四語(yǔ)1、2單元復(fù)習(xí)課件1

1、四（上）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7) 1本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 （1） （2） （3）2學(xué)寫(xiě)讀書(shū)做記號(hào)的方法有： ？ 。1四（上）復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(7) 1本學(xué)期培養(yǎng)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：讀書(shū)有選擇，讀書(shū)做記號(hào)，留心觀察事物。2學(xué)寫(xiě)讀書(shū)做記號(hào)的方法有： ？ 。21“昨天”“今天”“理想”這是兩個(gè)比喻句中的詞語(yǔ)，詩(shī)句中“昨天”指過(guò)去的歷史。“今天”指現(xiàn)在；“理想”指未來(lái)。詩(shī)人用這句話形象地說(shuō)明了教師不僅要讓學(xué)生知道歷史，現(xiàn)狀和未來(lái)，還要幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，走向幸福的明天。61老師，您好！32“春暉”：比喻 ；“朝霞”：比喻 ；“春蠶”：比喻 ；“理想的絲線”： ； “甘露”：比

2、喻 ；“茁壯的新苗”“幸福開(kāi)放的鮮花”：比喻 。42“春暉”：比喻教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)；“朝霞”：比喻教師的教學(xué)像早晨的霞光，給學(xué)生帶來(lái)光明、美好的一天；“春蠶”：比喻辛勤的老師；“理想的絲線”：比喻教師辛勤勞動(dòng)的工作成果； “甘露”：比喻教師付出的心血；“茁壯的新苗”“幸福開(kāi)放的鮮花”：比喻幸福成長(zhǎng)的學(xué)生。52但愿人長(zhǎng)久1但愿人長(zhǎng)久的題目中：“但”的意思是 。“愿”是 的意思?！伴L(zhǎng)久”的意思是 。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（ ）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“ ”）的人生哲理，用（“ ”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語(yǔ)是先“ ”，

3、接著“ ”，后來(lái)“ ”。62但愿人長(zhǎng)久1但愿人長(zhǎng)久的題目中：“但”的意思是只。“愿”是希望、祝愿的意思?！伴L(zhǎng)久”的意思是長(zhǎng)久地活著，心懷美好的情感。題目的意思是：但愿大家都能健康生活，美好的情感常留心間。蘇軾由中秋圓月想起（手足情深，分別七年）的弟弟，在深深的思念中體會(huì)到（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”）的人生哲理，用（“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”）表達(dá)自己的美好祝愿。課文中表現(xiàn)蘇軾情感變化的詞語(yǔ)是先“心緒不寧”，接著“埋怨”，后來(lái)“寬慰”。72“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“ ！”來(lái)解釋?zhuān)弧暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“ ！”來(lái)解釋。詞中的“此事”指的是

4、“ ”；“嬋娟”原指 ，詞中指 。這些詞句表達(dá)了詞人 的寬大胸懷。82“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！笨梢杂谜n文中的“世上本來(lái)就是有悲也有歡、有離也有合的，就像天上的月兒有隱也有現(xiàn)、有圓也有缺一樣，哪里會(huì)十全十美呢！”來(lái)解釋?zhuān)弧暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟！”可以用課文中的“但愿美好的感情長(zhǎng)留人們心間，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共同擁有這一輪明月！”來(lái)解釋。詞中的“此事”指的是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”；“嬋娟”原指美好的樣子，詞中指美好的月色。這些詞句表達(dá)了詞人熱愛(ài)生活、積極奮發(fā)的寬大胸懷。93古詩(shī)兩首1望洞庭是 代詩(shī)人 寫(xiě)的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了 的美景，表達(dá)了詩(shī)人 的

5、美好感情。詩(shī)的前兩句是： ， ?！跋唷保??！昂汀保??！扮R”： ?！拔础保??！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是： ?？梢杂贸烧Z(yǔ) 來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。103古詩(shī)兩首1望洞庭是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了秋月映照下的洞庭湖的美景，表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然的美好感情。詩(shī)的前兩句是：湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨?！跋唷保合嗷??！昂汀保汉椭C，協(xié)調(diào)?！扮R”：銅鏡，比喻洞庭湖水面。“未”：沒(méi)有、未經(jīng)?！扮R未磨”：形象地表現(xiàn)了月光下洞庭湖面風(fēng)平浪靜的景象。這兩句的意思是：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧?kù)o、和諧；湖上無(wú)風(fēng)

6、，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣?？梢杂贸烧Z(yǔ)水平如鏡來(lái)形容此時(shí)的洞庭湖。11后兩句是： ?！斑b望”： 。這兩句的意思是說(shuō)： 。詩(shī)中描寫(xiě)了 三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫(huà)得恰到好處。 12后兩句是：遙望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺。“遙望”：遠(yuǎn)望。這兩句的意思是說(shuō)：在明月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤(pán)里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛(ài)。詩(shī)中描寫(xiě)了白、銀、青三種顏色，將洞庭湖的秀麗嫻靜刻畫(huà)得恰到好處。 13 這首詩(shī)歌運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別把洞庭湖水面比作未磨的銅鏡；后兩句把洞庭湖比作了白銀盤(pán)，把君山比作了青螺142峨嵋山月歌是 代詩(shī)人 初離四川時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)人在（

7、 ）乘船遠(yuǎn)行，從（ ）出發(fā)，駛向（ ），最后到達(dá)（ ）。描寫(xiě)了 的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí) 的感情。152峨嵋山月歌是唐代詩(shī)人李白初離四川時(shí)寫(xiě)的。詩(shī)人在（秋天的晚上）乘船遠(yuǎn)行，從（清溪）出發(fā)，駛向（三峽），最后到達(dá)（渝州）。描寫(xiě)了月映清江的美景，抒發(fā)了作者秋夜行船時(shí)思念故鄉(xiāng)和友人的感情。16“影”： 。 “流”： 。 “發(fā)”： 。“夜發(fā)”： ?！跋颉保?。“思”： 。“下”： 。 174秋天1秋天課文主要采用了擬人的修辭手法，全詩(shī)壓的是ao韻，課文中表現(xiàn)擬人的詞語(yǔ)有很多，如：“嚷著”“舉著”“穿紅襖”“披紫袍”“紅著臉”等。這首詩(shī)描寫(xiě)秋天迷人的景色和豐收的景象，抒發(fā)了作者對(duì)秋天的熱愛(ài)和贊美之

8、情。2為什么要“撿一片黃葉悄悄地珍藏”？“黃葉”是秋天的象征，因?yàn)樽髡呦矏?ài)秋天的美麗景色，喜愛(ài)秋天的豐收景象，他想讓醉人的景色永留心田，永駐人間。18練習(xí)11文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人2李嶠的風(fēng)這首詩(shī)中，（ 。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫(xiě)一首描寫(xiě)自然景物的詩(shī)：（ 。）19練習(xí)11文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人2李嶠的風(fēng)這首詩(shī)中，（過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。）使人感受到風(fēng)很大。我能默寫(xiě)一首描寫(xiě)自然景物的詩(shī)：（詠柳：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。）20二、選詞填空。文

9、思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人1王小芳是個(gè)（ ）的孩子。2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡會(huì)上的表現(xiàn)真是（ ）。3班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說(shuō)：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（ ）的小作家張雨晴下筆如有神，（ ）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（ ）的班集體，為建設(shè)北上海（ ）而感到高興。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)能（ ），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭?tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要（ ）而勝于藍(lán)。21二、選詞填空。文思敏捷 聰明過(guò)人 青出于藍(lán) 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 一鳴驚人 十年樹(shù)木 百年樹(shù)人1王小芳是個(gè)（聰明過(guò)人）的孩子。2他平時(shí)不聲不響的，可在這次聯(lián)歡

10、會(huì)上的表現(xiàn)真是（一鳴驚人）。3班會(huì)課上，班主任徐老師自豪地說(shuō)：“我們班人才濟(jì)濟(jì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。（文思敏捷）的小作家張雨晴下筆如有神，（聰明過(guò)人）的速算能手劉泉敢跟計(jì)算機(jī)較量我看到這（桃李爭(zhēng)妍）的班集體，為建設(shè)北上海（后繼有人）而感到高興。但愿那些默默無(wú)聞的同學(xué)能（一鳴驚人），也讓同學(xué)們刮目相看?！甭?tīng)了老師的話，我暗下決心，一定要（青出于藍(lán)）而勝于藍(lán)。225、天安門(mén)廣場(chǎng)1天安門(mén)廣場(chǎng)是一篇 的課文。天安門(mén)廣場(chǎng)位于 的中心，它是世界上 、 的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按 順序介紹了天安門(mén)廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是 ，天安門(mén)前是 ，河上是 ，廣場(chǎng)中央是 ，南端是 ，東側(cè)是 ，西側(cè)是 。由于天安門(mén)廣場(chǎng)舉行過(guò)

11、 ，所以它是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。235、天安門(mén)廣場(chǎng)1天安門(mén)廣場(chǎng)是一篇說(shuō)明性的課文。天安門(mén)廣場(chǎng)位于首都北京的中心，它是世界上最寬廣、最壯觀的城市廣場(chǎng)。課文二、三自然段按方位順序介紹了天安門(mén)廣場(chǎng)上的建筑物：廣場(chǎng)北端是天安門(mén)，天安門(mén)前是金水河，河上是金水橋，廣場(chǎng)中央是人民英雄紀(jì)念碑，南端是毛主席紀(jì)念堂，東側(cè)是中國(guó)國(guó)家博物館，西側(cè)是人民大會(huì)堂。由于天安門(mén)廣場(chǎng)舉行過(guò)開(kāi)國(guó)大典，所以它是全國(guó)各族人民無(wú)比向往的地方。242天安門(mén)是新中國(guó)的象征。 年 月 日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了 。人民領(lǐng)袖 在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告： ！祖國(guó)媽媽今年迎來(lái)了她61歲生日，我國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖是 ，現(xiàn)任主席是 。

12、252天安門(mén)是新中國(guó)的象征。1949年10月1 日，北京30萬(wàn)人在天安門(mén)廣場(chǎng)舉行了開(kāi)國(guó)大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在天安門(mén)城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)中央人民政府成立了！祖國(guó)媽媽今年迎來(lái)了她61歲生日，我國(guó)的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖是毛澤東，現(xiàn)任主席是胡錦濤。263描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)： 描寫(xiě)人高興的詞： 描寫(xiě)顏色多的詞： 描寫(xiě)歡慶場(chǎng)面的詞： 273描寫(xiě)建筑物的詞語(yǔ)：富麗堂皇、金碧輝煌、雄偉壯麗、雕梁畫(huà)棟、高樓大廈、鱗次櫛比描寫(xiě)人高興的詞：興高采烈、歡呼雀躍、喜氣洋洋、欣喜若狂、眉飛色舞描寫(xiě)顏色多的詞：五光十色、萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷、五顏六色描寫(xiě)歡慶場(chǎng)面的詞：歡天喜地、熱火朝天28 6、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)1徐悲鴻勵(lì)志

13、學(xué)畫(huà) 圍繞“ ”這個(gè)重點(diǎn)來(lái)逐層敘述。2“功夫不負(fù)有心人”指做 ?！肮Ψ颉敝??！坝行娜恕蔽闹兄??！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指 。3、徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫(huà)，終于成為一名杰出的畫(huà)家，真是 。那位嘲笑過(guò)他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己 。4、形容人學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞： 296、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà)1徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫(huà) 圍繞“勵(lì)志學(xué)畫(huà)”這個(gè)重點(diǎn)來(lái)逐層敘述。2“功夫不負(fù)有心人”指做事只要舍得下功夫，最終會(huì)取得成功的。“功夫”指時(shí)間、精力?！坝行娜恕蔽闹兄感毂櫋！坝醒鄄蛔R(shí)泰山”指長(zhǎng)著眼睛辨不出泰山，比喻無(wú)知。徐悲鴻省吃儉用，潛心學(xué)畫(huà)，終于成為一名杰出的畫(huà)家，真是功夫不負(fù)有心人。那位嘲笑過(guò)他的外國(guó)學(xué)生承認(rèn)自己有眼不識(shí)泰山。3形容人

14、學(xué)習(xí)努力、勤奮的詞：夜以繼日、聞雞起舞、只爭(zhēng)朝夕、廢寢忘食、懸梁刺股、鑿壁偷光30 7、虎門(mén)銷(xiāo)煙1虎門(mén)銷(xiāo)煙記敘了 年 月在 舉行震驚中外的 的經(jīng)過(guò) 。虎門(mén)銷(xiāo)煙整整持續(xù)了 天， 斤鴉片化為煙渣。2虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義是 3成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門(mén)銷(xiāo)煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：（ )。31 7、虎門(mén)銷(xiāo)煙1虎門(mén)銷(xiāo)煙記敘了1839年6月在廣州虎門(mén)舉行震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙的經(jīng)過(guò) ?；㈤T(mén)銷(xiāo)煙整整持續(xù)了23天，二百多萬(wàn)斤鴉片化為煙渣。2虎門(mén)銷(xiāo)煙的偉大意義是 3成千上萬(wàn)的人來(lái)觀看虎門(mén)銷(xiāo)煙，海灘上可熱鬧啦！此時(shí)此景，我想到了很多成語(yǔ)：(水泄不通、熱鬧非凡、人流如潮、摩肩接踵、熙熙攘攘、人山人海)。324在本單元中，我認(rèn)識(shí)了兩位杰出的愛(ài)國(guó)人物： 的著名畫(huà)家徐悲鴻，為中國(guó)人爭(zhēng)了氣； 的民族英雄林則徐，令世人震驚。我還道