BIM技術(shù)應用課程標準

1、BIM技術(shù)應用課程標準集團企業(yè)公司編碼：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院“BIM技術(shù)應用”課程標準（適用工程測量技術(shù)專業(yè)）課執(zhí)課審編程類型：B類課程筆人 ：程團隊：定人 ：制時間：2017年4月14日陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院制表二。一七年三月“BIM技術(shù)應用課程標準一、課程基本信息課程編碼略開設學 期第5學期計劃學時/ 學分48學時/2. 5學分適用專 業(yè)工程測量技術(shù)專業(yè)課程性質(zhì)本課程是工程測量技術(shù)專業(yè)的專業(yè)拓展學習領(lǐng)域課程課程香核比平時成績*30與+BIM軟件的基本操作*28%+道橋曲線要素的創(chuàng)建*28%+ 模型三維坐標分

2、析與應用*14%課程設計思 路儂據(jù)本課程在L程測量技術(shù)專業(yè)教學標格中的性質(zhì)和正位， 整合典對工作任務的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作過程設計了 3個并行關(guān)家的學 習借修 即BIM軟件基木操作、道橋曲線要素的創(chuàng)建、模型三罐坐標 分淋號應用。根據(jù)項目內(nèi)容乂設計了8個學習任芳。教學組織設計為 分組實施、反復遞進訓練、能力貫穿，過程性造核，目的在于通過具 體的工作過程，加深學生對理論知識的理解，使學生在做中學，學中 做，培養(yǎng)學生扎實的專業(yè)基本功、團隊協(xié)作等社備能力。課程目標社會能 力.具備知識移植能力；.具備能與他人溝通、協(xié)作的能力；.具備能清晰表達個人思路的能力；.具備能自我保護的能力；.具備能認知自我的能力；.

3、具備能吃苦、愛專研精神；.具備團隊精神；.具備創(chuàng)新精神；.具備能誠實守信的職業(yè)道德；.具備能遵守規(guī)范的職業(yè)道德。方法能 力.具備能使用通訊等輔助工具的的能力；.具備能搜集整理資料的能力；.具備能制定、實施工作計劃的能力；.具備能綜合分析判斷的能力。專業(yè)能 力.能熟練操作計算機BIM軟件；.能進行三維空間數(shù)據(jù)模型的創(chuàng)建；.能進行道路、橋梁曲線要素創(chuàng)建。教學內(nèi)容L三維空間數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建；2.道路、橋梁曲線要素創(chuàng)建。學習情境劃 分序號實訓內(nèi)容學時學習情境1 BIM軟件的 基本操作AutodeskRevit軟件結(jié)合施工圖紙建立三 維模型，熟悉軟件工作界面與基本操 作、建筑模板的建立、空間體量的建 立、族

4、的設計、參數(shù)的傳遞、三維地形 模型的建立24學習情境2 道橋曲線要 素的創(chuàng)建道路、橋梁的曲線要素創(chuàng)建，建立 參數(shù)化的體量、族進行施工測量數(shù)據(jù)導 入與計算。16學習情境3 模型三維坐 標分析與應 用通過軟件對BIM模型的進行施工坐 標提取、分析，進行測量數(shù)據(jù)誤差分 析，建立模型數(shù)據(jù)庫，指導現(xiàn)場施工測 量。81鵬.應掌握的知識：計算機、測量相關(guān)基礎(chǔ)知識；.在此課程之前應學習的專業(yè)課程：AUTOCAD控制測量、工程測量、施 工測量等；.在此課程之后應學習的專業(yè)課程：地理信息系統(tǒng)、攝影測量與遙感 等。崗彳立技 能證書 對接全國BIM一級建模師考核評 價過程性考核平時考核70%30%教師要 求.授課教師

5、需要能熟練使用軟件知識，并具備一定的現(xiàn)場經(jīng)驗；.能夠教學生進行BIM模型的建立、施工數(shù)據(jù)的坐標應用與分析、道路 橋梁的簡單設計；.需要具有一定的項目管理、組織、實施的方法能力和社會能力。推薦教 材李恒主編，Revit2015中文版基礎(chǔ)教程，清華大學出版社，2015. 5編制依 據(jù)本標準依據(jù)陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院工程測量與監(jiān)理專業(yè)教學標準 制定學習情境1： BIM軟件的基本操作學時：24學時表一學習情境基本信息學習目 標知識目標.掌握Revit軟件安裝；.熟練掌握建筑樣板的建立；.掌握并理解體量、族的建立過程；.理解族放樣的基本過程；.理解參數(shù)化建模的技術(shù)要點。專業(yè)能力目標.能夠操作和使用Re

6、vit軟件；.能夠進行數(shù)據(jù)模型的建立；.能夠進行對特定模型數(shù)據(jù)進行分析。學習內(nèi) 容.建筑樣板的設計與制作；.體量、族的建立過程；.參數(shù)化建模的要點。學習任 務 設計序號任務描述學時任務1 創(chuàng)建建筑樣板首先進行課程簡介、教學方法和考核簡介， 課程簡單安排，然后使用Revit結(jié)合施工圖紙進 行三維模型的建立。通過練習理解建筑樣板的建 立過程，并能夠熟練創(chuàng)建特定的建筑樣板。10任務2 創(chuàng)建體量根據(jù)施工圖紙，使用體量建立道路、橋梁的 異性結(jié)構(gòu)，分析體量參數(shù)對模型的影響。6任務3 創(chuàng)建族根據(jù)施工圖紙，使用族建道路、橋梁的異性 結(jié)構(gòu)，分析體量參數(shù)對模型的影響，并且比較體 量與族的特征。8實訓條 件實訓項目

7、實訓所需主要軟件設備所需實訓場 加項目1.創(chuàng)建建筑樣板AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房項目2.創(chuàng)建體量AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房項目3.創(chuàng)建族AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房主要考 核點知識.創(chuàng)建建筑樣板的原理；. AutodeskRevit軟件的認識與使用；.體量、族的創(chuàng)建與設計。能力.能夠操作和使用AutodeskRevit軟件；.能夠進行體量、族的創(chuàng)建；.能夠進行體量、族的分析。教學方 法宏觀：任務型教學法、項目教學法； 微觀：根據(jù)教學環(huán)節(jié)細化。教學資 料需導入的技 術(shù)標準道路設計規(guī)范(CJJ37-2012) J.北京：中國建筑出 版社,2012；公路路線設

8、計規(guī)范(JTGD20-2006) J人民交通出版 社，2006參考資料柏慕進業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014 官方標 準教程，電子工業(yè)出版社，2004,(參考書)。專業(yè)網(wǎng)站中國BIM培訓網(wǎng):土木工程軟件表二學習情境設計學習任務學時教學方法建議教學組織設 計成果資料任務1 創(chuàng)建建筑樣板理論課6學 時 實踐課10學 時講授法 演示法 任務法理論授課 個別輔導建立三維建筑模 型任務2 創(chuàng)建體量理論課4學 時 實踐課4學 時啟發(fā)法 演示法 任務法理論授課 個別輔導創(chuàng)建橋梁的異性 模型任務3 創(chuàng)建族理論課2學 時 實踐課4學 時講授法 演示法 任務法理論授課 個別輔導創(chuàng)

9、建橋梁的異性 模型學習情境2：道橋曲線要素的創(chuàng)建學時：16學時表一學習情境基本信息學習目 標知識目標.理解路線的類型與用途；.掌握平面路線的創(chuàng)建過程；.熟悉路線設計規(guī)范；. 了解平面路線與坡度路線的區(qū)別；. 了解場地設計與放坡操作設計。專業(yè)能力目標.能夠進行路線設計；.能夠使用軟件設計完整的平面路線；.能夠使用軟件對測量數(shù)據(jù)進行放坡操作；.能夠使用測量數(shù)據(jù)改變路線元素。學習內(nèi) 容. AutodeskRevit 軟件操作；.路線創(chuàng)建與設計；.對場地進行放坡操作。學習任 務 設計序號任務描述學時任務1 道路路線的創(chuàng) 建與編輯分析測量數(shù)據(jù)，創(chuàng)建地物模型并且對道路路 線進行創(chuàng)建與編輯，分析出路線元素與

10、路線標 簽。4任務2 橋梁模型的創(chuàng) 建與編輯根據(jù)施工圖紙與測量方案的要求建立參數(shù)化 的橋梁模型。6任務3 參數(shù)化模型的 建立對建立的道路、橋梁模型進行參數(shù)化的分 析。6實訓條 件實訓項目實訓所需主要軟件設備所需實訓場地項目1道路路線的創(chuàng)建AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房項目2.橋梁模型的編輯AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房項目3.參數(shù)化模型的建AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房主要考 核點知識.平面路線的創(chuàng)建過程；.橋梁模型的編輯；. 了解平面路線與坡度路線的區(qū)別；. 了解場地設計與放坡操作設計。能力.能夠操作和使用AutodeskRevi軟件；.能夠進行道路的創(chuàng)建與編輯

11、；.能夠進行參數(shù)化模型的建立。教學方 法宏觀：任務型教學法、項目教學法、小組討論法； 微觀：根據(jù)教學環(huán)節(jié)細化。教學資 料需導入的技 術(shù)標準道路設計規(guī)范(CJJ37-2012) J.北京：中國建筑出 版社，2012；公路路線設計規(guī)范(JTGD20-2006) J人民交通出版 社，2006 o參考資料柏慕進業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014 官方標 準教程，電子工業(yè)出版社，2004,(參考書)。專業(yè)網(wǎng)站中國BIM培訓網(wǎng)： 土木工程軟件表二學習情境設計學習任務學時教學方法建議教學組織設 計成果資料任務1 道路路線的創(chuàng)建 與編輯理論課4學 時 實踐課4學 時講授法 演示

12、法 任務法理論授課 個別輔導道路路線模 型任務2 橋梁模型的創(chuàng)建 與編輯理論課2學 時 實踐課4學 時啟發(fā)法 任務法理論授課 個別輔導數(shù)化的橋梁 模型任務3 參數(shù)化模型的建理論課4學 時 實踐課2學 時任務法 啟發(fā)法理論授課 個別輔導參數(shù)化道路、橋 梁模型學習情境3：模型三維坐標分析與應用學時：8學時表一學習情境基本信息學習目 標知識目標.掌握三維坐標的提??；.理解模型坐標分析的重要性；.熟悉透明命令的使用；. 了解場地建模的作用。專業(yè)能力目標.能夠進行模型三維坐標的提??；.能夠使用軟件坐標分析的重要性；.能夠使用軟件對測量數(shù)據(jù)進行三維場地的設計；.能夠使用模型數(shù)據(jù)進行施工測量。學習內(nèi) 容.

13、AutodeskRevit 軟件操作;.場地模型創(chuàng)建與編輯；學習任 務 設計序號任務描述學時任務1 場地模型的建 立(三維地形 模型)分析測量數(shù)據(jù)，創(chuàng)建三維場地模型并且對場 地進行創(chuàng)建與編輯，進行場地模型的通視分析與 日照分4任務2 模型坐標數(shù)據(jù) 提取與分析通過AutodeskRevit軟件對模型進行三維坐 標的提取與分析，指導施工測量。4實訓條 件實訓項目實訓所需主要軟件設備所需實訓場地項目1.場地模型的建立AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房項目2.模型坐標數(shù)據(jù)提HV匕A桁AutodeskRevit 軟件校內(nèi)機房主要考 核點知識.場地模型的建立；.模型坐標數(shù)據(jù)提取與分析；能力.能夠操作

14、和使用AutodeskRevit軟件；.能夠進行場地模型的創(chuàng)建與編輯；教學方 法宏觀：任務型教學法、項目教學法、小組討論法； 微觀：根據(jù)教學環(huán)節(jié)細化。教學資 料需導入的技 術(shù)標準道路設計規(guī)范(CJJ37-2012) J.北京：中國建筑出 版社，2012；公路路線設計規(guī)范(JTGD20-2006) J人民交通出版 社，2006 o參考資料柏慕進業(yè)主編，AutodeskRevitArchitecture2014 官方標 準教程，電子工業(yè)出版社，2004,(參考書)。專業(yè)網(wǎng)站中國BIM培訓網(wǎng):土木工程軟件表二學習情境設計學習任務學時教學方法建議教學組織設 計成果資料任務1 場地模型的建立 （三維地形

15、模型）理論課2學 時 實踐課4學 時講授法 演示法 任務法理論授課 個別輔導創(chuàng)建三維場地模 型任務2模型坐標數(shù)據(jù)提 取與分析理論課2學 時 實踐課2學 時啟發(fā)法 任務法理論授課 個別輔導三維坐標的提取 與分析報告。考核評價學習情境 （分值權(quán)重）考核項目評價標準過程性考核學習情境 1BIM軟件 的基本操 作任務1 創(chuàng)建建筑樣板族模型的建完成施工圖紙給定的要 求，創(chuàng)建一個族模型，時間控 制在30分鐘以內(nèi)，并且提交 電子圖形，要求符合設計要 求，具體評分標準見考核方 案。40%任務2 創(chuàng)建體量任務3 創(chuàng)建族學習情境 2 道橋曲線 要素的創(chuàng) 建任務1 道路路線的創(chuàng) 建與編輯橋梁模型建完成指定施工圖紙要求， 時間控制在30分鐘，并且提 交合格的橋梁模型，并且提交 電子圖形，具體評分標準見考 核方案。40%任務2 橋梁模型的創(chuàng) 建與編輯任務3 參數(shù)化模型的 建立學習情境 3 模型三維 坐標分析 與應用任務1 場地模型的建 立（三維地形 模型）三維地形模 型的建立根據(jù)