綜合性學(xué)習(xí)精編

1、綜合性學(xué)習(xí)精編獻(xiàn)給母親的歌2008年5月11日母親節(jié)，學(xué)校開展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的活動(dòng)。相信你一定能積極參與到這次活動(dòng)中去，而且會(huì)做一個(gè)出色的孩子。1、請(qǐng)你為這次活動(dòng)策劃一個(gè)主題。示例：世上只有媽媽好；懂你，母親！感恩從心開始 讓愛溫暖彼此 ； 誰言寸草心，報(bào)得三春暉! 2、活動(dòng)形式：誦贊美母愛的詩文、寫母愛的作文、我為母親做點(diǎn)事 3、如果請(qǐng)你在教室里張貼一張謳歌母親的名言，你會(huì)選擇：示例：世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。-高爾基；我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。-喬治艾略特 天大地大，不如父母恩大。4、同學(xué)們準(zhǔn)備選擇一位母親作為母親的形象代言人，你覺得歷史上哪位偉大

2、的母親可以作為中華母親的形象代言，并寫出你的推薦理由。示例：孟子的母親 “孟母三遷”、“斷機(jī)教子”的故事傳誦了兩千多年，把孟母作為中國(guó)母親節(jié)的形象代表，以彰顯母親的偉大和偉大的母愛，激發(fā)作為人子的愛心、孝心。5、班級(jí)準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母親的歌”的專題板報(bào)，請(qǐng)你擬幾個(gè)欄目名稱。示例：道不盡的母愛 剪不斷的“臍帶”；報(bào)得三春暉6、你班準(zhǔn)備將收集到的母愛的名言編輯成一部小冊(cè)子，請(qǐng)你為這個(gè)小冊(cè)子擬一個(gè)題目。母愛深深道不盡的母愛報(bào)得三春暉6、在母親節(jié)這一天，你打算給母親準(zhǔn)備一份什么禮物，請(qǐng)說說理由?示例：送一束康乃馨花；給母親寫一封信；買一件衣服等，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩7、母親節(jié)那天，你為母親做了什么？有什

3、么感受?示例：為母親洗一次衣服；體會(huì)到母親為我們做的實(shí)在太多，體會(huì)到了我們要學(xué)會(huì)感恩。為母親洗一次腳，體會(huì)到母親為我們付出的實(shí)在太多。讓世界充滿愛愛，是我們一個(gè)永恒的話題。我們崇尚愛，尊重愛，奉獻(xiàn)愛。世界需要愛，我們?nèi)巳硕夹枰獝鄣暮亲o(hù)、愛的滋潤(rùn)。沒有愛的世界，將是怎樣的黑暗，我不敢想象。我只知道，有愛的世界就有光明，有愛的地方就有天空，你我伸出手來，讓世界充滿愛。1、請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際為“讓世界充滿愛”這次綜合性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)幾項(xiàng)可以開展的活動(dòng)項(xiàng)目。A關(guān)愛每個(gè)同伴B同在一片藍(lán)天下C人人都獻(xiàn)出一份愛2、這次活動(dòng)可以分幾個(gè)小組完成，他們的具體任務(wù)是什么？A故事組：講好有關(guān)愛的故事，要有代表性，要反復(fù)排練，能脫

4、稿講故事。B圖片組：利用課余時(shí)間搜集圖片，并制作成幻燈片，設(shè)計(jì)好解說詞C編輯組：編著以愛為主題的刊物或小報(bào)，寫好前言、目錄、文章賞析并做好版式設(shè)計(jì)。D文藝組：歌唱相關(guān)歌曲，表演相關(guān)節(jié)目。3、你所在的學(xué)校正在準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)一場(chǎng)向?yàn)?zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的捐助活動(dòng)，請(qǐng)你幫忙擬寫兩條標(biāo)語。A地震無情，我們有愛B大災(zāi)有大愛C川鄂一家親D逝者安息，生者前行E血脈相連，親情不舍4、請(qǐng)你談?wù)勗谶@次“抗震救災(zāi)”活動(dòng)中學(xué)校組織獻(xiàn)愛心活動(dòng)的過程。A為死難者默哀B主持人講活動(dòng)意義C以班級(jí)為單位捐款D公布捐款數(shù)額E主持人致謝詞。5、談?wù)勗跒榈卣鹚离y者默哀時(shí)的感受。親人們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你們，一路走好！6、假設(shè)你的伙伴因?yàn)榉N種原因而自慚形

5、穢，請(qǐng)你給他出出主意。調(diào)整心態(tài)，勇敢面對(duì)。想法設(shè)法找到解決問題的方法，并為之努力。7、對(duì)那些因地震而需要幫助的人你會(huì)采取哪些行動(dòng)？捐出自己的零花錢，給他們寫慰問信。好讀書，讀好書請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫活動(dòng)主題及宣傳語。主題：讀萬卷書，行萬里路；讀書破萬卷，下筆如有神；書讀百遍，其義自現(xiàn)。宣傳語：走進(jìn)名著，幸福一生；走進(jìn)名著，聆聽高貴靈魂的自白；走進(jìn)名著，啟迪人生。2、請(qǐng)制定一份活動(dòng)方案活動(dòng)目的：提高閱讀能力，增強(qiáng)欣賞水平，提高文學(xué)素養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：閱讀相關(guān)經(jīng)典著作，撰寫讀書體會(huì)?；顒?dòng)過程：確定主題分工協(xié)作搜集整理資料成果交流展示活動(dòng)總結(jié)3、讀書報(bào)告會(huì)的活動(dòng)過程：主持人講話暢談讀書體會(huì)老師作家介紹讀書

6、方法活動(dòng)總結(jié)4、活動(dòng)形式：講名人讀書故事、網(wǎng)上閱讀利弊辯論比賽、演講比賽、專題板報(bào)、征文比賽、請(qǐng)作家介紹讀書方法、讀書報(bào)告會(huì)、課本劇演出5、辦黑板報(bào)（手抄報(bào)）欄目名稱：與名家對(duì)話、與經(jīng)典同行、名人讀書故事大家講、讀書方法談6、請(qǐng)你向大家推薦一本好書，并寫出推薦的理由。作品：西游記 理由：唐僧目標(biāo)明確，意志堅(jiān)定，雖歷遭劫難，卻矢志不移，在他的帶領(lǐng)下，師徒四人終于取得了真經(jīng)，這種精神值得我學(xué)習(xí)。7、談?wù)勀汩喿x課外讀物的方法以及該讀物帶給你的收獲。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用略讀，泛讀，瀏覽，細(xì)讀，精讀；摘抄，做讀書卡片等讀書方法。我充分認(rèn)識(shí)到名著是人類精神食糧。8、請(qǐng)從你讀過的作品中任選一部談?wù)勀愕母惺芑蛐牡?。?/p>

7、駝祥子的閱讀心得：祥子，一個(gè)舊北京的人力車夫，像駱駝一樣聳起脊背，拉著一輛黃包車在胡同中奔跑。風(fēng)雨中的哆嗦，烈日下的喘息，讓我讀出了下層勞動(dòng)人民的辛酸苦難。9、請(qǐng)你結(jié)合本次活動(dòng)給同學(xué)們提一點(diǎn)建議。我們要有計(jì)劃有目的地閱讀，運(yùn)用摘抄、批注的方法進(jìn)行閱讀。漫游語文世界生活有多廣闊，語文就有多廣闊，語文世界是豐富多彩的，這里不僅有各種文學(xué)作品，就連生活中耳聞目睹的春聯(lián)、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的一個(gè)部分。某校七（2）班準(zhǔn)備開展一次生活中學(xué)語文的活動(dòng)。1、請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬寫活動(dòng)主題及宣傳語。主題：漫游語文世界，感受語言魅力。 走進(jìn)多彩生活，領(lǐng)略語文魅力。宣傳語：走進(jìn)生活，感受語文 生活處處有

8、語文2、請(qǐng)你為“漫游語文世界”編擬一個(gè)活動(dòng)方案?；顒?dòng)目的：認(rèn)識(shí)到語文與生活的密切聯(lián)系，自覺拓寬語文學(xué)習(xí)空間，提高語文素養(yǎng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：搜集廣告語、流行語等并進(jìn)行分類整理活動(dòng)過程：活動(dòng)啟動(dòng) ：組建小組，選出組長(zhǎng)，選定學(xué)習(xí)方向，制訂小組學(xué)習(xí)活動(dòng)方案。采集資料：分組活動(dòng)，各組按照選定的方向，組員分工合作，深入周圍的世界，尋找生活中語文的足跡，獲得對(duì)語文的直接體驗(yàn)。整理資料：整理、分析收集到的材料，選擇適當(dāng)?shù)男问?，完成綜合性學(xué)習(xí)成果。成果展示與評(píng)價(jià)：各小組展示綜合性學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)習(xí)情況匯報(bào)和評(píng)價(jià)。活動(dòng)總結(jié)4、活動(dòng)形式：找街頭廣告、招牌、標(biāo)語上的錯(cuò)別字；成語緝成；廣告集錦；發(fā)規(guī)范用語的倡議書；5、在活動(dòng)

9、中，同學(xué)們搜集到了不少街頭錯(cuò)別字，如“雞旦”“合飯”請(qǐng)你就如何規(guī)范街頭招牌用字向文字管理部門提一條建議。 向文化管理部門建議對(duì)街頭不規(guī)范用字的招牌、廣告等責(zé)令其限期改正，否則沒收招牌。利用廣播影視等媒體加大規(guī)范用語的宣傳力度，提高規(guī)范用語的意識(shí)。6、你班準(zhǔn)備開展“從街頭學(xué)習(xí)語文”的實(shí)踐活動(dòng)。假如你是組長(zhǎng)，請(qǐng)你制定出你們小組的活動(dòng)方案（計(jì)劃）。（1）分頭到街頭搜集店名、招牌、廣告等；（2）分類整理；（3）討論品析優(yōu)秀的店名、招牌、廣告等；（4）分析不良店名、招牌、廣告等產(chǎn)生的原因并試作修改。7、請(qǐng)你談?wù)勀銋⒓舆@次活動(dòng)的收獲。通過這次活動(dòng)，我初步掌握了查找資料的方法，搜集了家庭、校園和社會(huì)生活中最

10、新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，溝通了課堂內(nèi)外，充分認(rèn)識(shí)到生活中處處有語文。8、請(qǐng)你談?wù)勀銋⒓哟舜位顒?dòng)的感受。通過活動(dòng)，我感受到語文的無窮魅力，語文與生活密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)語文的資源與運(yùn)用語文的機(jī)會(huì)無處不在，無時(shí)不有。知道了規(guī)范用語才能純凈語言文化，才能捍衛(wèi)民族語言。話說千古風(fēng)流人物1、假如你是主持人，請(qǐng)為這次活動(dòng)寫個(gè)開場(chǎng)白。（要求用排比修辭）同學(xué)們：大家好！在我國(guó)歷史長(zhǎng)河中，曾涌現(xiàn)過無數(shù)的風(fēng)流人物。陳勝仰天質(zhì)問“王侯將相寧有種手”，揭竿而起驚天下；范仲淹“先天下之憂而憂”，博大胸襟包天下；文天祥“人生自古誰無死”，愛國(guó)之心照明月他們的事跡載入了史冊(cè)，被后人一代一代傳誦。這節(jié)課，讓我們走進(jìn)風(fēng)流人物的世界，

11、去領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧！2、請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語或主題語。數(shù)風(fēng)流人物還看今朝3、按下面的要求策劃一個(gè)班級(jí)活動(dòng)方案?；顒?dòng)主題：走進(jìn)風(fēng)流人物的世界，感受其人格魅力活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)風(fēng)流人物的品質(zhì)，培養(yǎng)文學(xué)素養(yǎng)，提高文化品味活動(dòng)形式：講風(fēng)流人物的故事、簡(jiǎn)介風(fēng)流人物、談學(xué)風(fēng)流人物的啟示、吟風(fēng)流人物的作品、辦黑板報(bào)、進(jìn)行演講比賽、舉行專題講座4、學(xué)校要求辦一期以“話說千古風(fēng)流人物”為主題的黑板報(bào)，請(qǐng)你為這次板報(bào)寫三個(gè)欄目。例：（1）故事角（2）詩歌展（3）勵(lì)志版5、參加了這次活動(dòng)，你從這些風(fēng)流人物的身上學(xué)到了哪些品質(zhì)？例：我從屈原身上學(xué)到了熱愛國(guó)家和人民，忠于理想，堅(jiān)貞不屈的品格。我從范仲淹身上學(xué)到了“

12、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大報(bào)負(fù)。6、你認(rèn)為要想成為真正的風(fēng)流人物，該具備哪些品質(zhì)？有功績(jī)有文采，英俊杰出，為救國(guó)不屈斗爭(zhēng)，為強(qiáng)國(guó)不斷努力，為科學(xué)孜孜以求，為正義不遺余力。有理想有報(bào)負(fù)，敢于奮斗，勇于追求7、請(qǐng)寫出你心目中的風(fēng)流人物，并說說他的“風(fēng)流”之處，且對(duì)你有何影響？ 人物姓名：岳飛“風(fēng)流”之處：他在滿江紅中寫到“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血?！彼谋绢I(lǐng)令敵膽喪，他的精忠報(bào)國(guó)為人所敬仰。影響：“莫等閑白了少年頭，空悲切?！蔽乙惨袼菢映们啻耗晟俣鄬W(xué)些知識(shí)，多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)，將來為祖國(guó)、為人類多作貢獻(xiàn)，到時(shí)候也能說“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。微笑面對(duì)生活在人的一生中，遇到挫折、打擊是

13、不可避免的，關(guān)鍵在于我們的理念和心態(tài)，我們應(yīng)該享受挫折、感謝失敗，樹立信心，迎接成功。九（1）將開展“微笑面對(duì)生活”的語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。1、主題語：笑對(duì)生活，收獲快樂。直面人生，笑對(duì)生活。 笑對(duì)生活，成就人生2、請(qǐng)為班級(jí)開展的這次“微笑面對(duì)生活”設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)方案?；顒?dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生的演講能力及評(píng)價(jià)演講的能力；培養(yǎng)樂觀的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的挫折和勝利活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)演講技巧、確定演講主題并撰寫演講稿活動(dòng)過程：主持人講活、選手演講、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、宣布演講結(jié)果?；顒?dòng)總結(jié)：3、活動(dòng)形式：讀幾部名人傳記、積累名人名言、寫一則座右銘、開一次專題演講會(huì)、召開“如何面對(duì)挫折”的座談會(huì)、請(qǐng)本地名人講

14、他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷4、四川災(zāi)區(qū)的同齡人正面臨著前所未有的困難，請(qǐng)你對(duì)他們說上一句安慰的話。朋友，別哭，我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?、你的一位同學(xué)考試成績(jī)總不不盡如人意，為此他很苦惱，請(qǐng)你給他提點(diǎn)建議。把大的困難分解成許多的小困難，克服一個(gè)個(gè)小困難也就克服了大的困難。為自己制定一個(gè)可行目標(biāo)，把目標(biāo)分解成一個(gè)個(gè)階段性的目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。6、請(qǐng)你談?wù)勀銋⒓舆@次演講會(huì)的感受和收獲。感受：我知道了，人的一生總會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，我們要有勇氣去面對(duì)，找到克服困難的方法，努力去戰(zhàn)勝它。收獲：學(xué)到了一些演講的技巧，明白了在遭遇挫析時(shí)要勇敢面對(duì)。7、同學(xué)們決定開展“笑對(duì)失敗”的主題班會(huì)，你作為組織者應(yīng)該設(shè)計(jì)哪

15、些活動(dòng)步驟來鼓勵(lì)同學(xué)們戰(zhàn)勝失敗呢？講述自己失敗的故事和感受；講述名人戰(zhàn)勝挫折的故事，汲取力量；調(diào)整心態(tài)，笑對(duì)生活中的失敗8、人的一生是避免不了挫折和失敗的，參加了這次活動(dòng)，對(duì)你以后的人生之路會(huì)有所影響吧。請(qǐng)寫出你的人生感悟。在以后的人生道路中，無論我遇到多大的困難，我都不會(huì)退縮，不會(huì)畏懼，我要微笑著面對(duì)人生的失意與痛苦，我相信走過陰霾，我一定會(huì)獲得成功。我愛我家家，給予了我生命，在我的生命中灌注了愛。每當(dāng)遇到挫折和困難時(shí)，家的溫暖會(huì)讓我重新點(diǎn)燃希望，它是我心靈最好的歸宿。某校七（1）班準(zhǔn)備開展一次“我愛我家”的活動(dòng)。1、主題語宣傳語家心靈的港灣。 家你永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。 我愛父母，我愛我家2、活動(dòng)

16、方案活動(dòng)目的：感悟親情、尊敬親人，養(yǎng)成熱愛家庭的情感和對(duì)家庭的責(zé)任感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：和父母一起翻翻舊相冊(cè)，聽他們講講照片后面的故事；找一找家中的某一件你感興趣的物品，向父母打聽一下它的來歷。與父母溝通，了解家長(zhǎng)的期望和要求，觀察父母為自己如何付出。搜集與家相關(guān)的歌曲，表現(xiàn)親情的詩歌，散文，古詩句.畫畫快樂的一家人.錄媽媽嘮叨的話，談感受，摸擬表演小品活動(dòng)過程：略3、如果讓你組織這次活動(dòng)，你打算開展以下幾項(xiàng)活動(dòng)（活動(dòng)形式）我憶我家、我說我家（講我家的故事）、我寫我家 、“我愛我家”征文比賽、“我愛我家”主題演講、召開家庭聯(lián)誼會(huì)、我和父母談?wù)勑?、排演家庭情景?、通過活動(dòng)你認(rèn)為怎樣的“家”才值得你愛？

17、 團(tuán)結(jié)、民主、家庭成員能互相關(guān)愛5、通過活動(dòng)你認(rèn)為怎樣才能與家人和諧相處？ 學(xué)會(huì)感受愛，同時(shí)也學(xué)會(huì)愛別人；多尊重別人；善于聽取別人的意見6、請(qǐng)你談?wù)剠⒓舆@次活動(dòng)的收獲和體會(huì)。收獲：通過本次活動(dòng)，我們展示了自己的特長(zhǎng)，提高了自己的表達(dá)能力，對(duì)家有了全新而理性的認(rèn)識(shí)，也知道該怎么做。體會(huì)：這次活動(dòng)使我們對(duì)“媽媽的嘮叨”作一次認(rèn)真深入的思考，去理解媽媽，理解媽媽的愛心，體會(huì)到“可憐天下父母心”的蘊(yùn)意。懂得愛，懂得尊敬親人，更懂得珍惜生活里所有的真情。7、你的一位同學(xué)和父母的關(guān)系很僵，請(qǐng)你給他出出主意，以改善他和父母的關(guān)系。多和父母在一起聊聊天，說說心里話。為父母做一些力所能及的事情，分擔(dān)他們的家務(wù)。

18、多想想父母對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)體諒父母。8現(xiàn)在有些同學(xué)總覺得媽媽對(duì)自己管得太多太煩，甚至想離家出走，遠(yuǎn)離嘮叨的媽媽。如何對(duì)待媽媽的嘮叨？請(qǐng)你給這些同學(xué)提個(gè)建議。（我們應(yīng)該理解媽媽，理解媽媽的愛心，體會(huì)“可憐天下父母心”。）感受自然日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。讓我們走進(jìn)自然，感受自然。在這次“感受自然”的綜合性學(xué)習(xí)中放飛心情，體味自然的生命和靈性。1、談?wù)勗谶@次綜合性學(xué)習(xí)可以開展哪幾項(xiàng)活動(dòng)。A我有一個(gè)“朋友”（介紹我結(jié)交的自然界的“朋友”）B四季感受我來談C書寫心中美景D郊游與野炊。2、談?wù)劷加我按痘顒?dòng)的具體事項(xiàng)及步驟A選定路線、制定計(jì)劃B爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持C欣賞山川草木D野炊，注意安全E返回學(xué)校F交流成果和收獲。3、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說說你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？方法：按照方位順序觀察自然景物，按照從外貌到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。4、也許你在遠(yuǎn)足過程中看到一些破壞自然，污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫一兩句宣傳標(biāo)語。