




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、意識的本質(zhì)第五課 把握思維的奧妙 巖石的風化水滴石穿葵花向日蚯蚓受刺身體收縮猴子表演節(jié)目黑猩猩吃香蕉第一階段:無生命物質(zhì)的反應特性第二階段:生物對外界刺激作出感應的特性第三階段:高等動物的感覺和心理(物質(zhì)基礎(chǔ))(前提)(1)結(jié)合材料一思考:無生命物質(zhì)的反應特性、生物的反應形式同人的意識是什么關(guān)系?1、結(jié)合材料一思考:無生命物質(zhì)的反應特性、生物的反應形式同人的意識是什么關(guān)系?一切物質(zhì)都具有的反應特性是人類意識產(chǎn)生的物質(zhì)基礎(chǔ);生物的反應形式(刺激感應、感覺和心理)是人類意識產(chǎn)生的前提。因此,意識是自然界長期發(fā)展的產(chǎn)物。黑 猩 猩 滅 火 黑猩猩經(jīng)過人們的反復訓練,它能打開水龍頭,用水桶放水滅火。后
2、來,人們把黑猩猩放到船上,同樣點上火,給它一個水桶,讓它滅火,但它此時已束手無策了。42、黑猩猩的心理能發(fā)展成人的意識嗎?為什么? 意識更重要的還是社會發(fā)展的產(chǎn)物。意識是勞動的產(chǎn)物、社會的產(chǎn)物。勞動和社會交往促進了意識的表達手段語言的產(chǎn)生,以及意識的物質(zhì)器官人腦的生成。一、從起源看:意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物二、從生理基礎(chǔ)看意識是人腦的機能3、黑猩猩有大腦,為什么它不能產(chǎn)生意識,而只有人腦才能產(chǎn)生意識? 結(jié)構(gòu)復雜、高度發(fā)達的人腦(1)人腦具有產(chǎn)生意識的生理基礎(chǔ)。沒有高度發(fā)達的神經(jīng)生理系統(tǒng)人腦,就不可能有人類意識的產(chǎn)生。(2)意識活動是通過人腦對外界刺激的一系列反射活動實現(xiàn)的。 第一信號系統(tǒng):
3、望梅止渴(人和動物共有) 第二信號系統(tǒng):談虎色變(人所特有的)材料三:1919年,一個印度人在狼窩內(nèi)救出了兩個小女孩。小的約2歲,大的約8歲。小的不久就死去了,大的卻活下來,人們給她取名卡瑪拉??ì斃瓌偙痪瘸鰜頃r,生活習性和狼一樣,用四肢爬行,吃扔在地上的肉;害怕光亮、水、火;不穿衣,給她衣服就把衣服撕破;不會說話,不會思維;白天睡覺,夜間活動,深夜時經(jīng)常發(fā)出狼一樣的嚎叫。4、結(jié)合材料三分析,狼孩是不是人?有沒有人的意識?為什么?狼孩之所以沒有意識,是因為狼孩生活在動物群體中,雖然有人腦,但沒有參加過社會活動??陀^存在(原材料)人 腦(機器)意 識(產(chǎn)品)通過實踐進 入加工5、結(jié)合漫畫思考:畫
4、家所畫的一切鬼神的形象能不能在現(xiàn)實生活中找到原型?為什么會這樣? 無論正確、錯誤的意識,都是人腦對客觀存在的反映,都是客觀存在通過生活和實踐的環(huán)節(jié)進入人腦、并在人腦中加工改造的結(jié)果。因此,意識是客觀存在的主觀映象。三、從內(nèi)容看意識是客觀存在的反映觀音菩薩的外貌酷似古代淑女,上帝的外貌象西方人,可見,人是按照自己的形象去創(chuàng)造神的。宗教觀念可以在客觀世界找到某種原型。 正確意識和錯誤意識都是人腦對客觀事物的反映(如實或歪曲)。意識?起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容?本質(zhì)意識是人腦的機能意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是客觀存在的反映意識是客觀存在在人腦中的反映結(jié)論:物質(zhì)世界是先于人的意識而存在,物質(zhì)是本原,意識是派生,物質(zhì)決定意識。(二)評析:(1)意識是大腦的機能,有了人腦就一定有意識。意識是人腦的機能,有了人腦如果離開了客觀對象,也不會產(chǎn)生意識(2)意識的內(nèi)容是主觀,形式也是主觀。意識的內(nèi)容是客觀,形式是主觀。(3)物質(zhì)與意識不可分離,相互依賴。不能理解為相互依賴,意識依賴于物質(zhì)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 個人用車司機合同
- 機構(gòu)投資者行為分析-深度研究
- 結(jié)石治療療效評價-深度研究
- 皮劃艇租賃合同
- 毛皮加工自動化技術(shù)-深度研究
- 佛教生態(tài)保護實踐探討-深度研究
- 下肢骨折手術(shù)時機選擇與效果評估-深度研究
- 市場交易模式創(chuàng)新分析-深度研究
- 移動支付的經(jīng)濟行為偏差分析-深度研究
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與科技創(chuàng)新-深度研究
- 鎖骨遠端骨折伴肩鎖關(guān)節(jié)脫位的治療
- 2023年中國煤化工行業(yè)全景圖譜
- 小學美術(shù) 四年級 人教版《造型?表現(xiàn)-色彩表現(xiàn)與創(chuàng)作》“色彩”單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計《色彩的明與暗》《色彩的漸變》《色彩的情感》
- 2015年新版《中華人民共和國職業(yè)分類大典》
- 中國心臟重癥鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛專家共識專家講座
- 企業(yè)生產(chǎn)制造部門預算編制模板
- 新概念英語第二冊單詞默寫表
- 教育心理學智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年浙江師范大學
- 川教版七年級生命生態(tài)安全下冊第1課《森林草原火災的危害》教案
- 食品檢驗檢測機構(gòu)能力建設(shè)計劃方案
- 護理人員心理健康
評論
0/150
提交評論