親子溝通方法課件

1、親子溝通方法第1頁(yè)，共38頁(yè)。您常和孩子聊天嗎? 專(zhuān)家提醒我們，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，要獲得身心的和諧發(fā)展，家庭中親子溝通至關(guān)重要。第2頁(yè)，共38頁(yè)。 劉女士：公司職員我很想了解孩子的學(xué)習(xí)情況，平時(shí)喜歡和兒子聊天，聊得最多的就是學(xué)習(xí)。但是感覺(jué)兒子越來(lái)越不愿意聽(tīng)這個(gè)，每次都敷衍了事，有時(shí)干脆什么都不說(shuō)。兒子挺喜歡籃球的，說(shuō)起籃球來(lái)眉飛色舞，每到這個(gè)時(shí)候，我心里就會(huì)來(lái)氣：一說(shuō)學(xué)習(xí)你就煩，提起籃球你就不煩了？有時(shí)他約幾個(gè)同學(xué)打籃球，雖然知道運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處，可又怕因此耽誤學(xué)習(xí)，弄得自己也很矛盾。眼看著孩子和自己更不親近了，我開(kāi)始著急。我想了解他的內(nèi)心世界，想和孩子親近，希望每天能和他有15分鐘到20分鐘的聊天

2、時(shí)間，卻苦于沒(méi)有合適的話題。后來(lái)，我和愛(ài)人特意找一些關(guān)于籃球的資料和信息，和孩子一起看NBA，和他一起評(píng)論球賽，慢慢孩子的話開(kāi)始多起來(lái)，從學(xué)習(xí)到生活。我們不再特意詢(xún)問(wèn)他的學(xué)習(xí)，可實(shí)際上我們對(duì)他的了解比以前多了許多。 案例一：沒(méi)有共同話題如何交流第3頁(yè)，共38頁(yè)。 倪先生：某機(jī)關(guān)干部一天，我發(fā)現(xiàn)兒子心事重重的，吃完飯，兒子用手機(jī)發(fā)短信，當(dāng)時(shí)我很生氣，給他買(mǎi)手機(jī)是為了放學(xué)晚或者他外出時(shí)好聯(lián)系，用手機(jī)發(fā)短信能不耽誤學(xué)習(xí)嗎？我就命令他馬上把手機(jī)關(guān)了。兒子平時(shí)挺聽(tīng)話的，沒(méi)說(shuō)什么就把手機(jī)關(guān)了。結(jié)果第二天，老師給我打電話，說(shuō)是孩子沒(méi)做完作業(yè)。原因是沒(méi)有記全作業(yè)，想發(fā)短信問(wèn)同學(xué)被我制止了。我一聽(tīng)，非常后悔，想

3、想當(dāng)時(shí)真應(yīng)該找他好好談?wù)?，?wèn)清楚，而不是不問(wèn)青紅皂白就讓他關(guān)機(jī)。以前也有過(guò)這樣的事情，但因?yàn)楦鞣N原因我都沒(méi)能和孩子進(jìn)行情感上的交流，最終導(dǎo)致了與孩子的隔膜。案例二：命令不能打開(kāi)孩子心靈之門(mén)第4頁(yè)，共38頁(yè)。案例三： 有個(gè)男孩在學(xué)校受到高年級(jí)同學(xué)的欺負(fù)，他要求家長(zhǎng)為其報(bào)仇，否則就不上學(xué)。但是父母不僅沒(méi)有聽(tīng)他的“警告”，反而一味堅(jiān)持要他上學(xué)，他先是惡語(yǔ)抨擊父母為“孬種”，后來(lái)就時(shí)不時(shí)地拳打腳踢了。 我們與這個(gè)孩子多次溝通后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不是一個(gè)壞孩子，之所以用這種極端的方式對(duì)待父母，其實(shí)是希望得到家長(zhǎng)的關(guān)注和幫助，只是他沒(méi)有采用恰當(dāng)?shù)姆绞健?我們的家長(zhǎng)，面對(duì)孩子的暴力傾向既不能放任自流，也不能以暴

4、制暴。從心理學(xué)上分析，孩子發(fā)脾氣的潛意識(shí)是想影響對(duì)方，讓對(duì)方屈服。若父母慌張和急躁，就等于暗示孩子他已經(jīng)達(dá)到目的了，那他下次發(fā)作的頻率會(huì)更多。反之，就是暗示孩子“你的暴力不起作用”，逐步使他認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。 父母與子女之間這種非正常狀態(tài)的出現(xiàn)，是家長(zhǎng)與孩子溝通不到位所致。青春期的孩子普遍具有想獨(dú)立、渴望自由的反抗心理，成年人應(yīng)理性對(duì)待事情的起因，不要將孩子一時(shí)的行為方式與道德品質(zhì)相提并論。 第5頁(yè)，共38頁(yè)。 姓名：冬冬（初三學(xué)生）我和父母幾乎不聊天，他們問(wèn)我最多的就是學(xué)習(xí)情況，我特?zé)┻@個(gè)。我媽總認(rèn)為我考不好是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)方法沒(méi)有她的好，非得讓我按她的方法背各種課文，連數(shù)學(xué)都要背。我喜歡足球

5、，可踢足球也得用背課文做交換。我希望和他們聊足球，聊體育，可他們不懂，也不感興趣，甚至有時(shí)還會(huì)發(fā)脾氣，說(shuō)整天只知道玩，也不討論討論學(xué)習(xí)。所以我也沒(méi)有興趣和他們聊天，感覺(jué)沒(méi)什么話好說(shuō)的。 孩子聲音一：我和爸媽話不投機(jī)第6頁(yè)，共38頁(yè)。 姓名：文文，期末考試前，媽媽就捧來(lái)一大堆書(shū)，說(shuō)：“都要期末考試了也不知道復(fù)習(xí)，是不是想考零分呀！”第二天有個(gè)小測(cè)驗(yàn)，我得了97分。我很高興，心想這樣?jì)寢尶隙〞?huì)夸獎(jiǎng)我的。可當(dāng)我頗為得意地告訴媽媽時(shí)，媽媽一臉不屑：“你也太沒(méi)上進(jìn)心了，還錯(cuò)題！人家怎么能考100分！”“家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只看到我們的缺點(diǎn)，看到別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)?！碑?dāng)記者在與學(xué)生聊天時(shí)，很多孩子都對(duì)記者說(shuō)：“你考得多

6、好，家長(zhǎng)都不滿(mǎn)意。家長(zhǎng)最?lèi)?ài)拿我們跟人家的孩子比?！?孩子聲音二：家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只看到我們的缺點(diǎn)第7頁(yè)，共38頁(yè)。 家庭教育不是“正規(guī)教育”，而是一種生活教育、實(shí)踐教育，家長(zhǎng)是孩子的首任老師，但家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)要淡化學(xué)校教育的色彩。而生活中，家庭教育學(xué)?；F(xiàn)象很普遍，孩子到學(xué)校的任務(wù)是學(xué)習(xí)，可回到家里，家長(zhǎng)仍然追著孩子的學(xué)習(xí)不放，孩子自然會(huì)很反感。和孩子溝通不是學(xué)校上課，要融入日常生活中，應(yīng)隨時(shí)隨地自然而然。 家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)去關(guān)心孩子關(guān)心的事，和孩子聊天，從孩子想什么、關(guān)心什么入手。在和孩子溝通時(shí)，講究技巧，與孩子是談話而不是訓(xùn)話，和孩子平等溝通。在相互交談中做家長(zhǎng)的特別要注意，一定要細(xì)心傾聽(tīng)孩子的敘說(shuō)，

7、了解他在學(xué)校的所見(jiàn)、所聞、所學(xué)、所想和所做之事，并要給予適當(dāng)評(píng)說(shuō)。把自己的觀點(diǎn)和情感融入孩子的敘說(shuō)之中，或夸獎(jiǎng)、或批評(píng)、或提醒、或建議，充分體現(xiàn)父母對(duì)孩子的關(guān)注與尊重。 評(píng)析：親子溝通是朋友間的平等交流第8頁(yè)，共38頁(yè)。1、如果給孩子送生日禮物的話，你孩子最想要的是什么禮物？2、你孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌咸幱谑裁此剑?、你孩子最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？4、你孩子最大的缺點(diǎn)是什么？5、你孩子的性格是怎樣的？ A、內(nèi)向 B、情緒穩(wěn)定程度如何 C、善于與人交往嗎 D、是否有領(lǐng)導(dǎo)才能或潛力 E、自信還是自卑6、你孩子自己希望將來(lái)從事何種職業(yè)或成為一個(gè)怎樣的人？7、你孩子最崇拜和最喜歡的人分別是誰(shuí)？8、你孩子最不

8、喜歡做的事是什么？家長(zhǎng)自測(cè)1 你了解孩子有多少？第9頁(yè)，共38頁(yè)。家長(zhǎng)自測(cè)2 你喜歡對(duì)孩子嘮叨嗎 經(jīng)調(diào)研，現(xiàn)今的父母確實(shí)對(duì)孩子太嘮叨了。其原因如下： 第一，父母濫施權(quán)威。專(zhuān)家說(shuō)，社會(huì)的快節(jié)奏常會(huì)導(dǎo)致父母濫施權(quán)威，他們喜歡急吼吼地對(duì)孩子發(fā)號(hào)施令，并以為自己只消一個(gè)手勢(shì)一個(gè)眼神，孩子就會(huì)乖乖遵命！而事實(shí)恰恰是，孩子根本“不為所動(dòng)”。 第二，父母超越界限。孩子當(dāng)然需要父母不斷提醒，但提醒有別于嘮叨，兩者界限必須分明。提醒要求父母始終抱著友善態(tài)度，言語(yǔ)不含厭煩或抱怨的成分。而嘮叨則是父母泄露出責(zé)備、警告、威嚇以及反復(fù)要求的復(fù)合體，通常引起孩子強(qiáng)烈不滿(mǎn)，并一再誘發(fā)孩子作出逆反之舉。 第三，父母心血來(lái)潮。

9、心血來(lái)潮，也是現(xiàn)代父母的一大弊病。父母時(shí)常會(huì)不自覺(jué)地聽(tīng)?wèi){自己的一時(shí)沖動(dòng)，想當(dāng)然地驅(qū)使孩子實(shí)施各種并不具體、清楚的目標(biāo)和要求。 結(jié)果，總是做父母的開(kāi)始高腔大嗓，形于聲色，孩子則充耳不聞。 第10頁(yè)，共38頁(yè)。怎樣才能防止嘮叨呢？ 第一，當(dāng)孩子以正當(dāng)平靜的態(tài)度提出要求時(shí)，你不論答應(yīng)與否，都應(yīng)表示關(guān)注。 第二，對(duì)于孩子的要求，你不必習(xí)慣性地?fù)u頭，說(shuō)：“不！”倘若你的理由十分充足，也應(yīng)協(xié)商口吻詳細(xì)說(shuō)明，并不容孩子的吵鬧改變自己早已堅(jiān)定的立場(chǎng)。 第三，當(dāng)你答應(yīng)孩子的要求后，你應(yīng)抓緊時(shí)間辦理。你無(wú)緣無(wú)故拖延或敷衍了事，孩子也會(huì)因此仿效你不守諾言。 第四，如果你發(fā)現(xiàn)拒絕孩子的要求是個(gè)錯(cuò)誤，你應(yīng)坦率承認(rèn)，并立

10、即糾正。這會(huì)使孩子覺(jué)得你很通情達(dá)理，會(huì)很信任你的判斷。 第五，若你對(duì)孩子要求的事比較重要的話，可以設(shè)定一個(gè)孩子也可確認(rèn)的賞罰標(biāo)準(zhǔn)。一旦孩子犯規(guī)，你盡可施行懲罰，此舉可最大限度地避免嘮叨。 第六，最后，做父親的需要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技巧，即要學(xué)會(huì)附在孩子的耳邊說(shuō)點(diǎn)悄悄話。這會(huì)使孩子感到父親和母親一樣親切、可愛(ài)；孩子往往會(huì)趣味盎然，興高采烈地聽(tīng)從父母的吩咐，并勝利完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。 第11頁(yè)，共38頁(yè)。 1、“我心目中的家長(zhǎng)是非常和藹可親的，在我情緒低落時(shí)，他們能安慰我，給我溫暖；在我成績(jī)差時(shí)，他們能給我信心，讓我相信能學(xué)好這門(mén)課；在我稍微有點(diǎn)成績(jī)時(shí)，他們能再鼓勵(lì)我，讓我再接再厲，更上一層樓。我心目中的家長(zhǎng)

11、，是能在我們做錯(cuò)事時(shí)指出我錯(cuò)在哪里，并且應(yīng)該如何做才好，而不是臭罵一頓。我心目中的家長(zhǎng)，能讓我在挫折面前鼓起勇氣，努力克服困難，而不是潑冷水，說(shuō)什么：現(xiàn)在學(xué)不好，長(zhǎng)大就得當(dāng)要飯的”。 2、“爸爸媽媽們，我們有自己的見(jiàn)解和思維。我們正在學(xué)著掙脫你們的懷抱，自己?jiǎn)⒉剑约鹤呗?。我們心目中的你們是在我們摔交時(shí)你們能拉我一把，而不是責(zé)罵，甚至抱回你們懷里?！蔽覀冃哪恐械募议L(zhǎng)第12頁(yè)，共38頁(yè)。孩子最怕聽(tīng)到的話 在最近的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，孩子最感恐懼的是家長(zhǎng)會(huì)對(duì)他們說(shuō)出如下的話： 1、“傻瓜、沒(méi)用的東西?！?、“你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物?！?、“看看人家小囡多好，你沒(méi)有希望了”4、“你沒(méi)希望了，你真笨，你搞不好了”5、

12、“你是我兒子（女兒）就該聽(tīng)我的”6、“扣你零用錢(qián)”7、“你討打啊，再講我打你”8、“我說(shuō)不行就是不行！”9、“我再也不管你了，隨你的便好了?！?0、“你若考了一百分，我就給你買(mǎi)”11、“你做這種事，真讓我傷心透了。”12、“你又做了錯(cuò)事，簡(jiǎn)直是壞透了?！钡?3頁(yè)，共38頁(yè)。 這些粗話打擊孩子的自信心和自尊心，以“經(jīng)濟(jì)制裁”和“武力威脅”鞏固自己地位，容易使孩子失去上進(jìn)的動(dòng)力，失去對(duì)父母的信賴(lài)和尊重。 孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都會(huì)使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)愛(ài)到極大的傷害。輕易地否定自己的孩子，對(duì)他們的能力表示懷疑，是非常可怕的?！?/p>

13、傻、呆、笨、壞”，在孩子的心中是最嚴(yán)厲的判決，無(wú)情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類(lèi)”，在與周?chē)h(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。 第14頁(yè)，共38頁(yè)。孩子最盼家庭和睦 最怕父母吵架和離婚，在與家長(zhǎng)的意見(jiàn)不一致時(shí)，近四成兒童希望有溝通的余地。在六一兒童節(jié)來(lái)臨前夕，市少年兒童研究中心課題級(jí)發(fā)布十大“心聲”，“盼望家庭和睦”成為孩子們最大呼聲。 根據(jù)調(diào)查顯示：從少年兒童心理壓力來(lái)源看，影響最大的前3項(xiàng)分別為父母、自尊和對(duì)未來(lái)的恐懼。在家庭生活中，他們最怕的事情為：父母吵架占58%，父母離婚占10%，家里失竊占8%。 第15頁(yè)，共38頁(yè)。健康心理是成功者的必備素質(zhì) 要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人

14、才的健康心理主要有：有積極進(jìn)取的人生態(tài)度和大無(wú)畏的精神；有自信心和懂得運(yùn)用自信心，但又不固執(zhí)；心胸開(kāi)闊，能容人、容物，但又不失原則性；有良好的自律性，但又不被習(xí)慣思維所禁錮；自我形象現(xiàn)實(shí)、客觀，知道自己的現(xiàn)狀特點(diǎn)；具有適應(yīng)環(huán)境的能力而又不被環(huán)境所奴役；關(guān)于從直接或間接的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，能夠透視現(xiàn)象揭示規(guī)律，放眼未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新。以上健康心理從開(kāi)始培養(yǎng)。 例：第48屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，中國(guó)選手劉國(guó)正與波爾的比賽中，決勝局打到3比8落后的情況下能夠返敗為勝，證明劉國(guó)正確實(shí)有過(guò)人的心理素質(zhì)。當(dāng)年在大阪世乒賽團(tuán)體賽上那個(gè)連救7個(gè)賽點(diǎn)的勇猛小伙子劉國(guó)正攻不破的是堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。 第16頁(yè)，共38頁(yè)。如何讓孩子

15、融入幸福的家庭 第一 互愛(ài)，不掩飾自己的感情。 第二 主持公道，平等待人。 第17頁(yè)，共38頁(yè)。個(gè)案：發(fā)現(xiàn)孩子亂化錢(qián)以后 兒子劉XX，現(xiàn)讀四年級(jí)，自上幼兒園起，就開(kāi)始練習(xí)書(shū)法，沒(méi)有外出玩耍的習(xí)慣，膽子也很小。 “錢(qián)怎么花的？”他爸爸教訓(xùn)了兒子近半小時(shí)，得到的回答是“我去同學(xué)家玩，把東西給弄壞了、賠了錢(qián)。” 媽媽說(shuō)：“祺祺，你是一個(gè)不亂花錢(qián)的孩子，你想一想有時(shí)下午放學(xué)，肚子餓了也舍不得買(mǎi)點(diǎn)心吃，就是很想要的東西，一定要打電話，在媽媽的同意下才買(mǎi)，不是必需的用品你從不買(mǎi)的?！?這時(shí)，孩子抬起頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，昨天那34元不是賠給同學(xué)，而是打游戲機(jī)用去了?！?媽媽說(shuō)：“祺祺，你把這件事說(shuō)出

16、來(lái)，應(yīng)該說(shuō)是很不容易，你勇敢地走出了這一步，說(shuō)明你還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”頓時(shí)，眼淚從孩子的眼眶中流落下來(lái)，他說(shuō)：“平時(shí)同學(xué)都說(shuō)我是小氣鬼，說(shuō)我的錢(qián)是鄉(xiāng)下錢(qián)，于是我就用34元和同學(xué)們一起批電子游戲機(jī)。但又怕你會(huì)打我，所以我撒了謊?！?母親說(shuō)：這件事，使我感到教育孩子一定要用啟發(fā)式，要了解事情的全過(guò)程，不能簡(jiǎn)單地采用謾罵或“竹筍拷肉”的方式，否則不但不能引導(dǎo)，而有可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，達(dá)不到教育的效果。 第18頁(yè)，共38頁(yè)。親子溝通的訣竅 一、身教重于言教二、要注意親子教育 三、營(yíng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境 四、無(wú)條件信任孩子 五、多贊美、少批評(píng) 六、糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟，選擇最佳

17、地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。 請(qǐng)記?。河H子溝通的前提是了解孩子。賞識(shí)才能成功，抱怨導(dǎo)致失敗。 我們說(shuō)對(duì)孩子要有四近：身體接近；聲音接近；心要貼近；而且要跟進(jìn)。 第19頁(yè)，共38頁(yè)。偉大的母愛(ài)給孩子自信 愛(ài)迪生小時(shí)候被老師列入“笨孩子”之列，但他母親一直在鼓勵(lì)他，說(shuō)他會(huì)成功，終于，愛(ài)迪生成了一位偉大的發(fā)明家。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只是我們?cè)S多家長(zhǎng)缺少發(fā)現(xiàn)，缺少培養(yǎng)的方法，而使“天才”與自己的孩子擦肩而過(guò)。 記一位母親與家長(zhǎng)會(huì)第20頁(yè)，共38頁(yè)。親子溝通的藝術(shù)(一) 要了解和尊重孩子， 其一要了解孩子在不同年齡階段身心發(fā)展的特點(diǎn)。 其二應(yīng)了解孩子的氣質(zhì)特征。氣質(zhì)本身無(wú)好壞之分，但它會(huì)影響溝通的效果。心理學(xué)家將

18、氣質(zhì)分為四種類(lèi)型，即膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)、抑郁質(zhì)。前兩種氣質(zhì)的孩子比較外向、熱情、直率，家長(zhǎng)可以采取坦誠(chéng)、直接的方式與孩子進(jìn)行交流，提出明確的要求；而后兩種氣質(zhì)的孩子比較內(nèi)向、敏感、多疑，家長(zhǎng)應(yīng)采用婉轉(zhuǎn)的話語(yǔ)給孩子提供可選擇的多種方法，讓孩子去思考、去選擇。 其三還要了解孩子的興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)。家長(zhǎng)在與孩子的溝通中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的天賦、特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件促使其發(fā)展，孩子有了進(jìn)步提高，要及時(shí)肯定、贊揚(yáng)，并與孩子一起分析進(jìn)步成功的原因，樹(shù)立和強(qiáng)化孩子的自信心。溝通運(yùn)用技巧。 第21頁(yè)，共38頁(yè)。親子溝通的藝術(shù)（二） 第一，父母的行動(dòng)。第二，父母的示愛(ài)。第三，父母的誠(chéng)實(shí)。 第四，父母的寬恕。 第22頁(yè)，

19、共38頁(yè)。如何避免青春期親子沖突 第23頁(yè)，共38頁(yè)。 青春期的孩子生理和心理變化都很明顯，如果父母無(wú)視這種變化，不及時(shí)調(diào)整教育方法，親子關(guān)系很容易變得緊張 隨著孩子的長(zhǎng)大，不少家長(zhǎng)會(huì)出現(xiàn)不同程度的焦慮，感覺(jué)孩子與自己的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。尤其當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，親子之間的關(guān)系很容易變得緊張，甚至無(wú)話可說(shuō)。 青春期的孩子，部分是孩子，部分是成人，身體和心理變化明顯。這一時(shí)期的親子沖突，根源主要在于父母。不少家長(zhǎng)并未隨著孩子的長(zhǎng)大給予他們應(yīng)有的尊重。心理專(zhuān)家認(rèn)為，只要語(yǔ)言、行動(dòng)得當(dāng)，親子間保持良好的溝通，青春期親子沖突完全可以避免。 第24頁(yè)，共38頁(yè)。孩子出現(xiàn)“叛逆”時(shí) 上初三的兒子染起了黃頭發(fā)。 父

20、母：“誰(shuí)允許你染頭發(fā)的？像個(gè)小流氓，明天不染回來(lái)就不許進(jìn)家門(mén)！” 兒子：“我就是喜歡，為什么要聽(tīng)你們的？”場(chǎng)景一：第25頁(yè)，共38頁(yè)。 家長(zhǎng)一看到孩子出現(xiàn)與以入不同的舉動(dòng)，就認(rèn)為這是青春期的逆反行為，擔(dān)心自己的讓步意味著孩子越軌，更不能盲目壓制。 青春期的孩子，常常會(huì)產(chǎn)生逆反心理。在孩子有逆反苗頭的時(shí)候，家長(zhǎng)首先要反思，也許是自己正在挑起這種情緒，或者孩子對(duì)自己的什么地方有意見(jiàn)，然后有針對(duì)性地找辦法解決。因?yàn)楹⒆幼顓拹旱木褪歉改笇?duì)自己管理太多、干涉太多。個(gè)案分析：第26頁(yè)，共38頁(yè)。 如果女兒只是嘗試用媽媽的化妝品，或者兒子換一種新潮的發(fā)型，您完全可以把這種現(xiàn)象當(dāng)作普通的愛(ài)美之心。 為了不讓孩

21、子出現(xiàn)逆反情緒，您需要從小就和孩子建立良好的親子關(guān)系，積極和孩子進(jìn)行溝通。在和孩子溝通時(shí)，最好以朋友的方式，將孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體尊重。 如果孩子事事和您作對(duì)，拒絕接受您的任何意見(jiàn)，就需要第三方的介入，讓孩子信任的長(zhǎng)輩也他好好溝通；或者尋求心理醫(yī)生的幫助，進(jìn)行家庭干預(yù)或家庭治療。建議： 拿出家長(zhǎng)權(quán)威，居高臨下地強(qiáng)迫孩子接受自己的意見(jiàn)。您不能：第27頁(yè)，共38頁(yè)。孩子追逐名牌時(shí) 孩子：“我要！不就是一個(gè)手提電腦嘛，班上很多同學(xué)都已經(jīng)有了。還有，新款NIKE運(yùn)動(dòng)鞋上市了，我不能落伍的！” 家長(zhǎng)：“”場(chǎng)景二：第28頁(yè)，共38頁(yè)。 青春期的孩子會(huì)表現(xiàn)出崇拜名牌、追求時(shí)尚等“癥狀”，原因眾多：很多家長(zhǎng)

22、本身就是“名牌愛(ài)好者”，或者周?chē)锇槿后w都追求名牌，這種價(jià)值觀會(huì)直接灌輸給青春期的孩子，對(duì)其產(chǎn)生不良影響。另一方面青春期的孩子自己沒(méi)有收入，沒(méi)有社會(huì)地位，體現(xiàn)不了自身價(jià)值，這就導(dǎo)致他們心里急切需要某些高價(jià)或名牌物品來(lái)支持他們的價(jià)值感。個(gè)案分析：第29頁(yè)，共38頁(yè)。 檢討自身的行為，別做孩子的壞榜樣。 如果反對(duì)孩子買(mǎi)某樣?xùn)|西，就應(yīng)心平氣和地和他講清理由。 夫妻雙方態(tài)度一致，緊定立場(chǎng)。 根據(jù)孩子的實(shí)際情況，給出一個(gè)要求，一旦孩子達(dá)到了要求，就可以給予他所需要的獎(jiǎng)勵(lì)。另外還可以讓孩子用家務(wù)勞動(dòng)換取報(bào)酬，買(mǎi)自己心儀的物品，讓他知道錢(qián)來(lái)之不易。建議： 以沒(méi)錢(qián)作為理由。 態(tài)度簡(jiǎn)單化，甚至采用打、罵等粗暴行

23、為。您不能：第30頁(yè)，共38頁(yè)。孩子學(xué)習(xí)偷懶時(shí) 父母邊看電視邊訓(xùn)孩子：“你怎么又偷偷玩游戲了？告訴過(guò)你多少次，有空多做點(diǎn)練習(xí)，就要考試了” 孩子：“你們自己站著說(shuō)話不腰疼！”場(chǎng)景三：第31頁(yè)，共38頁(yè)。 家長(zhǎng)在給孩子施壓時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到客觀環(huán)境和自己所用的方法。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣從童年起就已開(kāi)始慢慢培養(yǎng)，到青春期已接近定型，這時(shí)如果強(qiáng)行給孩子加壓，很容易引起不滿(mǎn)情緒。個(gè)案分析：第32頁(yè)，共38頁(yè)。 以身作則，給孩子樹(shù)立榜樣，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如孩子做作業(yè)時(shí)，您可以拿張報(bào)紙、拿本書(shū)，和孩子一起學(xué)習(xí)。 采取一些促進(jìn)性的措施，如給孩子定個(gè)目標(biāo)，如果他能達(dá)到，就滿(mǎn)足他的一些合理要求。這個(gè)

24、目標(biāo)可近可遠(yuǎn)，可小可大，但不能超出孩子的能力范圍。對(duì)孩子適時(shí)的表?yè)P(yáng)和贊賞，也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。建議： 孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，您卻在看電視、玩游戲，這很容易令孩子對(duì)您不信任。盡可能避免懲罰措施。因?yàn)橘澷p可以導(dǎo)致良好行為的形成，而懲罰只能阻止不好行為的發(fā)生，很多時(shí)候還會(huì)適得其反。孩子成績(jī)退步的時(shí)候，不要把自己的焦慮、急躁表現(xiàn)在孩子面前，你的焦慮會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力。您不能：第33頁(yè)，共38頁(yè)。孩子有了異性朋友 媽媽?zhuān)骸白罱趺椿厥?，老有男生打電話找你，而且都是些閑聊的電話？你已經(jīng)是大女孩子，不能亂和男生接觸?！?女兒：“你偷聽(tīng)我電話？”場(chǎng)景四：第34頁(yè)，共38頁(yè)。 青春期的孩子在生理和心理兩方面都在趨于成熟

25、，在這個(gè)階段，對(duì)異性產(chǎn)生好感是正常的，但孩子心智還未完全成熟，為了讓孩子健康成長(zhǎng)最好的方法是打好“預(yù)防針”。 家長(zhǎng)要讓孩子直面身心的變化，并教會(huì)他們?nèi)绾芜m應(yīng)這種變化。為了與孩子更好探討問(wèn)題，最好由同性家長(zhǎng)和孩子談，即爸爸和兒子談，媽媽和女兒談，讓孩子了解了自己身體的秘密后，就可以進(jìn)一步深入，由生理轉(zhuǎn)向心理了。個(gè)案分析：第35頁(yè)，共38頁(yè)。 告訴孩子，青少年男女間的集體效可以接觸到各種不同類(lèi)型的異性，使他們?cè)谖毡娙藘?yōu)點(diǎn)的同時(shí)，開(kāi)闊眼界和心胸，是一種正常的交往。 告訴男生，男生有男生的責(zé)任，在沒(méi)有獨(dú)立生活能力之前過(guò)早地深度愛(ài)情，無(wú)論是對(duì)女生或是家庭都是一種不負(fù)責(zé)任的行為。 告訴女孩，要學(xué)會(huì)自我保

26、護(hù)，過(guò)早性行為會(huì)導(dǎo)致女孩未婚先孕、生殖系統(tǒng)感染性疾病等，帶來(lái)不可逆轉(zhuǎn)的傷害。 如果您不好意思開(kāi)口和孩子談，可以購(gòu)買(mǎi)一些有關(guān)青春期性知識(shí)的書(shū)籍送給孩子。建議： 忽視孩子身體的變化，簡(jiǎn)單地回答孩子對(duì)于青春期的疑問(wèn)和擔(dān)憂(yōu)。 偷看日記、偷聽(tīng)電話，粗暴干預(yù)孩子與異性之間的交往。 您不能：第36頁(yè)，共38頁(yè)。如果覺(jué)得本文對(duì)你有幫助，請(qǐng)點(diǎn)擊下面，支持一下我們，謝謝！1、樂(lè)美雅第37頁(yè)，共38頁(yè)。1、不是井里沒(méi)有水，而是你挖的不夠深。不是成功來(lái)得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時(shí)間使自己變得優(yōu)秀，給來(lái)的人一個(gè)驚喜，也給自己一個(gè)好的交代。3、命運(yùn)給你一個(gè)比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個(gè)

27、絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒(méi)有過(guò)分的貪求，自然苦就少。口里不說(shuō)多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒(méi)有過(guò)分欲，自然憂(yōu)就少。大悲是無(wú)淚的，同樣大悟無(wú)言。緣來(lái)盡量要惜，緣盡就放。人生本來(lái)就空，對(duì)人家笑笑，對(duì)自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開(kāi)，豈不自在，哪里來(lái)的塵埃!25、你不能拼爹的時(shí)候，你就只能去拼命！26、如果人生的旅程上沒(méi)有障礙，人還有什么可做的呢。27、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。勵(lì)志名言：比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡28、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。29

28、、人生就像一道漫長(zhǎng)的階梯，任何人也無(wú)法逆向而行，只能在急促而繁忙的進(jìn)程中，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，回望自己留下的蹣跚腳印。30、時(shí)間，帶不走真正的朋友；歲月，留不住虛幻的擁有。時(shí)光轉(zhuǎn)換，體會(huì)到緣分善變；平淡無(wú)語(yǔ)，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在與不在，都會(huì)惦念；無(wú)心的情，無(wú)論你好與不好，只是漠然。走過(guò)一段路，總能有一次領(lǐng)悟；經(jīng)歷一些事，才能看清一些人。31、我們無(wú)法選擇自己的出身，可是我們的未來(lái)是自己去改變的。32、命好不如習(xí)慣好。養(yǎng)成好習(xí)慣，一輩子受用不盡。33、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。50、想像力比知識(shí)更重要。不是無(wú)知，而是對(duì)無(wú)知的無(wú)知，才是知的死亡。51、對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格

29、外的洶涌。52、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。53、年少時(shí)，夢(mèng)想在心中激揚(yáng)迸進(jìn)，勢(shì)不可擋，只是我們還沒(méi)學(xué)會(huì)去戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于學(xué)會(huì)了戰(zhàn)斗，卻已沒(méi)有了拼搏的勇氣。因此，我們轉(zhuǎn)向自身，攻擊自己，成為自己最大的敵人。54、最偉大的思想和行動(dòng)往往需要最微不足道的開(kāi)始。55、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。56、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。57、理想的路總是為有信心的人預(yù)備著。58、抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。59、世上除了生死，都是小事。從今天開(kāi)始，每天微笑吧。60、一勤天下無(wú)難事，一懶天下皆難事。61、在清醒中孤獨(dú)，總好過(guò)于在喧囂人群中寂寞。62、

30、心里的感覺(jué)總會(huì)是這樣，你越期待的會(huì)越行越遠(yuǎn)，你越在乎的對(duì)你的傷害越大。63、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。64、有些事你是繞不過(guò)去的，你現(xiàn)在逃避，你以后就會(huì)話十倍的精力去面對(duì)。65、只要有信心，就能在信念中行走。66、每天告訴自己一次，我真的很不錯(cuò)。67、心中有理想 再累也快樂(lè)68、發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。69、任何山都可以移動(dòng)，只要把沙土一卡車(chē)一卡車(chē)運(yùn)走即可。70、當(dāng)你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅(jiān)定，要沉著！71、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。72、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。73、如果一個(gè)人愛(ài)你、特別在乎你，有一個(gè)表現(xiàn)是他還是有點(diǎn)怕你。74、先知三日，富貴十年。付諸行動(dòng)，你就會(huì)

31、得到力量。75、愛(ài)的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。1、這世上，沒(méi)有誰(shuí)活得比誰(shuí)容易，只是有人在呼天搶地，有人在默默努力。2、當(dāng)熱誠(chéng)變成習(xí)慣，恐懼和憂(yōu)慮即無(wú)處容身。缺乏熱誠(chéng)的人也沒(méi)有明確的目標(biāo)。熱誠(chéng)使想象的輪子轉(zhuǎn)動(dòng)。一個(gè)人缺乏熱誠(chéng)就象汽車(chē)沒(méi)有汽油。善于安排玩樂(lè)和工作，兩者保持熱誠(chéng)，就是最快樂(lè)的人。熱誠(chéng)使平凡的話題變得生動(dòng)。3、起點(diǎn)低怕什么，大不了加倍努力。人生就像一場(chǎng)馬拉松比賽，拼的不是起點(diǎn)，而是堅(jiān)持的耐力和成長(zhǎng)的速度。只要努力不止，進(jìn)步也會(huì)不止。4、如果你不相信努力和時(shí)光，那么時(shí)光第一個(gè)就會(huì)辜負(fù)你。不要去否定你的過(guò)去，也不要用你的過(guò)去牽扯你的未來(lái)。不是因?yàn)橛邢Ｍ?/p>

32、去努力，而是努力了，才能看到希望。5、人生每天都要笑，生活的下一秒發(fā)生什么，我們誰(shuí)也不知道。所以，放下心里的糾結(jié)，放下腦中的煩惱，放下生活的不愉快，活在當(dāng)下。人生喜怒哀樂(lè)，百般形態(tài)，不如在心里全部淡然處之，輕輕一笑，讓心更自在，生命更恒久。積極者相信只有推動(dòng)自己才能推動(dòng)世界，只要推動(dòng)自己就能推動(dòng)世界。6、人性本善，純?nèi)缜逑魉冬摖q。欲望與情緒如風(fēng)沙襲擾，把原本如天空曠蔚藍(lán)的心蒙蔽。但我知道，每個(gè)人的心靈深處，不管烏云密布還是陰淤蒼茫，但依然有一道彩虹，亮麗于心中某處。7、每個(gè)人的心里，都藏著一個(gè)了不起的自己，只要你不頹廢，不消極，一直悄悄醞釀著樂(lè)觀，培養(yǎng)著豁達(dá)，堅(jiān)持著善良，只要在路上，就沒(méi)有到達(dá)不了的遠(yuǎn)方！8、不要活在別