全國高中生物競賽大綱剖析

1、15%考試不應包括特殊事實、例外0單純考識記的試題應盡可能的25%15%全國中學生生物學競賽綱要理論部分全國競賽理論考試應當注意那些適用于同一類群中大多數(shù)生物的生物學概念。或者需要特殊或地方經(jīng)驗的某地特有生物的知識。大部分試題應當考查學生的理解力、科學工作技能以及他們生物學知識的應用少，不應超過總分的25%。理論部分應按注明的比例包括以下7個部分：I.細胞生物學細胞的結構和功能*化學成分*細胞器*細胞代謝*蛋白質合成*通過膜的轉運*有絲分裂和減數(shù)分裂微生物學生物工程學II植物解剖和生理（重點是種子植物）組織和器官的結構和功能*光合作用、蒸騰作用和氣體交換*水分、礦物質和同化物的運輸*生長和發(fā)育

2、*生殖（包括蕨類和苔蘚）皿動物解剖和生理（重點是脊椎動物）組織和器官的結構和功能*消化和營養(yǎng)*呼吸作用*血液循環(huán)*排泄調節(jié)（神經(jīng)的和激素的）*生殖和發(fā)育*免疫W.動物行為學5%*行為的體系*行為的原因*爭斗行為*習得性行為V.遺傳學與進化15%*變異：突變和漸變*孟德爾遺傳*多等位性、重組、伴性遺傳*哈迪溫伯格定律*演化的機理生態(tài)學15%*生態(tài)系統(tǒng)*食物關系*能流*生物地球化學系統(tǒng)*演替*種群結構和動態(tài)*生物圈和人W生物系統(tǒng)學10%結構和功能；主要類群中典型生物之間的演化和生態(tài)的關系在上述各主題中均應包括有科學思維的原則和生物學方法的原理的題目。25%全國競賽考綱細目I細胞生物學細胞的結構和功

3、能*化學成分單糖、雙糖、多糖脂類蛋白質：氨基酸、三字母縮寫、蛋白質結構蛋白質的化學分類：簡單蛋白質和結合蛋白質蛋白質的功能分類：結構蛋白和酶酶類：化學結構：脫輔基酶蛋白和輔酶酶作用的模型：酶與底物結合。變性命名核酸：DNA,RNA其他重要化合物ADP和ATPNAD+和NADHNADP+和NADPH*細胞器細胞核核膜（核透明質）染色體核仁細胞質細胞膜透明質線粒體內(nèi)質網(wǎng)核糖體高爾基體溶酶體液泡膜前質體質體葉綠體有色體白色體（如造粉體）植物細胞被細胞壁所包被。*細胞代謝碳水化合物的異化葡萄糖的無氧異化（無氧呼吸）：糖酵解葡萄糖的有氧異化（有氧呼吸）：糖酵解檸檬酸循環(huán)氧化磷酸化脂肪和蛋白質的異化同化作

4、用光合作用光反應暗反應（卡爾文循環(huán)）*蛋白質合成轉錄轉譯遺傳密碼*通過膜的轉運擴散滲透，質壁分離主動轉運*有絲分裂和減數(shù)分裂細胞周期：間期（復制）和有絲分裂（前期一中期一后期一末期）染色單體、赤道板、單倍體和二倍體、基因組、體細胞和生殖細胞、配子、交換減數(shù)分裂I和減數(shù)分裂II微生物學*原核細胞的組成*形態(tài)學*光養(yǎng)和化養(yǎng)生物工程學發(fā)酵生物體的遺傳操縱II.植物解剖和生理（重點是種子植15%組織與器官的結構和功能*光合作用、蒸騰作用和氣體交換葉：結構；氣孔功能*水分、礦質和同化物的運輸根：結構（內(nèi)皮層）莖：結構（維管束）*生長和發(fā)育頂端分生組織的結構和功能*生殖（包括蕨類和苔蘚）無性生殖（無性繁殖

5、系的形成）有性生殖花的結構傳粉雙受精種子植物、蕨類和苔蘚的世代交替皿動物解剖和生理（重點是脊椎動物）15%組織與器官的結構和功能*消化和營養(yǎng)消化道（包括肝、膽囊和胰臟）食物的機械分解和化學分解吸收食物的成分（水、礦質、維生素、蛋白質、碳水化合物和脂肪）*呼吸作用呼吸的機制氣體交換呼吸器官*循環(huán)血液：血漿、紅細胞、白細胞和血小板血液循環(huán)：動脈、毛細血管、靜脈、心臟淋巴系統(tǒng)：組織液、淋巴*排泄腎臟系統(tǒng)的結構尿的產(chǎn)生*調節(jié)（神經(jīng)的和激素的）神經(jīng)系統(tǒng)：外周神經(jīng)系統(tǒng)、中樞神經(jīng)系統(tǒng)（脊髓和腦）、感和類副交感神經(jīng)系統(tǒng)）、反射、感覺器官（眼和耳）內(nèi)分泌系統(tǒng)：腦下垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺髓質、自主神經(jīng)系統(tǒng)（交

6、腎上腺皮質、卵巢和睪丸*生殖和發(fā)育男性和女性生殖系統(tǒng)的結構和功能排卵和經(jīng)期受精外胚層、中胚層、內(nèi)胚層的形成胚胎的膜*免疫性5%抗原、抗體W動物行為學*行為系統(tǒng)*行為原因*爭斗行為*習得性行為15%V.遺傳學與進化*變異：突變和漸變*孟德爾遺傳一對基因雜交兩對基因雜交多對基因雜交*多等位性、重組、伴性遺傳*哈迪溫伯格定律*進化的機制突變自然選擇生殖分離適應適合度匹15%態(tài)學*生態(tài)系統(tǒng)*食物關系食物網(wǎng)10%食物鏈營養(yǎng)級生產(chǎn)者、消費者、分解者*能流生物量的金字塔能量金字塔*生物地球化學循環(huán)碳循環(huán)氮循環(huán)*演替*種群的結構和動態(tài)人口年齡和性別結構出生率、死亡率指數(shù)增長生物圈和人人口增長污染生物系下列各類

7、群中的典型生物結構和功能、演化和生態(tài)的相互關系。植物的科以下、動物的目以下各分類單位的名稱以及拉丁名的有關知識在回答問題是都不要求，在生物系統(tǒng)學的作業(yè)中亦然。門亞門綱目科屬原真核核生生物物Escherichia魚腥藻屬紅藻門角叉菜屬褐藻門硅藻綱舟形藻屬褐藻綱馬尾藻屬眼蟲藻屬（裸藻眼蟲藻門（裸藻門）屬）綠藻門結合菌門子囊菌門霉屬、酵母屬擔子菌門菌屬）萊尼蕨門苔蘚植物門苔綱蘚綱炭蘚屬石松門木賊門木龍骨門松柏門屬、蘇鐵屬小球藻屬衣藻屬絲藻屬水綿屬毛霉麥角屬、青蘑菇屬（傘萊尼蕨地錢屬金發(fā)蘚屬、泥石松屬木賊屬蕨屬銀杏屬、松木蘭門木蘭亞門木蘭科毛茛科薔薇科蝶形花科木樨科殼斗科仙人掌科蕓苔科唇形科茄科菊科百

8、合綱百合科蘭科禾本科棕櫚科小麥屬木蘭屬毛茛屬薔薇屬、蘋果屬、李豌豆屬丁香屬櫟屬仙人掌屬蕓苔屬野芝麻屬茄屬向日葵屬百合屬、蔥屬蘭屬玉蜀黍屬、天南星科龜背竹屬“原生動物門”變形蟲錐蟲多孔動物門腔腸動物門瘧原蟲草履蟲鐘蟲海綿水螅綱缽水母綱珊瑚綱水螅海月水母紅珊瑚扁形動物門渦蟲綱吸蟲綱絳蟲綱線形動物門環(huán)節(jié)動物門多目渦蟲片形吸蟲絳蟲蛔蟲、旋毛蟲多毛綱沙蠶寡毛綱帶絲蚓(Lumbricus)蛭綱醫(yī)用蛭節(jié)肢動物門甲殼綱Astacus，溞屬、劍水蚤屬有螯肢亞門Araneus,Ixodes有氣管亞門唇足綱蜈蚣屬昆蟲綱纓尾目衣魚屬蜻蜓目蜻屬直翅目飛蝗屬等翅目虱目虱屬半翅目條蝽屬、龜蝽同翅目蚜屬鞘翅目步甲屬、馬鈴薯葉

9、甲膜翅目姬蜂、蜜蜂屬、蟻屬雙翅目按蚊、果蠅、菜粉蝶、家大蝸牛屬牡蠣屬烏賊屬海盤車屬心形海膽屬海鞘文昌魚屬海七鰓鰻屬貓鯊屬鱘屬鯡屬家蠅屬鱗翅目蠶軟體動物門腹足綱瓣腮綱頭足綱棘皮動物門海星綱海膽綱脊索動物門尾索亞門（被囊亞門）頭索亞門脊椎動物門圓口綱軟骨魚綱魚綱硬鱗總目真骨總目兩棲綱有尾目蠑螈無尾目蛙屬爬行綱龜鱉目陸龜屬鱷目鱷屬有鱗目蝰蛇屬鳥綱鴕形目鴕鳥企鵝目企鵝鸛形目雁形目雁隼形目隼雞形目雞鴿形目鴿鴞形目林鴞鴷形目黑啄木鳥雀形目麻雀哺乳綱單孔目鴨嘴獸屬有袋目食蟲目翼手目嚙齒目食肉目長鼻目奇蹄目偶蹄目鯨目靈長目臂猿屬、猩屬、人屬此外,病毒地衣還要知道以下類群:大袋鼠屬猬屬、鼴屬鼠耳蝠屬小家鼠屬棕熊

10、屬、犬屬、貓象屬馬屬豬屬、牛屬海豚屬卷尾猴屬、獼猴屬、長黑猩猩屬、猩猩屬、猩細菌梅屬、石蕊屬附表II全國競賽實驗部分的基本技能全國競賽的實驗考試應集中考察參賽者使用以下技能解決生物學問題的能力:1科學方法技能觀察測量分類找出相互關系計算數(shù)據(jù)的組織整理與表達：曲線圖、表格、繪圖、圖解、照片7預期/設計8提出假設9限定實驗操作：范圍、條件、假設變量的確認與控制實驗：設計實驗、進行實驗、結果/數(shù)據(jù)記錄、結果的解釋和得出結論恰當準確的提出數(shù)字結果（數(shù)字的正確量）II生物的基本技能1用放大鏡觀察生物體使用顯微鏡（X45）使用實體鏡繪圖（通過顯微鏡等）5使用以數(shù)字密碼標明生物學術語的表格來確切描述一幅生物

11、圖（Exactdescriptionofabiologicaldrawingusingtablesofbiologicaltermsmarkedwithanumericalcode）皿生物學方法IBO的參賽者應當知道并能夠使用以下方法技術。如果任何技術需要依靠特殊技術設備的程序相關的特殊的知識，試卷會提供說明。A細胞學方法離析和壓片技術涂片方法細胞染色和制備裝片研究植物解剖學和生理學的方法植物花的解剖和花程式的導出植物其它部分的解剖：根、莖、葉、果實徒手切片：莖、葉、根植物組織的染色（例如木質部）和備制植物的組織裝片光合作用的初步測量蒸騰作用的測量研究動物解剖學和生理學的方法節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的解剖小動物整體裝片的備制呼吸的初步測量行為學方法動物行為的決定和解釋生態(tài)學和環(huán)境的方法1估計種群密度估計生物量初步判斷水質初步判斷空氣質量F分類學方法使用二歧檢索