科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)明書模板

1、交通與汽車工程學(xué)院課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書課程名稱：科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)課程代碼：題 目：年級(jí)/專業(yè)/班：學(xué)生姓名：日學(xué)開(kāi)始時(shí)號(hào)：間：2011年5月28完成時(shí)間：2011年6月28日課程設(shè)計(jì)成績(jī):學(xué)習(xí)態(tài)度及平 時(shí)成績(jī)（30）技術(shù)水平與實(shí)際 能力（20）創(chuàng)新（5）說(shuō)明書（計(jì)算書、圖紙、分析 報(bào)告）撰寫質(zhì)量（45）總分 （100）指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)書學(xué)院名稱： 課程代碼：_3500029_專業(yè)：交通運(yùn)輸年級(jí):2010一、設(shè)計(jì)題目科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)：二、主要內(nèi)容開(kāi)發(fā)具備一定功能的交通運(yùn)輸信息系統(tǒng)軟件（或其他管理信息系統(tǒng)軟件）三、具體要求完成信息系統(tǒng)分析內(nèi)容包括：設(shè)計(jì)目的及意義、功能設(shè)計(jì)、

2、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)使用說(shuō)明。說(shuō)明書書字?jǐn)?shù)6000字以 上。（也可進(jìn)行其它管理信息系統(tǒng)的分析和設(shè)計(jì)，但工作量上應(yīng)與上述要求相當(dāng)，具體內(nèi)容可由 學(xué)生與指導(dǎo)教師共同協(xié)商確定）四、主要技術(shù)路線提示系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)說(shuō)明書撰寫（符合西華大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書規(guī)范化要求）：（1）首先調(diào)查了解企業(yè)現(xiàn)狀，該企業(yè)的信息系統(tǒng)使用現(xiàn)狀,論述進(jìn)行本系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的 意義,分析設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，要達(dá)到的主要功能目標(biāo)；（2）完成功能設(shè)計(jì)；（3）完成數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)；（4）程序?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)；（5）撰寫說(shuō)明書。五、進(jìn)度安排（略）六、完成后應(yīng)上交的材料課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書（符合西華大學(xué)本科課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書規(guī)范化要求）七、推薦參考資料（不少于3篇）劉勇主編.

3、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì).北京：科學(xué)出版社，2002薛華成.管理信息系統(tǒng).北京：清華大學(xué)出版社，1999李蘇劍，游戰(zhàn)清等.物流管理信息系統(tǒng)理論與案例.北京：電子工業(yè)出版社， 2005曾傳華，黎青松等.物流管理與信息系統(tǒng).北京:清華大學(xué)出版社,2007指導(dǎo)教師 簽名日期2011年 4 月 8 日系主任 審核日期2011年X月X日目 錄 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark56 o Current Document 摘要-4 -1弓I 言-5 - HYPERLINK l bookmark62 o Current Document 1.1問(wèn)題的提出-51.1.1 XXX企業(yè)

4、發(fā)展現(xiàn)狀-5 -1.1.2 XXX企業(yè)信息系統(tǒng)使用現(xiàn)狀-5 -1.2國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀-51.3 任務(wù)與分析-5-2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)-7 -2.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo)-7-2.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)-7-2.3各功能詳細(xì)設(shè)計(jì)-7-3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)-8 -3.1數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)說(shuō)明-8-3.2數(shù)據(jù)庫(kù)各基本表的設(shè)計(jì)-10-3.3數(shù)據(jù)庫(kù)其它設(shè)計(jì)-11- HYPERLINK l bookmark79 o Current Document 4程序?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)-12 -5系統(tǒng)使用說(shuō)明書-22 - HYPERLINK l bookmark102 o Current Document 結(jié)論-23 - HYPERLINK l bookma

5、rk105 o Current Document 致謝-24 - HYPERLINK l bookmark108 o Current Document 參考文獻(xiàn)-25 -摘要隨著計(jì)算機(jī)的普及程序的應(yīng)用也越來(lái)越受到重視，本次課程設(shè)計(jì)使用 Visual FoxPro 作為開(kāi)發(fā)工具，進(jìn)行了圖書館信息管理系統(tǒng)的程序設(shè)計(jì)，本系統(tǒng)主要完成 對(duì)圖書館借閱情況信息的管理，包括數(shù)據(jù)庫(kù)中表的添加、刪除等。系統(tǒng)可以完成對(duì) 各類信息的追加、瀏覽、修改、查詢和統(tǒng)計(jì)等功能。關(guān)鍵詞：管理信息系統(tǒng) 系統(tǒng)分析 系統(tǒng)設(shè)計(jì)（小四楷體_GB2312）1引言1.1問(wèn)題的提出隨著信息技術(shù)的發(fā)展，為了方便圖書館的同學(xué)對(duì)借書情況的了解,方便

6、同學(xué)借書，圖書 館迫切需要一種專門了解圖書借閱情況的系統(tǒng)。為此，簡(jiǎn)單的圖書館信息管理系統(tǒng)為此而 制造出來(lái)。本簡(jiǎn)單程序是為學(xué)生同學(xué)錄管理而設(shè)計(jì)的，內(nèi)容簡(jiǎn)單，使用方便。適合為一般 的同學(xué)錄所使用。程序稍加變更可以適合對(duì)資源分配方面的雜事加以處理。作為當(dāng)代大學(xué)生，熟練的操作計(jì)算機(jī)是一種必備的素質(zhì)。本次設(shè)計(jì)會(huì)讓我們更加熟悉 VF編程，把以前學(xué)過(guò)的一些東西又重新復(fù)習(xí)了一遍，并與實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)我們能力的提 升有了很大的幫助，還能促使我們?cè)谝院蟮膶?shí)際應(yīng)用中更好的應(yīng)用VF編程來(lái)設(shè)計(jì)一些數(shù)據(jù) 庫(kù)管理系統(tǒng)。XXX企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀XXX企業(yè)XXX企業(yè)信息系統(tǒng)使用現(xiàn)狀1.2國(guó)內(nèi)外研究的現(xiàn)狀1.3任務(wù)與分析圖書館信息查詢

7、系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng)，其開(kāi)發(fā)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維 護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求建立起數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)、數(shù)據(jù) 安全性好的庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序功能完備，易使用等特點(diǎn).本系統(tǒng)主要完成對(duì)學(xué)生借閱情況信息的管理，包括數(shù)據(jù)庫(kù)中表的添加、刪除等。系統(tǒng) 可以完成對(duì)各類信息的瀏覽、修改、查詢和按時(shí)間對(duì)所借的書進(jìn)行監(jiān)督罰款的功能。系統(tǒng) 的核心是數(shù)據(jù)庫(kù)中各個(gè)表聯(lián)系，每一個(gè)表的修改都將聯(lián)動(dòng)的影響其它的表，當(dāng)完成對(duì)數(shù)據(jù) 的操作時(shí)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)地完成數(shù)據(jù)庫(kù)的修改。查詢功能也是系統(tǒng)的核心之一，在系統(tǒng)中即有 單條件查詢和多條件查詢，也有精確查詢和模糊查詢，系統(tǒng)不僅有靜態(tài)的條件查詢，也有

8、動(dòng)態(tài)生成的條件查詢，其目的都是為了方便用戶使用。2系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)2.1系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)目標(biāo)2.2系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)2.3各功能詳細(xì)設(shè)計(jì)3數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.1數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)說(shuō)明學(xué)生表結(jié)構(gòu)及記錄登陸界面歡迎界面同學(xué)錄管理系統(tǒng)圖1.系統(tǒng)總功能結(jié)構(gòu)圖- f-lin xllIEI1101|03/12/11i語(yǔ)文!11諺憂慮|08/02/10.凝.!.11。笛:王榮|02/11/11.出琶.1.1104M興|12/26/10.歐.=.1105:萬(wàn)里(02/03/12晰方i1106rn|oi/Wii.M.1.1107i王可|12/22/11:動(dòng)物：1108:萬(wàn)琳l(shuí)oi/io/io詭修1_ 1109河汗|08/1&/10性暢

9、I1Tf二二圖2借書情況表原始記錄:戶登陸表眠號(hào)密碼| 1234566543544616 打乾 15616215646456468 U1364568415641354168 5135145610 5641尸65S655 :6565555554 ：4554557575 幼7:圖3賬戶登錄表原始記錄圖4圖書表原始記錄3.2數(shù)據(jù)庫(kù)各基本表的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的整體布局中，設(shè)計(jì)有3個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)表，如圖3所示:登陸界面歡迎界面圖書館信息管理系統(tǒng)圖5程序工作流程圖3個(gè)表單，如圖7所示:間項(xiàng)目莒理器-項(xiàng)目Ezziizzj | 數(shù)據(jù)圖6.項(xiàng)目管理器-數(shù)據(jù)*文檔11E- + +庫(kù)耒數(shù)自杳-gnj-報(bào)槌庫(kù)碼他亳廁畫物管類代皆用

10、明:路輕:3.3數(shù)據(jù)庫(kù)其它設(shè)計(jì)4程序?qū)崿F(xiàn)系統(tǒng)登陸界面登陸界面如圖9所示。圖8.登陸界面表1.歡迎界面表單和控件主要屬性設(shè)置及說(shuō)明對(duì)象名屬性名屬性值說(shuō)明Formlcaption圖書館查詢系統(tǒng)設(shè)置表單標(biāo)題Labellcaption賬號(hào)設(shè)置第一個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容ImagelPicture一幅圖畫設(shè)置圖像控件顯示的圖片Label 2caption密碼設(shè)置第二個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容登陸界面主要代碼如下：commandl 的 click 事件代碼： LOCATE ALL FOR ALLTRI(賬號(hào))=ALLTRI(THISFORM.TEXT1.VALUE)IF FOUND()IF ALLTRI(密碼)=ALLTRI(th

11、isform.TEXT2.VALUE)DO FORM圖書館登陸系統(tǒng).scxTHISFORM.RELEASEELSEMESSAGEBOX(用戶名或密碼輸入錯(cuò)誤！ ,65,密碼信息框”)THISFORM.TEXT1.VALUE=THISFORM.TEXT2.VALUE=ENDIFELSEMESSAGEBOX(用戶名或密碼輸入錯(cuò)誤！ ,65,密碼信息框”)THISFORM.TEXT1.VALUE=THISFORM.TEXT2.VALUE=ENDIFTHISFORM.REFRESCommand2 的 click 事件：THISFORM.RELEASE歡迎界面主界面如圖9所示：圖9.歡迎界面主界面主要代

12、碼如下：UU UAECASE THISFORH. OFTIONGEDUF1. VALUE=1LOCATE ALL FOR allt借書證耒.借書證號(hào))=ALLTRIM (THISFORM. TEXT 1. VALUE)IF FOUND 0THISFOEM. TEXT2. VALUE二借書證耒.姓名THISFOEM. TEXT3. VALUE昔書情加表 書名THISFOEM. TEXTS. VALUE二借書情況表.借書日期THISFOEM. TEXT5. VALUE=f書證表.學(xué)院A=DATE ()-借書日期TWIF A=100THISFORM.TEXT4. VALUE=A*O. 2ELSETH

13、ISFORH. TEXT4. VALUE=借書日期內(nèi)“EHBIFELSEmessagebox C輸入錯(cuò)誤! J ? 65/信息框)ENBIFCASE THISFORH. OFTIONGEDUF1. VALUE=2USE借書情況耒LOCATE ALL FOR al It借書情況表.姓 ) = all trim (THISFORM. TEXT2. VALUE)IF FOUKD 0THISFOEM. TEXT1. VALUE=借書情況表.借書證號(hào)THISFOEM. TEXT3. HALVE二借書桔況賽.書言THISFOEM. TEXT6. VALUE昔書信況裊 借書日期THISFOEM. TEXT5

14、. VALUE=j書任表.學(xué)侵A=DATE 0-借書曰期TWIF A=100THISFORH.TEXT4. VALUE=A*O. 2ELSETHISFORM. TEXT4. VALUE=借書曰期內(nèi)“ENDIFELSEmessagebox C輸入錯(cuò)誤! , 65,信息框)ENDIFCASE THISFORM. OPTIONGROUP1. VALUE=3LOCATE ALL FOR ALLTEIM 喔書表.書名)=ALLTRIM (THISFOEM. TEXT3. VALUE) IF FOUNT()THISFORM. TEXT1. VALUE=借書證表.借書證號(hào)THISFOEM. TEXT2. V

15、ALUE二信書情境表.必名THISFORM. TEXT6. VALUE日音書宿況更借書日期THISFORM. TEXT5. ?心11=借書遷表.學(xué)禪於DATE。-借書日期TWIF A=100THISFORM.TEXT4. VALUE=A*O. 2ELSETHISFORM. TEXT4. VALUE，*借書曰期內(nèi)“ENDIFELSEmessagebox C輸入錯(cuò)誤! ?, 65/信息框)EHLIFENTCASE圖10.確定代碼表2主界面表單和控件主要屬性設(shè)置及說(shuō)明對(duì)象名屬性名屬性值說(shuō)明Formlcaption歡迎光臨圖書館查詢系統(tǒng)設(shè)置表單標(biāo)題Commandlcaption進(jìn)入登陸界面設(shè)置第一個(gè)命

16、令按鈕的標(biāo)題Command2caption退出設(shè)置第二個(gè)命令按鈕的標(biāo)題3）圖書館信息管理查詢 圖書館信息管理查詢（一）如圖11所示:圖11.登陸界面（一）圖書館信息管理查詢Commandl的Click事件過(guò)程代碼編輯如圖12所示:圖12圖書館信息查詢Commandl的Click事件過(guò)程代碼Command2的 Click事件過(guò)程代碼如下 thisform.refreshif not eof()continue-學(xué) 生.姓名thisform.Text1.readonly=.t.thisform.refreshendifCommand3 的 Click 事件過(guò)程代碼如下：thisform.relea

17、sedo form studentformmain表9登陸界面（一）表單主要控件相關(guān)屬性設(shè)置及說(shuō)明對(duì)象名屬性名屬性值說(shuō)明Formlcaption學(xué)生信息查詢結(jié)果設(shè)置表單標(biāo)題Commandlcaption確定第一個(gè)命令按鈕的標(biāo)題Command?caption退出第二個(gè)命令按鈕的標(biāo)題Labelcaption借書證號(hào)設(shè)置第一個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Labe2caption學(xué)院設(shè)置第二個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Labe3caption書名設(shè)置第三個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Labe4caption罰金設(shè)置第四個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Labe4caption姓名設(shè)置第五個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Labe5caption借書日期設(shè)置第六個(gè)標(biāo)簽的內(nèi)容Optionlcapti

18、on按借書證號(hào)查詢?cè)O(shè)置第一個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容Option2caption按姓名查詢?cè)O(shè)置第二個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容Option3caption按書名查詢?cè)O(shè)置第三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容3結(jié)果分析程序運(yùn)行的結(jié)果，運(yùn)行登陸界面，之后表單跳到歡迎界面:圖13.歡迎界面登陸界面:圖14.登陸界面如果輸入密碼錯(cuò)誤，則出現(xiàn)：圖15.密碼輸入錯(cuò)誤提示界面如果輸入密碼正確，運(yùn)行結(jié)果如圖所示：圖16歡迎界面按借書證號(hào)查詢:圖17.圖18圖195系統(tǒng)使用說(shuō)明書結(jié)論通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我充分的認(rèn)識(shí)到我的知識(shí)還不足，我還認(rèn)識(shí)到許多事情。這次設(shè) 計(jì)使我的編程水平提高了一大步，使我充分的認(rèn)識(shí)到合作的可貴。由于這次設(shè)計(jì)涉及到數(shù) 據(jù)庫(kù)，我的學(xué)到了不少編程工具與數(shù)據(jù)庫(kù)連接的知識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作有了進(jìn)一步的了解。 這次設(shè)計(jì)對(duì)我的綜合能力是一次很好的鍛煉，但是我必須承認(rèn)自己的能力和知識(shí)還很膚 淺。所以今后我的學(xué)習(xí)道路還是很漫長(zhǎng)的。所謂團(tuán)結(jié)才是力量今后的學(xué)習(xí)生活中除了認(rèn)真 學(xué)習(xí)外還要增強(qiáng)自己的合作意識(shí)，為自己今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。致謝本次程序設(shè)計(jì)中，