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1、1.2.1輸入、輸出和賦值語句8/8/20221算法:第二步:計(jì)算 的值;開始輸入x輸出x,y結(jié)束框圖:例1.用描點(diǎn)法作函數(shù) 的圖象時(shí),需要求出 自變量和函數(shù)的一組對應(yīng)值,編寫程序,分別計(jì)算當(dāng)x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時(shí)的函數(shù)值。第一步:輸入x的值;第三步:輸出y的值。程序:INPUT “x=”;xy=x3+3 x2-24 x+30PRINT yEND*8/8/20222例1.用描點(diǎn)法作函數(shù) 的圖象時(shí),需要求出 自變量和函數(shù)的一組對應(yīng)值,編寫程序,分別計(jì)算當(dāng)x=-5, -4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5時(shí)的函數(shù)值。程序:INPUT “x=”;xy=x
2、3+3 x2-24 x+30PRINT yEND*INPUT “提示內(nèi)容”;變量輸入語句:輸出語句:PRINT “提示內(nèi)容”;表達(dá)式賦值語句:變量=表達(dá)式 8/8/20223輸入語句 INPUT 的常用方法:INPUT “提示內(nèi)容”;變量INPUT 變量INPUT “提示內(nèi)容”;變量1,變量2,變量3,INPUT 變量1,變量2,變量3, 輸出語句 PRINT 的常用方法:PRINT “提示內(nèi)容”;表達(dá)式PRINT 表達(dá)式PRINT “提示內(nèi)容”;表達(dá)式1,表達(dá)式2,表達(dá)式3, PRINT 表達(dá)式1,表達(dá)式2,表達(dá)式3,PRINT “提示內(nèi)容”8/8/20224數(shù)學(xué)符號(hào)與程序符號(hào)的對比8/8/
3、20225例2.編寫程序,計(jì)算一個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、語文、英語三門課的平均成績。算法:第一步:分別輸入三科的成績a,b,c;第二步:計(jì)算y=(a+b+c)/3;第三步:輸出y??驁D:開始輸入a,b,c輸出y結(jié)束y=(a+b+c)/3程序1:INPUT “Maths=”;aINPUT “Chinese=”;bINPUT “English=”;cPRINT “The average=”;averageENDINPUT “Maths, Chinese, English=”;a,b,c程序2:PRINT “The average=”;(a+b+c)/3END8/8/20226例3:給一個(gè)變量重復(fù)賦值。程序:A=10A=A+15PRINT AENDA的輸出值是多少?分析:此程序給變量A賦了兩次值.A的初值為10,第二次賦值后,初值被“覆蓋”,A的值變?yōu)?5,因此輸出值是25.8/8/20227小 結(jié)INPUT “提示文字”;變量PRINT “提示內(nèi)容”;
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