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文檔簡介
1、初中英語綜合實踐作業(yè)人教版八下Unit 4 Why dont you talk to your parents?調(diào)查探究類1.作業(yè)名稱:Say no to worry2.作業(yè)目的:使學(xué)生能夠積極表達(dá)與面對生活中遇到的壓力與煩惱,能夠進(jìn)行有關(guān)人際交往的話題談?wù)?,并能以書面形式就有關(guān)人際交往的話題發(fā)表評論;能夠?qū)W會正確應(yīng)對煩惱和釋放壓力,以建立積極樂觀的生活態(tài)度;能夠形成團(tuán)隊合作意識,各成員在小組內(nèi)能夠發(fā)揮自身特點(diǎn),優(yōu)勢互補(bǔ)。3.作業(yè)內(nèi)容/設(shè)計:活動時間:本單元學(xué)習(xí)期間活動方法:調(diào)查、研究人員分工:以組為單位,兩人一組活動步驟:1)請學(xué)生1學(xué)生2共同制作調(diào)查表,調(diào)查班級同學(xué)分別與他們的家人、朋友及
2、老師之間有何煩惱或矛盾,并詢問他們的解決方法。在此過程中遇到不會的表達(dá)可查閱字典。2)選取班級6位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查,學(xué)生1與學(xué)生2分別承擔(dān)3人的調(diào)查工作。3)請兩位同學(xué)共同整理調(diào)查數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)信息制作班級解壓手冊。4.作業(yè)驗收/展示形式:每組制作的班級解壓手冊5.作業(yè)指導(dǎo):1)材料準(zhǔn)備:煩惱調(diào)查表e.g.Annoyance questionnaireNameWith your family membersWith your friendsWith your teachersLilyProblems responseProblemsresponseProblemsresponseLucyMike班
3、級解壓手冊撰寫指導(dǎo)學(xué)生的報告需包含:an attractive title and interesting pictures(有吸引力的標(biāo)題和有趣的圖片)at least 4 problems(至少四個煩惱)Relevant advice (相關(guān)的建議)6.活動過程:學(xué)生1學(xué)生2共同制作調(diào)查表,調(diào)查班級同學(xué)分別與他們的家人、朋友及老師之間有何煩惱或矛盾,并詢問他們的解決方法。調(diào)查期間盡量使用英文進(jìn)行交流。根據(jù)調(diào)查表記錄的信息,全組共同整理出大多數(shù)同學(xué)面臨的4個煩惱,形成匯總表。Problem 1Problem 2Problem 3Problem 4根據(jù)以上整理出的4個煩惱,結(jié)合同學(xué)們的應(yīng)對方式,小組討論寫出自己的建議。ProblemAdvice12344)學(xué)生1學(xué)生2根據(jù)討論結(jié)果,共同制作班級解壓手冊。成果展示:班級解壓手冊e.g. Are you bored today? 8.評價與反饋:作業(yè)效果評價表通過本作業(yè)的完成,學(xué)生能夠1-51.正確拼寫與人際交往話題相關(guān)詞匯2.就人際交往話題做口頭和書面表
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