獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案20140301

1、學(xué)校教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案根據(jù)市人事局、市財(cái)政局、市教育局轉(zhuǎn)發(fā)省人事廳財(cái)政廳教育廳廣東省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見(jiàn)的通知（穗人發(fā)2009）112號(hào)）和區(qū)人事局、教育局、財(cái)政局區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法的通知（番人社2010）14號(hào)）的精神，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的考核分配特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，努力構(gòu)建符合實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育教學(xué)和教育人才成長(zhǎng)規(guī)律、科學(xué)的教職工績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，合理分配獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。為充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的激勵(lì)作用，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的不斷發(fā)展和教育教學(xué)改革的不斷深入

2、，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，努力實(shí)現(xiàn)“幸福實(shí)小、和諧實(shí)小、人文實(shí)小、快樂(lè)實(shí)小”的目標(biāo)，把我校建設(shè)成具有實(shí)驗(yàn)性、示范性特色的省、市一流的學(xué)校。二、考核分配原則（一）堅(jiān)持“以德為先，注重實(shí)績(jī)”的原則。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。（二）堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。（三）堅(jiān)持“公正、公平、公開(kāi)”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資考核分配的全過(guò)程要切實(shí)做到公正、公平、公開(kāi)，讓廣大教職員工積極參與，廣泛發(fā)表意見(jiàn)和建議。（四）堅(jiān)持“科學(xué)合理、原則?？己朔峙浞桨噶η罂茖W(xué)合理，既要體現(xiàn)梯度級(jí)別。三、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的項(xiàng)目、分配與發(fā)

3、放辦法根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資我們分為兩大項(xiàng)，第一大項(xiàng)是按國(guó)家政策或相關(guān)文件每月、每期或每年發(fā)放。第二大項(xiàng)是按獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案發(fā)放。分值等于獎(jiǎng)金總金額除以該學(xué)期全校教師總得分。(一)按國(guó)家政策或相關(guān)文件每月、每期或每年發(fā)放部分節(jié)日補(bǔ)貼：節(jié)日補(bǔ)貼主要體現(xiàn)黨和政府對(duì)全體教師的關(guān)心和慰問(wèn)。五大節(jié)日（春節(jié)、五一、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)）具體按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行。節(jié)日補(bǔ)貼在有關(guān)節(jié)日當(dāng)月發(fā)放。考勤獎(jiǎng)勵(lì)：嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)驗(yàn)小學(xué)考勤制度，每月全勤獎(jiǎng)50元。每月統(tǒng)計(jì)公布一次。課時(shí)（工作量）津貼：主要體現(xiàn)多勞多得。根據(jù)區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位聘用合同第二章第三條相關(guān)規(guī)定，科學(xué)合理安排教職工工作。課時(shí)（工作量）津

4、貼標(biāo)準(zhǔn)每月550元。崗位津貼：班主任500元/月，副班主任300元/月，科級(jí)長(zhǎng)兼班主任為班主任津貼的1.5倍。科長(zhǎng)兼副班主任為班主任津貼的1.4倍。學(xué)校中層干部按教育局相關(guān)精神發(fā)放崗位津貼。（干事、輔導(dǎo)員、報(bào)賬員為班主任津貼的1.9倍，副主任為班主任津貼的2.4倍，正主任為班主任津貼的2.5倍。副校長(zhǎng)為班主任津貼的2.7倍。）兼職者就高不就低。（二）獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)部分期末考試成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)區(qū)I檔指標(biāo)（區(qū)教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）泌目年小、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)及格率平均分優(yōu)秀率及格率平均分優(yōu)秀率及格率平均分優(yōu)秀率一年級(jí)95%8545%95%8545%二年級(jí)95%8545%95%8545%三年級(jí)95%8045%95%8045

5、%90%7545%四年級(jí)95%8045%95%8045%90%7545%五年級(jí)90%7545%90%7545%85%7045%六年級(jí)90%7545%90%7545%85%7040%學(xué)校指標(biāo)（學(xué)校自定）年辦、語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)及格率平均分優(yōu)秀率及格率平均分優(yōu)秀率及格率平均分優(yōu)秀率一年級(jí)97%9290%97%9486%二年級(jí)97%9190%97%9386%三年級(jí)96%8580%95%9080%95%8878%四年級(jí)96%8380%95%8880%94%8677%五年級(jí)93%8275%94%8575%92%8476%六年級(jí)93%8075%93%8372%90%8275%（1）語(yǔ)數(shù)英期末考成績(jī)達(dá)區(qū)I檔指標(biāo)（

6、三率均需達(dá)）的獎(jiǎng)勵(lì)20分，否則不享受本項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。在達(dá)到區(qū)I檔的基礎(chǔ)上，三項(xiàng)指標(biāo)（及格率、平均分和優(yōu)秀率）中有一項(xiàng)達(dá)學(xué)校指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)24分。有兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)學(xué)校指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)28分，三項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)學(xué)校指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)32分。（2）如遇區(qū)抽測(cè)的年級(jí)科目獎(jiǎng)勵(lì)辦法，三項(xiàng)指標(biāo)以區(qū)辦學(xué)績(jī)效評(píng)估同組別學(xué)校公布的平均數(shù)為參考標(biāo)準(zhǔn)，三項(xiàng)指標(biāo)中有一項(xiàng)達(dá)到平均指標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)24分，兩項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到的獎(jiǎng)勵(lì)28分，三項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到的獎(jiǎng)勵(lì)32分。（3）任教語(yǔ)數(shù)英同科多班的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)算方法：所有任教班級(jí)及格人數(shù)的和：所有任教班級(jí)總?cè)藬?shù)X100%,任教雙班的獎(jiǎng)勵(lì)2分，每多任教一個(gè)班級(jí)多加2分。術(shù)科老師任教同級(jí)四班（含四班）以上或跨兩級(jí)的多加2分，每多跨一個(gè)級(jí)多加

7、2分。（4）如平均分沒(méi)能達(dá)到區(qū)指標(biāo)的將獲扣分，小于區(qū)指標(biāo)5分9分的分別扣減4分、20分（每增加1分多扣4分），等于或小于區(qū)指標(biāo)10分以上的扣減40分。（5）語(yǔ)數(shù)英期末考成績(jī)?nèi)绨嗌嫌幸粋€(gè)學(xué)生低于低分線(xiàn)（40分）的扣2分。保持獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)（1）語(yǔ)數(shù)英所任教成績(jī)連續(xù)保持達(dá)到學(xué)校指標(biāo)的獎(jiǎng)勵(lì)4分。（2）新接班的老師以接手時(shí)的及格率為準(zhǔn)計(jì)算，該學(xué)期每減少一個(gè)不及格的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10分，依此類(lèi)推（因轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)班減少的不及格人數(shù)不能計(jì)算）。術(shù)科教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)術(shù)科教師對(duì)照各學(xué)科考核要求進(jìn)行考核，工作認(rèn)真主動(dòng)，責(zé)任心強(qiáng)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)的按語(yǔ)數(shù)英老師的期考成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)的平均數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)（不包括進(jìn)步獎(jiǎng)和保持獎(jiǎng)），按照比例分三個(gè)層

8、次，平均數(shù)的120%、平均數(shù)和平均數(shù)的80%發(fā)放。上課不負(fù)責(zé)任的，經(jīng)教育后仍不改正，經(jīng)教代會(huì)討論提出處理方案，并由教師大會(huì)通過(guò)此方案，再進(jìn)行處理。如教師違反師德（投訴屬實(shí)）一票否決，取消教學(xué)成績(jī)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)。教師參加比賽獎(jiǎng)勵(lì)（教育、行政部門(mén)組織的）(1)各科、級(jí)組或課題組參加比賽或榮譽(yù)評(píng)比獲獎(jiǎng)(集體獎(jiǎng))。名次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)區(qū)級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科2分/人1.2分/人0.8分/人非語(yǔ)數(shù)英學(xué)科4分/人2.4分/人1.6分/人市級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科4分/人2.4分/人1.6分/人非語(yǔ)數(shù)英學(xué)科8分/人4.8分/人3.2分/人說(shuō)明：同一次評(píng)比，只按最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)一次。科長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)獲雙倍加分獎(jiǎng)勵(lì)。(2)教師的教學(xué)論文、教學(xué)

9、設(shè)計(jì)、軟件制作獲獎(jiǎng)。級(jí)另一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)城區(qū)21.61.2區(qū)43.22.4廣州市64.84廣東省87.26全國(guó)201612說(shuō)明：同一篇論文或設(shè)計(jì)只按最高級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)一次，非教學(xué)論文或文章發(fā)表加2分。教研專(zhuān)著、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等發(fā)表在有正式刊號(hào)的、具有CN或ISSN刊號(hào)的刊物的，非核心期刊的加5分，核心期刊的加20分。在學(xué)校的幫助下獲獎(jiǎng)或刊物發(fā)表的加分只獎(jiǎng)同檔次的50%。教師個(gè)人技能比賽獲獎(jiǎng)。級(jí)另卜一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)第一名第二名第三名第四名第五名第六名學(xué)校%1.81.61.41.2X城區(qū)65.24.843.62.8區(qū)至7.26.865.64.8廣州市109.28.47.66.86廣東省1211.2

10、10.49.68.8全國(guó)1413.21211.2109.2說(shuō)明：每學(xué)期同一項(xiàng)目參賽幾次的按最高檔次只獎(jiǎng)勵(lì)一次；學(xué)校排課安排參賽的按二分之一獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)等級(jí)的分別按二、四、六名獎(jiǎng)。凡在學(xué)校登記師徒結(jié)隊(duì)備案的教師，徒弟在師父的指導(dǎo)下獲獎(jiǎng)的，師父也獲得相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)金。（4）教師承任對(duì)外接待課、交流課、開(kāi)放日上課每節(jié)加2分，如承擔(dān)全民性公開(kāi)的研討課城區(qū)級(jí)的加4分，區(qū)級(jí)的加6分，市級(jí)以上的每節(jié)加8分，但其它教學(xué)質(zhì)量檢查課、新秀考核課、“手拉手”校內(nèi)教研課不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。（5）凡被評(píng)為城區(qū)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師，分別獎(jiǎng)勵(lì)2分、4分、6分、8分、10分。教師獲城區(qū)級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)其他榮譽(yù)

11、的分別獎(jiǎng)勵(lì)2分、3分、4分、5分、6分。被評(píng)為校內(nèi)學(xué)生最受歡迎的老師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀副班主任、優(yōu)秀值日教師（組長(zhǎng)）、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等的獎(jiǎng)勵(lì)2分。（6）教師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，代表學(xué)校參加上級(jí)工會(huì)組織的活動(dòng)的加2分，取得優(yōu)異成績(jī)的，再按獎(jiǎng)勵(lì)等次給予獎(jiǎng)勵(lì)。凡無(wú)故不參加學(xué)校集體活動(dòng)的，每次扣1分。（7）參與?？庉嫼蜋n案整理工作的，每次加2分。6.輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師（教育、行政部門(mén)組織的）。（1）學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽獲城區(qū)團(tuán)體獎(jiǎng)。等次第一名第二名第三名第四名第五名第六名獎(jiǎng)分200144128403224說(shuō)明：本項(xiàng)是所有輔導(dǎo)老師共獲得此獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。（2）學(xué)生參加語(yǔ)數(shù)英學(xué)科競(jìng)賽獲

12、個(gè)人獎(jiǎng)。等次一等（金獎(jiǎng)）或1、2、3名二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）或4、5、6名三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）或7、8、9名鎮(zhèn)（街）3.22.82.4區(qū)43.62.8市省4.84.44說(shuō)明：如果設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)的，則不設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。當(dāng)團(tuán)體獎(jiǎng)不獲獎(jiǎng)時(shí)，才計(jì)算個(gè)人獎(jiǎng)，但累計(jì)獎(jiǎng)金不高于團(tuán)體獎(jiǎng)最低檔次下一級(jí)。算岀總獎(jiǎng)金給輔導(dǎo)老師,由輔導(dǎo)老師按貢獻(xiàn)按比例分配。當(dāng)個(gè)人獎(jiǎng)累計(jì)大于相當(dāng)于團(tuán)體獎(jiǎng)時(shí)，以團(tuán)體獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。（3）學(xué)生體育類(lèi)競(jìng)賽獲團(tuán)體獎(jiǎng)。名次12345678田徑（甲、乙組分別計(jì)算）80604820161284籃球（男、女子分別計(jì)算）6048402012864穂球（男、女子分別計(jì)算）4032241610864乒乓球羽毛球等單項(xiàng)（男、女子分

13、別計(jì)算）3024201210864說(shuō)明：本項(xiàng)是所有輔導(dǎo)老師共獲得此獎(jiǎng)勵(lì)分?jǐn)?shù)。（4）學(xué)生參加體育類(lèi)競(jìng)賽獲個(gè)人獎(jiǎng)。等次一等獎(jiǎng)（金牌）或1、2、3名二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）或4、5、6名三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）或7、8、名優(yōu)秀獎(jiǎng)城區(qū)級(jí)2.421.61.2區(qū)級(jí)3.22.421.6市級(jí)43.22.42說(shuō)明：如果設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)并獲獎(jiǎng)的，則不設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)。當(dāng)團(tuán)體獎(jiǎng)不獲獎(jiǎng)時(shí)，才計(jì)算個(gè)人獎(jiǎng)，但累計(jì)獎(jiǎng)金不高于團(tuán)體獎(jiǎng)最低檔次下一級(jí)。個(gè)人獎(jiǎng)大于相當(dāng)于團(tuán)體獎(jiǎng)時(shí)，以團(tuán)體獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)。同一學(xué)生同一類(lèi)比賽只獎(jiǎng)最高一項(xiàng)。（5）學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)、舞蹈節(jié)等比賽獲團(tuán)體獎(jiǎng)。等次一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)城區(qū)級(jí)60483216區(qū)級(jí)80604020市級(jí)10080603

14、2省級(jí)1201008040說(shuō)明：如學(xué)科表演賽的獎(jiǎng)勵(lì)相對(duì)應(yīng)級(jí)別的50%,非上述比賽，但教育部門(mén)承認(rèn)的，參照有關(guān)精神酹量獎(jiǎng)勵(lì)。（6）學(xué)生參加藝術(shù)（音樂(lè)、書(shū)畫(huà)）個(gè)人類(lèi)獲獎(jiǎng)。等次一等獎(jiǎng)（金牌）或1、2、3名二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）或4、5、6名三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）或7、8、名優(yōu)秀獎(jiǎng)城區(qū)級(jí)2.421.61.2區(qū)級(jí)3.22.421.6市級(jí)43.22.42省級(jí)643.22.4說(shuō)明：如設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的視參與面參考（5）的設(shè)獎(jiǎng)。如按團(tuán)體獎(jiǎng)則不計(jì)算個(gè)人獎(jiǎng)。同一學(xué)生同一類(lèi)比賽只獎(jiǎng)最高一項(xiàng)。（7）學(xué)生參加信息科類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)。等次一等獎(jiǎng)（金牌）或1、2、3名二等獎(jiǎng)（銀獎(jiǎng)）或4、5、6名三等獎(jiǎng)（銅獎(jiǎng)）或7、8、名優(yōu)秀獎(jiǎng)城區(qū)級(jí)32.521.5區(qū)級(jí)

15、432.52市級(jí)5432.5省級(jí)6543說(shuō)明：如設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)的視參與面參考（5）的設(shè)獎(jiǎng)。如按團(tuán)體獎(jiǎng)則不計(jì)算個(gè)人獎(jiǎng)。同一學(xué)生同一類(lèi)比賽只獎(jiǎng)最高一項(xiàng)。（8）學(xué)生參加科技、環(huán)保類(lèi)比賽獎(jiǎng)勵(lì)加分標(biāo)準(zhǔn)。級(jí)別鎮(zhèn)論文鎮(zhèn)其它區(qū)論文區(qū)其它市論文市其它省論文省其它全國(guó)科技創(chuàng)新大賽654321876643121081086181614181614201816省發(fā)明創(chuàng)造、科技小星星、宋慶齡發(fā)明43658710其它項(xiàng)目（如非常規(guī)發(fā)明創(chuàng)造、小制作、小小實(shí)驗(yàn)家、航模、四驅(qū)車(chē)、機(jī)器人、環(huán)保、手杪報(bào)等）321432543654說(shuō)明：科技比賽市級(jí)及以下，論文每人最高限額加20分；其它比賽每項(xiàng)總限額為40分。省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)差額，不設(shè)限額。

16、小發(fā)明創(chuàng)造、科技小星星每人最高限額15分。表中的第三行即“其它項(xiàng)目”每項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師每人最高限額40分。如獲市級(jí)以上團(tuán)體一、二、三等獎(jiǎng)的分別再加10、8、6分。（9）輔導(dǎo)學(xué)生在鎮(zhèn)級(jí)以上的刊物發(fā)表文章或征文類(lèi)獲獎(jiǎng)，城區(qū)級(jí)別的獎(jiǎng)0.5分/篇、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)1分/篇、市級(jí)以上獎(jiǎng)1.5分/篇，如獲優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)相對(duì)應(yīng)級(jí)別的50%。輔導(dǎo)學(xué)生在校刊發(fā)表文章每篇獎(jiǎng)勵(lì)0.4分/篇。期末考總分年級(jí)“前十名獎(jiǎng)。一二年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科期末考試總分在年級(jí)前十名的學(xué)生按每生2分分別獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)數(shù)老師各1分，三至六年級(jí)語(yǔ)數(shù)英三科期末考試總分在年級(jí)前十名的學(xué)生按每生3分分別獎(jiǎng)勵(lì)語(yǔ)數(shù)英老師各1分，如最后一名出現(xiàn)并列的則分值要與并列者評(píng)分。城區(qū)教育指

17、導(dǎo)中心承認(rèn)的全國(guó)學(xué)生“希望杯競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。按2分/每生的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)老師，如輔導(dǎo)老師不止一人的則計(jì)算出分值后由輔導(dǎo)老師根據(jù)付出進(jìn)行分配。書(shū)香班級(jí)和詩(shī)教先進(jìn)班評(píng)比，一、二年級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)同級(jí)排名獎(jiǎng)，分年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，按等級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)加分，一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)勵(lì)：3分，2分，1分。被區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)表彰的學(xué)生、班級(jí)及中隊(duì),獎(jiǎng)勵(lì)班主任1分，副班主任0.5。7.每學(xué)期末以各班的班級(jí)管理考核總積分達(dá)標(biāo)情況給予正副班主任工作獎(jiǎng)勵(lì)，具體加分標(biāo)準(zhǔn)詳見(jiàn)班級(jí)管理量化考核評(píng)比條例。正、副班主任獎(jiǎng)勵(lì)加分標(biāo)準(zhǔn)：等級(jí)優(yōu)秀良好達(dá)標(biāo)正班主任322420副班主任201612如班級(jí)管理不達(dá)標(biāo)則正副班均不享受此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì).蹲級(jí)

18、領(lǐng)導(dǎo)加分等級(jí)與班主任等同。級(jí)長(zhǎng)加分辦法為：(級(jí)長(zhǎng)加分等級(jí)分+兼任崗位等級(jí)分)/2*1.2例：級(jí)長(zhǎng)兼班主任，兩項(xiàng)均評(píng)為優(yōu)秀，則加分為(32+32)/2*1.2=38.48.參照學(xué)校教師個(gè)體評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則凡是按要求認(rèn)真完成學(xué)校各項(xiàng)工作沒(méi)被扣分的老師獎(jiǎng)勵(lì)加12分。如學(xué)校各部門(mén)累計(jì)五次溫馨提示后，仍未按要求完成工作的，不獲該項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)加分。并在年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、職務(wù)聘用等方面一票否決。學(xué)校教師個(gè)體評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則表學(xué)年學(xué)期評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)細(xì)則及要求師德愛(ài)生嚴(yán)守師德規(guī)范，為人師表，教書(shū)育人。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不歧視潛能生，尊重學(xué)生人格，不發(fā)生惡性安全責(zé)任事故。正確處理尊重、愛(ài)護(hù)與嚴(yán)格要求的關(guān)系

19、，不體罰、變相體罰和挖苦、諷刺學(xué)生。敢于批評(píng)和抵制有害學(xué)生健康的現(xiàn)象，依法保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。敬業(yè)忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，尊守學(xué)校的規(guī)章制度。對(duì)工作負(fù)責(zé)，按時(shí)按量完成本職工作任務(wù)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高教育、教學(xué)能力。敬業(yè)愛(ài)崗，安教樂(lè)教，全心全意做好本職工作，不從事第二職業(yè)。教學(xué)改革有創(chuàng)新，效果好。垂范1-服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，主動(dòng)溝通，互相幫助，共同進(jìn)步。嚴(yán)于律己，誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，以身作則，言傳身教。舉止端莊，禮貌待人，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，女教師不化濃裝，不留長(zhǎng)指甲不涂指甲，男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不蓄胡子，不穿背心、短褲、拖鞋入課堂。在學(xué)校公共場(chǎng)所不吸煙，保持辦公臺(tái)面整潔。奉獻(xiàn)樂(lè)于接受

20、分配的任務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)困難工作，不計(jì)較個(gè)人得失。耐心幫助、輔導(dǎo)學(xué)生。堅(jiān)守崗位，盡心盡責(zé)，做出成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光?？记跁绻ば?huì)、集體活動(dòng)、課程計(jì)劃、臨時(shí)性通知的會(huì)議不隨意缺勤。如確有急事需向校長(zhǎng)請(qǐng)假。請(qǐng)假有事不能到的要嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，未請(qǐng)假按制度處理。遲到視情節(jié)輕重處理。早退視情節(jié)輕重，按遲到或缺勤處理。教學(xué)備課能按時(shí)、按要求備好課，嚴(yán)格執(zhí)行備課制度。上課保證課堂紀(jì)律和良好教學(xué)秩序，堅(jiān)持普通話(huà)教學(xué)，不拖堂。作業(yè)控制課外作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；能按作業(yè)規(guī)范要求設(shè)計(jì)、布置、批改作業(yè)，不亂訂或?yàn)E用學(xué)習(xí)資料。輔導(dǎo)能按計(jì)劃分類(lèi)輔導(dǎo)，堅(jiān)持每天一練，輔導(dǎo)有成效。考査能按要求進(jìn)行考查測(cè)驗(yàn)，并能及時(shí)總結(jié)

21、，及時(shí)強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，不濫用試卷，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。教科研專(zhuān)題各科有研究性課題，有教研專(zhuān)題，并且圍繞專(zhuān)題有理論學(xué)習(xí)，有研究記錄，有研究成效。設(shè)計(jì)有一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)，并積極參加校級(jí)以上的評(píng)比，符合規(guī)范。匯報(bào)課能精心準(zhǔn)備匯報(bào)課，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)達(dá)“優(yōu)良”。成果有一份原創(chuàng)優(yōu)質(zhì)的教學(xué)論文、案例或總結(jié)，積極參加校級(jí)以上交流評(píng)獎(jiǎng)，爭(zhēng)取每學(xué)年獲區(qū)級(jí)或以上獎(jiǎng)勵(lì)一次，爭(zhēng)取刊登、發(fā)表。軟件能自制優(yōu)質(zhì)教學(xué)軟件（一個(gè)以上），積極參加校級(jí)以上評(píng)比，有一定的實(shí)用和推廣價(jià)值?？平M活動(dòng)能積極參加科組教研活動(dòng)，能完成科組布置的教研任務(wù)，積極發(fā)言。落實(shí)師徒責(zé)任，能完成聽(tīng)課任務(wù),積極參與評(píng)課和說(shuō)課活動(dòng)。教學(xué)效果達(dá)區(qū)質(zhì)量“I檔”標(biāo)

22、準(zhǔn)。德育常規(guī)班隊(duì)活動(dòng)活動(dòng)有計(jì)劃、有目的，組織落實(shí)，程序規(guī)范，有成效，能逐步形成特色。家訪(fǎng)除電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)以外，能有計(jì)劃地登門(mén)完成家訪(fǎng)指標(biāo)任務(wù)。能講究家訪(fǎng)藝術(shù)，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，取得家長(zhǎng)的支持配合。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化有明確的對(duì)象，有專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃，有切實(shí)可行的措施。講究轉(zhuǎn)化藝術(shù)，獲得家長(zhǎng)好評(píng)，目標(biāo)轉(zhuǎn)化率達(dá)95%以上。家長(zhǎng)學(xué)校有計(jì)劃、有目的，能按要求地開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，辦好家長(zhǎng)班，到會(huì)率95%以上。加強(qiáng)學(xué)校對(duì)外的宣傳，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的理解與支持，有成效。假日小隊(duì)能按大隊(duì)部要求開(kāi)展好假日小隊(duì)活動(dòng)。班務(wù)能加強(qiáng)班務(wù)的常規(guī)管理，保證良好的教育教學(xué)秩序。能及時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，不拖學(xué)校后腿，不影響全局工作。搞好學(xué)生操行評(píng)定，能

23、帶領(lǐng)全班同學(xué)努力建設(shè)優(yōu)秀的班集體，積極進(jìn)取。午間活動(dòng)好，宣傳制度落實(shí)，班風(fēng)好，班干部能自主管理。思品與心理健康教育能按新課標(biāo)要求，有目的、有計(jì)劃，備好課、上好思品課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的思想教育。保證德育及格率100%,優(yōu)良率95%以上。能積極開(kāi)展德育教研，每學(xué)年搞好一次德育專(zhuān)題總結(jié)，參加校級(jí)以上交流和評(píng)比。臨時(shí)性工作能及時(shí)注意到通知，服從組織分配，接受并認(rèn)真完成好學(xué)校布置的臨時(shí)性工作。能按要求完成好學(xué)校布置臨時(shí)性工作，盡心盡責(zé)，不拖后腿，不影響全局工作。能積極參加校級(jí)以上的崗位培訓(xùn)活動(dòng)，按要求完成培訓(xùn)任務(wù)。能積極加強(qiáng)自學(xué)，能按要求提高自己的學(xué)歷。岡3.能自覺(jué)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，有計(jì)劃、有措施、有針

24、對(duì)性、有成效地，不斷増強(qiáng)自身的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)提高。9.安全問(wèn)題屬于學(xué)生違反紀(jì)律（包括追逐）而發(fā)生的事故，分清責(zé)任后扣責(zé)任人4、20分（包括學(xué)生外出活動(dòng)發(fā)生的事故）；發(fā)生重大安全責(zé)任事故的按上級(jí)有關(guān)文件精神執(zhí)行。如果全期沒(méi)有事故發(fā)生的獎(jiǎng)班主任100元。副班主任獲獎(jiǎng)或者扣分都是班主任的一半。（三）量化考核請(qǐng)假、曠工扣減細(xì)則（1）遲到、早退。（含侯課）一學(xué)期兩次（含兩次）以?xún)?nèi)不計(jì)考勤扣分，超出兩次的每次扣1分。（2）事假。半天以?xún)?nèi)不計(jì)考勤扣分，1-3天每天扣1分，3天以上不享受本月考勤獎(jiǎng)。按國(guó)家規(guī)定享受的婚、喪、產(chǎn)假的，仍享受考勤獎(jiǎng)。原則上三天以?xún)?nèi)需自行調(diào)課，三天以上需教導(dǎo)處安排代課的需從獎(jiǎng)勵(lì)工資中扣

25、除每節(jié)10元的代課費(fèi)。（3）曠工。遲到早退30分鐘以上作曠工處理，曠工半天扣2分，曠工一天扣5分，礦工兩天扣10分，曠工2-15天者在不享受學(xué)期考勤獎(jiǎng)，同時(shí)在期末績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)總分值中扣減5分/每天。曠工15天以上者按違反勞動(dòng)紀(jì)律處理。（4）曠課。上課正鈴前沒(méi)到達(dá)上課地點(diǎn)的扣0.5分，有課沒(méi)上,每課時(shí)扣2分。遲到10分鐘以上按曠課處理。調(diào)課者，未報(bào)知教導(dǎo)處，由課表上的任課老師承擔(dān)責(zé)任，若報(bào)知教導(dǎo)處，則由承擔(dān)代課者負(fù)責(zé)。場(chǎng)室衛(wèi)生、校產(chǎn)管理每天上午、下午檢查各班衛(wèi)生，每周四檢查各專(zhuān)用室衛(wèi)生。凡檢查不清潔的每次扣該場(chǎng)室負(fù)責(zé)老師1分。如發(fā)現(xiàn)人為損壞或遺失的扣當(dāng)事人2-10分。各專(zhuān)用室場(chǎng)和班主任要每學(xué)期做好各專(zhuān)用室場(chǎng)和課室的財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)和登記工作。沒(méi)按要求完成的扣2分。四、績(jī)效考核的有關(guān)規(guī)定（摘自于番教文【2010】52號(hào)文）（一）教職工年度考核結(jié)果的使用。年度考核結(jié)果作為績(jī)效工資分配的重要依據(jù)。對(duì)年度考核定為不稱(chēng)職或因犯錯(cuò)誤等原因不定等次的人員，當(dāng)學(xué)年不發(fā)給獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，已經(jīng)發(fā)放的從下一學(xué)年起在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資