2022年猜謎語作文匯編7篇

1、第 頁2022猜謎語作文匯編7篇猜謎語作文匯編7篇無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是我為大家整理的猜謎語作文7篇，歡迎大家分享。猜謎語作文 篇1今天我們玩了一個有趣的游戲，叫猜謎語。老師首先給我們說了游戲規(guī)那么：我們分為兩組，左邊一組，右邊一組。如果是左邊的一組的一位成員猜對謎語，老師會給他一張5積分的卡，同時獲勝者可以用“蜘蛛俠大力錘砸右邊一組被罰的一個人。游戲開始了，我們有一些沖動。題目一出來，洪一芮立刻向前沖，沖到了最前面，孫梓軒也往前面擠。題目是中秋菊花打成語

2、，大家冥思苦想，終于沖到前面的洪一芮大聲叫喊：“是花好月圓老師說：“太棒了，猜對了。話音剛落、老師從他的透明文件夾里拿出5積分，遞給了洪一芮，洪一芮拿起蜘蛛俠大力錘，沖向陸俊賢，狠狠地砸了陸俊賢三下，陸俊賢無奈地防守。老師說：“好了，開始下一題。題出來了，嫦娥下凡打一花名。我和徐雅潔用手表查了一下，“是月季我大聲喊道，結(jié)果被武晨雪搶先了一步，5積分是她的了。今天，我收獲了很多知識，也收獲了很多快樂。猜謎語的游戲真是太好玩了。猜謎語作文 篇2今天，我興致勃勃地來到學(xué)校。為什么呢？因為最近我們上課時總要進行一些有趣的小活動。上課了，老師告訴我們今天要舉行猜謎語的活動。一聽到“猜謎語這三個字，我的勁

3、頭來了。同學(xué)們也眉飛色舞的，看起來非?？鞓?。首先，老師讓我們猜物謎。前兩個我都猜出來了，就是沒敢舉手。唉，我的膽子也太小了吧。第三個謎語的難度就有點兒大了，謎面是這樣的：“紅的瓜，綠的瓜，一條藤兒下面掛，藤兒斷了瓜不落，飛上天空不回家。我腦子里一片空白，絞盡腦汁也想不出謎底是什么，有這樣的東西嗎？藤長在瓜下面，藤斷了瓜還飛了呢！這時，老師提醒我們：“這是謎語，瓜不一定是真正的瓜，藤也不一定是真正的藤。聽到這話，有一位同學(xué)立即站起來說：“熱氣球！其他同學(xué)一聽就覺得不正確，因為這個答案只符合“飛上天空這個條件?！皻錃馇?！又一位同學(xué)站起來說。大家都認(rèn)同這個答案，因為氫氣球下面都有一根線，線斷了，氫氣

4、球就飛走了，再也飛不回來。目前為止，我一個謎語也沒有說出口，可要加油了呀！物謎猜完后，老師又讓我們猜字謎。第一道字謎是這樣的：“有一有二又有三，中間一筆連成串，農(nóng)民伯伯有了它，不愁吃來不愁穿。什么字是可以讓農(nóng)民伯伯既不愁吃又愁穿呢？只有讓莊稼豐收嘍。對了就是“豐字?！柏S字里包含著一個三，三里又包含著一和二；“中間一筆連成串指的是一豎把三橫串起來?！袄蠋?，是豐收的豐。我立即站起來說。生怕被別人搶先。老師笑著點了點頭。啊，我差點兒蹦到樓頂，別提有多快樂了。最難的要數(shù)“七十二小時這個字謎了。別看它只有短短的五個字，可難猜極了。好一會兒沒人發(fā)言。有的同學(xué)鎖著眉頭，苦苦思索；有的同學(xué)抓耳撓腮，急得像熱鍋

5、上的螞蟻；有的想讓起來又坐下，欲言又止。我呢？只知道七十二小時是指三天，可三個“天字合起來是什么字呀。就在這時，聰明的趙益爽站起來說：“晶，亮晶晶的晶。對呀，一“天就是一“日，三個日不就是晶嗎？唉，我剛剛怎么就想不到呢。猜謎活動在大家的歡聲笑語中結(jié)束了。這次活動不但有趣，而且培養(yǎng)了我們的.思維能力。放學(xué)后，我要把這些謎語講給媽媽聽，看她能猜出來多少。如果沒有我猜得多的話，我就可以炫耀一番了，嘻嘻。猜謎語作文 篇3今天是星期六，陽光明媚，蔚藍(lán)色的天空中沒有一絲云彩，今天我要去上作文班。上課前，老師讓我們猜謎語，同學(xué)們快樂得手舞足蹈。我想：“我得趕快猜呀!要不同學(xué)們就把謎語猜完了!同學(xué)們爭先恐后地

6、來到老師所提供的謎語的前面。我看見了很多謎語，有軍事的、人體名稱的、物品的，還有自然謎的等等。同學(xué)們七嘴八舌地說出了謎底，老師把一顆顆糖獎勵給大家。我看見了一條謎語上面寫著：“寶塔尖，一堆草，人人數(shù)不了。這不是“頭發(fā)嗎?我告訴了老師，老師笑著說，猜的對!也把一顆甜甜的糖獎勵了我，我非?？鞓?隨后，我又猜對了“剝掉我的皮，我不會哭?？墒悄銜?我是什么?“我有牙齒，卻不能吃東西?我是什么?“我有城市但沒有房屋，我有森林但沒有樹木，我有河流但沒有水。我是什么?等謎語。我喜歡猜謎，因為它可以寓教于樂，讓我們展開更多的聯(lián)想，使我們的腦子更加靈活，變得更加靈活。猜謎語作文 篇4在我五歲的時候，發(fā)生了一件

7、非常有趣的事，這還是姑姑說給我聽的呢！有一天吃晚飯的時候，姑姑說：“楠楠，我讓你猜個謎語。“好??！好啊！我興奮地說。姑姑說：“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個謎底是什么？我左思右想，怎么都想不出來。“我猜不著。我摸摸小腦袋，忍不住奇怪地問姑姑，“這是什么呀？“這是蛋糕呀！姑姑摸了摸我的頭，笑著說。這時候，姑父走了過來，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個謎語吧！姑父笑呵呵地說：“好啊！“有圓有方又有長，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。我大聲地說出謎面。只見姑父想啊想，怎么也想不出來?？墒俏疫€是擔(dān)憂姑父會猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地?fù)u著，

8、說：“不是蛋糕！不是蛋糕！“啊？你怎么說出來了呀！姑姑笑著說。大家聽了，都哈哈大笑。猜謎語作文 篇5“太好了，我們贏了！咦，今天作文課上怎么這么熱鬧？原來是劉老師帶我們玩猜字謎的游戲呢！程曉先出字謎，只見她拿著本子，不緊不慢地說：“皇帝新衣。這謎可真難，會是什么呢？我心里想。有的同學(xué)托著下巴冥思苦想;有的聳聳肩，一副無奈的樣子。我百思不得其解，會是什么呢？這時，一個同學(xué)舉起了手：“是杯！“不！這時，又有一個同學(xué)說：“是悲？程曉笑著搖了搖頭說：“不，我公布答案吧。是襲 。我頓時想起了古代皇帝是龍，“襲就是龍衣啊！這些字謎中，最難的要屬申嘉出的謎了：一點一點又一點，一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，

9、一橫一撇又一點。申嘉得意洋洋地看著大家愁眉苦臉的樣子。同學(xué)們都說是：“洲。但被她否認(rèn)了。大家你看看我，我看看你。有的同學(xué)疑心沒這個字;有的同學(xué)交頭接耳起來?！吧昙?，公布答案！劉老師說話了。“是小溪的溪！我恍然大悟想：一點一點又一點，不就是三點水嗎？一撇之后又三點，扭扭捏捏又一點，一橫一撇又一點。不就是溪的另一半嗎？“二小姐！看殷博濤也出招了。這招可真簡單，他以前和我說過。我脫口而出“姿！“答對了！他對我扮個鬼臉，本想賣個關(guān)子的他，被我一下子就報了謎底。這一次猜字謎活動，我們二組大獲全勝，大家歡呼雀躍地跳起來。猜字謎真有趣，我要把這些字謎給爸爸媽媽猜一猜。猜謎語作文 篇6今天的下午第三節(jié)班會，我

10、班舉行了一次猜字謎比賽。老師首先宣布猜謎的要求，每個謎面各猜一個字，猜出來的同學(xué)請舉手答復(fù)，猜對的，請掌聲鼓勵。接著猜謎比賽便開始了。老師出示第一個謎面：二山相連，猜出便錯。我們看了覺得太容易了，同學(xué)們幾乎是異口同聲地說：“出字。老師搖了搖頭，說：“后半句是怎么說的呢？咳！猜出便錯，我們怎么這么糊涂。同學(xué)們又低下頭冥思苦想，突然，小英同學(xué)站起來說：“是仙字。老師問：“為什么呢？小英說：“仙字的單人旁是二筆，表示二山相連。同學(xué)們聽了哈哈大笑。老師說：“這是山邊有人。我想著想著，頓時恍然大悟，馬上站起來答復(fù)：“老師，是打擊的擊字。老師微笑地點了點頭。教室里頓時響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們猜謎的興趣更濃

11、了。第二個謎面是：一木口中栽，不是困杏呆。這有點難，同學(xué)們頓時沉默了，教室里鴉雀無聲。過了一會兒，有人說是困難的“困，也有人說是杏樹的“杏，呆住的“呆我覺得猜得有道理，但后半句說不是困杏呆，一定是錯的。老師聽了果然搖了搖頭。過了一會兒，班長澤華同學(xué)站起來大聲說：“我猜出來了，是花束的束字。老師問他為什么？他說：“口字放在木字的中間，不是束字嗎？老師聽了臉上露出了笑容，帶頭鼓起掌來。教室里掌聲不斷，這聲音飛出了教室，飛出了學(xué)校下課鈴響了，可是我們還沉浸在猜謎比賽中。我覺得這次猜謎真有趣。猜謎語作文 篇7記一次猜謎語活動星期五下午，我們在教室里舉行了一次別開生面的猜字謎活動?；顒娱_始了。同學(xué)們屏住

12、呼吸，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，等待著主持人倪姝書出謎面?！傍B落山頭不見腳，四處皆水無處找。倪姝書一邊在黑板上用粉筆寫出謎面，一邊背出謎面。“這是什么字呀?我心想，“鳥落山頭不見腳，一定是鳥和山組合而成的我仔細(xì)的分析著，“那么就是島字了!我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊：“裴美婷，你說吧“是島字。裴美婷不緊不慢地說?！肮材?，答對了!倪姝書微笑著答道?！鞍?，怎么被她搶先了。我暗暗嘆息。第二個謎面是“他倆差點都當(dāng)兵。(打兩個字)“是乒乓二兄弟。他倆各補一點就當(dāng)兵啦!我暗想。我連忙舉手，想搶先答復(fù)。倪姝書的目光投向了我這邊。“選我，選我!同學(xué)們都爭先恐后，可倪姝書選了我的同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是乒乓兩個字吧!同學(xué)們熱烈的鼓掌，倪姝書也提高了嗓門，快樂的說：“答復(fù)正確。第三個謎面是：“以后負(fù)重任。這個可真難呀!有的同學(xué)和同桌小聲討論著，有的同學(xué)緊盯黑板，有的同學(xué)拿著筆在紙上畫著倪姝書的目光在同學(xué)們的臉上得意的掃了一遍，似乎在說：“找到謎底了嗎?我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時，倪姝書提示道：“謎