一輪-B154-光合作用

1、第4節(jié) 能量之源光與光合作用必修1 第5章 細胞的能量供應(yīng)和利用考綱要求 1.光合作用的基本過程()。 2.影響光合作用速率的環(huán)境因素()。 3.實驗：葉綠體色素的提取和分離。實驗：綠葉中色素的提取和分離實驗原理： 葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑（如：丙酮或無水乙醇）中。 葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同： 用丙酮或無水乙醇提取色素 溶解度高的色素 溶解度低的色素 擴散快 擴散慢 用層析液分離色素 加入少許二氧化硅和碳酸鈣，再放入10mL無水乙醇迅速、充分研磨（防止溶劑的揮發(fā)）稱取5g的綠葉，剪碎，放入研缽中。1、提取綠葉的色素保證研磨充分 保護色素 將研磨液迅速倒入玻璃漏斗中進行過濾。

2、收集濾液,封口。1、提取綠葉的色素a、制備濾紙條(末端剪角、1cm畫細橫線)鉛筆線剪兩角：防止層析液在邊緣擴散過快2、分離綠葉中的色素b、畫濾液細線細、直、齊，待干透后再畫一兩次濾液細線2、分離綠葉中的色素3mL層析液培養(yǎng)皿層析液不能沒及濾液線（防止色素溶解到層析液中）試管用棉塞封口，或用小燒杯代替試管，用培養(yǎng)皿蓋住小燒杯c、分離綠葉中的色素原因：2、分離綠葉中的色素層析液易揮發(fā)，并有一定的毒性！ 胡蘿卜素（橙黃色）葉黃素（黃色）葉綠素a（藍綠色）葉綠素b（黃綠色）3、實驗結(jié)果色素在濾紙條上的從上到下的分布順序色素的量（色素帶的寬度）胡黃ab胡黃ab最多：葉綠素a最少：胡蘿卜素色素在層析液中的

3、溶解度（擴散速度）（從大到小）思考：胡蘿卜素（橙黃色）葉綠素類胡蘿卜素葉綠素a(藍綠色)葉綠素b（黃綠色）葉黃素（黃色）3/41/4色素的種類四種色素對光的吸收葉綠素主要吸收_類胡蘿卜素主要吸收_四種色素幾乎不吸收_藍紫光藍紫光、紅光綠光【疑難探究】實驗中的注意事項及操作目的歸納：過程注意事項操作目的提取色素(1)選新鮮綠色的葉片使濾液中色素含量高(2)研磨時加無水乙醇溶解色素(3)加少量SiO2和CaCO3研磨充分和保護色素(4)迅速、充分研磨防止乙醇揮發(fā)，充分溶解色素(5)盛放濾液的試管管口加棉塞防止乙醇揮發(fā)和色素氧化分離色素(1)濾紙預(yù)先干燥處理使層析液在濾紙上快速擴散(2)濾液細線要直

4、、細、勻使分離出的色素帶平整不重疊(3)濾液細線干燥后再畫一兩次使分離出的色素帶清晰分明(4)濾液細線不觸及層析液防止色素直接溶解到層析液中【典例】(2012 年海南)關(guān)于葉綠體色素的敘述中，錯誤的是( )A.葉綠素 a 和 b 主要吸收紅光和藍紫光B.綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同C.利用紙層析法可分離 4 種葉綠體色素D.乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能D 下列是關(guān)于綠葉中色素的提取和分離實驗的幾種說法，其中正確的是A.色素提取的原理是色素在層析液中的溶解度不同B.研磨葉片時加CaCO3的作用是使研磨更加充分C.色素分離的結(jié)果可以用下圖表示（1、2、3、4分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a

5、、葉綠素b）D.層析液可用93號汽油代替D 練習1 如圖表示某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”的實驗的改進裝置，下列與之有關(guān)的敘述中，錯誤的是A.應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液B.應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處C.實驗結(jié)果應(yīng)是得到四個不同顏色的同心圓D.實驗得到的若干個同心圓中，最小的一個圓呈橙黃色層析液 濾液（色素） 練習2D 圖A 圖B 圖C 圖D 干燥土壤 90.8 kg 小柳樹 2.3 kg 只用雨水澆灌五年后柳樹長大土壤烘干后稱重實驗前實驗后變化土壤干重90.8kg90.7kg-0.1kg柳 樹2.3kg76.7kg+74.4kg1.海爾蒙特實驗植物生長所需的原料來自于水 考點2 光合作用

6、的探究歷程一段時間后一段時間后 普利斯特利實驗 普利斯特利實驗2.普里斯特利實驗（1771 英國）綠色植物可以更新空氣結(jié)論：結(jié)論：只有在光下植物才能更新空氣。普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功3.英格豪斯實驗（1779 荷蘭）黑暗 光下 4. 梅耶的觀點（1845 德國） 結(jié)論：植物在進行光合作用時，把光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲存起來。光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能，貯存于什么物質(zhì)中呢？ 光合作用吸收CO2 ，釋放O2 ，還可能消耗了H2O ，那么最終的產(chǎn)物應(yīng)該是什么呢？5.薩克斯實驗（1864 德國）一半曝光，一半遮光在暗處放置幾小的葉片暗處理光照脫色結(jié)論：1.光合作用的產(chǎn)物是淀粉2.光合作用需要光碘蒸汽處

7、理 6.恩格爾曼的實驗（1880 美國）隔絕空氣黑暗，用極細光束照射完全暴露在光下水綿和好氧細菌的裝片結(jié)論： 氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場所?；?由類囊體（單層膜）堆疊而成， 分布著光合色素，光反應(yīng)的場所。外膜 內(nèi)膜 基質(zhì):暗反應(yīng)的場所 考點1 葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能特別提醒 能進行光合作用的生物不一定含有葉綠體，如光合細菌、藍藻等不含葉綠體，但能進行光合作用。7.魯賓和卡門的同位素標記實驗（1941美國）結(jié)論：光合作用釋放的O2全部來自于H2O20世紀40年代，美國科學(xué)家卡爾文利用放射性同位素14C標記的14CO2做實驗研究這一問題。最終探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機物

8、中的碳的途徑，這一途徑稱為卡爾文循環(huán)。1961年諾貝爾化學(xué)獎得主光合作用產(chǎn)生的有機物又是怎樣合成的呢？考點2 光合作用的探究歷程請將科學(xué)家及其相關(guān)實驗的結(jié)論用線連起來?！究键c對應(yīng)練】1.葉綠體是植物進行光合作用的細胞器，下面有關(guān)葉綠體的敘述正確的是( )A.葉綠體中的色素都分布在囊狀結(jié)構(gòu)的膜上B.葉綠體中的色素分布在外膜和內(nèi)膜上C.光合作用的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中D.光合作用的酶只分布在外膜、內(nèi)膜和基粒上A 【考點對應(yīng)練】2.下列有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典研究中，采取了同位素示蹤法的是恩格爾曼發(fā)現(xiàn)光合作用的部位梅耶指出植物通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能魯賓和卡門證明光合作用釋放的 O2 來自水卡爾文探明

9、了 CO2 中的碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑A. B. C. D.D 概念：光合作用是綠色植物通過_，利用_，把_轉(zhuǎn)化成為儲存能量的_，并且釋放出_的過程。葉綠體光能二氧化碳和水有機物氧氣光合作用的實質(zhì)：合成有機物，儲存能量考點3 光合作用的過程（光反應(yīng)階段合成的ATP僅用于暗反應(yīng)階段）考點3 光合作用的過程1. 過程2.光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較場所條件物質(zhì)變化能量變化光反應(yīng)暗反應(yīng)類囊體薄膜上葉綠體基質(zhì)中光、色素、酶、H2O酶、H、 ATP 、CO2水的光解ATP的生成CO2的固定 C3的還原 ATP的分解光能活躍的化學(xué)能 活躍的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能聯(lián)系1、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H和ATP2、暗反應(yīng)為光反應(yīng)

10、提供ADP和Pi3.光合作用反應(yīng)式（熟記） CO2+ H2O（CH2O）+ O2光能葉綠體6CO2+12H2OC6H12O6+6O2+6H2O光能葉綠體請分析光下的植物突然停止光照后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？停止光照光反應(yīng)停止請分析光下的植物突然停止CO2的供應(yīng)后，其體內(nèi)的C5化合物和C3化合物的含量如何變化？H ATP還原受阻C3 C5 CO2 固定停止C3 C5 4.光合作用中物質(zhì)含量的變化分析與歸納停止光照 突然光照 停止CO2供應(yīng) 增加CO2供應(yīng)光照不變，CO2供應(yīng)不變條件C3C5H和ATP（CH2O）或或或4.光合作用中物質(zhì)含量的變化分析與歸納CO2供應(yīng)不變 有

11、機物運輸受阻光照不變 特別提醒(1)在以上各物質(zhì)的含量變化中，C3 和 C5 含量的變化是相反的，即C3 增加，則C5 減少；H和ATP 的含量變化是一致的。(2)以上分析只表示條件改變后短時間內(nèi)各物質(zhì)相對含量的變化，而非長時間的變化?！究键c對應(yīng)練】3.光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)有( )A. C6H12O6、H、ATPB. H、CO2、ATPC. H、O2、ATPD. C6H12O6、CO2、H2OC 4.在其他條件適宜的情況下，在供試植物正常進行光合作用時突然停止光照，并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析，在短時間內(nèi)葉綠體中 C3 和 C5 化合物含量的變化是( )A.C3 和 C5 都迅速減少B.

12、C3 和 C5 都迅速增加C.C3 迅速增加，C5 迅速減少D.C3 迅速減少，C5 迅速增加C 考點4 影響光合作用強度的環(huán)境因素1.光合作用強度：(1) 概念：植物在_通過光合作用制造_的數(shù)量。(2)表示方法：一定時間內(nèi)原料消耗的數(shù)量或_的數(shù)量。單位時間內(nèi) 糖類 產(chǎn)物生成 (3)探究光照強度對光合作用的影響：實驗流程：用打孔器在生長旺盛的綠葉上打出直徑 1 cm 的圓形葉片30 片。用_抽出小圓形葉片內(nèi)的空氣。 取三個燒杯，分別放入 10 片已抽去空氣的小圓形葉片，并向三個燒杯分別加入_ 的清水，編號 A、B、C，分別放置在_三種光照條件下照射，觀察單位時間內(nèi)_(或觀察全部分葉片上浮所需的

13、時間)。強、中、弱葉片上浮數(shù)量注射器富含 CO2實驗結(jié)論：_2.影響光合作用強度的環(huán)境因素：光照強度、溫度、空氣中_的濃度、土壤中水分的多少和礦質(zhì)元素含量等。 在一定范圍內(nèi)，隨著光照強度不斷增強，光合作用強度也不斷增強CO2【考點對應(yīng)練】5.(2013 年重慶)右下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )A.t1t2，葉綠體類囊體膜上的色素吸收光能增加，基質(zhì)中水光解加快、O2 釋放增多B.t2t3，暗反應(yīng)(碳反應(yīng))限制光合作用。若在 t2 時刻增加光照，光合速率將再提高【考點對應(yīng)練】5.(2013 年重慶)右下圖是水生植物黑藻在光照等環(huán)境因素影響下

14、光合速率變化的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )C.t3t4，光照強度不變，光合速率的提高是由于光反應(yīng)速率不變、暗反應(yīng)增強的結(jié)果D.t4 后短暫時間內(nèi)，葉綠體中 ADP 和 Pi 含量升高，C3 化合物還原后的直接產(chǎn)物含量降低D 6.(2012 年重慶)長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物，為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無風的夏日，測到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖。注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大。(1)光合作用消耗 ATP 最快的時刻是_；吸水能力最強的時刻是_。(2)直接引起蒸騰速率變化的生理指標是_；推測導(dǎo)致12：00是 光 合 速 率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主

15、要是_(填“光照”或“CO2”)。(3)在 14：00 時若適當提高 CO2 濃度，短時間內(nèi)葉綠體中H含量的變化是_。答案(1)10：00 12：00(2)氣孔導(dǎo)度 光照(3)降低考點5 化能合成作用和新陳代謝類型1.化能合成作用：(1)概念：某些細菌能夠利用體外環(huán)境中某些_制造有機物的過程。(2)實例：硝化細菌能利用氨氧化成亞硝酸和硝酸時釋放的_將二氧化碳和水合成糖類。無機物氧化時所釋放的能量化學(xué)能2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量2HNO2+O2 2HNO3+能量 能量CO2+H2O (CH2O)+O2(3)化能合成作用與光合作用的比較：項目化能合成作用光合作用能量來源體外無機物

16、氧化放出的能量光能生物類型原核生物(如硝化細菌等)主要為綠色植物，還有藍藻、光合細菌等代謝類型自養(yǎng)需氧型物質(zhì)變化將無機物(CO2 等)轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機物生態(tài)地位生產(chǎn)者2.生物的新陳代謝類型：【考點對應(yīng)練】7.關(guān)于藍藻和蛔蟲結(jié)構(gòu)及代謝特征的比較，正確的是( )A.藍藻細胞進行有絲分裂，蛔蟲細胞進行無絲分裂B.藍藻有葉綠體，蛔蟲沒有葉綠體C.藍藻是光能自養(yǎng)型生物，蛔蟲是化能自養(yǎng)型生物D.藍藻可以吸收利用 CO2，蛔蟲不能吸收利用 CO2D 圖中A點含義：_；B點含義：_；C點含義： _；1.光照強度光照強度為0，只進行細胞呼吸 光補償點，即光合作用與呼吸作用強度相等 光飽和點，光合作用強度不再

17、隨光照強度增強而增強 一、影響光合速率的環(huán)境因素及應(yīng)用AB段含義：_；BC段（及C點以后）含義：_。細胞呼吸強度大于光合作用強度 光合作用強度大于細胞呼吸強度 (B點以上植物才能正常生長) 1.光照強度AC段影響因素：_；C點以后限制因素：_；_。光照強度 內(nèi)部因素：色素含量、酶的數(shù)量和最大活性 外部因素：除光照強度之外的其他環(huán)境因素， 如CO2濃度、溫度等 1.光照強度【思考】植物的光補償點、光飽和點可以移動嗎？P44【知識拓展】光補償點移動規(guī)律如下：（1）若呼吸速率增加，光補償點應(yīng)右移，反之則左移（2）若呼吸速率基本不變，條件的改變使光合速率下降時，光補償點應(yīng)右移，反之應(yīng)左移光飽和點移動規(guī)

18、律如下： （1）陰生植物的呼吸速率、光補償點、光飽和點一般比陽生植物低（如圖虛線所示）。 （2）適當提高溫度或增加CO2濃度，光飽和點增大（右移）。應(yīng)用：間作套種農(nóng)作物、合理密植,可有效地利用光能。 1.光照強度【應(yīng)用】若把植物放在缺鎂的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則光補償點、光飽和點會怎樣變化？光補償點 移，光飽和點 移。 右左呼吸速率增強或條件改變使光合速率減弱時光補償點(B點)右移，反之左移；條件改變光合速率增強時光飽和點(C點)右移。1.光照強度 【典例】已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25、30，如下右圖表示該植物在30時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度降到25的條件下（原光

19、照強度和CO2 濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動分別是A a點上移，b點左移，m值增加 B a點下移，b點左移，m值不變C a點上移，b點右移，m值下降 D a點下移，b點不移，m值增加AA點含義：_；B點含義： _；2.CO2濃度CO2補償點，即光合作用與呼吸作用強度相等CO2飽和點，光合作用強度不再隨CO2濃度增加而增強B點以前影響因素：_；B點以后限制因素：_；_。CO2濃度 內(nèi)部因素：酶的數(shù)量和最大活性 外部因素：除CO2濃度之外的其他環(huán)境因素， 如光照強度、溫度等 2.CO2濃度2.CO2濃度應(yīng)用：增施農(nóng)家肥料。要合理密植，確保良好的通風透光對溫室作物來說，可使用CO2發(fā)生器

20、。 A點含義：_進行光合作用所需CO2的最低濃度 3.溫度 應(yīng)用： 適時播種； 溫室栽培植物時，適當增加晝夜溫差，有種于農(nóng)作物產(chǎn)量的提高。 溫度影響光合作用，主要是通過影響有關(guān)酶的活性來實現(xiàn)的。4.礦質(zhì)元素應(yīng)用：根據(jù)作物的需肥規(guī)律，適時、適量地增施肥料，可提高農(nóng)作物產(chǎn)量在一定濃度范圍內(nèi)，增大必需元素的供應(yīng)，可提高光合作用速率。當超過一定濃度后，會因土壤溶液濃度過高而導(dǎo)致植物滲透失水而萎蔫。5.水分(1)影響：水是光合作用的原料，缺水既可直接影響光合作用，又會導(dǎo)致葉片氣孔關(guān)閉，限制 CO2 進入葉片，從而間接影響光合作用。(2)應(yīng)用：根據(jù)作物的需水規(guī)律合理灌溉。P44【知識拓展】多因子的影響：

21、光合作用限制因素的分析： P點之前時，限制光合速率的因素為橫坐標所表示的因素 PQ之間，限制光合速率的因素是橫坐標因素和不同曲線所表示的因素（非坐標因素） Q點之后，限制因素是坐標外的因素 如上面第1個圖30這條曲線Q點之后的限制因素可能是溫度等外因，也可能是色素的量、酶的活性等內(nèi)因。【舉一反三 1】圖甲和圖乙表示某植物在適宜的 CO2 濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述錯誤的是( )A.圖甲中，在 A 點限制光合作用速率的主要因素是光照強度，在 B 點限制光合作用速率的主要因素是溫度B.從圖乙可以看出，當超過一定溫度后，光合作用的速率會隨著溫度的升高而降低【舉一反三 1

22、】圖甲和圖乙表示某植物在適宜的 CO2 濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系，下列相關(guān)描述錯誤的是( )C.溫度主要是通過影響酶的活性來影響光合作用速率D.若光照強度突然由 A 變?yōu)?B，短時間內(nèi)葉肉細胞中 C3的含量會增加D 【練一練】下列各圖分別表示兩個自變量對光合速率的影響情況，除各圖中所示的因素外，其他環(huán)境因素均控制在最適范圍。下列分析錯誤的是A甲圖中a點的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量B乙圖中d點比c點在相同時間內(nèi)葉肉細胞中生成C5的速率快CM、N點的限制因素是光照強度，P點的限制因素是溫度D丙圖中，隨著溫度的升高，曲線走勢將穩(wěn)定不變D P43【知識拓展】影響葉綠素合成的因素(

23、1)光照：光是影響葉綠素合成的主要因素，一般植物在黑暗中不能合成葉綠素，但能合成類胡蘿卜素，因而葉片發(fā)黃。(2)溫度：溫度可影響與葉綠素合成有關(guān)的酶的活性，進而影響葉綠素的合成。低溫時，葉綠素分子易被破壞，而使葉子變黃。(3)必需元素：葉綠素中含 N、Mg 等必需元素，缺乏 N、Mg 將導(dǎo)致葉綠素無法合成，葉變黃。另外，F(xiàn)e 是葉綠素合成過程中某些酶的輔助成分，缺 Fe 也將導(dǎo)致葉綠素合成受阻，葉變黃。1.呼吸速率的測定方法植物置于黑暗環(huán)境中,測定實驗容器內(nèi)CO2增加量、O2減少量或有機物減少量。2.總光合速率和凈光合速率總光合速率:常用一定時間內(nèi)O2產(chǎn)生量、CO2固定量或有機物產(chǎn)生量來表示;

24、 凈光合速率:常用一定時間內(nèi)O2釋放量、CO2吸收量或有機物積累量表示。二、總(真)光合速率、凈(表觀)光合速率和呼吸速率的概念與相互關(guān)系3.光合速率與呼吸速率間的關(guān)系關(guān)系:凈光合速率=真正光合速率-呼吸速率曲線圖:總光合速率、凈光合速率和呼吸速率三者之間的關(guān)系 【典例】以測定的 CO2 吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如下圖所示。下列分析正確的是( )A.光照相同時間，35 時光合作用制造的有機物的量與 30 相等B.光照相同時間，在 20 條件下植物積累的有機物的量最多C.溫度高于 25 時，光合作用制造的有機物的量開始減少D.兩曲線的交點表示光合作

25、用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等A 【舉一反三2】將某植物的大小相似的綠色葉片分組進行如下實驗：實驗前先稱出葉片的重量(各組均相等)，在不同溫度下分別暗處理 1 小時，測其重量變化；立刻再光照 1 小時(光照強度等條件相同)，再測其重量變化。得到如下結(jié)果：組別1234溫度/27282930暗處理后的重量變化/mg*22.533.5光照后的重量變化/mg *3.532.52*指與實驗前的重量進行比較則在哪一溫度條件下，每小時葉片光合作用產(chǎn)生氧氣量最多？( )A.27 B.28 C.29 D.30 組別1234溫度/27282930暗處理后的重量變化/mg*22.533.5光照后的重量變化/

26、mg *3.532.52*指與實驗前的重量進行比較D 三、光合作用與細胞呼吸的關(guān)系 類型比較項目光合作用細胞呼吸發(fā)生范圍含光合色素的細胞所有活細胞與光的關(guān)系在光照下才能進行與光無關(guān),每時每刻都在進行場所葉綠體(原核細胞除外)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體物質(zhì)變化合成有機物分解有機物能量變化儲能,光能化學(xué)能放能,化學(xué)能實質(zhì)合成有機物,儲存能量分解有機物,釋放能量C:CO2(CH2O)C3H4O3CO2O2H2OH(CH2O)HH2OO:H2OH:H2O暗反應(yīng) 細胞呼吸 細胞呼吸 光反應(yīng) 細胞呼吸 光反應(yīng) 暗反應(yīng) 細胞呼吸 細胞呼吸 2. 聯(lián)系光能 (CH2O)ATP 光反應(yīng) 細胞呼吸 2. 聯(lián)系暗反應(yīng) 熱能

27、 ATP 【典例】(2011 年廣東)觀賞植物蝴蝶蘭可通過改變 CO2 吸收方式以適應(yīng)環(huán)境變化。長期干旱條件下，蝴蝶蘭在夜間吸收CO2 并貯存在細胞中。(1)依圖 1 分析，長期干旱條件下的蝴蝶蘭在 04 時_(填“有”或“無”)ATP 和H的合成，原因是_；此時段_(填“有”或“無”)光合作用的暗反應(yīng)發(fā)生，原因是_；1016 時無明顯 CO2 吸收的直接原因是_。答案(1)有呼吸作用合成無葉綠體在無光時不能合成 ATP 和H，故不存在暗反應(yīng)(2)從圖 2 可知，栽培蝴蝶蘭應(yīng)避免_，以利于其較快生長。此外，由于蝴蝶蘭屬陰生植物，栽培時還需適當_。(3)蝴蝶蘭的種苗可利用植物細胞的_，通過植物組

28、織培養(yǎng)技術(shù)大規(guī)模生產(chǎn)，此過程中細胞分化的根本原因是_。答案 (2)長期干旱(長期缺水) 遮陰(3)全能性 基因的選擇性表達【舉一反三 3】下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述中，正確的是( )A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮B.CO2 的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6 分解成 CO2的過程發(fā)生在線粒體中C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎?ATPD.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當增加光照，夜晚適當降低溫度，可提高作物產(chǎn)量D 【高頻考題】光合作用和呼吸作用題型題型一：光合色素的種類和作用熟練記憶并理解葉綠體色素在濾紙條上的位置及作用。1.某研究組獲得了

29、水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是( )A.光吸收差異顯著，色素帶缺第 2 條B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第 2 條C.光吸收差異顯著，色素帶缺第 3 條D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第 3 條B 2.(2012 年上海)下圖表示葉綠體色素提取分離實驗中紙層析的結(jié)果，據(jù)圖判斷用作實驗材料的葉片顏色為( )A.紅色B.黃色C.綠色D.紫色B 題型二：光合作用過程及環(huán)境因素對光合作用的影響(1)影響光合作用的環(huán)境因子有光照強度、溫度、CO2 濃度等。光照強度主要通過影響光反應(yīng)進而影響整個光合作用的強度溫度和 CO2

30、濃度則主要是通過影響暗反應(yīng)過程進而影響整個光合作用的強度(2)此類題型往往以坐標或表格的形式呈現(xiàn)，解答此類試題的思路是先弄清楚變化的環(huán)境因子影響光合作用的哪個階段，進而具體分析各階段的物質(zhì)含量變化或速率變化。3.下圖為研究光照強度和 CO2 濃度對某植物光合作用速率的影響。下列有關(guān)敘述中，不正確的是( )A.曲線中 a 點轉(zhuǎn)向 b 點時，葉綠體中 C3 濃度升高B.曲線中 b 點轉(zhuǎn)向 d 點時，葉綠體中 C5 濃度升高C.在一定范圍內(nèi)增加光照和 CO2 濃度，有利于提高光合速率D.曲線中 c 點產(chǎn)生的限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量A 4.(2012 年浙江)某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如下圖所示。請回答：(1)停止供水后，光合速率下降。這是由于水是_的原料，又是光合產(chǎn)物在植物體內(nèi)_的主要介質(zhì)。答案(1)光合作用運輸4.(2012 年浙江)某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如下圖所示。請回答：(2)在溫度、光照相同的條件下，圖中點 A 與點 B 相比，光飽和點低的是點_，其主要原因是_。答案(2)B 氣孔開度降低，CO2 吸收減少4.(2012 年浙江)某植物在停止供水和恢復(fù)供水條件下，氣孔開度(即氣孔開放程度)與光合速率的變化如下圖所示。請回答：(3)停止供水一段時間后，葉片發(fā)黃，