2022年《桃花源記》練習(xí)題含答案

1、訓(xùn) 練 ： 桃 花 源 記 一 填空題 1桃花源記選自 ,作者 ,又名 字 ,私謚 ,自號 潯陽柴桑人, 時期著名的詩人,他生活在一個 的時代,本文原是 中的“ ”； 2 本文概括而成的成語是 ,現(xiàn)在用來比如 ； 二 說明以下詞語 1 緣溪行（ ）（ ） 2夾岸數(shù)百步（ ） ） 3 芳草鮮美（ ） 4落英繽紛（ ）（ 5 復(fù)前行（ ） 6欲窮其林（ ） ） 7 林盡水源（ ） 8初極狹（ ）（ ） 9 才通人（ ） 10 土地平曠（ ） 11 屋舍儼然（ ） 12 桑竹之屬（ ） 13 悉如外人（ ） 14 黃發(fā)垂髫（ ）（ 15 阡陌交通（ ）（ ） 16 乃大驚（ ） 17 便要仍家 ）

2、18 咸來問訊（ ） 19 率妻子邑人（ ）（ ）（ ） 20 來此絕境（ ） 21 遂與外人（ ） 22 乃不知有漢（ ） 23 無論魏晉（ ） 24 延至其家（ ） 25 此中人語云（ ） 26 不足為外人道也（ ） 27 便扶向路（ ）（ ） 28 處處志之（ ） 29 及郡下（ ） 30 詣太守（ ） 31 遣人隨其往（ ） 32 尋向所志（ ）（ ） 33 欣然規(guī)往（ ） 34 未果（ ） 35 尋病終（ ） 36 豁然開朗（ 37 怡然自樂（ ） 38 遂迷（ ） 39 后遂無問津者（ ）（ ） 三 原文填空 1 描寫漁人進入“桃花源”前見到的自然美景的句子是 第 1 頁,共 10

3、 頁, , , ； 2 描寫桃花源人的生活環(huán)境的句子是 , , 3 文中描寫桃花源人閑適滿意的生活的句子 4 描寫桃花源人熱忱好客,民風(fēng)純樸的句子是 5 文中陸游游山西村中“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”意境相像的一句是 6 說明桃花源人與“見漁人” “乃大驚”的緣由的句子是 7 說明桃花源與外界間隔之久的句子是 , ； 8 說明桃花有人甘愿過隱居生活,不期望被外界打擾的句子是 9 描寫漁人進入桃花源后別有洞天的總體感覺的句子是 10 , ； 描寫桃花源人精神風(fēng)貌的句子是 11 , ； 與陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相像的一個成語是 12 描寫漁人初見桃花林感受的句子是

4、13 表現(xiàn)桃花源人民生活安定恬適的句子是 , ； 14 表現(xiàn)社會環(huán)境寂靜的句子是 , ； 15 表現(xiàn)桃花源人安居樂業(yè)的句子是 16 最能表現(xiàn)桃花源不易被外人發(fā)覺的句子是 17 最能表現(xiàn)桃花源人生活和平歡快的句子是 , ； 18 蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有中有“不知天上宮闕,今夕是何年？”的語句,文中與此相像的句子 是 19 寫漁人發(fā)覺桃林的語句是 20 介紹桃花源人來到桃花源緣由的語句是 第 2 頁,共 10 頁21 寫漁人辭行,村中人叮囑的句子是 22 描寫漁人離開桃花源的句子是 , ； 23 太守派人查找桃花源的結(jié)果是 , ； 24 “無人問津”這一成語出自本文的原句是 25 與“俎豆猶古法,

5、衣裳無新別”意境相像的句子是 26 與“童孺縱行歌,花白歡游詣” , ； 意境相像的句子是 ； , 27 作者在對桃源的描寫中,從自然環(huán)境的美好,社會環(huán)境的寂靜,人民生活的恬適來寫,請分別指出其 內(nèi)容； 自然環(huán)境 , , ； 社會環(huán)境 , ； 人民生活 , , ； 28 漁人初見桃花林的感受是 漁人出到桃花源的感受是 四 問答題 1 桃花源記一文以時間為線索；以 ,再到 ,到 為次序, 從 到 桃源一線貫之,串連全文； 2 第一段帶有奇妙顏色的景物描寫有什么作用？ 3 桃源人聽到漁人表達外界的變化后,為什么“皆嘆惋”？ 4 當(dāng)漁人離開時,桃源人為什么囑托“不足為外人道也”？ 5 桃源人“不復(fù)出

6、焉”的緣由是什么？ 6 漁人離開桃源后； “便扶向路”又“處處志之” ,而后來的人“尋向所志” ,卻“不復(fù)得路” ；作者這樣寫 第 3 頁,共 10 頁的目的是什么 7 作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？ 8 文章最終寫到劉子驥去找桃花源,這樣寫的目的是什么 .9 為什么說桃花源是當(dāng)時理想的社會？ 10 作者為什么要虛構(gòu)一個現(xiàn)實中根本不存在的桃花源社會？反映了作者怎樣的理想？ 11 文中第三段寫“桃源人”初見漁人, “乃大驚”有何用意？ 12 你學(xué)過本文之后,如何評判漁人？ 13 你認為武陵郡太守和劉子驥查找桃花源的目的一樣嗎 .14 作者把虛構(gòu)與現(xiàn)實結(jié)合起來,把桃花源寫的變幻莫測,忽隱忽現(xiàn),試

7、舉例說明,作者寫了哪些現(xiàn)實？ 有什么作用？ 15 依據(jù)本文所描畫的理想社會,應(yīng)具備哪些條件？ 16 作者在這篇文章中寄托了自己怎樣的社會理想？這個理想在當(dāng)時的社會條件下能否變成現(xiàn)實？今日我 們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這個理想 .17 作品的思想反映作者的思想,通過學(xué)習(xí)本文,你認為作者是一個怎樣的人 .18 外國作品中也有虛構(gòu)的理想社會,你知道嗎？ 19 請依據(jù)你對本文內(nèi)容的懂得,擬一組不少于五言的對偶句,可以概括文章的內(nèi)容,可以表達自己的感 受 20 后人依據(jù)桃花源記的故事凝縮成一個成語,這個成語是什么？它的含義是什么？ 21 聯(lián)系作者生活的時代背景,請你聯(lián)想桃花源的生活與當(dāng)時外界人民的生活有什么不同之處

8、？桃花源寄 托了作者怎樣的愿望？ 第 4 頁,共 10 頁【參考答案】 一 填空題 1桃花源記選自 陶淵明集 ,作者 陶淵明 ,又名 潛 字 元亮 ,私謚 靖節(jié) ,自號 五柳先生 潯陽柴桑人, 東晉 時期著名的詩人,他生活在一個 戰(zhàn)亂頻繁,生靈涂炭 的時代,本文原是 桃花源詩并序 中的“ 序 ”； 2 本文概括而成的成語是 世外桃源 ,現(xiàn)在用來比如 指不受外界 影響的地方或幻想中美好的世界 ； 二 說明以下詞語 1 緣溪行 （ 沿著 ）（ 航行 ） 2 夾岸數(shù)百步 （ 兩 ） 3 芳草鮮美 （ 艷麗美麗 ）4 落英繽紛 （ 落 花 ）（ 繁多的樣子 ） 5 復(fù)前行 （ 又 ）6 欲窮其林 （窮

9、盡, 走到頭 ）7 林盡水源 （ 終點 ） 8 初極狹（ 剛 ）（ 狹窄 ） 9 才通人（僅 ） 10 土地平曠（ 開闊 ） 11 屋舍儼然（ 整齊的樣 子 ） 12 桑竹之屬（ 類 ） 13 悉如外人（ 全,都 ） 14 黃發(fā)垂髫（ 指老人 ）（ 指小孩 ） 15 阡陌 交通（ 田間小路 ）（ 交叉相通 ） 16 乃大驚（ 于是,就 ） 17 便要仍家 通邀,邀請 ） 18 咸來 問訊（ 全,都 ） 19 率妻子邑人（ 帶領(lǐng) ）（ 妻子和兒女 ）（ 同鄉(xiāng)的人 ） 20 來此絕境（ 與世 隔絕的地方 ）21 遂與外人 （于是, 就 ）22 乃不知有漢 （ 竟 ）23 無論魏晉 （ 不必說, 更

10、不必說 ） 24 延至其家（ 筵請 ）25 此中人語云 （ 告知 ）26 不足為外人道也 （ 不值得 ）27 便扶向路 （ 沿, 順著 ）（ 從前的,舊的 ） 28 處處志之（ 做標(biāo)志 ） 29 及郡下（ 到 ） 30 詣太守（ 到 ）31 遣 人隨其往（ 派 ）32 尋向所志（ 查找 ）（標(biāo)志 ）33 欣然規(guī)往（ 方案 ）34 未果（ 沒有實現(xiàn) ） 35 尋病終（立刻, 不久 ）36 豁然開朗 （ 形容由狹窄幽暗突然變得寬闊光明的樣子 37 怡然自樂 （ 愉 快的樣子 ） 38 遂迷（ 最終 ） 39 后遂無問津者（ 問路 ）（ 渡口 ） 三 原文填空 1 描寫漁人進入“桃花源”前見到的自然

11、美景的句子是 夾岸數(shù)百步 , 中無雜樹 , 芳草鮮美, 落英繽紛 ； 2 描寫桃花源人的生活環(huán)境的句子是 土地平曠, 屋舍儼然 ； 有良田美池桑竹之屬 , 阡陌交通, 雞犬相聞 ； 3 文中描寫桃花源人閑適滿意的生活的句子 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 ； 4 描寫桃花源人熱忱好客,民風(fēng)純樸的句子是 便要仍家 , 設(shè)酒殺雞作食 ； 村中聞有此人 , 咸來問訊； ； 第 5 頁,共 10 頁余人各復(fù)延至其家 , 皆出酒食 ； 5 文中陸游游山西村中“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚”意境相像的一句是 余人各復(fù)延至其家 , 皆出酒食 ； 6 說明桃花源人與“見漁人” “乃大驚”的緣由的句子是 自云先世避

12、秦時亂 , 率妻子邑人來此絕境, ； 不復(fù)出焉 ； 遂與外人間隔； 7 說明桃花源與外界間隔之久的句子是 乃不知有漢 , 無論魏晉 ； 8 說明桃花有人甘愿過隱居生活,不期望被外界打擾的句子是 不足為外人道也 9 描寫漁人進入桃花源后別有洞天的總體感覺的句子是 復(fù)行數(shù)十步 , 豁然開朗 ； 10 描寫桃花源人精神風(fēng)貌的句子是 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 ； 11 與陸游的詩句“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”意境相像的一個成語是 豁然開朗 12 描寫漁人初見桃花林感受的句子是 漁人甚異之 13 表現(xiàn)桃花源人民生活安定恬適的句子是 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 ； 14 表現(xiàn)社會環(huán)境寂靜的句子是 阡陌

13、交通 , 雞犬相聞 ； 15 表現(xiàn)桃花源人安居樂業(yè)的句子是 其中往來種作 , 男女衣著 , ； 悉如外人 ； 黃發(fā)垂髫 ,并怡然自樂 16 最能表現(xiàn)桃花源不易被外人發(fā)覺的句子是 林盡水源 , 山有小口 ； 初極狹 , 才通人 ； 17 最能表現(xiàn)桃花源人生活和平歡快的句子是 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 ； 18 蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有中有“不知天上宮闕,今夕是何年？”的語句,文中與此相像的句子 第 6 頁,共 10 頁是 問今是何世 , 乃不知有漢 ； 19 寫漁人發(fā)覺桃林的語句是 忘路之遠近 , 忽逢桃花林 ； 20 介紹桃花源人來到桃花源緣由的語句是 先世避秦時亂 , 率妻子邑人來此絕境 ；

14、21 寫漁人辭行,村中人叮囑的句子是 不足為外人道也 22 描寫漁人離開桃花源的句子是 停數(shù)日 , 辭去 ； 23 太守派人查找桃花源的結(jié)果是 遂迷 , 不復(fù)得路 ； 24 “無人問津”這一成語出自本文的原句是 后遂無問津者 25 與“俎豆猶古法,衣裳無新別”意境相像的句子是 男女衣著 , 悉如外人 ； 26 與“童孺縱行歌,花白歡游詣” 意境相像的句子是 ； 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 27 作者在對桃源的描寫中,從自然環(huán)境的美好,社會環(huán)境的寂靜,人民生活的恬適來寫,請分別指出其 內(nèi)容； 自然環(huán)境 土地平曠 , 屋舍儼然 ； 有良田美池桑竹之屬 ； 社會環(huán)境 阡陌交通 , 雞犬相聞 ； 人民生

15、活 其中往來種作 , 黃發(fā)垂髫 , 并怡然自樂 ； 28 漁人初見桃花林的感受是 漁人甚異之 漁人出到桃花源的感受是 豁然開朗 四 問答題 1 桃花源記一文以時間為線索；以 漁人進入桃花源先后 ,到 為次序, 從 發(fā)覺桃花源 到 拜望桃花源 ,再到 離開桃花源 再訪 第 7 頁,共 10 頁桃源一線貫之,串連全文 2 第一段帶有奇妙顏色的景物描寫有什么作用？ 示意將會顯現(xiàn)奇境,為漁人進入桃花源渲染氣氛,也為桃花源 的美好作鋪墊； 3 桃源人聽到漁人表達外界的變化后,為什么“皆嘆惋”？ 外界變化大,社會黑暗,戰(zhàn)亂頻繁,人民生活痛楚,長時間 與世隔絕； 4 當(dāng)漁人離開時,桃源人為什么囑托“不足為外

16、人道也”？ 桃源人心存戒心,想保住這個絕境,防止戰(zhàn)亂,不想讓外 人知道,打擾了他們公正,自由,幸福的生活； 5 桃源人“不復(fù)出焉”的緣由是什么？ 桃源人居住在與世隔絕的地方,過著公正,自由,安定, 富足的生活,不愿飽受戰(zhàn)亂之苦； 6 漁人離開桃源后； “便扶向路”又“處處志之” ,而后來的人“尋向所志” ,卻“不復(fù)得路” ；作者這樣寫 的目的是什么 作者這樣寫的目的是讓人覺得桃花源是一個似有似無,似真似幻 的所在,示意桃花源是一個虛構(gòu)的社會,是不存在的； 7 作者筆下的桃花源具有怎樣的特點？ 自然環(huán)境美麗,民風(fēng)純樸,熱忱好客,生活富足,沒有 階級壓迫,沒有剝削,沒有戰(zhàn)亂之苦； 8 文章最終寫到

17、劉子驥去找桃花源,這樣寫的目的是什么 .劉子驥與陶淵明是同時代的人,把他寫進去,表示事情真實 牢靠,這樣進一步渲染了作品真真假假的氣氛； 9 為什么說桃花源是當(dāng)時理想的社會？ 與黑暗現(xiàn)實對立,那里沒有剝削,沒有壓迫,沒有戰(zhàn)亂 是整個封建社會人民共同的理想； 10 作者為什么要虛構(gòu)一個現(xiàn)實中根本不存在的桃花源社會？反映了作者怎樣的理想？ 反映了作者主見和平,向往安定,美好的生活,寄托了 他的政治理想,反映了人民的愿望,表達了他對封建社會 的評擊和批判； 第 8 頁,共 10 頁11 文中第三段寫“桃源人”初見漁人, “乃大驚”有何用意？ 寫出了桃源人見生人詫異,顯示桃花源與世隔絕久遠； 12 你

18、學(xué)過本文之后,如何評判漁人？ 有古怪心,背信棄義,追名逐利 13 你認為武陵郡太守和劉子驥查找桃花源的目的一樣嗎 . 不一樣；太守時為了奪取桃花源,而劉子驥是為了觀看 和追求理想社會； 14 作者把虛構(gòu)與現(xiàn)實結(jié)合起來,把桃花源寫的變幻莫測,忽隱忽現(xiàn),試舉例說明,作者寫了哪些現(xiàn)實？ 有什么作用？ 文章開頭交待了大事發(fā)生的時間,地點及人物的身份, 結(jié)尾寫劉子驥,使虛構(gòu)的桃花源發(fā)生的一切事情變得 好像是真實的； 15 依據(jù)本文所描畫的理想社會,應(yīng)具備哪些條件？ 自然環(huán)境美好,社會生活寂靜,物產(chǎn)豐富,沒有剝削 沒有壓迫,人人勞動,過著美好寂靜,幸福的生活； 16 作者在這篇文章中寄托了自己怎樣的社會理想？這個理想在當(dāng)時的社會條件下能否變成現(xiàn)實？今日我 們應(yīng)當(dāng)怎樣看待這個理想 .陶淵明的理想社會：環(huán)境美麗,土地肥沃,沒有剝削 沒有壓迫,民風(fēng)淳樸,寂靜,自給自足； 這樣的理想社會在當(dāng)時的社會條件下是不行能實現(xiàn)的； 17 作品的思想反映作者的思想,通過學(xué)習(xí)本文,你認為作者是一個怎樣的人 . 作者是一個看不慣社會的黑暗,厭倦了官場的斗爭 不與世俗同流合污,不追求功名利祿的人； 18 外國作品中也有虛構(gòu)的理想社會,你知道嗎？ 16 世紀英國人莫爾虛構(gòu)了一個烏托