社區(qū)早教活動總結(jié)

1、社區(qū)早教活動總結(jié)社區(qū)早教活動總結(jié)是一篇好的范文，感覺很有用處，為了方 便大家的閱讀。篇一：早教進社區(qū)小結(jié)瀝幼小海螺親子園快樂早教進社區(qū)活動小 結(jié)為了更好的將科學早教向一歲延伸，豐富散居嬰幼兒的親子活動內(nèi) 容及提高家長親職教育能力，營造親子間溝通的良好氛圍，進一步推 動全社會對嬰幼兒的早期開發(fā)達成共識，我園特別聯(lián)合鄰近社區(qū)，開 展了快樂早教進社區(qū)親子游戲及現(xiàn)場咨詢活動。月日下午，寶華海濱莊園門口一改往日的寧靜，處處洋溢著歡聲 笑語，許多鄰近社區(qū)的寶寶和家長，在現(xiàn)場參加了早教親子活動。瞧！給毛毛蟲穿新衣服、以及親子閱讀、毛毛蟲散步等豐富多彩 的親子游戲活動，隨時讓家長和寶寶參與其中，和小海螺親子園

2、的老 師們一起游戲，使孩子和家長們不僅充分體驗了親子活動的樂趣，還 提高了家長的教育能力。同時親子園的高級育嬰師為社區(qū)家長朋友們現(xiàn)場解答育兒疑問。通過這次早教活動的開展，讓家長更加深入的了解到親子活動的 內(nèi)容與孩子快樂的生活，更加拉近了幼兒園與社區(qū)的關(guān)系，建立了重 要的紐帶。在今后的日子里我們會不斷組織多種活動，讓科學的早教走進千 家萬戶！在此也歡迎更多的小朋友來園參加我們的活動！思想?yún)R報專 題篇二：早教總結(jié)邵武市年-歲兒童早期教育實驗工作總結(jié)根據(jù)福建省 教育廳（閩教基號）文件通知，我市早教試點工作在省早教專家組的 指導下，按照邵武市-歲兒童早期教育實驗工作計劃，有條不紊的開 展起來了。本著實

3、事求是、積極探索、無私奉獻、奮力拼搏的精神，依托家 庭和社區(qū)的聯(lián)動基礎(chǔ)，遵循-歲兒童發(fā)展的特點和規(guī)律，積極探索以幼 兒園為核心的發(fā)展理念，實幼、托幼兩個基地園的早教試點班順利開 班上課并獲得了一定的成果。年度-歲兒童早教試點工作的起步順利取得了一定的成果，但試點 工作中不可避免的一些問題。為了鞏固年度早教試點工作的成果、探索解決試點工作中存在的 困惑和不足，現(xiàn)總結(jié)如下：一、初步建立早教工作的各項規(guī)章制度， 劃分相關(guān)人員職責為使早教試點工作從一開始就能規(guī)范有序、有條不 紊的進行下去，并在工作中體現(xiàn)試點的優(yōu)先性及探索性，建立健全各 項規(guī)章制度是試點工作順利開展的保障。我市根據(jù)福建省一歲兒童早期教育

4、實驗工作方案的要求，貫 徹落實福建省-歲兒童早期教育指導綱要（試行），范文構(gòu)建以市、 縣（區(qū)）和幼兒園組成的三級教研網(wǎng)絡(luò)，制定早期教育研究與指導工 作制度，加強-歲兒童早期教育指導力量，提高實驗工作針對性和實效 性。成立了邵武市-歲早教指導中心組織機構(gòu)，確立了-歲兒童早期教育 實驗工作領(lǐng)導小組，加強對實驗工作的組織與領(lǐng)導。在了解本實驗區(qū)-歲兒童早期教育的現(xiàn)狀與發(fā)展需求的基礎(chǔ)上，因 地制宜地制定實驗工作方案和相關(guān)政策措施。制定了早期教育研究與指導工作的制度；制定了邵武市-歲早教實 驗工作方案與早教領(lǐng)導成員職責，具體規(guī)定了各成員單位的職責，成 立了由教育局、計生局、衛(wèi)生局、婦聯(lián)、民政局五家聯(lián)合的領(lǐng)

5、導小組， 以實幼和托幼為試點的園所基地，并確保由教育局、計生局向兩實驗 基地園投入啟動資金各萬元，保證了早教試點工作的順利開展；同時 還制定了一歲早教教育、保健、依托社區(qū)組織家長沙龍等的工作制度， 并組織實施。二、宣傳工作為-歲兒童早期教育試點工作順利進行了保障-歲兒童 早期教育是不同于普通幼兒園教育的相對新穎的教學理念范文寫作， 它是根據(jù)這一年齡段孩子生理和心理發(fā)展的特殊特點，而進行有針對 性的指導和培養(yǎng)的，能夠為發(fā)展孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下 良好的基礎(chǔ)，他的教育對象以養(yǎng)育者為主，幫助養(yǎng)育者掌握育兒知識 及實際教育方法，對于這一較為新鮮的育兒理念，我市普通民眾了解、 關(guān)注的并不多，甚

6、至可以說是比較陌生，家長對其的重視程度也遠遠 不及普通幼兒教育。為了改變這一現(xiàn)狀，并使得我市-歲兒童早期教育的試點工作能夠 得以順利的進行下去，我們進行了大力的宣傳工作。首先通過調(diào)查問卷的形式，深入社區(qū)通過發(fā)放問卷、走訪-歲家庭， 在社區(qū)門口進行早教宣傳咨詢等形式，對-歲兒童早期教育的現(xiàn)狀與發(fā) 展需要進行摸底。在此基礎(chǔ)上，通過電視、上街咨詢、深入社區(qū)發(fā)放資料、深入家 庭等不同途徑、不同形式進行宣傳。具體做法如:我市教育電視臺半年以來每晚播一期-歲早教節(jié)目（節(jié) 目單附后）；定期上街開展-歲早期教育宣傳咨詢活動；通過熙春社區(qū)、 公太社區(qū)-歲家庭發(fā)放宣傳資料；入戶訪談進行宣傳；開通-歲早教咨詢 電話

7、；同時教育網(wǎng)設(shè)立了-歲的早教網(wǎng)；組織散居兒童家長參與幼兒園 的各種科學育兒講座；向社區(qū)發(fā)放科學育兒宣傳單，向家長推薦好書， 宣傳學前教育的先進理念和教育動態(tài)，宣傳科學養(yǎng)護知識和方法；開 展走進社區(qū)早教活動等，增強父母及看護者科學育兒能力，最全面的 范文寫作網(wǎng)站力求提高整個社區(qū)居民的早期教育意識和水平，架起幼 兒園和社區(qū)之間的橋梁，將學前教育輻射到小區(qū)每個家庭。在大力宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作的方法上，對 實驗區(qū)-歲兒童的家長和看護人員進行科學育兒指導，有效的促進了社 會對早期科學教育重要性的認識和基本知識的了解，為試點園的開辦， 試點工作的順利有序進行，并使得早教工作能夠在全市全面

8、的展開打 下了扎實的基礎(chǔ)，了牢靠的保障。三、師資培訓，為鍛造一支高素質(zhì)的執(zhí)教隊伍，以求嚴謹治學在 宣傳、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，教育局下?lián)苋f元給試點園實幼、計生局劃 撥萬元給托幼做為啟動資金，用于購買早教班設(shè)施設(shè)備。并在教育局、計生局領(lǐng)導與試點園多次協(xié)商的基礎(chǔ)上，早教班的實驗工作得以初步開展。然而教師為辦學之力導，如何鍛造一支具有高素質(zhì)、高業(yè)務(wù)水準 的教師隊伍，成為早教工作能夠順暢發(fā)展的一道重要議題。本著托幼一體化的原則，我們積極選送幼兒教師參加福建省早教 師資培訓，我市積極組織各級各類園所教師參加省級早教師資培訓， 百度接受培訓的教師有多人，參加培訓的園所有民辦園的教師人，公 辦園的教師多人。根據(jù)我市早教試點工作中存在的困惑，積極組織早教師資外出進 京學習，參加學習的教師有基地園以及將開展早教的園所一共人進京 參加中國早期教育親子課程實踐觀摩培訓取得了良好的效果。實驗區(qū)和實驗基地園早期教育師資培訓的加強，保障了早教師資 隊伍的專業(yè)性，提高了實驗區(qū)早教師資的專業(yè)素養(yǎng)和早期教育的指導 水平。為探討教育教學方法，兩所基地園均成立了早教教研組制定了教 研制度，定期兩基地園一起進行教育教學研討解決教學中存在的問題。同時