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文檔簡介

1、蘇州園林班級 _姓名 _(一)蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的 多種花樹 相間,這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒有閱兵式似的道旁樹:因?yàn)橐罁?jù)中國畫的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤曲嶙峋 的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無限的繁華和歡悅,可是沒法說出來。1、( 1)解釋加粗詞語在句子中的意思。落葉樹與常綠樹相間,花時(shí)不同的多種花樹相間,這就一年四季不感到寂寞:(2)給加粗字注音或看拼音寫字。相間()()盤曲 l ng x n()()2這段文字的中心句是_ 。寂寞3對這段文字

2、層次劃分正確的是()。AB.C.D.4這段文字的說明順序是()。A 從整體到部分B 從主要到次要C從概括到具體D 從原因到結(jié)果5本段中以蘇州園林與_ 作比較,突出說明了_。6文中畫橫線的句子屬于_的表達(dá)方式,它的作用是_。7文中畫曲線的句子屬于_的表達(dá)方式,它的作用是_。8文中加黑詞“多種”用得準(zhǔn)確,簡要說明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。答: _9“高樹與低樹俯仰生姿”這句話精彩而形象,在觀賞者眼中: 高樹對低樹來說是“俯”,。低樹對高樹來說是“仰”,俯仰之間給人以動態(tài)美感,這樣富有詩意的句子,課文中還有不少,請找出幾個(gè)例子加以體會。(二)設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同

3、??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的映襯,講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊磺?都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不 容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口里說著“如在畫圖中”的。1給下列加粗的字注音或看拼音寫漢字。軒榭()因地 zh y ()()zch x n c i()()()()2、解釋詞語在句子中的意思??傊磺卸家獮闃?gòu)成完美的圖畫而存在,決

4、不容許有欠美傷美的敗筆 :3這段文字的說明對象是()敗筆。設(shè)計(jì)者和匠師們修建成功的園林各各不同。蘇州園林的共同特點(diǎn)。設(shè)計(jì)者和匠師們的一致追求。蘇州園林一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在。4說明對象的特征是()設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁。務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感。蘇州園林決不容許有欠美傷美的敗筆。5這段文字可分為三層,請?jiān)谠闹杏谩啊睒?biāo)出層次,并寫出層意。( 1) _( 2) _( 3) _6這段文字的結(jié)構(gòu)形式是()A 總分B總分總C分總7屬于生動說明的句子是()蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是

5、:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。蘇州園林里的門和窗,圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說來,那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗,即使簡樸而別具匠心。C池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景。D梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆,那是不刺眼的顏色。這段文字使用了 _的說明方法 , 試分析其作用:9文中畫橫線的句子運(yùn)用了排比的修辭方法,它們排列的順序是(A 從概括到具體B 從整體到部分C 從主要到次要D 從原因到結(jié)果)10文中加黑詞“一切”“都”“決不”用得準(zhǔn)確,簡析它們的表達(dá)作用。_(三)蘇州園林里都有假山和池沼。假山的

6、堆疊, 可以說是一項(xiàng)(藝術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù) ) 而不僅是(術(shù)、魔術(shù)、技術(shù)、美術(shù)) 。 (甲)是重巒疊嶂,( 乙 )是幾座小山配合著竹子花木,全在平設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些藝園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭, 或者種些花草: 這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡

7、蓮開放。 ( 11)游覽者看“魚戲蓮葉間” ,又是入畫的一景。1 、解釋詞語在句子中的意思?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平胸中有丘壑 :2 在文中橫線上的“甲” “乙”處,應(yīng)填上最合適的關(guān)聯(lián)詞是()A既 又 B或者 或者 C不但 而且 多閱歷,胸中有丘壑。D因?yàn)?所以 “假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)”這句話中“藝術(shù)”與“技術(shù)”能否對調(diào)?為什么?4 文中在說明池沼的特點(diǎn)時(shí),有“這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果”這句話評述池沼與其他景致配合的藝術(shù)效果。句中的“這”指代的內(nèi)容是:_5 第句加點(diǎn)的“那兒”指代的意思是6. 這段文字說明的對象

8、是、,文中先介紹說明明,重點(diǎn)說明的對象是。7句選詞填空,依次應(yīng)選填、。8本語段的中心句是()A第句B第句C第句D第 (11) 句_。,再介紹說9對“生平多閱歷,胸中有丘壑”理解正確的是()A平時(shí)經(jīng)??礆v史書,心里就知道自然界的高山深壑。B平時(shí)游覽的地方多,對各地的奇麗風(fēng)景就會留下深刻的印象。C平時(shí)看的書多,游覽的地方多,就會對一些險(xiǎn)峻的地方久久D平時(shí)見多識廣,所以胸懷中有山水風(fēng)景的形象,深知其中的趣味。10 本語段是分項(xiàng)說明。課文中與它相呼應(yīng)的是。答案(一)1. ( 1)不單調(diào)( 2) xi ng jin嶙峋 2. 中心句是“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。”3 D 4.C 5.外國花園的

9、松柏和道旁樹;蘇州園林的民族特色是著眼于畫意。6. 議論。指出了蘇州園林將落葉樹與常綠樹,花時(shí)不同的多種花樹相間栽種的作用。7描寫。形象地寫出了古藤枝蔓的模樣和旺盛的生命力,突出了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。8說明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多,這樣才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果。 9. 略(二) .1. .xi因地制宜自出心裁 2. 不能達(dá)到使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫的目的,不夠完美。 3.B 4.B 5.(1) “ 眼前總是一幅完美的圖畫?!备爬ㄖ赋鎏K州園林的共同特點(diǎn)。(2) “為了達(dá)到這個(gè)目的 決不容許有欠美傷美的敗筆?!苯榻B體現(xiàn)這一特點(diǎn)的四個(gè)方面。(3) “他們唯愿 ?!痹O(shè)計(jì)者和匠師們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望6.B7.C 8.

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