七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 在學(xué)習(xí)中成長 3.2 好方法好習(xí)慣 第1框 探索學(xué)習(xí)好方法課件 粵教版

1、 他的名字叫韓衍雋。除了學(xué)業(yè)優(yōu)秀外，其他方面的能力也非常地強(qiáng)。不僅在全國數(shù)學(xué)競(jìng)賽、美國大學(xué)生學(xué)科建模大賽等比賽中得過特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，還在斯坦福大學(xué)暑期實(shí)習(xí)期間取得了兩項(xiàng)科研專利。而更讓人意想不到的是，他還是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)的副隊(duì)長，很會(huì)打腰鼓。追蹤報(bào)道：“學(xué)神”是怎樣煉成的呢？第一步：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。第二步：自我管理能力強(qiáng)，對(duì)未來有非常清晰的規(guī)劃。第三步：廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍。第四步：加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，提高綜合素質(zhì)。第五步：最關(guān)鍵的一步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 “學(xué)神”是這樣煉成的新聞評(píng)論1.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)“學(xué)神”韓衍雋身上好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣?？茖W(xué)地管理自己、規(guī)劃目標(biāo)。專注學(xué)

2、習(xí)，勤奮努力。2.每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和成長之道。最重要的是選擇適合自己的方法，并且努力堅(jiān)持下去，終會(huì)收獲成功。復(fù)習(xí)提問問題：學(xué)習(xí)方法的重要性有哪些？1.掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高工作效率。2.掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心。 3.學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。探索學(xué)習(xí)好方法 閱讀教材80-81頁“正確的學(xué)習(xí)方法”和“探索自己的學(xué)習(xí)方法”，獨(dú)立思考以下問題，并做好筆記，完成后舉手回答問題。 1. 書中介紹了哪些最基本的學(xué)習(xí)方法？ 2.集中注意力有哪幾點(diǎn)基本要求？ 3.培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？ 4. 怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？自主探究學(xué) 探究問題：1. 書中介紹了

3、哪些最基本的學(xué)習(xí)方法？2. 集中注意力有哪幾點(diǎn)基本要求？3.培養(yǎng)記憶力的三種重要方法是什么？學(xué)習(xí)時(shí)不分心，不想別的事；排除與學(xué)習(xí)無關(guān)的干擾；自我暗示保持較久的注意。加強(qiáng)過度學(xué)習(xí)；歸納整理學(xué)習(xí)材料；練習(xí)自我追憶，以強(qiáng)化記憶。 我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。 我們要不斷探索、不斷思考，認(rèn)真總結(jié)自己學(xué)習(xí)方法上存在的問題，反思改進(jìn)。4.怎樣探索適合自己的學(xué)習(xí)方法？課間小調(diào)查討論內(nèi)容： 分享你最有效的一次記憶經(jīng)歷。討論方案： 3分鐘討論時(shí)間，各組推選一位同學(xué)負(fù)責(zé)收集、整理每位組員的記憶案例，并且記錄在學(xué)案上，積極舉手發(fā)言，與全班分享。集思廣益議即時(shí)挑戰(zhàn)

4、挑戰(zhàn)規(guī)則姿勢(shì)端正，雙手背好；不能討論，安靜坐好；禁止用筆，只用大腦。挑戰(zhàn)一：視覺考驗(yàn)挑戰(zhàn)二：聽覺考驗(yàn)請(qǐng)四位同學(xué)上來，抽取紙條，然后同時(shí)大聲念出紙條上的內(nèi)容。請(qǐng)問，左起第2位同學(xué)念的內(nèi)容是什么？挑戰(zhàn)三：數(shù)字記憶比一比，看誰能在5秒內(nèi)記住下面這列數(shù)字？2014121120170952500101199002212646.探索適合自己的學(xué)習(xí)方法“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法！”采訪6小組在本次新聞播報(bào)的準(zhǔn)備過程中，你們自己運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)方法？追蹤采訪 1老師在介紹學(xué)習(xí)方法時(shí)說：當(dāng)你感到學(xué)習(xí)效率不高時(shí)，你應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)暫時(shí)停下來，調(diào)整自己，檢查自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和科目安排是否合理 這種看法( ) A 正確，要

5、把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，及時(shí)地做好自我調(diào)節(jié)B 錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)不應(yīng)具有隨意性，想學(xué)就學(xué)，想停就停，這樣是學(xué)不好的C 正確，學(xué)習(xí)就應(yīng)該學(xué)學(xué)停停，不要太專心D 錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)就要堅(jiān)持到底，持之以恒A課堂體驗(yàn)（單項(xiàng)選擇題）練2 . “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎?！眱汕Ф嗄昵翱鬃拥倪@句名言至今仍閃耀著真理的光輝。這句話說明( )A 制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性B 學(xué)習(xí)應(yīng)該集中注意力C課后應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)D 要經(jīng)常參加社會(huì)實(shí)踐C3有位同學(xué)說道：“我是新聞聯(lián)播 的忠實(shí)觀眾，每天晚上7 點(diǎn)鐘我一定準(zhǔn)時(shí)收看，因?yàn)樗屛伊私饬撕芏嘤嘘P(guān)國內(nèi)外的重要時(shí)事。每次我都會(huì)記錄一些重要的時(shí)事，并整理、記憶這些時(shí)事。到考試時(shí)，時(shí)事部分我得滿分?！边@啟示我

6、們( ) A要死記硬背新聞聯(lián)播 欄目的所有內(nèi)容B要自己提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力C只要收看新聞聯(lián)播 ，考時(shí)事就能得滿分D只要掌握了課本上的知識(shí)，就可以在考試中得高分B 清華“學(xué)神”韓衍雋向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了他 的學(xué)習(xí)秘訣：一、目標(biāo)明確；二、心無旁騖；三、記憶有法。他認(rèn)為，每個(gè)人的學(xué)習(xí)情況不同，希望同學(xué)們也能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，最終收獲成功。 “學(xué)神”韓衍雋的學(xué)習(xí)秘訣用到了書中的哪幾種學(xué)習(xí)方法？他的故事對(duì)你有什么啟示？（簡答題）“學(xué)神”學(xué)習(xí)方法大揭秘 學(xué)習(xí)了本節(jié)課掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)收獲。我的收獲悟集中注意力培養(yǎng)記憶力學(xué)習(xí)有計(jì)劃歸納、整理、運(yùn)用知識(shí)正確的學(xué)習(xí)方法利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí) 請(qǐng)各小組結(jié)合今天所學(xué)的學(xué)習(xí)方法，將本堂課的知識(shí)整理成一份知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。 要求：小組4人齊參與，1人負(fù)責(zé)繪制，共同完成。（可參考78頁中的悅納自己知