職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)項目可行性方案

1、可行性研究報告中元國際投資咨詢中心有限公司二0一0年十二月高級工程師注冊咨詢工程師 工 程 師 助理工程師 助理工程師 助理工程師可行性研究報告報告編制單位：中元國際投資咨詢中心有限公司法人代表：李曉光證書編號：工咨甲20120070001發(fā)證機關(guān)：中華人民共和國發(fā)展和改革委員會項目負責人：楊西岳編寫人員：林寧張勇高揚眉梅文平周兵目錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark4 o Current Document 第一章總論1L1項目概況1項目單位簡介2可行性研究報告編制依據(jù)41.4項目主要經(jīng)濟技術(shù)指標41.5結(jié)論和建議5 HYPERLINK l bookmark

2、6 o Current Document 第二章項目背景及建設(shè)必要性6項目背景6項目建設(shè)的必要性11 HYPERLINK l bookmark8 o Current Document 第三章需求分析與建設(shè)規(guī)模15儀隴縣職業(yè)教育概況15招生對象163生源分析163.4項目建設(shè)規(guī)模16 HYPERLINK l bookmark10 o Current Document 第四章項目選址與建設(shè)條件181場址現(xiàn)狀184.2場址建設(shè)條件184.3防洪、防潮、排澇實施條件214.4資源利用分析21 HYPERLINK l bookmark12 o Current Document 第五章項目建設(shè)方案225.

3、1建筑設(shè)計指導(dǎo)思想與原則225.2項目總體規(guī)劃方案225.3建筑設(shè)計方案255.4結(jié)構(gòu)設(shè)計285公用工程31第六章節(jié)能方案分析431設(shè)計依據(jù)432儀隴縣地區(qū)建筑節(jié)能主要原則433合理用能指標和項目耗能436主要節(jié)能措施45 HYPERLINK l bookmark14 o Current Document 第七章環(huán)境保護511項目場址環(huán)境現(xiàn)狀512排放標準513項目建設(shè)和營運對環(huán)境的影響524環(huán)境保護原則535環(huán)境保護措施536結(jié)論56 HYPERLINK l bookmark16 o Current Document 第八章勞動安全衛(wèi)生消防57供電、電氣安全57勞動安全573勞動保護60消防

4、安全60衛(wèi)生防疫62 HYPERLINK l bookmark18 o Current Document 第九章項目組織管理639.1組織管理機構(gòu)632項目管理64 HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 第十章招標方案6710.1招標范圍672招標組織形式673招標方式674評標委員會的組成685評標辦法686社會監(jiān)督687項目招標事項核準表68 HYPERLINK l bookmark22 o Current Document 第十一章項目實施進度692實施條件69H.3項目實施進度安排69 HYPERLINK l bookmark24 o Cu

5、rrent Document 第十二章投資估算與資金籌措711概算范圍712投資估算依據(jù)723投資估算734資金籌措745資金使用安排75 HYPERLINK l bookmark26 o Current Document 第十三章財務(wù)評價761收入估算762辦學(xué)成本估算773學(xué)?？捎秘斄浪?74財務(wù)結(jié)論78 HYPERLINK l bookmark28 o Current Document 第十四章社會效益與風險分析791社會影響效果分析7914.2社會適應(yīng)性分析813風險及對策分析81 HYPERLINK l bookmark30 o Current Document 第十五章結(jié)論和建議

6、841結(jié)論842建議84附錄附件：1、組織機構(gòu)代碼證及事業(yè)單位法人證書2、建設(shè)項目選址意見書3、儀隴縣人民政府關(guān)于縣職業(yè)高級中學(xué)用地的批復(fù)4、儀隴縣環(huán)保局關(guān)于儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)項目（新政校區(qū)項目）環(huán)境影響登記表的批復(fù)5、儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)項目巖土工程勘察報告附圖：1、項目建設(shè)用地紅線圖2、項目總平面布置圖3、建筑各層平面圖、立面圖、剖面圖第一章總論項目概況LL1項目名稱儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)項目(新政校區(qū))LL2項目建設(shè)地點項目建設(shè)地點位于儀隴縣度門鎮(zhèn)(新政轄區(qū))建設(shè)期限14個月，即2011年3月-2012年4月。LL4項目建設(shè)單位(1)單位名稱：儀隴縣職業(yè)高級

7、中學(xué)校(2)法定代表人：何正剛(3)住所：儀隴縣新政鎮(zhèn)(4)單位類型：事業(yè)法人(5)項目單位宗旨和業(yè)務(wù)范圍：宗旨：培養(yǎng)中等職業(yè)教育學(xué)歷技術(shù)應(yīng)用人才，提高社會職業(yè)素質(zhì)。業(yè)務(wù)范圍：電工、電子、機械加工、計算機應(yīng)用、縫紉、建筑、旅游與酒店管理、藝體、服裝設(shè)計與制作等專業(yè)、中等職業(yè)學(xué)歷教育、相關(guān)職業(yè)培訓(xùn)。建設(shè)規(guī)模及建設(shè)內(nèi)容1、建設(shè)規(guī)模新建儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)新政校區(qū)教學(xué)樓5261.5平方米，實訓(xùn)樓3269.1平方米，以及相配套的安裝、室外工程。2、建設(shè)內(nèi)容(1)項目新建教學(xué)樓5261.5平方米，實訓(xùn)樓3269.1平方米，各主要功能布局及面積詳見章節(jié)532。(2)安裝及裝飾工程。建設(shè)與教學(xué)樓和實訓(xùn)樓建筑面

8、積相配套的裝飾及給排水、消防、強弱電等安裝工程。(3)室外工程。新建與教學(xué)樓和實訓(xùn)樓相配套的道路、綠化、照明、給排水等室外工程。(4)設(shè)備工程。配套教學(xué)、實訓(xùn)相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。LL6項目總投資項目總投資1600萬元。其中：1、工程費用1433.7萬元，占總投資的89.61%;2、其他工程費用90萬元，占總投資的5.63%;3、預(yù)備費用77萬元，占總投資的4.81%。資金籌措本項目總投資1600萬元，建設(shè)資金來源構(gòu)成：(1)申請中央專項資金1000萬元。(2)地方配套資金325萬元。(3)學(xué)校自籌資金275萬元。項目單位簡介儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)位于儀隴縣度門鎮(zhèn)，是儀隴縣職教中心，南充市重點職業(yè)中學(xué)，

9、四川省農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地。學(xué)校占地面積80余畝，建筑總面積L4萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有在籍職高學(xué)生2359人，教職工122人，另向社會公開招聘培訓(xùn)指導(dǎo)教師8人。教師隊伍中高級教師（含高級技師）17人，本?？茖I(yè)教師32人，雙師型教師18人，每一個專業(yè)都有35名本專業(yè)的骨干教師。學(xué)校開設(shè)有電子、電工、電焊、計算機應(yīng)用、縫紉、建筑、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)。各專業(yè)教學(xué)、實習、實訓(xùn)場地齊全，設(shè)施配套，包括：計算機網(wǎng)絡(luò)教室3間，裝備微機200多臺；電子電工習作室3間，電子電工成套實驗設(shè)備60余套；縫紉培訓(xùn)室一間，縫紉電車30臺；焊工實訓(xùn)設(shè)備4套；語音室、多媒體教室各1間，琴房2間，畫室2間；配備建

10、筑教學(xué)用水準儀、經(jīng)緯儀。學(xué)校建有校園網(wǎng)，各辦公室都配備了計算機，接通了網(wǎng)絡(luò)，多媒體教室、遠程教育辦公室設(shè)備齊全。另有專人管理的圖書室、閱覽室。學(xué)校每年招收職高學(xué)生600余人，畢業(yè)生合格率98.6%,就業(yè)率達98.4%。多年來，學(xué)校先后培養(yǎng)合格職高學(xué)生近萬人，為高校輸送5000多名優(yōu)質(zhì)生源。1998年被市教育局、勞動局確定為“儀隴縣勞動預(yù)備學(xué)?！?，2002年被縣政府確定為“儀隴縣農(nóng)村人才培訓(xùn)基地”，同年被市政府確定為“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”，2004年被省扶貧辦確定為“四川省農(nóng)村貧困勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重點中等職業(yè)學(xué)校”，2006年落實“中央財政支持的職業(yè)

11、教育實訓(xùn)基地（電工電子與自動化技術(shù)專業(yè)）建設(shè)項目”?？尚行匝芯繄蟾婢幹埔罁?jù)1、中華人民共和國教育法；2、中華人民共和國職業(yè)教育法；3、中共中央國務(wù)院2002年8月關(guān)于大力推進職業(yè)技術(shù)教育改革和發(fā)展的決定；4、教育部關(guān)于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見（教職成20051號文件）；5、國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定；6、中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）（2001年）；7、中共四川省委、四川省人民政府關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅的決定（2008年）;8、儀隴縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃；9、儀隴縣國教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃；10、儀隴縣城市建設(shè)規(guī)劃；11、項目業(yè)主提供的其他相關(guān)資料。項目主要經(jīng)濟技術(shù)指標主要

12、技術(shù)經(jīng)濟指標見下表表1-1主要技術(shù)經(jīng)濟指標表序號名稱單位指標備注建設(shè)規(guī)模1總用地面積ma533602總建筑面積m28530.62.1教學(xué)樓建筑面積m25261.52.2實訓(xùn)樓建筑面積m23269.13建筑占地面積m21649.73.1教學(xué)樓ma1001.53.2實訓(xùn)樓m2648.24建筑密度%305容積率1.26綠化率%30一投資估算1總投資萬（1600固定資產(chǎn)投資1.1工程費用萬兀1433.71.2其他工程費用萬元901.3預(yù)備費萬元772資金籌措萬兀16002.1申請中央專項資金萬元10002.2地方配套資金萬元3252.3學(xué)校自籌資金萬元275結(jié)論和建議該項目具有獨特的地理優(yōu)勢和定位優(yōu)勢

13、。如果在策劃、教育、管理、人才等方面采用現(xiàn)代教育管理理念，突出特點，發(fā)揮優(yōu)勢，以儀隴縣為大本營，高起點、高標準要求，服務(wù)儀隴縣城區(qū)及儀隴縣周邊地區(qū)，該項目的前景是非常可觀的。本項目屬于公益性建設(shè)項目，項目建設(shè)符合儀隴縣城市建設(shè)規(guī)劃,校區(qū)地理位置優(yōu)越，交通便利，地勢平坦，便于校舍布置，各項建設(shè)條件具備。因此，該項目建設(shè)是十分必要的，也是可行的。建議各級政府及有關(guān)部門對本項目建設(shè)給予政策、資金方面的支持，抓緊組織實施。第二章項目背景及建設(shè)必要性項目背景儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)發(fā)展狀況1、項目學(xué)校的基本情況儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)創(chuàng)建于1983年9月，是一所地處西部農(nóng)村、扎根于地方經(jīng)濟建設(shè)的中等專業(yè)學(xué)校。199

14、8年被市教育局、勞動局確定為“儀隴縣勞動預(yù)備學(xué)?！保?002年被縣政府確定為“儀隴縣農(nóng)村人才培訓(xùn)基地”，同年被市政府確定為“南充市勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地”，2004年被省扶貧辦確定為“四川省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地”，2005年被市教育局授予“南充市重點中等職業(yè)學(xué)?！?。2006年建成“職業(yè)教育實訓(xùn)基地（電工電子與自動化技術(shù)專業(yè)）”。學(xué)校占地118畝（土門校區(qū)38畝，新政校區(qū)80畝），建筑面積11569平方米，學(xué)?，F(xiàn)有在籍職高學(xué)生2359人，開辦電工電子、機械加工、計算機應(yīng)用、縫紉、建筑、旅游與酒店管理、藝體、服裝設(shè)計與制作等專業(yè)，擁有價值300余萬元的各類實訓(xùn)操作設(shè)施設(shè)備。學(xué)校每年職高學(xué)生業(yè)生合格

15、率98.6%,就業(yè)率達98%。學(xué)校先后與深圳富士康、四川長虹、臺灣泛宏基集團、珠海緯創(chuàng)力集團等知名企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校是“省級勞務(wù)開發(fā)基地”、“國家星火計劃農(nóng)民科技培訓(xùn)星火學(xué)?！?。在二十余年的發(fā)展過程中，學(xué)校經(jīng)過認真思考和市場調(diào)研，在不斷探索實踐中，逐漸形成：治校方略一一以人為本，以技為魂，質(zhì)量立校，科技興校；辦學(xué)思路一一重特色，求質(zhì)量，先做大，再做強；辦學(xué)目標一一以市場為導(dǎo)向，努力將學(xué)校辦成設(shè)備優(yōu)良、管理一流、特色鮮明、輻射寬廣的國家級重點職業(yè)學(xué)校；育人目標一一以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)一專多能的中初級技術(shù)人才（具有健康的體魄，健全的人格，扎實的技能，突出的個性）；校訓(xùn)一一勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新；校風

16、一一民主和諧，求是篤行；教風一一厚德敬業(yè)善導(dǎo)重研；學(xué)風一一好學(xué)、善思、求精、爭先。為了整合儀隴全縣職業(yè)教育資源，扶優(yōu)扶強，儀隴縣人民政府決定在新政鎮(zhèn)給儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)劃撥土地80畝，進行儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)新政校區(qū)建設(shè)，項目建成后，將成為占地面積越過100畝的新型中等職業(yè)教育中心，滿足職業(yè)教育發(fā)展的要求2、項目學(xué)校的師資情況學(xué)校現(xiàn)有教師121人，其中高級教師（含高級技師）18人,專業(yè)教師55人，雙師型教師37人，每一個專業(yè)都有35名本專業(yè)的骨干教師。學(xué)校開辦職業(yè)教育25來，培養(yǎng)合格職高學(xué)生1.8萬人，為高校輸送2000多名優(yōu)質(zhì)生源，為社會培養(yǎng)各類技術(shù)人才1萬多名。開展勞務(wù)培訓(xùn)270多期，每年進

17、行職業(yè)技能培訓(xùn)人數(shù)近3000人次，極大地緩解了儀隴縣的就業(yè)壓力，促進了縣域經(jīng)濟的發(fā)展，為構(gòu)建和諧小康社會、建設(shè)新農(nóng)村做出了應(yīng)有的貢獻。該校加強自身的造血功能，培養(yǎng)自己的名師。師培活動、教研活動、競賽活動等是該校提高教師能力的主要途徑；積極支持并鼓勵教師參加自考、函授、脫產(chǎn)學(xué)習等形式提高自己的學(xué)識水平。隨著社會的發(fā)展，隨著職教形勢的變化，儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)還尤其注重“雙師型”教師的培養(yǎng)，并通過各種渠道引進各專業(yè)需要的技能型人才，促進教師的相互學(xué)習和相互提高。通過搭臺子、壓擔子，相信、尊重、鼓勵青年教師，引導(dǎo)進步、促進發(fā)展。3、項目學(xué)校的學(xué)生情況學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班40余個，在校學(xué)生2359人。在招生方

18、面，學(xué)校在強調(diào)自身教學(xué)質(zhì)量的同時，尤其注重品牌的宣傳。宣傳國家的職教政策，讓職教獲得家長和學(xué)生的認同。作為省級重點學(xué)校，有厚重的歷史，有較強的辦學(xué)實力，有保障的就業(yè)途徑。學(xué)校開設(shè)專業(yè)多樣化，能切準市場需求的命脈，根據(jù)社會發(fā)展不斷調(diào)整課程設(shè)置。學(xué)校招生對象大部分是農(nóng)村學(xué)生，有相當一部分學(xué)生家境貧困，針對這一實際情況，學(xué)校采取了一系列的措施，提出了“絕不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)”的口號。結(jié)合本校實際，學(xué)校為貧困生修完學(xué)業(yè)創(chuàng)造了更多的條件，提供了更多的幫助：一是通過師生員工捐款，社會捐款等形式設(shè)立助學(xué)金；二是學(xué)生采用半工半讀的方式，利用課余時間在食堂打工，省下在校就讀的生活費；三是通過參加學(xué)校護校隊、

19、治保會，在學(xué)校安全要害部門值班等形式勤工儉學(xué)；四是充分利用假期參加社會實習實踐，領(lǐng)取一定的勞動報酬。通過上述種種方式，較多的貧困學(xué)生既獲得了實實在在的助學(xué)金幫助，培養(yǎng)了責任心，同時也鍛煉了各方面的能力。經(jīng)過艱苦細致的工作，學(xué)生一部分升入對口高職繼續(xù)深造，更多的學(xué)生選擇了直接就業(yè)。近幾年，學(xué)校建立了相對穩(wěn)定的就業(yè)基地，形成了縱橫交錯的就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，積極開展訂單培訓(xùn)，和許多知名企業(yè)簽訂了培訓(xùn)就業(yè)協(xié)議，畢業(yè)生就業(yè)渠道通暢，合格畢業(yè)生的就業(yè)率可達到98%左右。主要就業(yè)領(lǐng)域有全國各大建筑公司，各大電子電器廠，機械廠，服裝廠，各大賓館，旅行社，各幼兒園等，就業(yè)覆蓋到全國各地，主要是西部地區(qū)，有新疆塔里木、云南

20、昆明、貴州六盤水、水城、深圳、東莞、北京、上海、西安、成都等地。4、項目學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況學(xué)?，F(xiàn)有8個專業(yè)：電工、電子、機械加工、計算機應(yīng)用、旅游與酒店管理、藝體、建筑、服裝設(shè)計與制作等，在二十余年的發(fā)展中，學(xué)校的建筑專業(yè)逐漸形成了自己的特色，已發(fā)展成為學(xué)校的重點專業(yè)，目前正在申報省重點專業(yè)。至2009年，已為社會舉辦各種建筑技術(shù)工種培訓(xùn)15期。辦學(xué)二十余年來，共培養(yǎng)建筑專業(yè)畢業(yè)生4000余名，畢業(yè)生中有400余人晉級為高級工程師、工程師，有1600余人取得助理工程師職稱，有200余人被任命為企事業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)，有3000余人獲得中級以上上崗證書，成為單位的技術(shù)骨干。而今，隨著西部大開發(fā)的深入，

21、建筑業(yè)作為我國的主要支柱產(chǎn)業(yè)，建筑專業(yè)畢業(yè)生擁有得天獨厚的就業(yè)市場，特別是儀隴縣施工隊伍遍布全國各地，已形成了以建筑專業(yè)為龍頭，其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。他們在外不斷拓展建筑市場，為學(xué)校建筑專業(yè)畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)機會，從而推動儀隴縣勞務(wù)輸出的大發(fā)展。5、學(xué)校發(fā)展展望依據(jù)中共中央國務(wù)院2002年8月關(guān)于大力推進職業(yè)技術(shù)教育改革和發(fā)展的決定和2005年國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，為適應(yīng)我國經(jīng)濟快速發(fā)展的需要，加快儀隴縣中等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展速度，面向21世紀為國家建設(shè)和“西部大開發(fā)”培養(yǎng)更多高素質(zhì)人才，使儀隴縣經(jīng)濟迅速步入發(fā)展快車道，學(xué)校特制定未來三年的發(fā)展規(guī)劃：(1)學(xué)校未來三年發(fā)展規(guī)劃

22、的指導(dǎo)思想努力實踐“三個代表”重要思想，堅決貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，堅定信心，創(chuàng)新發(fā)展，全方位建設(shè)示范性中等職業(yè)學(xué)校，以服務(wù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為宗旨，為我國走新型工業(yè)化道路，調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變增長方式服務(wù)，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移服務(wù)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村服務(wù)，為提高勞動者素質(zhì)特別是職業(yè)能力服務(wù)，為瀘州經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為三農(nóng)服務(wù)，為行業(yè)和社會服務(wù)。(2)發(fā)展目標充分發(fā)揮職教中心的示范作用，三年內(nèi)，在校生人數(shù)力爭達到6000人,年培訓(xùn)農(nóng)民工達到3000人次。爭創(chuàng)“省級示范性中等職業(yè)學(xué)?！?。項目提出的理由目前，四川省儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)是儀隴縣每年招收中等職業(yè)學(xué)歷教育生最多

23、的一所學(xué)校，是儀隴縣職業(yè)教育中心?？h內(nèi)另有公辦和民辦職高各一所、普通高中學(xué)校6所，普高中教育和中等職業(yè)教育年招生總數(shù)不足13000人，而初中年畢業(yè)生人數(shù)達18000人以上。初中畢業(yè)生尚有近30%難于入學(xué)接受教育，廣大農(nóng)民工積極要求參加技能培訓(xùn)。學(xué)校的教學(xué)及實訓(xùn)用房等方面已遠遠不能滿足社會的需求，改善辦學(xué)條件，擴大學(xué)校規(guī)模，增強職業(yè)教育基礎(chǔ)能力迫在眉睫。項目建設(shè)有利于促進地區(qū)職業(yè)教育辦學(xué)水平的提高，有利于提高新增勞動力的就業(yè)技能，提升勞動力價值，滿足學(xué)生的實訓(xùn)需求，開足開齊大綱要求的實訓(xùn)項目，同時輻射周邊縣市，滿足同類職業(yè)學(xué)校學(xué)生實訓(xùn)需求，加大農(nóng)民工培訓(xùn)力度，擴大農(nóng)民工培訓(xùn)數(shù)量，為社會主義新農(nóng)村

24、建設(shè)服務(wù)。2項目建設(shè)的必要性是貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的基本要求國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）明確指出：“要加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育，強化省、市（地）級政府統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展的責任，健全縣域職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)需要辦好縣級職教中心”。“要把發(fā)展職業(yè)教育作為推動經(jīng)濟發(fā)展、促進就業(yè)、改善民生、解決三農(nóng)問題的重要途徑”。這為職業(yè)教育的發(fā)展指明了方向，職業(yè)教育在今后五到十年將是國家教育發(fā)展的重點，很多資金、項目將向這方面傾斜。因此，必須搶抓歷史機遇，整合職教資源，把職教中心建設(shè)列入議事日程。是實現(xiàn)職教三年攻堅目標的一項硬性指標為認真貫徹落實國家大力發(fā)展職業(yè)教育的決定，省、

25、市人民政府于2008年出臺了關(guān)于實施職業(yè)教育三年攻堅計劃的決定，制定了一系列政策措施，省、市、縣三級主要領(lǐng)導(dǎo)層層簽訂了職業(yè)教育三年攻堅計劃目標責任書，并納入了領(lǐng)導(dǎo)干部工作目標考核。省、市關(guān)于實施職業(yè)教育三年攻堅計劃的決定，中明確要求：每個縣（區(qū)）至少建好一個辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件基本達到省重點中職學(xué)校標準的縣級職教中心。今年是實施職教三年攻堅的關(guān)鍵之年，明年將要接受省市的督查并交帳。因此，啟動職教中心已迫在眉睫。將大大助推革命老區(qū)經(jīng)濟強縣目標的實現(xiàn)今年，中共儀隴縣委、儀隴縣人民政府提出了建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟強縣的工作目標。要實現(xiàn)經(jīng)濟強縣，人才強縣是關(guān)鍵，而人才的培養(yǎng)靠教育。儀隴縣是一個百萬人口的大縣，

26、農(nóng)業(yè)是該縣的支柱產(chǎn)業(yè)，勞務(wù)輸出是地方經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑。整合職教資源,統(tǒng)籌培訓(xùn)項目，培養(yǎng)一批適合新農(nóng)村建設(shè)的高素質(zhì)勞動者和對外輸出大批高素質(zhì)的技能性人才，對于增加人民群眾收入，加快小康社會建設(shè)步伐，促進縣域經(jīng)濟社會快速發(fā)展，實現(xiàn)建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟強縣工作目標有著十分重要的意義和作用。有助于縣城聚集人氣，促進經(jīng)濟的繁榮近年來，共儀隴縣委、儀隴縣人民政府高度重視新縣城建設(shè)和發(fā)展，興教辦學(xué)聚集新縣城人氣和商機已成為廣泛共識。儀隴縣是一個人口大縣，也是教育大縣，全縣中小學(xué)生18萬左右，每年有初中畢業(yè)生18000余人，普高每年招收7000人，仍有職高生源5000人左右，并將維持很長一個時期，職高生源充足。

27、在新縣城修建一所能容納6000人左右的職教中心，能夠拉動縣城消費，促進經(jīng)濟繁榮，聚集更多人氣，同時，還可以解決新縣城學(xué)校作為高考考點零散的現(xiàn)實問題。是做好義務(wù)教育階段后學(xué)生分流、加快普及高中階段教育的重要途徑要實現(xiàn)教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，必須保持各個教育階段的協(xié)調(diào)有序發(fā)展。中職教育，擔負著培養(yǎng)技能型人才和普及高中階段教育的雙重目標任務(wù)。我國普通高等教育資源的有限性，以及我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展對技能人才需求的層次性，決定了我國高中階段教育必須兼顧學(xué)歷教育和技能教育，適度發(fā)展普通高中教育，重點發(fā)展中等職業(yè)教育。中央確定，要把普及高中教育的重點放在中等職業(yè)教育上來，到2010年全國中等職業(yè)學(xué)校年招生規(guī)模要達到800萬

28、人，與普通高中的規(guī)模大體相當。目前，儀隴縣每年有初中畢業(yè)生18000余人，普高每年招收7000人，仍有職高生源5000人左右，未來中職招生規(guī)模需要逐年增長。有利于最大限度地吸納當?shù)貏趧诱?，解決就業(yè)壓力問題目前，我國經(jīng)濟社會發(fā)展還不很均衡，低收入人口比重較大,廣大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移壓力大。據(jù)統(tǒng)計，我國中職學(xué)校在校學(xué)生當中，90%左右來自農(nóng)村和城市種低收入家庭。因此，大力發(fā)展職業(yè)教育，必須首先關(guān)注農(nóng)民子女和城市基層群眾的子女的教育問題。中等職業(yè)教育培養(yǎng)掌握基本技能的專門人才，可以滿足城鄉(xiāng)普通家庭子女對于職業(yè)教育的需求，發(fā)展空間十分廣闊。因此，儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)基礎(chǔ)能力建設(shè)項目對于改善儀隴職中辦學(xué)條件，

29、實現(xiàn)職教三年攻堅目標，解決當?shù)鼐蜆I(yè)壓力，促進經(jīng)濟的繁榮具有重要意義，該項目的建設(shè)是十分必要的。第三章需求分析與建設(shè)規(guī)模3.1儀隴縣職業(yè)教育發(fā)展概況目前，儀隴縣有各級各類學(xué)校118所，在校學(xué)生19.7萬人。其中，中等職業(yè)教育學(xué)校3所（公辦2所、民辦1所、教學(xué)點3個），在校學(xué)生6947人，專任教師147人。全縣職業(yè)教育現(xiàn)有校園面積67946平方米、校舍建筑面積48944平方米，開設(shè)有計算機及其應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、機械加工技術(shù)、工業(yè)與民用建筑、服裝工藝與設(shè)計、藝體等10多個專業(yè)。近幾年先后被省教廳等八部門表彰為職業(yè)教育工作先進縣，被市人民政府表彰為職業(yè)教育稱號。近兩年，利用國家擴大內(nèi)需、災(zāi)后重

30、建、援建項目等資金，儀隴縣政府加大了對現(xiàn)有兩所公辦職中的改造力度，總投入資金1503萬元，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到大大改善?？h人民政府出臺政策，新考聘職教專業(yè)課教師6人（電子專業(yè)3人、服裝專業(yè)2、建筑專業(yè)各1人），共有28名職教專業(yè)課教師參加了國家、省級骨干專業(yè)教師培訓(xùn)（國家級11人，省級17人），共有95人次參加市、縣級培訓(xùn)，培訓(xùn)經(jīng)費總投入81萬元。為切實做好國家助學(xué)金和中職學(xué)生學(xué)費資助工作，縣財政、教育部門加強監(jiān)督檢查力度，建立了中職學(xué)生信息管理系統(tǒng)，對中職學(xué)生助學(xué)金實行網(wǎng)上管理，嚴格按照學(xué)生申請、班級審核、學(xué)校審查、學(xué)校公示、打卡直發(fā)（學(xué)校統(tǒng)一免費為學(xué)生辦理郵政儲蓄卡），堅決按照國家助學(xué)金發(fā)放操

31、作流程進行，做到學(xué)校每月清理、核實、上報受助學(xué)生信息。近三年，共15014人次職高一、二年級貧困學(xué)生享受了國家助學(xué)金補助，補助金額達1126萬元。同時，做好“六類”中職生學(xué)費補助工作，共計656名“六類”中職生享受補助，補助金額達97.5萬元。從今年起將對部分中職學(xué)生免費，首批有507名貧困學(xué)生享受,免費經(jīng)額達62.36萬元，貧困中職學(xué)生入學(xué)難問題得到了根本解決。通過近幾年的努力，我縣職業(yè)教育在基礎(chǔ)條件、辦學(xué)規(guī)模、教育質(zhì)量等方面都有了很大的改善。2發(fā)展規(guī)劃擬建項目以大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育為目標。符合國家國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”總體規(guī)劃，符合儀隴縣城區(qū)建設(shè)規(guī)劃，符合儀隴縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十

32、一五”規(guī)劃，符合儀隴縣教育事業(yè)發(fā)展“十一五”專項規(guī)劃等要求，項目目標與規(guī)劃內(nèi)容是銜接和協(xié)調(diào)的。3招生對象儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)現(xiàn)有40多個教學(xué)班，在籍職高學(xué)生2359人,教職工120余人，學(xué)校開設(shè)有電子、電工、電焊、計算機應(yīng)用、縫紉、建筑、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)。目前學(xué)校的招生范圍是整個儀隴縣和部分外來學(xué)生，主要為中小學(xué)畢業(yè)生。4生源分析為促進普高、職高協(xié)調(diào)發(fā)展，確保職中有充足的生源，儀隴縣教育局近年來著力縮減普高招生計劃，壓縮普高招生規(guī)模。2010年，儀隴縣人民政府下大決心控制普高規(guī)模，將普高指令性招生計劃控制在5500人以內(nèi),加上30%的擇校，招生總計劃嚴格控制在7150人以內(nèi)。儀隴縣縣是一個

33、人口大縣，也是教育大縣，全縣中小學(xué)生18萬左右，每年有初中畢業(yè)生1.2-1.3萬人，普高每年招收7000人，仍有職高生源5000人左右，并將維持很長一個時期，職高生源充足。5項目建設(shè)規(guī)模新建儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)新政校區(qū)教學(xué)樓5261.5平方米，實訓(xùn)樓3269.1平方米，以及相配套的安裝、設(shè)施設(shè)備、室外工程。第四章項目選址與建設(shè)條件場址現(xiàn)狀地點與地理位置本項目位于儀隴縣度門鎮(zhèn)，介于東經(jīng)106。13,-10652，北緯31。11，-3139，之間，在儀隴縣新政鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)。由儀隴縣人民政府劃撥土地80畝，用于該項目建設(shè)。場址土地權(quán)屬類別及占地面積本項目總用地80畝，屬于國有已征土地。2場址建設(shè)條件421

34、地形、地貌條件本項目擬建場地為淺丘地。巖層傾角18角度左右，傾向300度。場地內(nèi)及周圍無滑坡、崩塌、泥石流、巖溶、土洞、淹沒等不良物理地質(zhì)現(xiàn)象和環(huán)境工程問題。地形地貌簡單，場地開闊、平坦，區(qū)域地震基本烈度為VI度，無較大的不良地質(zhì)現(xiàn)象，適宜建筑。工程地質(zhì)、水文地質(zhì)條件根據(jù)地勘部門提供的巖土工程勘察報告場地地層結(jié)構(gòu)：雜填土（Q4ml一人工填土）：在現(xiàn)地表以下0.2-0.4m為素填土,為新近堆積填土，未經(jīng)壓實，結(jié)構(gòu)松散，主要成分為風巖。砂巖、黃褐色粘性土，此層遍布場區(qū)。粘土（Q4dl+el一一坡殘積土）：褐色，由泥巖經(jīng)風化作用而成，濕，可塑，偶含黑色鐵鎰性結(jié)構(gòu)，此層厚0.2-0.3m遍布場區(qū)?；鶐r

35、（Q2s2侏羅系中統(tǒng)下沙溪組）：基巖為泥巖，厚度不詳，砂礦質(zhì)結(jié)構(gòu)，含水量石英及云母片，上部為強風化，裂隙發(fā)育，以下呈中風化。擬建場地屬于嘉陵江II級階地，場地的地下水主要為孔隙潛水，局部含上層滯水，直接接受大氣降水及嘉陵江水補給。粘土層為相對隔水層，粘土卵石層為弱透水層。其水文地質(zhì)條件簡單。根據(jù)地勘報告的建議以中風化泥巖作為持力層（f=700Kpa）。本項目工程框架結(jié)構(gòu)采用人工開挖鋼筋於獨立柱基，與鑄鋼型錨固，柱基間用條形鋼筋混凝土地梁連結(jié)為整體；框架結(jié)構(gòu)采用人工開挖現(xiàn)澆鋼筋於獨立柱基加基梁。周邊建筑物與環(huán)境條件本項目用地位于儀隴縣度門鎮(zhèn)度門中學(xué)校旁，周邊建筑物為學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施，項目建設(shè)地周

36、邊環(huán)境條件良好。氣候條件儀隴縣屬亞熱帶溫濕型氣候，氣候溫和，四季分明，最高氣溫為38.02,最低氣溫為0.9,年平均氣溫17.8。年降雨量1040毫米，日照1200小時，無霜期357天，且具有熱量、光照、雨量三者大春季節(jié)同步的特點，適宜各種作物生長。地震條件根據(jù)國家中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖（GB18306-2001）及其第1號修改單（國標委服務(wù)函200857號），儀隴縣地震動峰值加速度為0.05g,對應(yīng)地震基本烈度為VI度，地震特征周期為0.35s。426城鎮(zhèn)規(guī)劃要求擬建場地為城鎮(zhèn)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)用地，符合城鎮(zhèn)規(guī)劃要求。交通條件擬建場地位于正在修建的南巴高速公路旁，交通方便。社會環(huán)境條件本項目建設(shè)有助

37、于解決學(xué)校發(fā)展需求，項目建設(shè)地群眾相當歡迎。儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)校高度重視，已成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組開展建設(shè)準備工作。法律支持條件1、擬建項目符合教育部中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標準（試行）（2001年）和中共四川省委四川省人民政府關(guān)于實施職業(yè)教育攻堅的決定（2008年）文件要求。2、擬建項目符合國家發(fā)展和改革委員會發(fā)布的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄（2005年本）“第一類：鼓勵類第二十五條其他服務(wù)業(yè)第18款幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)技術(shù)教育及特殊教育”。上述規(guī)定為儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)校中等教育基礎(chǔ)能力建設(shè)工程建設(shè)提供有力的法律依據(jù)。公共設(shè)施條件擬建場地為規(guī)劃區(qū)，方便進入現(xiàn)有城鎮(zhèn)給排水、電力、通訊等公共設(shè)施系統(tǒng)。征

38、地拆遷條件本項目用地于學(xué)校已經(jīng)征用國有土地，不存在征地拆遷問題。施工條件項目已完成規(guī)劃，正在開展立項報批，待完成立項、初步設(shè)計、施工圖設(shè)計和通過招投標選擇施工隊伍后，即可開展工程施工。4.3防洪、防潮、排澇實施條件場區(qū)內(nèi)地形較為平緩，在項目設(shè)計的時候，利用自然高差進行防洪和排澇，洪水經(jīng)過排水溝自然排入雨水排放系統(tǒng)。4.4資源利用分析(1)土地資源利用由于該項目建設(shè)已符合相關(guān)規(guī)劃要求，且項目建設(shè)用地未占用綠化用地，項目建設(shè)可以合理提高土地利用率。(2)能源耗用該項目主要能源耗用是熱水供應(yīng)及照明用電。為貫徹國家節(jié)約能源的相關(guān)政策，對學(xué)校建筑采用節(jié)能設(shè)計方案。(3)水資源耗用該項目主要水資源耗用是師

39、生生活用水。為貫徹國家節(jié)約用水的相關(guān)政策，采用合理供水方案；同時，鼓勵和提倡學(xué)校教職工和學(xué)生節(jié)約用水。綜上所述，該場址場地開闊，工程場地地貌單一，地層結(jié)構(gòu)簡單,區(qū)域穩(wěn)定性較好，交通、基礎(chǔ)設(shè)施等條件較好，能滿足項目的選址要求。第五章項目建設(shè)方案5.1建筑設(shè)計指導(dǎo)思想與原則建筑設(shè)計指導(dǎo)思想貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持遵循適用、經(jīng)濟，美觀的原則，以人為本，弘揚歷史文化，反映時代和地方特征；確保建筑全壽命使用周期內(nèi)的可靠與安全，注重投資效益，降低維護運營成本；節(jié)約資源和保護環(huán)境，塑造資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的城市風貌；嚴格執(zhí)行建設(shè)標準，強化節(jié)能管理，促進建筑節(jié)能工作全面展開；推進建設(shè)實施方式改革，提高工程質(zhì)

40、量和投資效益，體現(xiàn)儀隴縣的經(jīng)濟和文化發(fā)展狀況，展現(xiàn)當?shù)匚幕赜蝻L貌。建筑設(shè)計原則1、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹落實國家政策及學(xué)校教學(xué)用房相應(yīng)規(guī)定。以城鄉(xiāng)規(guī)劃一體化為先導(dǎo)，突出百年大計、教育為本的方針。2、應(yīng)當堅持經(jīng)濟、適用的原則，按照發(fā)展節(jié)能、省地、環(huán)保型建筑的要求，嚴格執(zhí)行國家有關(guān)教學(xué)用房建設(shè)的強制性標準，積極推廣應(yīng)用先進、成熟、適用、安全的新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備。同時教學(xué)用房符合國家質(zhì)量安全標準。2項目總體規(guī)劃方案總平面布置原則(1)堅持科學(xué)合理布置、節(jié)約用地的原則；(2)在滿足基本功能需要的同時，適當考慮未來發(fā)展；(3)布局力求簡潔、清晰、明了，綜合考慮各建筑物性質(zhì)、建筑造型、建筑

41、立面特征等與周圍環(huán)境的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧；(4)合理確定功能分區(qū)，科學(xué)地組織人流和物流；室內(nèi)采光、色彩設(shè)計符合教學(xué)、實訓(xùn)要求，合理布置建筑室外綠化；(5)根據(jù)職業(yè)中學(xué)建筑特點確定各個功能區(qū)域建筑面積比例；(6)力求做到建筑布局緊湊、交通便捷、管理方便、減少能耗?？偲矫娌贾煤凸δ芤笞裱奖闶褂谩⑻岣咝?、資源共享的原則，要求在總體布局中減少相關(guān)功能建筑之間的距離，減少人員的行走路線，縮短工程管線，降低造價，節(jié)約能源。該項目建設(shè)內(nèi)容為職中教學(xué)樓和實訓(xùn)樓，所有新建建筑應(yīng)除滿足教學(xué)和實踐訓(xùn)練外，還應(yīng)具備生活、校園管理保障等功能?？倛D布置方案1、總平面布置及功能分區(qū)教學(xué)區(qū)是校園的核心，是校園建設(shè)中最重

42、要的組成部分，儀隴職中基礎(chǔ)能力建設(shè)由教學(xué)樓和實訓(xùn)大樓組成。教學(xué)樓主要負責學(xué)校的教學(xué)工作，實訓(xùn)大樓主要為學(xué)生提供實踐訓(xùn)練之用。布局方式采用組團式布局結(jié)合中國傳統(tǒng)院落式布局，便于教學(xué)區(qū)組織教學(xué)活動和進行管理。教學(xué)樓布置在主入口的中軸線上，與東西兩側(cè)的行政樓，多功能用房共同圍合形成校園的核心景觀廣場。大尺度的主入口與大氣的景觀廣場教學(xué)樓，行政樓共同形成校園建筑的主體，深厚文化底蘊的建筑風格與極具特色的景觀共同給人以視覺上的沖擊。教學(xué)樓規(guī)劃修建約40個普通教室和若干階梯教室以及輔助用房，每個教學(xué)區(qū)留夠足夠的距離在方便管理的同時減少不同教學(xué)區(qū)的互相干擾，同時各教學(xué)區(qū)又通過輔助用房有機的連接，方便各區(qū)的聯(lián)

43、系。教學(xué)樓的北邊是學(xué)校的運動區(qū)，與教學(xué)樓留出足夠的距離減少運動區(qū)對教學(xué)區(qū)的干擾。實訓(xùn)大樓緊鄰教學(xué)主樓方便教學(xué)活動實訓(xùn)活動的安排，同時對于容易產(chǎn)生噪音的實訓(xùn)工廠布置在離教學(xué)樓較遠的位置。校園總平面設(shè)計將教學(xué)區(qū)和生活區(qū)分開，動靜分區(qū)明確。教學(xué)區(qū)與生活區(qū)間以綠地和走廊相隔，做到環(huán)境優(yōu)美，既互不干擾又方便聯(lián)系。教學(xué)區(qū)與交通道路距離應(yīng)適宜，以維持良好的教學(xué)環(huán)境。2、豎向布置由于項目建設(shè)場地地勢平坦、開闊，因此，在總平面豎向布置中，為了減少土石方開挖工程量，力爭在項目區(qū)內(nèi)做到挖填平衡。項目周圍道路中心標高與路肩高度按城市道路有關(guān)技術(shù)規(guī)范執(zhí)行，邊溝采用標磚或建砌塊砌筑，地表雨水和生活污水分別排入市政管網(wǎng)。3

44、、道路及交通網(wǎng)絡(luò)校園中的道路是聯(lián)系各種建筑物和各種活動場所的紐帶，校區(qū)道路要充分考慮交通和景觀的雙重要求，做到人車合理分流，將各區(qū)域設(shè)施整體有機相連，組成便捷、安全的道路網(wǎng)絡(luò)。4、校園綠化校園綠化是改善校園環(huán)境的重要措施之一，綠化在豐富建筑空間、美化校園、創(chuàng)造寧靜和衛(wèi)生的環(huán)境、改善小氣候等方面均有積極作用。在訓(xùn)練房周邊、道路兩旁以及建筑物組成的庭院內(nèi)應(yīng)種植樹木、草坪和灌木叢，設(shè)置花壇，使各種豐富自然的枝葉外形、顏色、高低與幾何形體的建筑物有機地集合起來，美化和豐富校園。3建筑設(shè)計方案建筑風格新建教學(xué)樓及實訓(xùn)樓建筑風格應(yīng)與周邊環(huán)境相協(xié)調(diào)，其建筑的平面設(shè)計著重滿足職業(yè)中學(xué)相應(yīng)的功能要求，結(jié)合其地理

45、位置、地形特點，采用相對使用的方法進行平面布置。校園建筑應(yīng)有校園建筑的品格，探求適應(yīng)職業(yè)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習生活，反應(yīng)學(xué)生心理與環(huán)境行為的嶄新的建筑形式。校園建筑在表現(xiàn)不同建筑個性的同時，加強建筑的群體意識，注意發(fā)揮校園建筑的群體效應(yīng)和組團效應(yīng)，和諧中求統(tǒng)一，統(tǒng)一中有變化。建筑的立面造型注重突出學(xué)校建筑莊重文雅而又不失現(xiàn)代風格的形象特點。其建筑風格可結(jié)合當?shù)孛耧L特色，又要與周圍建筑相協(xié)調(diào)，突出職業(yè)教育的辦學(xué)特色。外墻色彩應(yīng)結(jié)合當?shù)亟ㄖＳ蒙{(diào)，選擇恰當?shù)耐庋b飾材料，適當采用裝飾線條，創(chuàng)造出具有韻律美感的建筑立面，達到既體現(xiàn)現(xiàn)代建筑的雕塑與力量之美，又與自身建筑功能相適應(yīng)，沉穩(wěn)莊重又不乏現(xiàn)代美感，與所

46、在區(qū)域的建筑風格和諧協(xié)調(diào)。建筑方案設(shè)計1、設(shè)計規(guī)范及技術(shù)標準(1)公共建筑節(jié)能設(shè)計標準(GB50189-2005);(2)中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范(GBJ99-86);(3)農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標準；(4)建筑設(shè)計防火規(guī)范(GB50016-2006)(2006年版);(5)屋面工程技術(shù)規(guī)范(GB50345-2004);(6)工程建設(shè)標準強制性條文建標2002219號；(7)建筑地面設(shè)計規(guī)范(GB50037-96);(8)民用建筑設(shè)計通則(GB50352-2005)。2、功能布局(1)教學(xué)樓本建筑為五層樓建筑，框架結(jié)構(gòu)，總高度24.6米，主要設(shè)置教室和教室辦公室，作為職業(yè)中學(xué)學(xué)生教學(xué)場所。其主要功能

47、布局如表5-1o表5-1教學(xué)樓主要功能布局樓層分布功能布局單位面積層高(m)備注一層教室m2513.363.98間辦公室m249.682間門廳m274.52盥洗室(包含衛(wèi)生間)m263.99走道m(xù)2184.77樓梯m285.68入口m229.5合計m21001.5教室m2513.368間辦公室m249.682間門廳上空m274.523.9盥洗室（包含衛(wèi)生間）m263.99走廊m2184.77樓梯m85.68走道檐廊m229.5合計m21001.5三層教室m2587.883.99間辦公室m249.682間盥洗室（包含衛(wèi)生間）m263.99走廊m2184.77樓梯m285.68走道檐廊nf29.5

48、合計m21001.5四層教室m2587.883.99間辦公室m249.682間盥洗室（包含衛(wèi)生間）m263.99走廊m184.77樓梯m285.68走道檐廊mL29.5合計m21001.5五層教室m2587.883.99間辦公室m249.682間盥洗室（包含衛(wèi)生間）m263.99走廊m2184.77樓梯m285.68走道檐廊m229.5合計m21001.5屋頂合計m2253.564.2合計m25261.523.7（2）實訓(xùn)樓本建筑為六層樓建筑，框架結(jié)構(gòu)，建筑高度為24.75米，主要設(shè)置實訓(xùn)教室和保管室，作為職業(yè)中學(xué)實訓(xùn)場所。其主要功能布局如表5-2所示。表5-2實訓(xùn)樓主要功能布局樓層分布功能布

49、局單位面積層高（m）備注實訓(xùn)教室3819間保管室m228.82間一層樓梯54.723.9盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2二層實訓(xùn)教室m23813.99間保管室m228.82間樓梯m254.72盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2二層實訓(xùn)教室m23813.99間保管室m228.82間樓梯m254.72盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2三層實訓(xùn)教室m23813.99間保管室m228.82間樓梯m254.72盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2四層實訓(xùn)教室m23813.99間

50、保管室m228.82間樓梯m254.72盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2五層實訓(xùn)教室m23813.99間保管室m228.82間樓梯m254.72盥洗室（包含衛(wèi)生間）m248走廊m2135.68合計m2648.2頂層合計m28.13.9合計m23269.123.45.4結(jié)構(gòu)設(shè)計5.4.1設(shè)計依據(jù)1、建筑工程抗震分類標準(GB50223-2008);2、建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計統(tǒng)一標準(GB50068-2001);3、建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范(GB50009-2001)(2006年版);4、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50010-2002);5、建筑抗震設(shè)計規(guī)范(GB50011-2

51、001)(2008年版);6、建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計規(guī)范(GB50007-2002);7、建筑樁基設(shè)計規(guī)范(JGJ94-2008);8、砌體結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范(GB50003-2001);9、建筑邊坡工程技術(shù)規(guī)范(GB50330-2002);10、地下工程防水技術(shù)規(guī)范(GB50101-2001)。5.4.2設(shè)計要求1、基本風壓根據(jù)建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范GB5009-2001,本工程按50年一遇的四川地區(qū)基本風壓：0.35kN/m2o2、基本雪壓基本雪壓為0.5kN/m2。3、抗震設(shè)防根據(jù)中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖，儀隴地區(qū)抗震設(shè)防烈度為6度,地震分組為一組，地震加速度為0.05g。本建筑物為乙類建筑，根據(jù)建筑抗震設(shè)計

52、規(guī)范(GB50011-2001)(2008年版)，該工程設(shè)計抗震設(shè)防烈度設(shè)為7度。4、建筑結(jié)構(gòu)等級結(jié)構(gòu)安全等級為二級。耐火等級為二級。屋面防水等級為三級。5、設(shè)計使用年限設(shè)計使用年限為50年。樓屋面均勻活荷載標準值教室、教師辦公室：2.00kN/m2;走廊、廁所：2.50kN/m2;消防疏散梯:3.50kN/m2;不上人屋面：O.SOkN/n?;上人屋面：2.00kN/m2;施工荷載：1.00kN/m2o基礎(chǔ)選型及處理項目地基基礎(chǔ)的設(shè)計等級為乙級，根據(jù)工程所處地域的工程地質(zhì)概況，初步確定教學(xué)樓和學(xué)生宿舍基礎(chǔ)采用樁基礎(chǔ)，深層攪拌加固地基。最終依據(jù)進一步的地質(zhì)勘探報告確定基礎(chǔ)形式。上部結(jié)構(gòu)該項目上

53、層結(jié)構(gòu)體系均為現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)。材料1、混凝土強度等級混凝土：C30。2、鋼材鋼筋：I級鋼(HPB235)、II級鋼(HRB335)、HI級鋼(HRB400);型鋼、鋼板、螺栓等、Q235B鋼。焊條：采用E43型和E50型焊條。3、砌體及砂漿外墻、隔墻均采用200厚加氣混凝土砌塊，M5混合砂漿砌筑。5公用工程給排水工程1、給排水設(shè)計依據(jù)(1)建筑給排水設(shè)計規(guī)范GB50015-2003;(2)室外給水設(shè)計規(guī)范GBJ13-86;(3)室外排水設(shè)計規(guī)范GBJ14-87;(4)建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范GBJ140-902、設(shè)計范圍及內(nèi)容建筑紅線范圍內(nèi)的教學(xué)、生活和消防用水。3、室內(nèi)、外給水(1)水

54、源：由城市市政給水管網(wǎng)供水。(2)設(shè)計水量：學(xué)生、教師在教學(xué)樓、實訓(xùn)樓使用期間用水定額按50L/人.d計算，年使用200天。本工程最高日用水量320.8噸,最大時用水量35.2噸。表5-3項目用水量表用水類別用水定額使用數(shù)小用水時間ti,(h)最高日用水量md時變化系數(shù)Kh最大時用水量m/h備注教學(xué)生活用水50L/Ad4000人次102001.530綠化用水2L/n?次800m281.61.50.3每天一次消防用水180m324901.03.75未預(yù)見用水量各項之和的10%29.21.1合計320.835.2(3)給水方式室內(nèi)生活給水系統(tǒng)由市政給水管網(wǎng)直接供給，采用下行上給的供水方式。室內(nèi)生活

55、給水管采用新型PSP鋼塑復(fù)合給水管。衛(wèi)生間采用節(jié)水型衛(wèi)生器具及配件。室外給水設(shè)環(huán)狀給水管道供本工程生活及室外消防用水，從市政給水管上引二條DN150進水管與環(huán)網(wǎng)相接，環(huán)狀管道沿建筑物周圍敷設(shè)形成DN150供水環(huán)狀管網(wǎng)。室外給水管材采用鋼絲網(wǎng)骨架增強復(fù)合塑料給水管。水表井及閥門井采用磚砌，高分子復(fù)合材料井蓋。4、室內(nèi)、外排水本工程生活污水經(jīng)生化池處理后排入市政排水管網(wǎng)。(1)室內(nèi)排水按生活給水量的90%計，則最高日排污量180m3/d,最高時排污量18m3/ho生活污水排水系統(tǒng)，設(shè)升頂通氣立管，各層衛(wèi)生間的污水均排入生活污水管，再集中處理后排放。(2)室外排水排水系統(tǒng)采用雨、污水分流制。生活污水

56、經(jīng)設(shè)在室外污水管網(wǎng)集中后，自流排至生化池進行處理。該工程污水規(guī)模為200m3/d。屋面雨水經(jīng)雨水斗收集再經(jīng)雨水立管排至室外雨水管道，場地雨水經(jīng)雨水茶收集后排至室外雨水管道。室外排水管采用HDPE雙壁波紋排水管，橡膠密封圈承插式連接。排水檢查井采用磚砌，高分子復(fù)合材料井蓋。污水排水管管徑為DN300DN400,坡度按大于0.005進行設(shè)置。檢查井最大間距按30m設(shè)置。室外雨水管管徑為DN400-DN600,坡度按大于0.005進行設(shè)置。檢查井最大間距按40m設(shè)置。5、消防給水(1)消防用水量根據(jù)建筑設(shè)計防火規(guī)范，本工程室外消火栓用水量為15升/秒,室內(nèi)消火栓用水量為10升/秒；火災(zāi)延續(xù)時間室內(nèi)外

57、消火栓為2小時。見表5-4:表5-4消防用水量表用水類別用水標準(L/S)滅火時間(h)總用水量n?備注室外消火栓152108室內(nèi)消火栓10272總計180(2)室外消防系統(tǒng)室外消防給水為生活給水共用給水系統(tǒng)，采用環(huán)狀管網(wǎng)，環(huán)網(wǎng)通過二條DN150進水管與市政給水管相接。在環(huán)狀管道上設(shè)置DN100地上式室外消火栓。室外消防由市政生活消防管網(wǎng)直接供給。(3)室內(nèi)消防系統(tǒng)設(shè)置室內(nèi)消火栓，該項目消防水池的補水時間按2.00小時計算，消防水池的有效容量以滿足火災(zāi)延續(xù)時間內(nèi)室內(nèi)消防用水量和室外消防用水量不足部分之和的要求修建，本項目在地下設(shè)置1座有效容積為200n?的消防水池。消火栓系統(tǒng)給水由消防泵組從消

58、防水池吸水加壓后供給。消火栓系統(tǒng)采用焊接鋼管，焊接或機械溝槽式連接。電氣工程1、設(shè)計依據(jù)(1)民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范(JGJ16-2008);(2)10kV及以下變電所設(shè)計規(guī)范(GB50053-94);(3)供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范(GB50052-95);(4)低壓配電設(shè)計規(guī)范(GB50054-95);(5)建筑物防雷設(shè)計規(guī)范(GB50057-94)(2000年版);(6)民用建筑電線電纜防火設(shè)計規(guī)范DGJ08-93-2002;(7)建筑照明設(shè)計標準(GB50034-2004);(8)其它有關(guān)國家及地方的現(xiàn)行規(guī)程、規(guī)范。2、設(shè)計范圍本工程電氣設(shè)計包括供配電系統(tǒng)、電力系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、各種設(shè)備

59、的控制系統(tǒng)、防雷系統(tǒng)及接地系統(tǒng)。3、供配電設(shè)計（1）負荷性質(zhì)和供電要求負荷性質(zhì)：項目保安型負荷（消防水泵、疏散應(yīng)急照明及消防控制等）屬一級負荷；保障性負荷（教室、主要通道照明等）屬一級負荷；其余為二級負荷。供電要求：擬要求電力部門提供二路10千伏高壓電源（二路電源分別引自上一級不同區(qū)域的變電站），平時各負擔50%負荷，當其中一路出現(xiàn)故障時，另一路負擔全部負荷。特別重要負荷配置UPS電源。（2）負荷估算及變壓器選擇負荷估算：本項目整個建筑物面積8530.60）2,其中：教學(xué)樓5261.5m2,實訓(xùn)樓3269.1m2。根據(jù)功能要求,教師辦公室等管理用房宜設(shè)置空調(diào)通風設(shè)施，教室，實訓(xùn)教室以及無外窗房

60、間應(yīng)設(shè)置機械排風設(shè)施，空氣調(diào)節(jié)設(shè)備采用分體式和柜機空調(diào)。參照同類學(xué)校耗電情況，總用電容量平均按照每平方米70W計，則總用電負荷約為580kW.變壓器選擇：項目區(qū)已設(shè)置一臺500kW干式變壓器，能夠保證項目用電需求。變壓器按照照明、動力分開供電，采用分回路供電方式。變壓器低壓側(cè)單母線分段，分段母線之間設(shè)聯(lián)絡(luò)開關(guān)，手動切換，高壓開關(guān)柜和低壓配電屏均采用無油開關(guān)，以利于消防安全。低壓接地保護采用TN-S系統(tǒng)。采用低壓電容器變電所集中補償方式，功率因素補償?shù)?.9以上。4、電力設(shè)計（1）電源電壓和配電系統(tǒng)本工程內(nèi)全部為低壓設(shè)備，電源從相關(guān)低壓配電屏引來，電壓為380/220伏，系統(tǒng)采用三相四線制+PE