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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7北師大六年級春季學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測必考題姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音,寫詞語。xun y yn y kng ki shu xu shng ch mn gn hng ling qng cu 二、 給下列加點字選擇正確讀音,用“”標出來。蜇人(z zh) 缽子(b b) 誕生(dn yn) 鄙夷(b b)蝎子(xi ji) 盤盂(y x) 俄裔(y y) 鴻鵠(go h)三、 辨字組詞。裳(_) 羞(_) 拙(_) 鵲(_) 賞(_) 差(_) 茁(_) 惜(_)
2、 四、 補充詞語,選詞填空。(_)(_)涼涼 (_)空見(_) (_)根求(_) 見(_)知(_) (_)(_)不舍 (_)(_)不屑學習不能三天打魚,兩天曬網,要有(_)的精神。遇到問題我們一定要有(_)的態(tài)度,這樣才能有更多的收獲。五、 選詞填空。鼓勵 鼓舞1我國現代化建設的前景令人(_)。2遇到沒有發(fā)揮好的運動員,您會拉住他的手,溫柔地(_)他別放棄。立刻 立即3我很興奮,(_)就想去看看,卻又矜持,不愿在同學面前顯出我的迫不及待。4既然你認識到自己錯了,就應該(_)改正。六、 句子練習。1她沉默了一會兒,對小紅說:“我希望你的手指已經好了。”(改成轉述句)_2亮亮成績下降的原因是沉迷游
3、戲造成的。(修改病句)_3中國詩詞大會激發(fā)了人們學習詩詞的熱情。中國詩詞大會有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。(用關聯詞語連成一句話)_七、 根據課文內容填空。1其間有一個_的少年,手捏_,向一匹猹_。那猹卻_,反從_。2少年閏土選自魯迅的小說_,文章刻畫出一個_、_、_的海邊農村少年的形象,文章通過典型事例來刻畫人物的特點,如“_、_、海邊拾貝、_”等。3好的故事是魯迅的一首散文詩,表現了魯迅對美好事物的追求與贊美,文中總述的一句話是:“_”。4我伯父魯迅先生一文通過回憶伯父先生生前給作者留下的印象深刻的幾件事,說明魯迅先生是一個_、_、_的人,表達了作者對魯迅先生的無比懷念和_之情。八、 閱讀下面
4、的文段,完成練習。 地球之水天外來?地球之水哪里來?對于這個問題,科學家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是:地球上的水是在地球形成時,從那些宇宙物質中分離出來的;而在地球形成以后,從地球內部不斷析出水分并聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規(guī)?,F在還很大。一次火山爆發(fā),它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤??梢韵胍?,在漫長的地球歷史發(fā)展過程中,這樣產生的水是很多的。此外,地球的重力比較大,它能把水吸引住;地球上的溫度也有利于水的存在,如果地球表面溫度太高,水就會被汽化跑到太空去了,如果溫度太低,水就變成冰了。最近,科學家又有一個重要發(fā)現:地球上的水源靠“天外來客”不斷得到補充
5、。據美國科學家最近在美國地質物理協會的一次會議上宣布,衛(wèi)星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層,它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋,對地球上保持充足的水源起到了重要作用??茖W家解釋說,這些冰球由冰和宇宙塵埃組成,實際上也就是小彗星。當距離地球160公里到2.4萬公里時,冰球就分裂成小碎片。當這些碎片暴露在陽光下時,就會迅速汽化,成為厚厚的云層,然后或被風吹散或形成降水。弗蘭克博士估計,每隔1000到400年,來自太空的冰球可以使地球海平面升高23厘米。天文學家從中得到有益的啟示,認為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。(選自環(huán)球科學,有刪改)1本文主要說明的內容是()A地球有生命存在B水是
6、生命的源泉C地球有大量的水D地球上水的來源2第2自然段“它能把水吸引住”中的“它”指的是()A地球B海洋C火山D冰球3第4自然段畫線的句子主要運用的說明方法是()A舉例子B列數字C作比較D打比方4地球上的水是從哪里來的?_5“天文學家從中得到有益的啟示,認為隕冰可能就是這些未汽化的冰球。”這句中“可能”一詞能不能刪除?結合文本內容說明理由。_九、 書面表達。本學期即將結束,你一定做過讓自己至今還記憶猶新的事,選擇一件你最感興趣的寫下來。要求:題目自擬。努力做到語句通順,內容具體,正確使用標點符號。不少于300字。_答案1、懸崖 諺語 慷慨 瘦削 牲畜 敏感 洪亮 清脆2、zh b dn b x
7、i y y h3、衣裳 害羞 笨拙 喜鵲 欣賞 差錯 茁壯 可惜4、滄 滄 司 慣 追 源 微 著 鍥 而 鄙 夷 鍥而不舍 追根求源5、鼓舞 鼓勵 立刻 立即6、1.她沉默了一會兒,對小紅說,她希望小紅的手指已經好了。 2.亮亮成績下降的原因是沉迷游戲。 3.中國詩詞大會不但激發(fā)了人們學習詩詞的熱情,而且有利于中國傳統(tǒng)文化的傳播。7、十一二歲 一柄鋼叉 盡力的刺去 將身一扭 他的胯下逃走了 故鄉(xiāng) 知識豐富 聰明能干 活潑可愛 雪地捕鳥 看瓜刺猹 潮汛看魚 這故事很美麗,幽雅,有趣 愛憎分明 為自己想得少 為別人想得多 熱愛、敬仰 8、1D2A3B4有兩種觀點:1.地球上的水是在地球形成時,從
8、宇宙物質中分離出來的,而在地球形成后,從地球內部不斷析出水分并聚集在地表。2.撞擊地球大氣層的小型冰球的水分補充地球水源。5不能刪去。刪去以后句子就變成冰就是這些未汽化的冰球,句意由猜測變?yōu)榭隙??!翱赡堋斌w現了說明文語言的準確、嚴謹。9、難忘的一件事學校里,我有許多難忘的事,如:比賽贏了,表演成功了,獲獎了有一盤象棋,我至今記憶猶新。這學期的一節(jié)體育課上,語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了,更何況有個巨大的“賭注”:當天的回家作業(yè),如果我贏了,這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來,在旁邊圍觀,還幫我出主意,加油鼓勁。當時,我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。此時,我很緊張,因為我承擔著同學們的“使命”,但我很快就平靜下來,投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后,就邊防守邊進攻。中間,不知戰(zhàn)了多少回合后,圍觀的同學散去了一些,但當時還處于“棋逢對手”的僵局,我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù),我沉著地應對。接著,我大軍挺進,“主力部隊”過河了一大半,恰似“百萬雄師過大江”,連小卒也在大車的保護下,步步為營的前進,猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解
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