《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)三_第1頁(yè)
《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)三_第2頁(yè)
《黃山奇石》教學(xué)設(shè)計(jì)三_第3頁(yè)
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1、PAGE PAGE 3黃山奇石教學(xué)設(shè)計(jì)三講講你為什么喜歡這幅生：師：請(qǐng)喜歡這幅的同學(xué)一起朗讀。3.仙桃石學(xué)生朗讀。你為什么喜歡這塊生：師：這樣一塊神奇的石頭，它的來(lái)歷你想都過(guò)嗎生：師：你能說(shuō)得那么好，相信你一定能把這奇與美讀出來(lái)。請(qǐng)你再讀一遍。誰(shuí)也來(lái)試試。（指名2、3位）請(qǐng)女生讀4.金雞叫天都師：為什么喜歡生師：能用你的朗讀來(lái)表現(xiàn)你對(duì)這塊石頭的喜愛(ài)嗎誰(shuí)也喜歡理由，朗讀師：幾塊巨石組成的金雞叫天都太神奇了，我仿佛看到了一只金光閃閃的雄雞，伸長(zhǎng)脖子，對(duì)著天都峰不住啼叫。讓我也來(lái)讀讀，如果你們?cè)敢庖部梢院臀乙黄鹱x，好嗎師范讀。三、整體感知1.出示課文2、3自然段，齊讀。師：黃山奇石果然名不虛傳，讓我

2、們一起再來(lái)品味它的神奇美麗。品讀課文2、3自然段四、課堂實(shí)踐同學(xué)們對(duì)黃山奇石有了這么深的理解，我覺(jué)得都能做做小導(dǎo)游了。請(qǐng)你選擇一處自己喜歡的，看看圖，讀讀說(shuō)說(shuō)。當(dāng)一回小導(dǎo)游，介紹給你的同學(xué)，介紹給我們老師，好嗎也可以小組成員之間交流。學(xué)生做導(dǎo)游（師引導(dǎo)：你覺(jué)得這位導(dǎo)游怎么樣）學(xué)生評(píng)價(jià)（師評(píng)價(jià)：我覺(jué)得如果這位導(dǎo)游能夠加上自己對(duì)這塊石頭的理解，那么游客就會(huì)更加感興趣了）再請(qǐng)學(xué)生表演五、六、延伸鞏固1.師：黃山的奇石又何止這四種，有些石頭還沒(méi)有取名字，正等著你去發(fā)覺(jué)呢！2.出示圖片，請(qǐng)學(xué)生取名。再請(qǐng)學(xué)生用一兩句話來(lái)形容這幅畫。3.朗讀全文大自然真是神奇，她給了我們美的享受，讓我們帶著這份自豪，好好的把黃山奇石的奇、趣夸一夸，把我們祖國(guó)山河的壯麗贊一贊，把整篇課文輕聲讀一讀。4.黃山真是令人向往。這里有介紹黃山的一段影片，我們一起來(lái)欣賞。（作業(yè)：黃山奇石

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