農(nóng)村小學校本培訓計劃

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁農(nóng)村小學校本培訓計劃計劃一：農(nóng)村小學校本培訓計劃一、指導思想基礎教育課程改革的不斷深入,對教師素質(zhì)的提高提出了更高、更深層次的要求,教師應該從實踐中反思,在反思中進步,盡快提高實施新課程的專業(yè)化水平。因此,校本培訓是推進課程改革和促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。本年度我校將繼續(xù)以校本教研為主要內(nèi)容,加大教師校本培訓力度,并作為學校工作的立校之本、強校之路、興校之策。為進一步提高廣大教師的信息素養(yǎng)和計算機操作水平，使一線教師應用網(wǎng)絡、遠程教育資和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階，根據(jù)國家教育部中小學教師繼續(xù)教育工程方案，制定本方案。二、總體目標以培養(yǎng)教師的

2、信息素養(yǎng)為核心目標，培養(yǎng)一線教師應用信息技術(shù)進行教育教學的能力。（一）培訓對象：所有在職教師均需參加培訓和考核。（二）培訓學時：周二、周四晚：7：00-8：00（總培訓學時不少于40學時)。（三）領導機構(gòu)：組 長：_副組長：_組 員：_三、培訓類型根據(jù)培訓對象的實際差異，選擇不同的培訓內(nèi)容，采取兩種不同層次的培訓類型：（1）普及型培訓對象：沒有信息技術(shù)基礎的教師。培訓目標：通過培訓使他們了解信息技術(shù)，能使用計算機等現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學工作，提高教學質(zhì)量。（2）提高型培訓對象：具有一定的信息技術(shù)使用知識與技能的教師。培訓目標：通過培訓，不僅使他們能更新信息技術(shù)觀念，擴充信息知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，

3、豐富信息技術(shù)理論，同時能成為相關處室現(xiàn)代信息技術(shù)的傳播者。四、培訓內(nèi)容培訓內(nèi)容具體劃分為以下5個方面：1、45周歲以上教師計算機應用能力培訓針對45周歲以上教師計算機基礎基本為零的現(xiàn)狀，培訓內(nèi)容設計為：計算機基礎知識、文字錄入、word20_3基本操作、e_cel20_3基本操作、powerpoint操作，簡單網(wǎng)絡應用。2、現(xiàn)代遠程教育工程資應用培訓培訓重點是：遠程教育設備的維修、維護，資的下載與保存，資的二次開發(fā)、整合與應用。爭取讓一線教師借鑒中央電教館、教育網(wǎng)優(yōu)質(zhì)資，提高課堂教學質(zhì)量。3、小學多媒體制作、網(wǎng)絡課程培訓教學課件在課堂教學中使用日漸頻繁，通過培訓部分骨干教師，提高他們的課件制作水平，培訓內(nèi)容主要是：幻燈片制作、flash課件制作、網(wǎng)絡資的整合。4、小學數(shù)學教師幾何畫板培訓幾何畫板是人民教育出版社推薦使用的動態(tài)幾何工具,適用于數(shù)學、平面幾何、物理的矢量分析p 、作圖,函數(shù)作圖。該軟件簡單易學，學會后五分鐘即可完成一個課件。培訓內(nèi)容主要是：幾何畫板入門、范例欣賞。5、“技術(shù)啟迪智慧”項目教師的指導培訓1、成立以校長劉開雄為組長，教導主王剛、遠教管理員王典喜為組員的培訓工作領導小組，確保培訓經(jīng)費、時間的落實。