人教初中數(shù)學七上1.5有理數(shù)的乘方教案_第1頁
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文檔簡介

有理數(shù)的乘方一、學習：教1、復習鞏固：學乘法運算的符號法則及運算方法：導入多個不為 0 的數(shù)相乘，積的符號怎樣確定？過2、導學：程（1）一般地，幾個相同因數(shù)設計自學探究學 科數(shù)學授 課 時 間主備人授 課 班 級教授者課 題1.5.1 有理數(shù)的乘方（1）安排1課型新授三維目標知識目標正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念會進行有理數(shù)乘方的運算能力目標通過對乘方意義的理解，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、歸納、概括的能力，滲透轉化情感目標培養(yǎng)探索精神，體驗小組交流、合作學習的重要性教學重點正確理解乘方的意義，掌握乘方運算法則教學難點正確理解乘方、底數(shù)、指數(shù)的概念，并合理運算教學方法學生先，經歷探索總結的過程，并獨立完成學習部分，然后小組交流，預習時間 20 分鐘教學準備科學計算器整體預設導案設計學案設計二次備課書寫格式：若底數(shù)是負數(shù)、分數(shù)或含運算關系的式子時，必須要用把底數(shù)括起來，以體現(xiàn)底數(shù)的整體性。（3）乘方的符號法則：負數(shù)的奇次冪是數(shù)，負數(shù)的偶次冪是數(shù)。正數(shù)的任何次冪都是數(shù)，0 的任何正整數(shù)次冪都是。（4）參照乘法運算的方法進行乘方運算。教（5）用計算器作乘方運算。學二、過例 1：計算：程（1）（4）3（2）（2）4（3）設計自我檢測板

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