六年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí)重點1

1、第一單元知識點根據(jù)課文填空1、學(xué)奕通過講述奕秋教兩個人學(xué)下棋，（一個學(xué)得好，一個學(xué)得差）的事，說明在同樣條件下，（不同的態(tài)度）會得到（不同的結(jié)果），告訴我們（學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意）的道理。兩小兒辯日圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠(yuǎn)的問題，講了兩個孩子的觀點和理由，孔子面對這個問題也無法作出科學(xué)的判斷。這個故事說明（為了認(rèn)識自然、探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑）；也說明（宇宙無限、知識無窮，再博學(xué)的人也會有所不知，學(xué)習(xí)是無止境的）。2、匆匆是現(xiàn)代作家（朱自清）寫的一篇膾炙人口的散文。文章圍繞“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了（時間流逝的蹤跡），表達(dá)了作者對時光流逝的（無奈和惋

2、惜）。3、桃花心木是我國臺灣著名作家（林清玄）的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借（樹苗的生長），來比喻（人的成長），寫一個種樹人讓樹木自己學(xué)會在土地里找水源的育苗方法，說明了（在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義）。4、頂碗少年這篇課文作者采用（回憶）的方式，詳細(xì)描寫了頂碗少年三次表演的過程，說明了這是一場驚心動魄的雜技表演，表達(dá)了作者對頂碗少年（不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏）的精神的贊嘆，同時也抒發(fā)了作者（對人生的感悟）。5、手指這篇課文詳細(xì)描述了五根手指的不同姿態(tài)和性格，說明五根手指雖（各有所長、各有所短），但如果能（團(tuán)結(jié)一致），成為一個拳頭，那就（根根有

3、用，根根有力量，不再有強(qiáng)弱、美丑之分），從而闡明“（團(tuán)結(jié)就是力量）”這一人生哲理。二、詞語鴻鵠 徘徊 模仿 縈繞 挪移 蒸融 游絲 插秧 枯萎 基業(yè) 幸而 一番 考驗 鍛煉 轉(zhuǎn)化 優(yōu)雅 哲理 英俊 驚羨 幅度 慌亂 艱難 喧嘩 附和 冒險 消受 機(jī)敏 堂皇 名義 薄弱 附庸 剎那間 赤裸裸 伶伶俐俐 滄滄涼涼 專心致志 無緣無故 語重心長 狂風(fēng)暴雨 勃勃生機(jī) 座無虛席 意想不到 驚魂動魄 養(yǎng)尊處優(yōu) 不知所措 目不轉(zhuǎn)睛1、近義詞復(fù)習(xí)挪移挪動 偶爾偶然 從容鎮(zhèn)靜 啟示啟迪 機(jī)敏敏捷 覺察察覺 徘徊彷徨 消受享受 確乎的確 躊躇猶豫 痕跡蹤跡 鍛煉磨煉 喧嘩喧鬧 薄弱微弱 道理哲理 語重心長意味深長

4、 扣人心弦驚心動魄 專心致志全神貫注 邯鄲學(xué)步東施效顰2、反義詞復(fù)習(xí)喧嘩安靜 鎮(zhèn)定慌張 薄弱強(qiáng)大機(jī)敏遲鈍匆匆緩緩優(yōu)雅粗俗枯萎旺盛徘徊果斷語重心長輕描淡寫 不慌不忙手忙腳亂 意料之中 出乎預(yù)料 鎮(zhèn)定自如不知所措3、四字詞語復(fù)習(xí)伶伶俐俐：輕盈，靈巧。 莫名其妙： 莫，不能；名，說出。不能說出其中的奧妙來。形容事情稀奇古怪，難以理解。無緣無故： 沒有原因的。語重心長 ：言辭懇切，情意深長。獨立自主： 不受他人主宰的；不依靠外力或不受外界影響的。座無虛席： 座位沒有空的。形容賓客眾多。目不轉(zhuǎn)睛： 眼睛一動不動。形容凝神注視。不知所措： 不知該怎么辦才好。形容受窘或慌張的樣子。驚心動魄： 形容令人驚恐，

5、震動心魄。片刻不離： 極短的時間也不離開。養(yǎng)尊處優(yōu)： 生活在優(yōu)裕的環(huán)境中（多含貶義）。(邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本事，反而把自己的本事也丟掉了。一、文言文兩則學(xué)弈選自孟子告子，孟子是戰(zhàn)國時人，我國古代思想家、教育家。是孔子以后的儒學(xué)大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”。學(xué)弈閱讀練習(xí)一、寫出“之”在句子中的意思。1.弈秋，通國之善弈者也。（的）2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導(dǎo)）（鴻鵠）3.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（他，指前一個人）二、理解課文，回答問題。為什么兩個人同時學(xué)下棋，后一個人卻不如前一個人？答：因為后一個人不如前一個人專心。（

6、或者一人專心致志，一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至）三、仔細(xì)閱讀課文后填空。課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個（專心致志），一個（心不在焉），告訴我們（學(xué)習(xí)必須專心致志的道理）。兩小兒辯日閱讀練習(xí)一、一詞多義：1、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？（是） 孰為汝多知乎？（認(rèn)為）2、問其故。（那） 及其日中如探湯。（它）二、古今異義。1、日中如探湯。湯：古義（熱水） 今義 （常用于食物煮后所得的汁水）。2、我以日始出時去人近。去：古義（離） 今義（為從所在地到別的地方）三、劃分句子的朗讀節(jié)奏。1、我以日始出時去人近。 2、此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？3、作者為什么說“為是其智弗若與？曰：非然也?！?？答：兩個人

7、的學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果不同，不是因為天生的智力有差別,而是因為后天的學(xué)習(xí)態(tài)度和努力程度不一樣。四、孔子哲理名言（1）己所不欲，匆施于人。（2）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（3）溫故而知新，可以為師矣。（4）三人行，必有我?guī)熝?孟子名言（1）不以規(guī)矩，不成方圓。（2）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（3）天時不及地利，地利不及人和。（4）得道者多助，失道者寡助。 二、匆匆1、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。答：用排比的句式，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。表達(dá)了作者對時光逝去的無奈和留念。仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候

8、。仿B：海水退潮了，有再漲的時候，梅花謝了，有再開的時候。3、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。答：用比喻的句式，把自己過去的八千多日子比喻成極小的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。說明日子的渺小，消逝得那么快。表達(dá)了作者對時光逝去的無奈。仿A：四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤；仿B：四千多個日子從我手中溜去，像一顆露珠被太陽曬干了，無影無蹤；仿C：四千多個日子從我手中溜去，像一顆流星流過天際消失在夜空，無影無蹤。4、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去

9、。答：用排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募?xì)節(jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。仿A：上課的時候，日子從書本中過去；寫字的時候，日子便從筆尖里過去；下課的時候，日子從同學(xué)們的嬉笑聲中過去。仿B：寫作的時候,日子從筆尖下過去；在海邊漫步時,日子從腳印中過去;聽音樂的時候,日子從旋律中過去。仿C：勞動的時候,日子從汗水中過去;打球的時候,日子從快樂中過去;享受的時候,日子從幸福中過去。5、過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？答：比喻獨特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，表明日子就是如此稍縱即逝。仿A：過去的日子如露珠，被太陽曬干了，如花兒，被秋風(fēng)

10、吹落了。仿B：過去的日子如落葉,被泥土掩埋了，如玻璃,被打碎了。仿C：過去的日子如冰雪,被溫暖融化了, 如雨滴,被驕陽蒸發(fā)了。6、朱自清，著名詩人、散文家。匆匆背影荷塘月色槳聲燈影里的秦淮河等散文名篇。7、匆匆一課給你的啟示有哪些？答：A：時間如流水，一去不復(fù)返。B：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光明. C：我們的確應(yīng)該珍惜時間。3桃花心木1桃花心木是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長來比喻人的成長。2奇怪的是，他來得并沒有規(guī)律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。答：這句話寫種樹人的兩點奇怪做法。這句話為后文作者探明原因作了鋪墊。

11、3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。答：這里的“不確定”是指生活中不可預(yù)料的一些坎坷、曲折、磨難。只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，才能成為堅強(qiáng)的人、有作為的人。生活中有許多“不確定”，比如：火災(zāi),地震,洪水,車禍,.4、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。答：因為種樹人讓樹木學(xué)會在土地里找水源，深深扎根，茁壯生長，所以桃花心木也不會枯萎了。習(xí)作難忘的“第一次”一、 開頭回憶式二、中間把經(jīng)過寫具體（動作、神態(tài)、心理、語言、細(xì)節(jié)；用上比喻、夸張手法）三、結(jié)尾感悟生活中有，有許多的“第一次”：第一次養(yǎng)小動物，第一次走夜路但是，從這些小事

12、中，總能悟出一些人生哲理。難忘的“第一次”歲月匆匆而過，悄悄回首，我已走過12年的歲月。那人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而有熟悉，又是那樣的美好而和諧，而第一次買東西的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。那是我上學(xué)前班的事了,媽媽說那時我只有五歲。那天,媽媽正做著飯,發(fā)現(xiàn)沒醋了,就急忙換衣服準(zhǔn)備去買?？匆妺寢屇谴颐Φ臉幼?，我說：“媽媽，讓我去買吧。”媽媽有些不放心地看著我說：“你行嗎？”“我行嗎？”我也在問自己，我可是從沒有一個人出門買過東西呀！但老師經(jīng)常告訴我們：在家里要多幫助家長做事，而且我們樓下不遠(yuǎn)處的小賣部就賣有醋，媽媽經(jīng)常帶我去那兒買東西，對那兒我已很熟

13、了，應(yīng)該可以吧，想到這里，我便堅決地對媽媽說：“我行！”媽媽把錢給了我，并叮囑我：別把醋買成醬油，還剩兩角零錢。我接過錢，飛快地跑下樓去，心里又高興又緊張，因為這畢竟是我第一次獨自出門買東西。我把錢緊緊地攥zun在手心，生怕把它弄丟了。來到小賣部，心里“咚咚”直跳，還好阿姨很和氣，她笑咪咪地望著我說：“小朋友，你要什么？你媽媽呢？”看見阿姨那親切的笑臉，我心里踏實多了，大聲地說：“我買醋。媽媽在家做飯。”阿姨說：“呵！真能干??！能幫媽媽干活了?！蔽衣犃诵睦飿纷套痰?。接過阿姨找的錢和醋，我興奮地又蹦又跳，直朝家跑去。當(dāng)自豪地把買來的醋和零錢遞給媽媽時，媽媽正象我所期待的那樣表揚了我，做為獎賞在我

14、的小臉上親了又親。有了這成功而難忘的第一次，使我得到了一個啟示：萬事開頭難，只要闖過第一關(guān)，就沒有過不去的難關(guān)。難忘的“第一次”在我經(jīng)歷的那么多年里，有許多個第一次。但我記得最清楚的不是什么好事而是一次不完美的，被拆穿的撒謊。記得那時我六歲的一個秋天。下午媽媽下班回來了，帶回來了十個獼猴桃。我剛想吃，媽媽就說：“吃好飯再吃，這可一吃就飽。”我想：這東西原來是一吃就飽。那我干脆晚飯不吃了。等一下，媽媽一個，爸爸一個，我吃八個。哈哈！開飯了，媽媽燒了許多菜，都是我最愛吃的，我看了口水直流。但又想到了獼猴桃。口水就不由自主得收了進(jìn)去。剛收了口水，媽媽又把一塊鮮美的大肉排夾到我碗里。我瞄一眼獼猴桃，假

15、裝吃了一口大排，說：“大肉排太咸了。”媽媽聽了說：“那吃一口西紅柿炒蛋吧?！眲傉f完，西紅柿炒蛋就挾到我碗里。我瞧了瞧西紅柿，又看了看從未吃過的獼猴桃說：“西紅柿太酸了?！眿寢層褞臀遗艘豢曜油炼?。我想我再忍不下去了。所以裝著肚子痛的樣子去了廁所。媽媽這下可看透了我的詭計。對爸爸說：“孩子他爸，我們吃獼猴桃了。”我一聽，便沖出來說：“我也要吃”。媽媽聽了，一本正經(jīng)對我說：“肚子痛，不可以吃的?！蔽乙宦牷帕?，便對媽媽說了實話。媽媽聽了，笑著對我說：“孩子呀，你什么也逃不過媽媽的眼睛呀！” 經(jīng)過了這個不光彩的“第一次”，我體會到了：一個人要是失去誠實，就等于失去了做人應(yīng)有的基本品質(zhì)，就等于一無所有。

16、 雖然這件事情已經(jīng)過去好幾年，可它在我心中的烙印卻一直揮之不去。這件事情使我永久地記住了誠實的重要！難忘的“第一次”星期天，媽媽拿著我換下來的襪子說：“這襪子磨了幾個洞，沒法穿了，買雙新的吧?！币虬謰屆Γ瑳]時間陪我去買襪子，我只得單槍匹馬，獨自行動。采購地點就選離我家不遠(yuǎn)的市場，據(jù)說市場上的“宰爺”是出了名的，上至高檔電器，下到日常用品，能宰就宰，少則幾元，多則上千，誰挨著誰就得“出血”我摸摸兜里的十元錢，心里真有點忐忑不安。我接連走過幾家店鋪，盡管店主們臉上堆滿了笑容，眼睛直往我身上瞅，但一想到“笑里藏刀”這個成語，我就沒敢進(jìn)去，但我轉(zhuǎn)念一想，襪子總是要買的呀，我一咬牙進(jìn)了一家時裝店?！靶」?/p>

17、娘，買點兒什么？”一個中年婦女走了過來，親親熱熱的一句話真有點讓我受寵若驚。我的臉微微一紅，鼓起勇氣說：“買一雙襪子?！薄芭叮m子，這邊來看。你瞧這碧麗牌多結(jié)實，這吉利 牌也不賴，這”她指著一排擺得整整齊齊的襪子對我說。我似懂非懂地聽著她的介紹，怕被她看出我是個外行，便故意裝出一副行家的模樣, 東摸摸，西看看, 時而翻翻襪底，時而捏捏里料，還不時點頭晃腦，機(jī)械地重復(fù)著父母以前買襪子時的動作。摸完看完，指著一雙淺白色的襪子問：“這雙多少錢？”店主的笑容停了下來，說：“沖你是誠心買，就九塊吧?！敝x天謝地，沒超出我兜里的“家當(dāng)”，我松了一口氣。看來，這老板不算太狠，不過，多少得還還價?！熬艍K，大貴了吧，這種襪子最多值七塊五”。我堅定地說。心里暗想，如果你嫌少了，我再添五角，也不算挨宰，想到這里，我不禁有些得意。老板果然面露難色，稍微想了一下說：“七塊五太低了，打老本賣給你，八塊?！甭犃诉@話，我真想跳起來，一切都在我的預(yù)料之中，沒想到今天竟這么順利?！靶校桶藟K。”就這樣，我買到了一雙襪子?；丶衣?/p>