人教版七年級上冊 第一節(jié) 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 同步測試

1、 PAGE 3綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者同步測試1.在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，說明了光合作用產(chǎn)生了（） A.淀粉 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素2.“綠葉在光下刺造淀粉”的實驗，先將天竺葵放在黑暗處-晝夜，目的是（） A.消耗掉葉片內(nèi)原有的淀粉 B.轉(zhuǎn)移淀粉到其他部位 C.使植物對光照更敏感 D.為制造淀粉儲備原料3.關(guān)于用天竺葵驗證“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，有關(guān)說法錯誤的是（） A.遮光處理之前要將天竺葵暗處理一晝夜 B.實驗中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行 C.實驗結(jié)果應(yīng)該是葉片遮光部分呈藍(lán)色 D.本實驗?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光4.

2、生物活動小組為了探索植物的光合作用，設(shè)計了甲圖所示的實驗裝置，請據(jù)圖回答問題。（注：氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳） （1）實驗前應(yīng)對銀邊天竺葵進(jìn)行暗處理，以運(yùn)走或耗盡葉片中原有的 _ 。 （2）取甲圖的葉片放入乙圖所示裝置中進(jìn)行脫色，A、B兩燒杯中， _ 燒杯中的液體是酒精。 （3）脫色并清洗后滴加碘液，甲圖中 _ 葉片會變藍(lán)，從而說明光合作用需要 _ 作為原料。 （4）葉片A的綠色部分與非綠色部分對照，可以證明 _ 是光合作用的場所答案和解析1.A解析：淀粉遇到碘液變藍(lán)的特性，在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，天竺葵的葉片見光部分遇到碘液變成了藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生的物質(zhì)中含有大量的淀粉。

3、故選：A2.A解析：選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響。所以，“在做綠葉在光下制造有機(jī)物的實驗中”，要先將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是使葉片內(nèi)的有機(jī)物消耗掉，以排除原有有機(jī)物對實驗的干擾。故選：A3.C解析：選作實驗的植物實驗前已經(jīng)進(jìn)行了光合作用，里面儲存了豐富的有機(jī)物（淀粉）。如不除去會對實驗結(jié)果造成影響所以把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確；實驗中的變量是光，需要在常溫下進(jìn)行，B正確；葉片見光部分能進(jìn)行光合作用制造

4、淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色；遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)色，C不正確；本實驗?zāi)茏C明光合作用產(chǎn)生淀粉和需要光，D正確。故選：C4.淀粉；B；A；二氧化碳；葉綠體 解析：（1）實驗前應(yīng)對玉米幼苗進(jìn)行暗處理，以耗盡葉片中原有的淀粉。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。（2）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生險。因此酒精脫色需要隔水加熱，圖中A裝的是清水，B裝的是酒精。所以取甲圖各裝置中的葉片放人乙圖所示裝置中進(jìn)行水浴加熱，B燒杯中的液體會變綠，因為葉片中的葉綠素溶解在酒精里。（3）A葉片有二氧化碳能進(jìn)行光合作用組織淀粉；B葉片氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉；根據(jù)碘遇到淀粉變藍(lán)色所以脫色并清洗后，滴入碘液，看到甲圖A葉片取出的葉片變藍(lán)，從而說明光合作用需要二氧化碳作為原料。（4）實驗結(jié)果是葉片A的綠色部分變藍(lán)色，說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀