實(shí)驗(yàn)小學(xué)手機(jī)管理方案

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)手機(jī)管理方案學(xué)校手機(jī)管理工作方案隨著手機(jī)的日益普及，學(xué)生使用手機(jī)對(duì)學(xué)校管理和學(xué)生發(fā)展帶來諸多不利影響。為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，特制定以下學(xué)生手機(jī)管理工作方案。一、有限帶入校園學(xué)生原則上不得將手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有帶手機(jī)入校園需求的，須由家長(zhǎng)提出書面申請(qǐng)，班主任同意并登記。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)（貼上標(biāo)簽寫清班級(jí)姓名）交由教導(dǎo)處統(tǒng)一保管，需要使用時(shí)由班主任領(lǐng)取，嚴(yán)禁私自保管。應(yīng)將手機(jī)（貼上標(biāo)簽寫清班級(jí)姓名）交由教導(dǎo)處手機(jī)管理負(fù)責(zé)人統(tǒng)一保管，學(xué)生能夠在中午12：00-12：30之間由班主任從教導(dǎo)處手機(jī)管理負(fù)責(zé)人手機(jī)管理箱領(lǐng)取手機(jī)使用，每次使用

2、時(shí)間不得超過20分鐘。學(xué)生在不允許使用手機(jī)時(shí)段內(nèi)，急需要與家庭聯(lián)系的，但班主任不在現(xiàn)場(chǎng)，可借用其他老師手機(jī)打電話或到學(xué)校門衛(wèi)室公用電話打電話。二、校內(nèi)管理措施禁止學(xué)生在教學(xué)時(shí)間(考試、自習(xí)、上課等)使用手機(jī)。禁止學(xué)生在集會(huì)時(shí)間(大課間、集會(huì)、升旗儀式等)使用手機(jī)。不允許在學(xué)校對(duì)手機(jī)進(jìn)行充電，需充電的手機(jī)在班主任處領(lǐng)取后自行回家充電。學(xué)生違反手機(jī)使用管理規(guī)定的，按下列要求處理。學(xué)生違反規(guī)定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，任何教師都有權(quán)利收繳其手機(jī)交給班主任，并報(bào)教導(dǎo)處。班主任及時(shí)與家長(zhǎng)反饋信息。第一次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，教導(dǎo)處代管手機(jī)一周，期間學(xué)生不得使用。學(xué)生寫出書面保證方可領(lǐng)回。第二次違規(guī)使用，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)

3、，由家長(zhǎng)當(dāng)面領(lǐng)取手機(jī)并不得再申請(qǐng)帶手機(jī)入校。對(duì)拒不交出手機(jī)或因收繳手機(jī)頂撞教師的，用手機(jī)瀏覽不健康內(nèi)容的，視情節(jié)予以停課等處分，并校內(nèi)通報(bào)。取消本學(xué)期評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。有關(guān)處罰記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案。用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動(dòng)的，移交公安機(jī)關(guān)處理。（6）凡因?qū)W生違規(guī)使用而被收繳的手機(jī)、數(shù)據(jù)線、充電器，家長(zhǎng)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)領(lǐng)取的，學(xué)校對(duì)其損壞、遺失不負(fù)責(zé)任。（7）學(xué)校設(shè)置手機(jī)保管裝置，放置在德育主任辦公室（教導(dǎo)處），由教導(dǎo)處主任張?jiān)撇┳鳛槭謾C(jī)保管責(zé)任人，學(xué)校統(tǒng)一正規(guī)保管，裝置上貼上負(fù)責(zé)人姓名、電話，便于聯(lián)系。三、其它方面教師除線上教學(xué)外，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作

4、業(yè)。班主任要將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長(zhǎng)，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長(zhǎng)應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)孩子使用手機(jī)的督促管理。主動(dòng)用閱讀、運(yùn)動(dòng)等正能量活動(dòng)充實(shí)自己的生活，為子女樹立成長(zhǎng)榜樣，形成家校協(xié)同育人合力。四、家校協(xié)作共抓共管加強(qiáng)監(jiān)督管理。家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)情況要承擔(dān)起監(jiān)督的職責(zé)，希望廣大家長(zhǎng)能夠行動(dòng)起來，監(jiān)督孩子使用手機(jī)情況。請(qǐng)盡量限制孩子將手機(jī)帶入校園，并積極尋求學(xué)校幫助，共同引導(dǎo)孩子形成良好的手機(jī)使用習(xí)慣。加強(qiáng)溝通交流。家長(zhǎng)要營(yíng)造和美家庭，注重孩子心理健康，做好孩子情緒的觀察，積極化解各種心理問題，走進(jìn)孩子心靈，增進(jìn)親子之情，防止孩子因?yàn)榍楦腥笔У仍蚨撩杂诰W(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲。培養(yǎng)課外興趣。家長(zhǎng)能夠注重培養(yǎng)學(xué)生的課外特長(zhǎng)，如球類運(yùn)動(dòng)、樂器、書法等：鼓勵(lì)孩子每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，強(qiáng)身健體，磨煉意志：積極引導(dǎo)孩子參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)公益活動(dòng)：指導(dǎo)孩子勞逸結(jié)合，保持良好的生活規(guī)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過豐富課外活動(dòng)能夠預(yù)防孩子沉迷于手機(jī),也能夠幫助孩子獲得成就感，促進(jìn)孩子健康發(fā)展。形成榜樣引領(lǐng)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。家長(zhǎng)要以身作則，言傳身教，科學(xué)合理使用手機(jī)，盡量不在孩子面前玩手機(jī)，給孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。對(duì)于已沉迷手機(jī)的孩子家長(zhǎng)要注