小升初語文基礎(chǔ)能力提升 專題十三 古詩文積累與運用（含答案）人教統(tǒng)編版

1、小升初語文專題十三：古詩文積累與運用重點：熟練背誦教材中出現(xiàn)的古詩詞，并掌握古詩詞的意思。難點：把握古詩詞的思想感情，對古詩詞進行分類積累，并能靈活運用。重點筆記.詩文朗讀。.詩文的分類。,詩文的積累與運用。真題試練一、選擇題。.“月黑雁飛高，單于夜遁逃”的后兩句詩是（）A.林暗草驚風，將軍夜引弓。B.平明尋白羽，沒在石棱中。C.欲將輕騎逐，大雪滿號刀。D.飲馬渡秋水，水寒風似刀。.以下詩句中與“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”使用相同修辭 手法的一項為哪一項（）oA.迢迢牽牛星，皎皎河漢女。B終日不成章，泣涕零如雨。C.河漢清且淺，相去復幾許？ D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家.以下詩句中

2、與我國傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項為哪一項（）A.千門萬戶日，總把新桃換舊符。B.但愿人長久，千里共嬋娟。C.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。D.露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。4.以下詩句中描寫中秋節(jié)的一項為哪一項（）A.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。B.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。D.今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？5.以下詩句不是描寫兒童的一項為哪一項（）A.童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。B.牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。C.稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀鋅。D.遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。.我知道以下連線正確的一組是：（）楊萬里a.一片冰心在玉壺。杜甫b.

3、月黑雁飛高。盧綸c.飛入菜花無處尋。王昌齡d.可愛深紅愛淺紅。A.b 一c 一a dB.一b 一d 一a 一cC.一c 一a一d 一b D.一c 一d 一ba.以下搭配不正確的一項為哪一項（）A.宋代 楊萬里 宿新市徐公店.清代范成大四時田園雜興（其二十五）C.宋代 辛棄疾清平樂村居8,下面名句中，我知道哪一句跟讀書有關(guān)，學習有關(guān)（）A.天行健，君子以自強不息。.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。.以下詩句不是描寫兒童的一項為哪一項（）A.童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。B.牧童歸去橫牛背,短笛無腔信口吹。C.稚子金盆脫曉冰,彩絲穿取當銀鉆。D.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。二、積累與運用。.

4、補充詩句（1）月出驚山鳥，O敲成玉磬穿林響, o.游子吟中的“, ” 是孟郊直抒胸臆，對母愛的盡情謳歌。3王昌齡的參軍行中“, 兩句詩，不僅描繪了整個西北邊陲的景象，而且點出了“孤城”南拒 吐蕃、西防突厥的極其重要的地理形勢。.“橫看成嶺側(cè)成峰，讓我們明白了看問 題的角度不同，就會得到不一樣的結(jié)論。“秦時明月漢時關(guān)，”和“醉臥沙場君莫笑，讓我們感受 到了戰(zhàn)爭的殘酷和邊關(guān)戰(zhàn)士的英勇無畏。.初夏時節(jié),鮮花朵朵,那勤勞的蜜蜂也忙碌起來了，在平地,在山頂, 如此美好的風景怎么少得了它們的身影,正所謂“,那山中的果園也是景色怡人,熟透的黃杏,金黃的梅子,遠處依稀可見 的麥穗與油菜花，這不正如詩句, 所描

5、繪的嗎?再往山林中走,在清泉的石階旁,有一位正在畫畫的孩童, 手中的毛筆在紙上留下幾朵淡淡的梅花，這不禁讓我想起墨梅里 的詩句“, :.當讀到一首好詩，你的心靈也會受到震撼,就像朱光潛所說“當你學習上遇到挫折,失去斗志的時候,老師常用“天行健, 來鼓勵你。.清平樂村居一詞中，描寫大兒子和二兒子活動的詞句是：.卜算子詠梅中通過擬人的手法寫出了詩人積極樂觀的精神的 詩句是：“,J.“桃之夭夭，灼灼其華J詩經(jīng)中的這兩句詩描寫了桃花開滿枝 頭，艷麗嬌美的景象。唐代詩人杜甫也在江畔獨步尋花中通過 “,”兩句描寫出了春天桃花怒放的美景。.描寫景物時.，動景反而更能襯托環(huán)境的幽靜，所謂“鳥鳴山更幽”。王維鳥

6、鳴澗中放有類似的詩句, (2) 。送別親友時，往往目送他們，久久不愿離去, 直到他們的身影消失在盡頭，這情形可以用李白黃鶴樓送孟浩然之 廣陵中的詩句“(3) , (4) ”來形容。參考答案：一、1.C2. B3.D4. D5. D6. D7. B8. B9. D二、1. （1）時鳴春澗中 （2）忽作玻璃碎地聲2.誰言寸草心 報 得三春暉3.青海長云暗雪山孤城遙望玉門關(guān).遠近高低各不同萬里長征人未還古來征戰(zhàn)幾人回.不管平地與山尖 無限風光盡被占梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花 稀我家洗硯池頭樹朵朵花開淡墨痕.詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏君子以自強不息.大兒鋤豆溪東 中兒正織雞籠8.待到山花爛漫時 她在叢中笑,桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅.詩句（1）月出驚