【配套K12】九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題 新人教版1

1、 | HYPERLINK / 百度首頁 HYPERLINK /v2/?login 登錄 HYPERLINK /cashier/browse/vipcashier?dqStatCode=topnav_joinvip&cashier_code=topnav_joinvip VIP意見反饋 HYPERLINK /apps?fr=1011 下載客戶端4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫 HYPERLINK /?fr=logo 最新 HYPERLINK /?fr=logo K12 HYPERLINK /?fr=logo HYPERLINK /?fr=log

2、o 教育 HYPERLINK /?fr=nav 首頁 HYPERLINK javascript:void(0); 分類 HYPERLINK javascript:void(0); 精品內(nèi)容 HYPERLINK /wenkuverify?from=1 申請認(rèn)證 HYPERLINK javascript:void(0); 機(jī)構(gòu)合作 HYPERLINK javascript:void(0); 頻道專區(qū) HYPERLINK /xtopic/wkback 百度智慧課堂 HYPERLINK /user/browse/vip/ 百度教育VIP HYPERLINK /?fr=crumbs 百度文庫 HYPER

3、LINK /?fr=crumbs HYPERLINK /edu/index 教育專區(qū) HYPERLINK /edu/index HYPERLINK /list/9 初中教育 HYPERLINK /list/9 HYPERLINK /list/26 政史地1法老死后安葬在A 金字塔B克爾白神廟C 圣索菲亞大教堂D 巴黎圣母院2西亞兩河流域諺語“以眼還眼，以牙還牙”來源于A漢謨拉比法典 B荷馬史詩 C圣經(jīng)3如果你生活在古代印度，下列情況最有可能見到的是D古蘭經(jīng)A剎帝利與首陀羅因通婚受懲罰C孝德天皇與大臣討論改革問題4圖 1 漫畫反映了B伯利克里與將軍們探討軍事問題D穆罕默德出走麥地那A漢謨拉比法典

4、的內(nèi)容B古代印度種姓制度的特點(diǎn)C雅典民主政治的實(shí)質(zhì)D西歐封建制度的特征5 如果讓你考察世界體育盛會(huì)奧運(yùn)會(huì)的源頭，你會(huì)選擇去A法國 B希臘 C英國 D意大利6隋唐時(shí)期中國人處理事務(wù)的方式構(gòu)成了七世紀(jì)日本十七條憲法的總體模式，這一時(shí)期日本政府模式處處和中國隋唐相像?！斑@一時(shí)期”是A日本遠(yuǎn)古時(shí)期B 大化改新時(shí)期 C幕府統(tǒng)治時(shí)期D明治維新時(shí)期7在中古歐洲社會(huì)發(fā)展過程中，催生市民階級(jí)，為資本主義興起準(zhǔn)備條件的是A查理馬特改革B西歐封建制度的形成D拜占廷帝國的滅亡C西歐城市的重新興起8歷史學(xué)家認(rèn)為亞歷山大最偉大的貢獻(xiàn)并不是因?yàn)樗鞣撕芏嗟胤?，打了很多勝仗，而是因?yàn)锳他將古羅馬文化傳播到東方C他建立橫跨歐

5、亞非三洲的大帝國9 與圖 2 有關(guān)的文明是B他將都城遷至巴比倫D他促進(jìn)東西方文化的交流古印度A古希臘B古羅馬C阿拉伯D10與圖 3 相關(guān)的宗教是A佛教B 基督教C 伊斯蘭教D道教教案試題/view/5a5af68ff71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2749.html1/7 4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫最新K12 教育11優(yōu)秀的文學(xué)作品往往可以折射出作者生活時(shí)代的主流思想。啥姆雷特反映的主流思想是A專制主義 B封建主義 C人文主義 D禁欲主義12評(píng)價(jià)歷史人物立場很重要。以下說法完全站在美洲印第安人立場的是A“光榮屬于哥

6、倫布”B“向哥倫布致敬”C“魔鬼哥倫布”D“航海家哥倫布”13圖 4 是某國歷史大事年代尺，據(jù)此判斷該國是A法國B美國C德國D英國14自由主義者認(rèn)為：17、18世紀(jì)的英國政府是全世界的楷模，在那里議會(huì)與王室分權(quán)，國王的專橫受到限制。這一現(xiàn)象得益于英國頒布A權(quán)利法案B獨(dú)立宣言C人權(quán)宣言D共產(chǎn)黨宣言15“平民一將軍一平民一總統(tǒng)一平民”是一個(gè)人平凡而偉大的生涯故事。人們用他的名字作為首都之名，以示紀(jì)念。他是A華盛頓 B拿破侖C林肯D玻利瓦爾16英國資產(chǎn)階級(jí)革命與法國大革命的共同點(diǎn)是A都發(fā)生在 18 世紀(jì)C都推翻了君主制B都是為了反抗殖民壓迫D都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的革命17圖 5 數(shù)據(jù)變化的最主要原因是A

7、英國爆發(fā)資產(chǎn)階級(jí)革命B工業(yè)革命的推動(dòng)C拿破侖戰(zhàn)爭的刺激D英國人都喜歡使用煤取暖18 下列不屬于第一次工業(yè)革命成果的是A 火車機(jī)車C輪船B改良蒸汽機(jī)D飛機(jī)19諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者庫切在小說恥中認(rèn)為：白人必須償還欠黑人的那筆恥辱的債務(wù)。與此“債務(wù)”有直接關(guān)系的是A亞歷山大東征C三角貿(mào)易B麥哲倫環(huán)球航行D 第一次世界大戰(zhàn)20“日不落帝國”指的是A英國 B美國C法國D德國21“我希望美洲人民永遠(yuǎn)不再把國王的寶座搬到自己的土地上來。（南美）解放者的稱號(hào)已經(jīng)高于一切，因此我決不會(huì)降低身份去登上王位?！闭f這番話的是A 華盛頓B拿破侖C林肯D 玻利瓦爾22.18 61 年，一位俄國官員在評(píng)價(jià)農(nóng)民的變化時(shí)說：“人

8、民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情，步履姿勢，言論談吐，一切都變了。”出現(xiàn)這種變化的直接原因是A1 二業(yè)革命23.1899 年，日本“成為亞洲第一個(gè)砸碎西方控制鎖鏈的國家”。這得益于A大化改新的成效 B明治維新的成功B南北戰(zhàn)爭C 明治維新D農(nóng)奴制改革教案試題/view/5a5af68ff71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2749.html2/7 4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫最新K12 教育C西方國家的扶持D民族解放運(yùn)動(dòng)的興起24倫敦海格特公墓的馬克思墓碑上鐫刻著“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”的口號(hào)。該口號(hào)出自A獨(dú)立宣言 B人

9、權(quán)宣言 C共產(chǎn)黨宣言 D人民憲章25. 1931年，當(dāng)美國一位偉大的發(fā)明家逝世時(shí)，美國總統(tǒng)胡佛提議全國各地同時(shí)熄滅電燈一分鐘，以示哀悼。這位發(fā)明家是A瓦特26第一、二次工業(yè)革命時(shí)期分別被稱為“蒸汽時(shí)代”和“電氣時(shí)代”，其劃分依據(jù)是A動(dòng)力不同 B交通工具不同 C生產(chǎn)方式不同 D紡織機(jī)械不同B愛迪生C卡爾本茨D史蒂芬孫27圖 6 反映的世界形勢是A英國殖民擴(kuò)張B拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭C美國南北戰(zhàn)爭D第一次世界大戰(zhàn)28 有人說：上帝有三個(gè)蘋果，一個(gè)誘惑了夏娃，一個(gè)砸醒了牛頓，一個(gè)被喬布斯咬了一口。被蘋果砸醒后，牛頓發(fā)現(xiàn)了A浮力定律B 萬有引力定律 C相對(duì)論D生物進(jìn)化論29某校網(wǎng)站要開展以“物競天擇、適者生存

10、進(jìn)化論”為主題的討論活動(dòng)，需要一位名人插圖，下列符合要求的是A牛頓 B 貝多芬C達(dá)爾文D愛因斯坦30 下列組合正確的是A但丁蒙娜麗莎B達(dá)芬奇神曲D莎士比亞物種起源C貝多芬英雄交響曲31 哈格里夫斯發(fā)明蒸汽機(jī)標(biāo)志著工業(yè)革命開始。錯(cuò)誤：_ 訂正：_32林肯政府時(shí)期的南北戰(zhàn)爭是美國歷史上第一次資產(chǎn)階級(jí)革命。錯(cuò)誤：_ 訂正：_33 1903 年美國萊特兄弟發(fā)明了內(nèi)燃機(jī)。錯(cuò)誤：_ 訂正：_34圖 7 反映了 14 世紀(jì)歐洲人對(duì)世界的有限認(rèn)識(shí)，開始打破這種認(rèn)識(shí)的歷史事件是工業(yè)革命。這種說法對(duì)嗎？（1 分）請說明理由。（3 分）35（10 分）自由是人類永恒的追求，爭取自由需要勇氣，維護(hù)自由需要智慧，行使自

11、由更需要理性和公平。閱讀材料，回答問題。材料一美國革命之所以會(huì)爆發(fā)，是因?yàn)槊绹苏J(rèn)為：英國國王和議會(huì)想要減少殖民地廣泛擁有的自由。所以，美國革命是造反者對(duì)其認(rèn)為最終將壓迫他們的人做出的先發(fā)制人的一擊。教案試題/view/5a5af68ff71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2749.html3/7 4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫最新K12 教育（美）薩克雷1689 -1799 世界大歷史材料二我們美利堅(jiān)合眾國的人民，為了組織一個(gè)更完善的聯(lián)邦，樹立正義，保障國內(nèi)的安寧，建立共同的國防，增進(jìn)全民福利和確保我們自己及我們后代能安

12、享自由帶來的幸福，乃為美利堅(jiān)合焱國制定和確立這一部憲法。（美）1787 年憲法序言材料三美國開國先輩們所說的自由并不是全體美國人的權(quán)利。真正折磨這個(gè)新生國家的是：在美國內(nèi)部，一部分人（白人）享有自由，而另一部分人（黑人）缺乏自由。（美）埃里克方納給我自由！一部美國的歷史材料四今天的美國總以自由自居，認(rèn)為反對(duì)美國就是反對(duì)自由，美國做的任何事都是為了自由。這種話語，時(shí)?？淦渌麌腋械嚼Щ蠡騾挓?。摘編自（美）埃里克-方納美國自由的故事請回答：(l)材料一中為爭取自由而爆發(fā)的“美國革命”是哪一歷史事件？（ 2 分）依據(jù)材料二指出，美國為保障人民“安享自由”采取的措施。（2 分）(2)材料三中“折磨這個(gè)

13、新生國家”的問題是什么？（ 2 分）為了完善自由，美國政府通過什么文件開始解決這一問題？（ 2 分）(3)綜合上述四則材料，你認(rèn)為在行使自由的過程中需要注意什么問題？（ 2 分）36（10 分）革命成果有時(shí)需要戰(zhàn)爭維護(hù)，但是戰(zhàn)爭，尤其是對(duì)外戰(zhàn)爭，常讓人爭論不休。閱讀材料，回答問題。材料一這場革命導(dǎo)致整個(gè)歐洲封建勢力的恐慌，他們和英國迅速走近，組建了一個(gè)同盟共同反對(duì)這個(gè)國家。在生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，拿破侖這個(gè)救星出現(xiàn)并最終拯救了這場革命。所以拿破侖經(jīng)常驕傲的宣稱：“我就是革命，就是革命之子！”摘編自（美）威爾杜蘭世界文明史材料二拿破侖臨終前宣稱：我的使命是消滅封建主義、重新統(tǒng)一歐洲大陸，用公正不阿

14、的法律來“確保人的尊嚴(yán)”。所以我必須用戰(zhàn)爭來推行我的法律。摘編自（美）斯特龍伯格西方現(xiàn)代思想史材料三在拿破侖帝國的占領(lǐng)地和衛(wèi)星國，即使開明時(shí)，政府也經(jīng)常實(shí)施嚴(yán)苛的政策，反對(duì)法國統(tǒng)治的愛國者遭到毫不留情的殺害。非法國的人民不斷被剝削，向他們加收重稅，以此來支持法國的軍費(fèi)和開支。（美）阿德勒世界文明史請回答：(1)材料一中“這場革命”的名稱是什么？（1分）依據(jù)材料指出拿破侖宣稱自己是“革命之子”的原因。（2 分）(2)材料二中“公正不阿的法律”指的是哪一部法律文獻(xiàn)？（ 1 分）依據(jù)材料指出這部法律的價(jià)值。（2 分）(3)綜合上述三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡要分析拿破侖對(duì)外戰(zhàn)爭產(chǎn)生的影響。（4 分）3

15、7一戰(zhàn)夢游者當(dāng)戰(zhàn)爭剛剛爆發(fā)，人們都興高采烈。歐洲人早已習(xí)慣了戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭將帶來新的生機(jī)。人人都覺得自己很快就能贏得這場戰(zhàn)爭。威廉二世對(duì)即將出征的將士們說，到秋天葉落，大家就能回家。俄國將領(lǐng)滿心希望在 6 周之內(nèi)打到柏林。如果有誰說 6 個(gè)月，大家就會(huì)覺得他太悲觀了。只有英國名將基欽納說，這場戰(zhàn)爭至少要打三年。大家都覺得他簡直莫名其妙。然而，到 1914 年月，西線就已經(jīng)進(jìn)入膠著狀態(tài)，雙方的士兵只能躲在戰(zhàn)壕里。“一戰(zhàn)”時(shí)期最重要的新武器機(jī)槍其實(shí)是一種防守型的武器。只要戰(zhàn)壕加上鐵絲網(wǎng)同時(shí)在戰(zhàn)壕前面清理出教案試題/view/5a5af68ff71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a274

16、9.html4/7 4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫最新K12 教育一片開闊地帶，就根本不用擔(dān)心敵人的進(jìn)攻，就像一個(gè)德國機(jī)槍手回憶的那樣：“敵人幾百人幾百人往前沖，我們根本不用瞄準(zhǔn)，直接照著人群掃射就行。”1916 年 7 月的索姆河會(huì)戰(zhàn)僅僅在一天時(shí)間內(nèi)，就有兩萬多名英國士兵慘死在德國的機(jī)槍下?！耙粦?zhàn)”奪去 1000 多萬士兵的生命，2000 多萬士兵負(fù)傷，歐洲幾乎十室九空。著名軍事史學(xué)家約翰基根說：“一戰(zhàn)是一場不必要的悲劇?！膘车夏洗蠊龃滩⒎恰耙粦?zhàn)”爆發(fā)的真正原因?！耙粦?zhàn)”的背后也沒有不可告人的陰謀。短視和貪婪、自私加怯弱、平庸和激情，所

17、有要素糅合起來，突然產(chǎn)生了劇烈的化學(xué)反應(yīng)。在最晴朗的艷陽天，陡然來了一場暴風(fēng)雨?？死嗽跁姓f道，皇帝、外交官、將軍都懵懵懂懂、莽撞自負(fù)、懦弱多變，猶如一群夢游者，最終使整個(gè)歐洲卷入史無前例的浩劫。摘編自（美）克里斯托弗克拉克夢游者： 1914 年，歐洲如何走向“一戰(zhàn)”請回答：(1)“斐迪南大公遇刺”在歷史上被稱為什么事件？（ 2 分）(2)談?wù)勀銓?duì)上述材料的感悟。（8 分，要求觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，行文流暢）20152016 學(xué)年（上）廈門市九年級(jí)質(zhì)量檢測歷 史 試 題 答 案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共 30 小題，每小題 2 分，共 60 分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）16D1

18、7B18D19C20A21D22D23B24C25B26A27D28B29C30C二、改錯(cuò)題（本大題共 3 小題，每小題 2 分，共 6 分，劃橫線處只有一處錯(cuò)誤，請指出并訂正）31錯(cuò)誤：蒸汽機(jī)32錯(cuò)誤：第一次33錯(cuò)誤：內(nèi)燃機(jī)三、辨析題（共 4分）訂正：珍妮機(jī)訂正：第二次訂正：飛機(jī)34. 這一說法是錯(cuò)誤的。（1 分）理由：這一局面不是在工業(yè)革命以后打破的。（1 分）這種局面是新航路開辟以后開始打破的。（2 分，若回答“哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲以后打破”亦得2分）四、材料解析題（本大題共 2 小題，每小題 10 分，共 20 分）35（1）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭（2 分）；制定憲法或頒布1787 年憲法（2 分）（

19、2）黑人奴隸制問題。(2分)（如答“一部分人（白人）享有自由，而另一部分人（黑人）缺乏自由”亦得 2分）解放黑人奴隸宣言（2 分）（3）在追求自由的過程中要兼顧他人的自由，不能濫用自由。（2 分，如果照抄題眼“爭取自由需要勇氣，維護(hù)自由需要智慧，行使自由時(shí)更需要理性和公平”亦得 2分）36（1）法國大革命（1 分）打敗反法同盟；拯救法國大革命（答出其中任意一點(diǎn)即可得 2分）（2）法典或民法典、拿破侖法典（任意上述寫法都可得 1分）價(jià)值：“確保人的尊嚴(yán)”。(2 分)（如答“打擊封建勢力；維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益；傳播自由民主思想；維護(hù)法國大革命成果”任意一點(diǎn)也得 2分）（3）積極：打擊歐洲封建勢力；挽救法國大革命；傳播自由、平等、博愛的民主思想。（答出上教案試題/view/5a5af68ff71fb7360b4c2e3f5727a5e9846a2749.html5/7 4/13/2019配套K12九年級(jí)歷史上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試題新人教版1 - 百度文庫最新K12 教育述