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文檔簡介

長方形的面積 海興縣濱海小學(xué) 邢淑春同桌合作 一個長5厘米、寬3厘米的長方形紙板， 它的面積是多少平方厘米？1、利用手中的學(xué)具擺一擺，擺完后同桌之間說一說是怎樣擺的。2 、你是怎樣知道長方形紙板的面積的。3、同桌之間推選一名學(xué)生用比較規(guī)范的語言匯報。 沿長邊擺5個邊長1厘米的正方形 5是長方形的什么？3是長方形的什么？15又是長方形的什么？寬長面積=大膽猜想 沿寬邊擺3個邊長1厘米的正方形一共擺了多少個小正方形？ 5厘米3厘米（平方厘米）1、以小組為單位，任取幾個1平方厘米的正方形，合作拼擺3個長方形，擺完后組員先向小組長匯報，再由小組長完成實驗記錄表。2、 仔細觀察記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么？3、 嘗試用比較規(guī)范的數(shù)學(xué)語言表達實驗過程及實驗結(jié)論。舉例驗證 長方形的面積長寬 得出結(jié)論 1米 4 米 41 =4（平方米）你能計算出我們教室黑板面的面積嗎？ 答：黑板的面積是4平方米。 9 米 7米 97=63（平方米）我們教室的面積是多少平方米?答：我們教室的面積是63平方米。90米75米90756750（平方米）學(xué)校把教學(xué)樓北邊空地的長縮短5米，改成75米，建成了一個操場，操場的面積是多少？75755625（平方米）當長和寬都是75米時，這 個圖形是什么圖形？正方形：邊長邊長面積長和寬變成了什么？（邊長）正方形的面積和它的邊長有什么

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