2022年假期讀書心得體會(huì)范文5篇

1、2022假期讀書心得體會(huì)范文5篇 一本好書是伴隨人一生的財(cái)寶，是照耀人一生的陽光，是帶領(lǐng)人一生的指引，是陪伴人一生的伙伴。下面是我給大家整理的2022假期讀書心得體會(huì)范文，希望大家喜歡! 2022假期讀書心得體會(huì)范文篇1 今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購了許多書，其中我最喜歡曹文軒的少年王。少年王是一部短篇小說集。文中刻畫了一個(gè)個(gè)栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個(gè)制服海牛的少年。 海牛講的是一個(gè)布滿真情的感人故事。一個(gè)十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨(dú)自一人，十幾年，搓的繩子有多長，她的愛就有多長。而那個(gè)男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛苦，含著

2、淚放棄了心愛的學(xué)業(yè)。他要買一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人布滿男子漢氣概的海牛。 在這個(gè)短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，熬煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，布滿了痛苦、艱辛，甚至無奈。在那頭強(qiáng)壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒有屈服。牛開頭拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進(jìn)了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒有放手。少年的執(zhí)著與堅(jiān)定深深地打動(dòng)了我。大霧，使他被困在大河中央風(fēng)雨，使他淋濕了全身桀驁不馴的海牛，使他受盡了熬煎，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風(fēng)雨，日夜兼程。一

3、夜的暴風(fēng)雨后，當(dāng)東方紅霞萬縷的時(shí)候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。 感謝曹文軒，給我們呈現(xiàn)了一篇純美的小說。主人公的勇敢讓我感動(dòng)。不管怎么苦怎么累，他都勝了，他戰(zhàn)勝了不是一頭牛，更是他自己。 比起這個(gè)十五歲的薄命少年，我們是何等幸福。他年小卻獨(dú)自挑起生活重?fù)?dān)。而我們，每日父母接送上學(xué)，在光明的教室里盡享讀書之樂。風(fēng)雨中有人送傘，寒風(fēng)中有人添衣，挫折中有人呵護(hù)。但往往這種幸福讓我們丟失了少年的這種勇敢和獨(dú)立。制服海牛的少年不就是在生活磨礪中學(xué)會(huì)了令人震撼的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)嗎?讓我們張開雙臂，擺脫父母的懷抱，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì)飛翔。 在這個(gè)故事里，假如專心去感受，去欣賞，去沉浸，我們就會(huì)被感動(dòng)，或

4、許這就是閱讀的魅力吧。讓我們在書香中去體會(huì)精彩，在艱難的道路中去感受力氣! 生活的路上，也許會(huì)有風(fēng)雨，也許會(huì)有坎坷，但是，由于有愛，有堅(jiān)毅，我們就不怕! 2022假期讀書心得體會(huì)范文篇2 假如給我三天光明這本書記述的是一個(gè)真實(shí)的，感人心腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了許多教益。 書中介紹了美國盲女學(xué)者海倫。凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她靠著超人的毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類作出了重大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有很多的鮮花與掌聲。 一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得這么大的成就呢?假如海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐又無知的人。然

5、而，她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神，走完了自己光蠶餓人生，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人敬重的人。 讀完此書，我深刻的意識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是以條件差啦，困難多呀，而不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，哲學(xué)困難又顯得多么微不足道啊。一個(gè)人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個(gè)目標(biāo)不懈的努力奮斗，就不會(huì)為不理想的客觀條件束幾擁有無盡的力氣，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。 海倫凱勒這般堅(jiān)定不搖的毅志讓我覺得，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。 2022假期讀書心得體會(huì)范文篇3 寒假中，我專心拜讀了王曉春老師的著作今日怎樣當(dāng)老師，雖然書

6、中的100個(gè)教育案例都是出自中小學(xué)校園，然而卻關(guān)系到全部教育戰(zhàn)線上的老師們對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的理解。今日，我們應(yīng)該怎么當(dāng)老師?書中一言以蔽之：光有良好的師德是不夠的，光激情燃燒是不行的，還要有科學(xué)的思維方式，真正的專業(yè)水平。老師是一種使人類和自己都會(huì)變得更加美妙的職業(yè)。老師以其制造性的勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，并在制造性的勞動(dòng)中，享受因過程本身而帶來的自身生命力煥發(fā)的歡快。老師在為事業(yè)奉獻(xiàn)的過程中，其生命和才智也不斷獲得更新和進(jìn)展。老師在為孩子操勞的過程中，也享受著教育的快樂和幸福。那今日，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做一名好老師呢? 一、愛崗敬業(yè) 無私奉獻(xiàn) 我們一直認(rèn)為：沒有愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神，就不行能成

7、為一名好老師，也決不行能為人民的教育事業(yè)制造成果，做出貢獻(xiàn)。我選擇老師這一職業(yè)，是由于我們崇拜蠟燭精神-他燃燒了自己卻照亮了別人。同時(shí)我們堅(jiān)信自己的選擇，無怨無悔。我想，只有當(dāng)我們對(duì)事業(yè)注入深厚的感情時(shí)才能在教育的過程中得到內(nèi)心極大的充實(shí)和滿足，甚至可以以苦為樂，以苦為趣，達(dá)到物我兩忘，醉迷其中的 孔顏之樂 的境地。做一名老師既是我們對(duì)人生事業(yè)的追求，也是自己人生價(jià)值的體現(xiàn)。我們想要體現(xiàn)自己的價(jià)值就必須愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，干出事業(yè)，干出成果。 我任教的是寄宿班，對(duì)于寄宿在校的學(xué)生，學(xué)校就是他的家，除了白天給他們上課，晚上還是留在學(xué)校里陪伴著他們，可自己的兒子托付給外公外婆管，雖然對(duì)不起自己的孩

8、子，可面對(duì)一個(gè)個(gè)活潑可愛、天真爛漫的孩子離開了自己的父母，我就是他們的代理媽媽，他們離不開我，我是他們四十個(gè)孩子的媽媽，自己的孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈也值得的。老師的愛心更是特殊要表現(xiàn)在關(guān)心和關(guān)愛上，是無微不至的：氣溫驟冷，提醒學(xué)生“多穿一件衣服”身體不舒適，提醒學(xué)生“按時(shí)服藥”，打球出汗了，提醒學(xué)生“趕緊擦擦洗洗把濕衣服換了”直至一再叮囑：吃飯前一定要把手洗干凈。我愛天真爛漫的學(xué)生，為了工作，為了學(xué)生的成長，我在工作與休息、工作與病痛、工作與家務(wù)的天平上，對(duì)于前者，加重了砝碼，全身心地投入，這是我的追求。作為一名老師，我只能用我的無私，奉獻(xiàn)給學(xué)生一份快樂，奉獻(xiàn)給學(xué)校一份榮譽(yù)，奉獻(xiàn)給社會(huì)一份熱誠。教育

9、是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?！睒酚诜瞰I(xiàn)、勤于探究、勇于創(chuàng)新是新世紀(jì)優(yōu)秀老師的必備品性，三者缺一不行。 二、 熱愛學(xué)生，誨人不倦 很喜歡一首歌中唱的：“愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻(xiàn)?！蔽铱偸窃谙?，是不是就像雞媽媽愛小雞一樣，愛學(xué)舌功能也成了我們老師的一種本能，而且又正是這種愛，才得以使我們每日能滿腔熱忱地迎接他們，無怨無悔地教育他們。十來年的教學(xué)，我們?nèi)I造一種熱忱洋溢的教育環(huán)境，以和氣可親的教態(tài)，關(guān)切平坦的語言，溫順親和的目光組織教學(xué)。由只提要求到多給關(guān)懷，由一味指責(zé)到千方百計(jì)讓學(xué)生品嘗成功。在教育工作中把信任和期待目光灑

10、向每個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教學(xué)的過程之中。用愛贏得每一位學(xué)生的信賴。愛，包涵了老師工作的全部內(nèi)涵?！敖瘌P凰”可愛，“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心、一聲贊美、一個(gè)微笑，竭力尋找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地贊揚(yáng)，去激勵(lì)。為他們提供更多體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì)，讓他們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。 信任“丑小鴨”一定會(huì)變成美麗的“白天鵝”。記得三(5)班的張倩，父母離異，從小媽媽帶大，但生活所迫，媽媽為了掙錢去廣州做生意，把孩子放在了學(xué)校里。孩子平時(shí)學(xué)習(xí)成果不是很理想，住校后，她明顯瘦了，從她的眼神里我知道孩子很想媽媽，又為自己的學(xué)習(xí)差而自卑，于是，我利用課間和晚自修時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課，下課了，和她一塊兒走進(jìn)寢室，坐坐她

11、的小床，聽聽她講的故事。就這樣，我漸漸走進(jìn)了孩子的生活，走進(jìn)了孩子的心里。期末考時(shí)，她的學(xué)習(xí)進(jìn)步飛速，母女倆高興得合不攏嘴。我想這就是愛的魅力。 三、以身作則 為人師表 老師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人，育人者必先行為示范，為人師表，老師的言行對(duì)學(xué)舌功能的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行對(duì)學(xué)生來說具有示范性。身教重于言教，孔子說：“其身正，不令而行起身不正，雖令不從?！崩蠋熓巧钤趯W(xué)生中間的，他的言行舉止都是廣闊學(xué)生看得見的，因此我平時(shí)能嚴(yán)于律己，處處檢點(diǎn)。只有這樣，才能有力地勸說學(xué)生，感染學(xué)生、熏陶學(xué)生，收到好的教育效果。 要當(dāng)好老師，要有科學(xué)的思維方式

12、。在工作中，對(duì)待問題要多問“為什么”，學(xué)會(huì)理性的思考進(jìn)行分析。老師們，讓我們輕松上陣，用才智教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂地生活，快樂地工作，做一個(gè)享受教育的陽光老師吧! 我接二(1)班，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，孩子們非常喜歡過生日，找自己的好伴侶慶祝一番，卻不知道父母的生日。為此，我借“三八婦女節(jié)”之際，開展了為母親送“特殊禮物”的活動(dòng)，每人為自己的母親送上一份有意義的禮物，看誰的禮物能稱之為“特殊禮物”。孩子們有的送給媽媽一首歌，有的給媽媽寫一封信，有的送給媽媽一支護(hù)手霜等等李嘉凱在周記中寫道：“老師讓我給媽媽送一件特殊的禮物，我開頭專心地觀察媽媽，媽媽每日除了上班，回家還要照料我，買菜、做

13、飯、洗衣服等等，媽媽太辛苦了。今日，我發(fā)現(xiàn)媽媽的手是那么粗糙。我要給媽媽一支護(hù)手霜，以后放學(xué)回家要多幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽手變得細(xì)嫩又光滑。孩子們會(huì)關(guān)心家長了，正如家長在回信中寫道：禮物雖小，卻表達(dá)了孩子們對(duì)家長的愛、對(duì)家長的理解、對(duì)家長辛苦的回報(bào)。有的家長還特意給我打電話表示感謝。對(duì)我說：“老師，感謝你，你的教育真有用。本已對(duì)孩子失去信心，在收到孩子禮物時(shí)，聽到孩子的知心話時(shí)，一下子拉近了母子的關(guān)系，對(duì)孩子又增加了信心?！奔议L們表示會(huì)全力以赴協(xié)作老師，教育好孩子。就在這點(diǎn)滴滲透中，孩子們學(xué)會(huì)了去幫助別人，去播灑愛心。他們主動(dòng)幫一班級(jí)小同學(xué)做值日，樂觀為災(zāi)區(qū)人民捐款、捐物。在學(xué)校的大掃除活動(dòng)中，

14、不怕苦，不怕累，樂觀完成學(xué)校布置的任務(wù)。 今日，我們做老師，在于愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。 今日，我們做老師，在于熱愛學(xué)生，誨人不倦。 今日，我們做老師，在于以身作則，為人師表。 老師是太陽底下最崇高的職業(yè)。但愿被稱為 人類靈魂工程師 的全部教育者，都以無私奉獻(xiàn)的精神去感染人以淵博的知識(shí)去培育人以真誠的愛心去平坦人以高尚的師德去影響人以優(yōu)秀的成果去鼓舞人以充實(shí)的人格去塑造人。辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)，讓美妙的人生在教育事業(yè)這面火紅的旗幟下熠熠生輝。 2022假期讀書心得體會(huì)范文篇4 今日，我在學(xué)前教育雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我，引起我強(qiáng)烈去閱讀的愛好。由于在我們以往的慣性操作中，認(rèn)為只要

15、制訂好計(jì)劃，班內(nèi)三名老師專心組織實(shí)施就可以了。老師就像一根指揮棒，指到東孩子就得向東，幼兒完全不知道老師有什么安排，幼兒是一個(gè)盲從的狀。所以我們各班級(jí)在每個(gè)活動(dòng)前后的環(huán)節(jié)連接很亂，幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧，老師要一刻也不能閑的看住孩子，要孩子集體的喝水，集體的上廁，幼兒完全失去了自主，沒有自主的空間。 針對(duì)課間自由活動(dòng)混亂的局面,在文章中是這樣反思：我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個(gè)環(huán)節(jié)可以做什么嗎?于是，在每日的活動(dòng)區(qū)講評(píng)時(shí)都將問題拋給孩子： 活動(dòng)結(jié)束后我們有什么事可以做呢? 洗手、小便、喝水等等。 小伴侶做事有快有慢，需要我們等待，這個(gè)時(shí)候

16、我們還可以做什么呢? 根據(jù)孩子的回答，根據(jù)孩子的想法，在教室中豐富了一些簡易活動(dòng)材料。這樣一來，活動(dòng)結(jié)束后幼兒可以看、可以說、可以玩，多了許多自主選擇的機(jī)會(huì)，兩節(jié)活動(dòng)課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。 針對(duì)每次活動(dòng)在不同的場所，需要幼兒在短時(shí)間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預(yù)知呢?還是把問題拋給孩子： 我們每日上課的地方都不一樣，怎么才能讓小伴侶都提前知道把椅子搬到哪里呢? 通過幼兒的討論，最后決定用圖片的預(yù)知方式來告知幼兒，下一環(huán)節(jié)要打算什么。于是在班內(nèi)開設(shè)了一個(gè) 溫馨提示角 ，每日早飯后都將當(dāng)天上午的活動(dòng)要求、場地安排用圖片的形式告知幼兒。如上閱讀活動(dòng)，就放一張書的圖片和一張小椅子的圖

17、片，幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。 通過這兩方面的闡述，我們可以貫穿的使用這種方法。在一日活動(dòng)的其它環(huán)節(jié)中，如：戶外活動(dòng)前，通過提示牌讓幼兒了解去哪兒，站幾路隊(duì)，要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動(dòng)要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。做到讓幼兒預(yù)知下面的活動(dòng)，了解自己要做的事情，讓幼兒從小學(xué)會(huì)有計(jì)劃的支配安排自己的時(shí)間，形成有序做事的習(xí)慣，對(duì)幼兒的成長很有幫助。 2022假期讀書心得體會(huì)范文篇5 記得有一位名人說過：“讀一本好書就是同許多高尚的人談話?！笔茄?，一本好書可以鑄就我們的將來，因此我們要多讀書，讀好書，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。 現(xiàn)在來想想看，書柜里的書

18、中，你認(rèn)為哪一本是你最喜歡的書呢?假如你問我的話，我會(huì)肯定的對(duì)你說這本魯賓遜漂流記。 雖然這本書很一般，但它總是會(huì)激起讀者的一番熱忱，而且有一股讓人想繼續(xù)讀下去的奇怪。這本書主要講了一個(gè)誕生于英國中產(chǎn)階級(jí)家庭的人-“魯濱遜”。從小，他就有漫游四海的雄心。一天，他覺得自己是該出去闖了，于是便悄悄地離開了家鄉(xiāng)，開頭了自己第一次冒險(xiǎn)生涯。在經(jīng)過一些奔波后，他開頭有點(diǎn)想家，于是在1686年，魯濱遜離開了自己苦心經(jīng)營的海島，帶著一個(gè)名叫星期五的仆人回到了早已闊別35年的家鄉(xiāng)。到家后，他發(fā)現(xiàn)父母早已逝世，只剩下兩個(gè)妹妹和兩個(gè)侄子。他在家又沒待多久，又來到巴西的種植園，到那他才發(fā)現(xiàn)，原來還有一些忠實(shí)的伴侶一直為他保管著錢財(cái)。后來，他又到英國成了家，有了三個(gè)孩子。幾年后，他的妻子逝世，傷心之余，他心中又燃起了冒險(xiǎn)的