2020年北京市朝陽區(qū)小升初語文試卷

1、2020年北京市朝陽區(qū)小升初語文試卷一、識字與寫字(20分)1（6分）看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。 qi 好恐j jio 子b 璃ch 底p 評選擇題2（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A通霄B蟋蟀C嘆息D焉知非福3（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A徘徊B控制C幼稚D無獨有藕4（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A寂寞B倒莓C尖銳D死得其所5（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A截然B依偎C殘爆D翻箱倒柜6（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A僻靜pB法庭tngC系統(tǒng)xD萬象更新gng7（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A撥弄bB腫脹zhngC防御yD不可

2、思議y8（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A剝削xuB單調(diào)dioC解放jiD重見天日zhng9（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A小販fnB苦刑xngC機器qD萬不得己j10（1分）下面詞語中帶點字的讀音和“禁區(qū)”的“禁”讀音不同的一項是（）A禁止B不禁C禁放D嚴禁11（1分）“橫行霸道”中“橫”的正確解釋是（）A蠻橫；兇惡B跟地面平行的C縱橫雜亂D橫豎；反正12（1分）“那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后找到真理?！迸c“司空見慣”意思最接近的一項是（）A習以為常B日新月異C走馬觀花D不以為然13（1分）“弗”字的第3筆

3、是 。二、閱讀與積累(30分)14（2分）2020年5月5日我國長征五號B運載火箭成功發(fā)射，李明激動不已，寫下了這樣的語句：“作為中國人，看到火箭發(fā)射成功，我真是無比自豪!未來，它就可以搭載中國宇航員o游太空啦!”但他拿不準用哪個“o”字，查現(xiàn)代漢語詞典后，他應選擇（）A熬：忍受B遨：游玩C鏖：鏖戰(zhàn)D嗷：形容哀號或喊叫聲15（2分）“2020年初，新冠肺炎疫情形勢嚴峻，以鐘南山院士為代表的來自 的醫(yī)生、護士馳援武漢，戰(zhàn)斗在最前線。僅僅十天的時間，火神山醫(yī)院就 并投入使用，中國的建筑工人創(chuàng)造了奇跡，令世人矚目!”橫線上應填入的詞語是（）A五花八門 熱鬧非凡B五湖四海 高聳入云C五湖四海 拔地而起

4、D五花八門 不可思議16（2分）下列詩句中，作者表達的情感與“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”相同的是（）A春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D春風又綠江南岸，明月何時照我還？17（2分）下列詩句中，與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的是（）A好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B迢迢牽牛星，皎皎河漢女。C君看一葉舟，出沒風波里。D何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。二、閱讀理解18（8分）閱讀短文完成下列各題。九月九日重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。我國古代以“九”為陽數(shù)，九月初九正好是兩個陽數(shù)相重，所以，人們稱它“重陽”，也叫“重九”。重陽節(jié)正值深秋，暑氣漸消，天高氣爽，

5、正是登高遠眺的好時節(jié)。王維的詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”說的就是重陽節(jié)登高。為什么要插“茱萸”呢？茱萸是一種藥用植物，又名“越椒”，這種植物有濃烈的香味，有驅(qū)蟲、除濕、逐風邪、治寒熱等作用。身戴茱萸登高，有益于身體健康。A重陽節(jié)，人們還有飲菊花酒的習俗。相傳，重陽節(jié)喝了菊花酒可以延年益壽。B重陽節(jié)賞菊的習俗流傳至今。古稱九月為“菊月”，每年九月，菊花千姿百態(tài)，很多地方都舉行菊展，供人們觀賞。C除此之外，重陽節(jié)的另一個習俗便是吃重陽糕。因為“糕”與“高”諧音，意為步步高升、興旺發(fā)達。D古時重陽節(jié)還被賦予“長壽”的內(nèi)涵。魏文帝曹丕在九月與鐘繇書里說到這個節(jié)日“以為宜于長久”。后來，人們賦

6、予重陽節(jié)以新的文化內(nèi)涵。許多省市都把重陽節(jié)同中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來。這大概是取“九月九日”的“久久”的諧音吧，人們將這天定為“老人節(jié)”“敬老節(jié)”。這既沿襲了重陽節(jié)原有的含義，也表達了人們敬老愛老，祝愿老人健康長壽的美好意愿。（1）這篇短文從 、節(jié)日習俗、 這三方面介紹了重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。（2）第自然段介紹的重陽節(jié)習俗是戴茱萸登高、 、 、 ，其中 是詳寫。（3）文中標出了ABCD四個位置，下面這段話如果加在短文中，最合適的位置是 。菊花的種類繁多，五顏六色，而以“黃色”為正，因而，不少地區(qū)又叫菊花為“黃花”，稱重陽節(jié)為“黃花節(jié)”。賞菊、賦詩是古代文人的高雅之舉，他們?yōu)楹笕肆粝略S多

7、傳世之作，如南宋著名女詞人李清照就有“佳節(jié)又重陽”的名句。19（10分）閱讀短文，完成下列各題。我的“土豆老師”如果問我的偶像是誰？在我心中，非“土豆老師”莫屬?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，“土豆老師”姓戴名春曉，鹽城人，高高的個子，頭發(fā)棕黃，雖然不胖，但也不瘦，不僅英語講得好，揚州方言更是精通。她三十多歲了，但在我們眼里永遠都是“芳齡十八”。那么，她為何又叫“土豆老師”呢？這絕不是因為她頭發(fā)比較黃這么簡單。戴老師第一次給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。是什么印象？或許你也能猜到一些吧。沒錯，就是“土豆”!那天，戴老師請一位女同學回答問題，她的蹩腳英語逗得大家哈哈大笑，那個女孩難堪地默默坐

8、下。隨后，戴老師嘴里時不時會冒出“to do”來，一開始還是標準英音，但到后面，愈來愈變了味，漸漸也就發(fā)成如今眾所周知的“土豆”了。“喲，原來老師也有發(fā)音不準的時候啊”有幾個學生竊竊私語，剛才那個被譏笑的女孩漸漸抬起頭真不知戴老師此舉是有心還是無意。后來，每當她邁著優(yōu)雅的步子走向我們班時，幾個“哨兵”就趕忙飛回班里，同時大聲宣告：“土豆來啦，土豆來啦!”而戴老師也不惱，只是笑而不語。有一次上班會課，戴老師向我們“發(fā)射”了一大堆標準的普通話。后來呢，也許是舌頭打了結(jié)吧，她“畫風突變”，又飚起了揚州話。在老師說完的一剎那，班里幾個“油滑小子”以迅雷不及掩耳之勢低下了頭，一手撐著桌子，一手捂著嘴偷樂

9、；還有人想要更隱蔽些，便俯下身子去系鞋帶，把鞋帶拆了系，系了拆，反復多次，才抬起頭來。戴老師故作無奈狀：“瞧把你們樂的!真是的!我這是為什么，還不是想讓你們放松點兒，還真以為我不會說？”是啊，當老師不僅要專業(yè)過關(guān)，普通話也要過關(guān)。正值學習的緊要關(guān)頭，戴老師故意讀錯單詞是想化解那個女生的尷尬；故意講方言，不過是為了趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課罷了。在我心目中，偶像是具有某種神秘力量的人。我很慶幸，遇到具有這種神秘力量的戴老師?！巴炼估蠋煛背蔀榱宋倚闹形ㄒ坏呐枷瘛＃?）短文主要寫了兩件事，請你選擇其中一件事用簡練的語言概括。 （2）第自然段畫線句子中“畫風突變”指的是 。（3）短文第自然段對學生

10、的 進行了描寫，感受到他們 。（4）戴老師給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。（5）文中的“我”非常喜歡“土豆老師”。你喜歡什么樣的老師呢？請簡單說一說。20（6分）閱讀短文，完成題目。材料一新型冠狀病毒肺炎（COVID19），簡稱“新冠肺炎”，是指2019新型冠狀病毒感染導致的肺炎。新型冠狀病毒肺炎的癥狀主要是干咳、乏力和發(fā)熱。另外有少部分的患者會出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等上呼吸道感染的癥狀，有的還會出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等消化道系統(tǒng)的癥狀。少數(shù)患者隨著病情的加重還會出現(xiàn)休克或者是呼吸衰竭等癥狀。新冠肺炎的傳染途徑跟一般的呼吸道疾病很相似，主要是呼吸道飛沫傳染和接觸傳染。材料二序號手段具

11、體做法1經(jīng)常洗手用肥皂或洗手液和流動的清水洗手，每次至少20秒。2佩戴口罩佩戴醫(yī)用外科口罩或N95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。3遮擋口鼻咳嗽、打噴嚏時用紙巾或手肘部遮擋口鼻。4減少外出減少外出，不去人群密集的場所。5開窗通風室內(nèi)場所每日通風2次，每次半小時以上。6不碰野味少去海鮮市場、活禽市場，不吃野味。7煮熟食物不吃生冷食物，奶、蛋、肉類要徹底煮熟、煮透。8及時就醫(yī)有干咳、頭痛、發(fā)熱、乏力、呼吸困難等癥狀，應趕快戴上口罩就近去發(fā)熱門診就醫(yī)。9不要恐慌新型冠狀病毒可防可控，大家應積極關(guān)注官方信息，不信謠，不傳謠。（1）小明想了解“新冠肺炎”的傳染途徑，他應該閱讀材料 ，他想了解預防的方

12、法，應該閱讀材料 。（2）根據(jù)材料二，請你對下列做法進行判斷，正確的畫“”，錯誤的畫“”。張阿姨出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，她選擇自己服藥，拒絕去醫(yī)院就醫(yī)。 小紅堅持每天開窗通風至少2次，每次半小時以上。 （3）經(jīng)歷了這次疫情，你在保護個人健康方面有哪些收獲？至少寫出兩個。三、習作（共30分）21（30分）生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。感動、欣喜若狂、盼望、歸心似箭、懼怕、沮喪、難過你有過這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當時的心情，然后理清思路寫下來。要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把感情真實自然地表達出來。如果在事

13、情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。2020年北京市朝陽區(qū)小升初語文試卷參考答案與試題解析一、識字與寫字(20分)1（6分）看拼音寫詞語，注意把字寫美觀。 qi恰好恐j懼jio餃子b玻璃ch徹底p批評【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】看拼音寫詞語是低年級語文的一個基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：恰 懼 餃 玻 徹 批選擇題2（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A通霄B蟋蟀C嘆息D焉知非?！敬鸢浮緼【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平

14、時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼有誤，通宵：整夜。故“霄”錯誤，應為“宵”。B、C、D正確。故選：A。3（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A徘徊B控制C幼稚D無獨有藕【答案】D【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、B、C正確。D有誤，無獨有偶：不止一個，竟然還有配對的，表示兩件事或兩個人十分相似。故“藕”錯誤，應為“偶”。故選：D。4（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A寂寞B倒莓C尖銳D死得其所【答案】B【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的

15、積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】A、C、D正確。B有誤，倒霉：運氣不好。故“莓”錯誤，應為“霉”。故選：B。5（1分）下列詞語中有錯誤的一項是（）A截然B依偎C殘爆D翻箱倒柜【答案】C【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進行分析完成即可?！窘獯稹緼、B、D正確。C有誤，殘暴：殘忍兇惡。故“爆”錯誤，應為“暴”。故選：C。6（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A僻靜pB法庭tngC系統(tǒng)xD萬象更新gng【答案】B【分析】本題考查了學生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)

16、合具體的語境進行選擇?！窘獯稹緼、C、D正確。B有誤，“法庭”中，“庭”的正確讀音為：tng。故選：B。7（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A撥弄bB腫脹zhngC防御yD不可思議y【答案】A【分析】本題考查了學生對于課文中所學生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時所學及積累，結(jié)合具體的語境選擇正確讀音?！窘獯稹緼有誤，“撥弄b”中“撥”正確讀音為：b。B、C、D正確。故選：A。8（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A剝削xuB單調(diào)dioC解放jiD重見天日zhng【答案】D【分析】本題考查了學生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進行

17、選擇?！窘獯稹緼、B、C正確。D有誤，“重見天日”中，“重”此處應讀：chng。故選：D。9（1分）下列詞語中，帶點字的讀音有錯誤的一項是（）A小販fnB苦刑xngC機器qD萬不得己j【答案】D【分析】本題考查了學生對于日常用語中易讀錯的字讀音的辨析能力，完成時要注意拼讀，結(jié)合具體的語境進行選擇。【解答】A、B、C正確。D有誤，“萬不得已”中，“已”的正確讀音為：y。故選：D。10（1分）下面詞語中帶點字的讀音和“禁區(qū)”的“禁”讀音不同的一項是（）A禁止B不禁C禁放D嚴禁【答案】B【分析】本題考查了學生對于多音字的掌握情況，本題根據(jù)所學生字的讀音，結(jié)合帶點字所在的具體詞語，為題目中的多音字選擇

18、正確讀音即可?！窘獯稹拷簀n明令取消；制止：嚴走私。jn忍?。翰淮笮?。故A、C、D中“禁”的讀音為：jnB中“禁”的讀“jn”。故選：B。11（1分）“橫行霸道”中“橫”的正確解釋是（）A蠻橫；兇惡B跟地面平行的C縱橫雜亂D橫豎；反正【答案】B【分析】考查了多義字?！岸嗔x字”也就是一個漢字在不同的詞語或句子中有不同的含義。本題主要考查一個多義字在不同的語境中所表達的意思，首先要理解給出的詞語的意思，再在語境中理解漢字的意思，然后選出正確的答案?！窘獯稹繖M行霸道：指蠻不講理，仗勢作惡?！皺M”跟地面平行的。故B項是正確的。故選：B。12（1分）“那些在科學領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從司空見慣的現(xiàn)象

19、中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，最后找到真理?！迸c“司空見慣”意思最接近的一項是（）A習以為常B日新月異C走馬觀花D不以為然【答案】A【分析】考查了寫近義詞的能力，近義詞是指意思相近的詞。確定近義詞的方法主要有兩種：第一種是從有共同詞素的詞語中去找，許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞。第二種是根據(jù)詞語的意思去找，想想和所給詞語意思相同或相近的詞。【解答】司空見慣：見得多了就不覺得奇怪了。習以為常：某種現(xiàn)象經(jīng)常見，就不覺得很平常。故“司空見慣”的近義詞是“習以為?！?。故選：A。13（1分

20、）“弗”字的第3筆是豎折折鉤?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】本題考查了學生對于所學漢字的筆順、筆畫、偏旁部首及間架結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學完成?！窘獯稹俊案ァ惫P畫順序：橫折、橫、豎折折鉤、撇、豎。第3筆是：豎折折鉤。故答案為：豎折折鉤二、閱讀與積累(30分)14（2分）2020年5月5日我國長征五號B運載火箭成功發(fā)射，李明激動不已，寫下了這樣的語句：“作為中國人，看到火箭發(fā)射成功，我真是無比自豪!未來，它就可以搭載中國宇航員o游太空啦!”但他拿不準用哪個“o”字，查現(xiàn)代漢語詞典后，他應選擇（）A熬：忍受B遨：游玩C鏖：鏖戰(zhàn)D嗷：形容哀號或喊叫聲【答案】B【分析】考查了查字典，常用

21、的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音就可以用部首查字法；如果知道讀音，但不會寫這個字，就用音序查字法；如果是獨體字就用數(shù)筆畫查字法?！窘獯稹俊板塾巍钡囊馑际沁h游；漫游。故選：B。15（2分）“2020年初，新冠肺炎疫情形勢嚴峻，以鐘南山院士為代表的來自 的醫(yī)生、護士馳援武漢，戰(zhàn)斗在最前線。僅僅十天的時間，火神山醫(yī)院就 并投入使用，中國的建筑工人創(chuàng)造了奇跡，令世人矚目!”橫線上應填入的詞語是（）A五花八門 熱鬧非凡B五湖四海 高聳入云C五湖四海 拔地而起D五花八門 不可思議【答案】C【分析】本題考查了學生辨析詞語并選擇填空的能力。完成此類題目首先要

22、理解所給詞語的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語境填空?！窘獯稹课寤ò碎T：原指五行陣和八門陣。這是古代兩種戰(zhàn)術(shù)變化很多的陣勢。比喻變化多端和花樣繁多。熱鬧非凡：指人多歡騰的情景。高聳入云：高高地直立，直入云端。形容建筑物、山峰等高峻挺拔。不可思議：現(xiàn)多指無法想象，難以理解。故選：C。16（2分）下列詩句中，作者表達的情感與“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”相同的是（）A春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。B飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。C天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。D春風又綠江南岸，明月何時照我還？【答案】D【分析】本題考查了學生對于詩歌思想感情的理解，完成此類題目要在充分誦讀古詩，結(jié)合注

23、釋及課內(nèi)學習，在理解詩歌內(nèi)容及主題的基礎(chǔ)上完成?！窘獯稹俊敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”出自出自唐代王建的十五夜望月寄杜郎中，意思是：人們都在望著今夜的明月，盡情享受這團圓的天倫之樂，但這秋夜的愁思究竟會落到哪戶人家呢？這一句寫的是中秋，詩人獨自在月下徘徊斟酌，勾起思鄉(xiāng)之情，然而，在詩句中，他卻沒有直接寫出自己的相思，而是用了一種委婉的疑問語氣：不知那茫茫的秋思會落在誰的一邊。 明明是自己在懷人，偏偏說“秋思落誰家”，這就將詩人對月懷遠的情思，表現(xiàn)得蘊藉深沉。A“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。“出自宋代葉紹翁”的游園不值，這是一首贊美春天的詩歌，意思是：滿園的美好春色關(guān)是關(guān)不住的，園里的一

24、枝紅杏已經(jīng)伸出墻外來了。表達了對作者對春天的熱愛與贊美。B“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！俺鲎蕴拼畎椎耐麖]山瀑布，意思是：壯觀的瀑布從高處急沖直流而下，真使人懷疑這是從天上傾瀉下來的銀河。這兩句詩寫出了廬山瀑布向下傾瀉的磅礴的氣勢。表達的作者對大自然美麗的熱愛與贊美。C“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！霸娋涑鲎蕴拼娙隧n愈的早春呈水部張十八員外，意思是：長安街上細小的春雨潤滑如酥，近看沒有綠色，遠看草色青青。描寫了初春的美景，表達對春天的熱愛與贊美。D“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！背鲎运未醢彩牟创现?，意思是：春風又一次吹綠了長江南岸，明月啊，你什么時候照著我回到家鄉(xiāng)呢。表達

25、了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。故選：D。17（2分）下列詩句中，與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的是（）A好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。B迢迢牽牛星，皎皎河漢女。C君看一葉舟，出沒風波里。D何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。【答案】B【分析】考查了詩詞的翻譯，做此題要注意體會詩詞所表達的思想感情，要靠細細揣摩，慢慢體會。通過朗讀、感悟，才能體會到?！窘獯稹緼出自杜甫的春夜喜雨，翻譯：好雨似乎會挑選時辰，降臨在萬物萌生之春。與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)；B出自佚名的迢迢牽牛星，翻譯：看那遙遠的牽牛星，明亮的織女星。與傳統(tǒng)節(jié)日“七夕”有關(guān)；C出自范仲淹的江上漁者，翻譯：看看那些可憐的打魚人吧，正駕著小船在大風大浪里上下顛簸，飄搖不定。與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)；

26、D出自李賀的馬，翻譯：何時才能受到皇帝賞識，給我這匹駿馬佩戴上黃金打造的轡頭，讓我在秋天的戰(zhàn)場上馳騁，立下功勞呢？與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)。故選：B。二、閱讀理解18（8分）閱讀短文完成下列各題。九月九日重陽節(jié)農(nóng)歷九月初九是重陽節(jié)。我國古代以“九”為陽數(shù)，九月初九正好是兩個陽數(shù)相重，所以，人們稱它“重陽”，也叫“重九”。重陽節(jié)正值深秋，暑氣漸消，天高氣爽，正是登高遠眺的好時節(jié)。王維的詩句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”說的就是重陽節(jié)登高。為什么要插“茱萸”呢？茱萸是一種藥用植物，又名“越椒”，這種植物有濃烈的香味，有驅(qū)蟲、除濕、逐風邪、治寒熱等作用。身戴茱萸登高，有益于身體健康。A重陽節(jié)，人們還有飲菊

27、花酒的習俗。相傳，重陽節(jié)喝了菊花酒可以延年益壽。B重陽節(jié)賞菊的習俗流傳至今。古稱九月為“菊月”，每年九月，菊花千姿百態(tài)，很多地方都舉行菊展，供人們觀賞。C除此之外，重陽節(jié)的另一個習俗便是吃重陽糕。因為“糕”與“高”諧音，意為步步高升、興旺發(fā)達。D古時重陽節(jié)還被賦予“長壽”的內(nèi)涵。魏文帝曹丕在九月與鐘繇書里說到這個節(jié)日“以為宜于長久”。后來，人們賦予重陽節(jié)以新的文化內(nèi)涵。許多省市都把重陽節(jié)同中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)結(jié)合起來。這大概是取“九月九日”的“久久”的諧音吧，人們將這天定為“老人節(jié)”“敬老節(jié)”。這既沿襲了重陽節(jié)原有的含義，也表達了人們敬老愛老，祝愿老人健康長壽的美好意愿。（1）這篇短文從

28、重陽節(jié)的起源、節(jié)日習俗、重陽節(jié)的內(nèi)涵這三方面介紹了重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。（2）第自然段介紹的重陽節(jié)習俗是戴茱萸登高、飲菊花酒、賞菊、吃重陽糕，其中戴茱萸登高是詳寫。（3）文中標出了ABCD四個位置，下面這段話如果加在短文中，最合適的位置是C。菊花的種類繁多，五顏六色，而以“黃色”為正，因而，不少地區(qū)又叫菊花為“黃花”，稱重陽節(jié)為“黃花節(jié)”。賞菊、賦詩是古代文人的高雅之舉，他們?yōu)楹笕肆粝略S多傳世之作，如南宋著名女詞人李清照就有“佳節(jié)又重陽”的名句?！敬鸢浮恳娫囶}解答內(nèi)容【分析】這篇短文從重陽節(jié)的起源、重陽節(jié)的習俗、重陽節(jié)的內(nèi)涵這三方面介紹了重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。認真閱讀短文，結(jié)合文段信息，完成下面各

29、題即可。【解答】（1）考查了學生對短文內(nèi)容的理解與概括，閱讀全文可知，這篇短文從重陽節(jié)的起源、重陽節(jié)的習俗、重陽節(jié)的內(nèi)涵這三方面介紹了重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日。（2）考查了學生對短文內(nèi)容的理解。閱讀第自然段可知，介紹的重陽節(jié)習俗是戴茱萸登高、飲菊花酒、賞菊、吃重陽糕，其中是戴茱萸登高詳寫。（3）考查了搭配語句的能力。結(jié)合上下文合理搭配即可，從句子“重陽節(jié)賞菊的習俗流傳至今。古稱九月為菊月，每年九月，菊花千姿百態(tài)，很多地方都舉行菊展，供人們觀賞?！笨芍摼浣榻B了重陽節(jié)賞菊的習俗，所填句子介紹了“黃花節(jié)”的由來以及賞菊、賦詩的文化內(nèi)涵的介紹。故最合適的位置是C。故答案為：（1）重陽節(jié)的起源 重陽節(jié)的內(nèi)

30、涵；（2）飲菊花酒 賞菊 吃重陽糕 戴茱萸登高；（5）C。19（10分）閱讀短文，完成下列各題。我的“土豆老師”如果問我的偶像是誰？在我心中，非“土豆老師”莫屬?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，“土豆老師”姓戴名春曉，鹽城人，高高的個子，頭發(fā)棕黃，雖然不胖，但也不瘦，不僅英語講得好，揚州方言更是精通。她三十多歲了，但在我們眼里永遠都是“芳齡十八”。那么，她為何又叫“土豆老師”呢？這絕不是因為她頭發(fā)比較黃這么簡單。戴老師第一次給我們上課，就給我們留下了深刻的印象。是什么印象？或許你也能猜到一些吧。沒錯，就是“土豆”!那天，戴老師請一位女同學回答問題，她的蹩腳英語逗得大家哈哈大笑，那個女孩難堪地默默坐

31、下。隨后，戴老師嘴里時不時會冒出“to do”來，一開始還是標準英音，但到后面，愈來愈變了味，漸漸也就發(fā)成如今眾所周知的“土豆”了?！皢?，原來老師也有發(fā)音不準的時候啊”有幾個學生竊竊私語，剛才那個被譏笑的女孩漸漸抬起頭真不知戴老師此舉是有心還是無意。后來，每當她邁著優(yōu)雅的步子走向我們班時，幾個“哨兵”就趕忙飛回班里，同時大聲宣告：“土豆來啦，土豆來啦!”而戴老師也不惱，只是笑而不語。有一次上班會課，戴老師向我們“發(fā)射”了一大堆標準的普通話。后來呢，也許是舌頭打了結(jié)吧，她“畫風突變”，又飚起了揚州話。在老師說完的一剎那，班里幾個“油滑小子”以迅雷不及掩耳之勢低下了頭，一手撐著桌子，一手捂著嘴偷樂

32、；還有人想要更隱蔽些，便俯下身子去系鞋帶，把鞋帶拆了系，系了拆，反復多次，才抬起頭來。戴老師故作無奈狀：“瞧把你們樂的!真是的!我這是為什么，還不是想讓你們放松點兒，還真以為我不會說？”是啊，當老師不僅要專業(yè)過關(guān)，普通話也要過關(guān)。正值學習的緊要關(guān)頭，戴老師故意讀錯單詞是想化解那個女生的尷尬；故意講方言，不過是為了趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課罷了。在我心目中，偶像是具有某種神秘力量的人。我很慶幸，遇到具有這種神秘力量的戴老師?！巴炼估蠋煛背蔀榱宋倚闹形ㄒ坏呐枷?。（1）短文主要寫了兩件事，請你選擇其中一件事用簡練的語言概括。戴老師上課故意講方言，是為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課

33、。（2）第自然段畫線句子中“畫風突變”指的是戴老師由講普通話變?yōu)橹v揚州話。（3）短文第自然段對學生的動作進行了描寫，感受到他們高興。（4）戴老師給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合短文內(nèi)容簡要說明理由。（5）文中的“我”非常喜歡“土豆老師”。你喜歡什么樣的老師呢？請簡單說一說。【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】文章回憶了戴老師故意讀錯單詞想化解讀音不標準的女生的尷尬；故意講方言，為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課這兩件事。說明戴老師是一個教學有法的好老師?！窘獯稹浚?）考查了對文章內(nèi)容的概括。熟讀文章內(nèi)容，文章主要寫了戴老師的兩件事，第二件事是戴老師上課故意講方言，是為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌

34、睡蟲，讓我們打起精神聽課。（2）考查了句子意思的理解；結(jié)合“有一次上班會課，戴老師向我們發(fā)射了一大堆標準的普通話”“后來呢，也許是舌頭打了結(jié)吧，她畫風突變，又飚起了揚州話?！笨芍?，“畫風突變”是指戴老師由講普通話變?yōu)橹v揚州話。（3）考查了描寫方法的理解和運用。此句中 的“低下了頭，一手撐著桌子，一手捂著嘴偷樂”“俯下身子去系鞋帶，把鞋帶拆了系，系了拆”可知，這是對學生的動作進行了描寫，感受到他們的高興。（4）考查了人物形象的分析。熟讀文章內(nèi)容可知，文章寫了戴老師故意讀錯單詞想化解讀音不標準的女生的尷尬；故意講方言，為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課這兩件事情，說明戴老師是一個教學

35、有法的好老師。（5）考查了思維拓展。結(jié)合文段的內(nèi)容，說說你喜歡什么樣的老師，寫出自己的真實想法即可。如：我喜歡沒有老師架子，和學生打成一片，懂學生，愛學生的老師。故答案為：（1）戴老師上課故意講方言，是為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課；（2）戴老師由講普通話變?yōu)橹v揚州話；（3）動作 高興；（4）戴老師故意讀錯單詞想化解讀音不標準的女生的尷尬；故意講方言，為了活躍課堂氣氛，趕跑瞌睡蟲，讓我們打起精神聽課這兩件事情，說明戴老師是一個教學有法的好老師。（5）我喜歡沒有老師架子，和學生打成一片，懂學生，愛學生的老師。20（6分）閱讀短文，完成題目。材料一新型冠狀病毒肺炎（COVID19），簡稱“新冠肺炎”，是指2019新型冠狀病毒感染導致的肺炎。新型冠狀病毒肺炎的癥狀主要是干咳、乏力和發(fā)熱。另外有少部分的患者會出現(xiàn)鼻塞、流鼻涕等上呼吸道感染的癥狀，有的還會出現(xiàn)腹痛、腹瀉、嘔吐等消化道系統(tǒng)的癥狀。少數(shù)患者隨著病情的加重還會出現(xiàn)休克或者是呼吸衰竭等癥狀。新冠肺炎的傳染途徑跟一般的呼吸道疾病很相似，主要是呼吸道飛沫傳染和接觸傳染。材料二序號手段具體做法1經(jīng)常洗手用肥皂或洗手液和流動的清水洗手，每次至少20秒。2佩戴口罩佩戴醫(yī)用外科口罩或N95型口罩，能擋住大部分含有病毒的飛沫。3遮擋口鼻咳嗽、打噴嚏時用紙巾或手肘