2017臨沂市《創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)》繼續(xù)教育答案滿(mǎn)分卷

1、創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)2017年秋學(xué)期在線(xiàn)作業(yè)含答案（二）（有答案）一、單選題（共16道試題，共80分。）1.在體驗(yàn)創(chuàng)新中，“感受”是指（A）。A.實(shí)踐B.實(shí)驗(yàn)C.感想滿(mǎn)分：5分關(guān)系式“素質(zhì)+方式創(chuàng)新”是創(chuàng)新的（A）。A.模式B.公式滿(mǎn)分：5分在反叛創(chuàng)新中，“自我”是指（B）。A.以我為中心B.自信C.自愛(ài)滿(mǎn)分：5分陶淵明說(shuō)“讀書(shū)不求甚解”；孟子說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”；辛棄疾說(shuō)“讀書(shū)而不為書(shū)所累”；毛澤東說(shuō)“把書(shū)本看作現(xiàn)成的靈丹妙藥?這是一種幼稚者的蒙昧”。他們共同表達(dá)的一個(gè)基本意思是（A）。A.要讀書(shū)，不要死讀書(shū)B(niǎo).讀書(shū)敷衍一下就行了C.讀書(shū)不要相信書(shū)滿(mǎn)分：5分二值邏輯的數(shù)學(xué)表達(dá)是0,1-0,1,它的

2、意思是將（A）。A.多值變?yōu)槎礏.二值變?yōu)槎嘀禎M(mǎn)分：5分每天的社會(huì)消費(fèi)是（C）。A.模糊現(xiàn)象B.灰色現(xiàn)象C.混沌現(xiàn)象滿(mǎn)分：5分在觀察創(chuàng)新中,“有意”是指（B）。A.有意思B.有愿望C.有意義滿(mǎn)分：5分在交流創(chuàng)新中,“求合”是指（B）。A.合作B.和諧C.融合滿(mǎn)分：5分漸變的兩重性是說(shuō)（A）oA.漸變成事、漸變敗事漸變的開(kāi)始、漸變的結(jié)束C.漸變的必然性、漸變的偶然性滿(mǎn)分：5分在環(huán)境創(chuàng)新中,“心境”是指（A）。A.心態(tài)B.情緒C.想象滿(mǎn)分：5分知微知彰的基本意思是（A）oA.知表知里B.知小知大C.知己知彼滿(mǎn)分：5分“最優(yōu)解”就是（B）。A.達(dá)到最高水平B.最優(yōu)化的方案滿(mǎn)分：5分“滿(mǎn)意解”體現(xiàn)了

3、（B）oA.折中思想B.適度思想C.調(diào)和思想D.心安理得心理滿(mǎn)分：5分“舉其一，反其三”的意思是（B）oA.從1點(diǎn)知道3點(diǎn)B.從一點(diǎn)引發(fā)出更多C.從1反而知道3滿(mǎn)分：5分在組合創(chuàng)新中，嗟組”是指（A）。A.元素增減B.元素減少滿(mǎn)分：5分在創(chuàng)新思維中,“法無(wú)定法的意思是（B）oA.無(wú)法無(wú)天勇于探索,不受常規(guī)的約束C.法律是不定的滿(mǎn)分：5分二、多選題（共4道試題，共20分。）V1.生活中有許多思維定勢(shì)，例如：大河有水小河滿(mǎn)；人多力量大；權(quán)力不加制約就可能腐?。环彩菙橙朔磳?duì)的我們就要擁護(hù)；驕傲使人落后；萬(wàn)事開(kāi)頭難等等。其中哪兩個(gè)是正確的？（CE）。A.大河有水小河滿(mǎn)B.人多力量大權(quán)力不加制約就可能腐

4、敗凡是敵人反對(duì)的我們就要擁護(hù)驕傲使人落后F.萬(wàn)事開(kāi)頭難下列6類(lèi)現(xiàn)象：成功與失??；群體中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測(cè)；石油價(jià)格的變化。屬于模糊現(xiàn)象的是（AC）oA.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測(cè)F.石油價(jià)格的變化下列6類(lèi)現(xiàn)象：成功與失?。蝗后w中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測(cè)；石油價(jià)格的變化。屬于灰色現(xiàn)象的是（DE）。A.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測(cè)F.石油價(jià)格的變化下列6類(lèi)現(xiàn)象：成功與失??；群體中的人際關(guān)系；健康與不健康；一切發(fā)展規(guī)劃；地震預(yù)測(cè)；石油價(jià)格的變化。屬于混沌

5、現(xiàn)象的是（BF）。A.成功與失敗B.群體中的人際關(guān)系C.健康與不健康D.一切發(fā)展規(guī)劃E.地震預(yù)測(cè)F.石油價(jià)格的變化創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)2017年春學(xué)期在線(xiàn)作業(yè)（一）一、單選題（共14道試題，共70分。）對(duì)于知識(shí)的積累與檢索，應(yīng)當(dāng)更注重（B）。A.積累B.檢索滿(mǎn)分：5分知識(shí)專(zhuān)深思維更加富有（B）。A.活性B.理性滿(mǎn)分：5分我國(guó)決心用10年時(shí)間實(shí)現(xiàn)由人力資源大國(guó)到（B）的轉(zhuǎn)變。A.人才大國(guó)B.人才強(qiáng)國(guó)滿(mǎn)分：5分人類(lèi)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷了（A）。A.自然資源人力資源心理資源階段B.自然資源物質(zhì)資源人力資源階段滿(mǎn)分：5分創(chuàng)新的本質(zhì)是（B）。A.新B.突破C.改變滿(mǎn)分：5分創(chuàng)新的類(lèi)型有（A）。A.3個(gè)B.4個(gè)C.

6、6個(gè)滿(mǎn)分：5分創(chuàng)新的類(lèi)型創(chuàng)有原創(chuàng)型、組合型、模擬型。我們常用的手機(jī)具有多種功能，它屬于哪類(lèi)創(chuàng)新？BA.原創(chuàng)型B.組合型C.模擬型滿(mǎn)分：5分創(chuàng)新的宗旨是（B）。A.敢想B.向善C.冒險(xiǎn)滿(mǎn)分：5分模擬型創(chuàng)新又叫（B）。A.集成創(chuàng)新B.引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新滿(mǎn)分：5分人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時(shí)環(huán)境。那類(lèi)環(huán)境屬于內(nèi)因（D）？A.社會(huì)環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時(shí)環(huán)境滿(mǎn)分：5分人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時(shí)環(huán)境。哪類(lèi)環(huán)境內(nèi)因、外因兼?zhèn)洌‥）？A.社會(huì)環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時(shí)環(huán)境滿(mǎn)分：5分對(duì)于

7、知識(shí)的存量與增量，應(yīng)當(dāng)更注重（B）。A.存量B.增量滿(mǎn)分：5分在人才價(jià)值公式中，x,y,z分別代表（A）。A.顯能、潛能、潛質(zhì)B.顯能、潛質(zhì)、潛能C.潛能、潛質(zhì)、顯能滿(mǎn)分：5分知識(shí)廣博思維更加富有（A）。A.活性B.理性滿(mǎn)分：5分二、多選題（共5道試題，共30分。）V1.創(chuàng)新的三大特征是（ACD）oA.反叛性B.突破性C.風(fēng)險(xiǎn)性D.待驗(yàn)性E.新穎性F.收益性滿(mǎn)分：6分人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境；即時(shí)環(huán)境。哪些環(huán)境屬于外因（ABC）?A.社會(huì)環(huán)境B.組織環(huán)境C.自然環(huán)境D.心理環(huán)境E.即時(shí)環(huán)境滿(mǎn)分：6分知識(shí)來(lái)源于3個(gè)方面，它們是（ACE）oA.書(shū)本知識(shí)B.學(xué)習(xí)C.

8、實(shí)踐知識(shí)D.考察E.信息滿(mǎn)分：6分中國(guó)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下6個(gè)方面：人才大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變；中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變；勞動(dòng)密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變；投資拉動(dòng)向人才拉動(dòng)轉(zhuǎn)變；科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。其中哪兩個(gè)轉(zhuǎn)變是最重要的轉(zhuǎn)變？（AB）。A.人才大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變B.中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變C.勞動(dòng)密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變D.資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變E.投資拉動(dòng)向人才拉動(dòng)轉(zhuǎn)變F.科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變滿(mǎn)分：6分創(chuàng)新型人才的心理品質(zhì)表現(xiàn)為：強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)；敢為人先的冒尖思想；執(zhí)著的探尋精神；不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神；充分的人格自信；藐視困難的無(wú)畏等等。在這些品質(zhì)中，哪3個(gè)是最主要的（

9、ACE）?A.強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)B.敢為人先的冒尖思想C.執(zhí)著的探尋精神D.不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神E.充分的人格自信F.藐視困難的無(wú)畏滿(mǎn)分：6分創(chuàng)業(yè)過(guò)程當(dāng)中出現(xiàn)的一些挫折是（D）的現(xiàn)象。（單選題2分）偶然應(yīng)然或然必然集成創(chuàng)新的知識(shí)來(lái)源主要是（C）。（單選題2分）市場(chǎng)引進(jìn)企業(yè)自身的開(kāi)發(fā)研究以大學(xué)和工業(yè)實(shí)驗(yàn)室為主的基礎(chǔ)研究個(gè)人知識(shí)的集成（A）是創(chuàng)業(yè)者的靈魂。（單選題2分）創(chuàng)新勇氣冒險(xiǎn)積極某公司是一個(gè)打造食品行業(yè)品牌的平臺(tái)，公司的管理層很樂(lè)于購(gòu)買(mǎi)市場(chǎng)表現(xiàn)不盡如人意的品牌，然后利用公司強(qiáng)有力的品牌營(yíng)銷(xiāo)能力和低成本的運(yùn)營(yíng)能力，給這些品牌注入新的生命力，這種創(chuàng)業(yè)模式再造的類(lèi)型是（C）。（單選題2分）通過(guò)量的增長(zhǎng)擴(kuò)

10、展現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)模式更新已有創(chuàng)業(yè)模式的獨(dú)特性在新領(lǐng)域復(fù)制成功模式通過(guò)兼并增加新模式創(chuàng)業(yè)能否成功與能否正確判斷和識(shí)別用戶(hù)的（C）密切相關(guān)。（單選題2分）外表性格需求收入在集成創(chuàng)新中，把各個(gè)元件整合并連接成為一個(gè)整體的知識(shí)稱(chēng)為（C）。（單選題2分）元件知識(shí)技術(shù)知識(shí)建構(gòu)知識(shí)C.集成知識(shí)7創(chuàng)業(yè)模式不是一成不變的，必須根據(jù)形勢(shì)的變化而靈活調(diào)整，（D）階段是構(gòu)建創(chuàng)業(yè)模式必不可少的一個(gè)階段。（單選題2分）自身定位客戶(hù)定位價(jià)值傳遞規(guī)劃未來(lái)8.技術(shù)推動(dòng)創(chuàng)新模式的最初倡導(dǎo)者是（C）。（單選題2分）馬斯洛德魯克熊彼特馬克思9創(chuàng)業(yè)設(shè)想、市場(chǎng)調(diào)研是在創(chuàng)業(yè)的第（D）階段完成的。（單選題2分）TOC o 1-5 h z四三二一創(chuàng)

11、業(yè)精神是在（A）中被激發(fā)出來(lái)的。（單選題2分）實(shí)踐理論經(jīng)驗(yàn)存在按照冰山模型理論，（A）是在水面以上的部分，是容易改變的勝任特征。（單選題2分）知識(shí)和技能角色定位價(jià)值觀品質(zhì)在門(mén)徑管理的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段，主要的工作不包括（0。（單選題2分）實(shí)施開(kāi)發(fā)計(jì)劃和市場(chǎng)開(kāi)發(fā)收集市場(chǎng)信息，進(jìn)行市場(chǎng)分析和顧客反饋的測(cè)試開(kāi)發(fā)后的評(píng)審商業(yè)和財(cái)務(wù)分析某些細(xì)分市場(chǎng)雖然有較大吸引力，但與企業(yè)主要目標(biāo)相違背時(shí)候，這樣的市場(chǎng)應(yīng)考慮（0。（單選題2分）堅(jiān)持進(jìn)入放棄加強(qiáng)南寧市還將擴(kuò)展個(gè)人小額擔(dān)保借款貼息規(guī)模，符合借款條件的人員在社區(qū)、街道、工礦區(qū)等從事個(gè)體經(jīng)營(yíng)的微利項(xiàng)目，由中央財(cái)政據(jù)實(shí)（C）貼息。（單選題2分）50%40%全額80%2

12、015年的美國(guó)創(chuàng)新戰(zhàn)略中的創(chuàng)新要素指的是（D）。（單選題2分）創(chuàng)造高質(zhì)量就業(yè)崗位推動(dòng)國(guó)家優(yōu)先領(lǐng)域突破建設(shè)創(chuàng)新型政府投資創(chuàng)新生態(tài)環(huán)境基礎(chǔ)要素很多成功的創(chuàng)新活動(dòng)，不僅需要把握機(jī)會(huì)，而且還離不開(kāi)謹(jǐn)慎的冒險(xiǎn)精神，就是俗話(huà)說(shuō)的“（B）”。（單選題2分）小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)膽大心細(xì)知之者不如好之者人定勝天（B）意為管理層收購(gòu)。（單選題2分）TOC o 1-5 h zIPOMBOMPOBPO“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”提出了三大戰(zhàn)略?xún)?yōu)先任務(wù)，不包括（C）。（單選題2分）可持續(xù)性增長(zhǎng)智能型增長(zhǎng)建設(shè)創(chuàng)新型政府包容性增長(zhǎng)在對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員實(shí)施創(chuàng)業(yè)思維能力評(píng)估時(shí)，觀察能力、想象能力與邏輯思維能力是重要的（A）級(jí)評(píng)估指標(biāo)

13、。（單選題2分）二級(jí)一級(jí)三級(jí)四級(jí)20通過(guò)對(duì)（B）的調(diào)查研究，提升銷(xiāo)售預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確性。（單選題2分）生產(chǎn)設(shè)備消費(fèi)者需求研發(fā)產(chǎn)品媒體公般來(lái)說(shuō)，成功的創(chuàng)業(yè)模式一般需要具備（ABCD）等條件。（多選題2分）有效性全面性適應(yīng)性獨(dú)特性與反模仿性市場(chǎng)拉動(dòng)模式相對(duì)于技術(shù)推動(dòng)模式有哪些優(yōu)勢(shì)？（ABCD）（多選題2分）應(yīng)用領(lǐng)域和潛在市場(chǎng)明確節(jié)省基礎(chǔ)研究的時(shí)間和費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)更小成果容易商品化按照創(chuàng)新活動(dòng)中對(duì)象的不同，將創(chuàng)新分為（ABCD）。（多選題2分）產(chǎn)品創(chuàng)新工藝（流程）創(chuàng)新服務(wù)創(chuàng)新商業(yè)模式創(chuàng)新創(chuàng)新美國(guó)計(jì)劃中提到：“創(chuàng)新是把感悟和技術(shù)轉(zhuǎn)化為能夠創(chuàng)造新的信息、驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和提高生活標(biāo)準(zhǔn)的（BCD）（多選題2分）新的理念新

14、的產(chǎn)品新的過(guò)程與方法新的服務(wù)商機(jī)識(shí)別的主要方法有(ABCD)。(多選題2分)通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)通過(guò)系統(tǒng)分析發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)通過(guò)問(wèn)題分析和顧客建議發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)通過(guò)創(chuàng)造獲得機(jī)會(huì)在門(mén)徑管理的測(cè)試和修正階段，以下說(shuō)法正確的是(BCD)。(多選題2分)內(nèi)部測(cè)試指的是在不可控的環(huán)境中進(jìn)行產(chǎn)品測(cè)試客戶(hù)測(cè)試是由客戶(hù)試用之后的反應(yīng)來(lái)明確新產(chǎn)品的功能與質(zhì)量以及客戶(hù)的購(gòu)買(mǎi)意向通過(guò)內(nèi)部測(cè)試結(jié)果的分析，企業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)將對(duì)產(chǎn)品的性能指標(biāo)、環(huán)境適應(yīng)性、產(chǎn)品的可靠性以及是否實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)品的預(yù)期功能進(jìn)行評(píng)價(jià)客戶(hù)測(cè)試是通過(guò)客戶(hù)的使用來(lái)判斷產(chǎn)品是否能在實(shí)際環(huán)境中正常使用、客戶(hù)對(duì)本產(chǎn)品的喜好程度創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)單位和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在(BCD)。(多

15、選題2分)得分：0分創(chuàng)新是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素創(chuàng)新是企事業(yè)單位持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力創(chuàng)新是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的首要條件創(chuàng)新是企事業(yè)單位競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段28羅博特.D希斯瑞克(RobertD.Hisrich,1999)將創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)概括為(ABCD)。(多選題2分)創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)造具有“更多價(jià)值的”新事物的過(guò)程創(chuàng)業(yè)需要貢獻(xiàn)時(shí)間、精力和資源，付出極大的努力創(chuàng)業(yè)要承擔(dān)財(cái)務(wù)、精神、社會(huì)領(lǐng)域及家庭等方面必然存在的風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)可創(chuàng)造報(bào)酬、金錢(qián)、獨(dú)立自主、個(gè)人滿(mǎn)足國(guó)家創(chuàng)新系統(tǒng)理論認(rèn)為國(guó)家創(chuàng)新體系是(ABCD)等為尋求一系列共同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)而建立起來(lái)的。(多選題2分)政府企業(yè)大學(xué)研究機(jī)構(gòu)中介機(jī)構(gòu)知識(shí)創(chuàng)新

16、的主要階段包括（ABCD）。（多選題2分）發(fā)現(xiàn)問(wèn)題選題立項(xiàng)研究問(wèn)題的解決創(chuàng)新成果的展示層次分析法主要的步驟包括（ABD）（多選題2分）得分：0分建立層次結(jié)構(gòu)模型構(gòu)造判斷矩陣計(jì)算權(quán)向量并做一致性檢驗(yàn)層次總排序創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的特性包括（ABCD）等。（多選題2分）創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的原始市場(chǎng)規(guī)模創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)存在的時(shí)間跨度創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的市場(chǎng)規(guī)模隨時(shí)間增長(zhǎng)的速度創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)是否具有可實(shí)現(xiàn)性屬于學(xué)習(xí)型組織能力的有（ABCD）。（多選題2分）發(fā)現(xiàn)和發(fā)明能力選擇和執(zhí)行能力推廣和反饋能力知識(shí)管理能力艾曼貝爾在創(chuàng)造性社會(huì)心理學(xué)（1983）中認(rèn)為創(chuàng)造力主要包括（ACD）三個(gè)成分。（多選題2分）“關(guān)于領(lǐng)域的技能”“關(guān)于勞動(dòng)的技能”“關(guān)于創(chuàng)造性

17、的技能”“工作動(dòng)機(jī)”在熊彼特的基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)新理論開(kāi)展了進(jìn)一步的研究，使創(chuàng)新理論日益精致和專(zhuān)門(mén)化，僅僅創(chuàng)新模型就先后出現(xiàn)了許多種，構(gòu)建起（BCD）等理論體系。（多選題2分）社會(huì)創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)新機(jī)制創(chuàng)新創(chuàng)新雙螺旋從理論上講，創(chuàng)業(yè)是指在資源完備情況下，尋找機(jī)會(huì)進(jìn)行價(jià)值創(chuàng)造的一種資源整合活動(dòng)。（判斷題2分）錯(cuò)誤演繹法和歸納法在認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中方向是正好相反的，在具體應(yīng)用上兩者也是矛盾的。（判斷題2分）錯(cuò)誤廣西壯族自治區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)及程序，將創(chuàng)業(yè)孵化基地分為科技型（包括產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)、工業(yè)園區(qū)、科技園區(qū)）、樓宇型、店鋪型（包括一條街）、市場(chǎng)型、廠(chǎng)房型等類(lèi)型。（判斷題2分）錯(cuò)誤創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的社會(huì)屬性在很

18、大程度上決定了創(chuàng)業(yè)者對(duì)其未來(lái)價(jià)值的預(yù)期，因而對(duì)創(chuàng)業(yè)者的機(jī)會(huì)識(shí)別和評(píng)估產(chǎn)生了重大影響。（判斷題2分）錯(cuò)誤創(chuàng)新能力主要包括兩方面的含義：一是大腦活動(dòng)的能力，即創(chuàng)造性思維;二是創(chuàng)新實(shí)踐的能力。（判斷題2分）正確“歐盟2020發(fā)展戰(zhàn)略”旨在建立一個(gè)“全能型、可持續(xù)性發(fā)展、兼具包容性”的社會(huì)。（判斷題2分）錯(cuò)誤信息識(shí)別能力是指創(chuàng)業(yè)者從各種信息源中廣泛收集相關(guān)的各種政策信息、業(yè)務(wù)信息和市場(chǎng)信息的能力。（判斷題2分）錯(cuò)誤切薩布魯夫認(rèn)為，封閉式創(chuàng)新模式取得成功的關(guān)鍵在于使創(chuàng)新活動(dòng)得到有效控制。（判斷題2分）正確在技術(shù)創(chuàng)新方法發(fā)展的啟蒙階段，啟發(fā)法是人們根據(jù)一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行搜索，尋找解決問(wèn)題的途徑，從而快

19、速解決問(wèn)題的一種方法。（判斷題2分）正確模糊綜合評(píng)價(jià)法的關(guān)鍵是建立層次結(jié)構(gòu)模型。（判斷題2分）正確戰(zhàn)略能力和組織能力屬于個(gè)體層面的創(chuàng)業(yè)能力，是創(chuàng)業(yè)企業(yè)永續(xù)發(fā)展的基石。（判斷題2分）錯(cuò)誤完成一項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新所需要的專(zhuān)門(mén)技術(shù)是多種多樣的，既有關(guān)鍵性的核心技術(shù)，也有輔助性的外圍技術(shù)。對(duì)企業(yè)而言，原始創(chuàng)新意味著要獨(dú)立研究開(kāi)發(fā)其中的所有技術(shù)。（判斷題2分）錯(cuò)誤國(guó)家是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的實(shí)踐者和最終完成者。（判斷題2分）錯(cuò)誤產(chǎn)品創(chuàng)新的目的是提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)與性能的獨(dú)特性。（判斷題2分）正確創(chuàng)新是一種生生不息循環(huán)運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)制。（判斷題2分）正確創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)答案單選題：1.人類(lèi)對(duì)資源的開(kāi)發(fā)經(jīng)歷了（）A、自然資源一人力資

20、源一心理資源階段;B、自然資源一物質(zhì)資源一人力資源階段。標(biāo)準(zhǔn)答案：A2對(duì)于知識(shí)的積累與檢索，應(yīng)當(dāng)更注重（）。A、積累；B、檢索標(biāo)準(zhǔn)答案：B3我國(guó)決心用10年時(shí)間實(shí)現(xiàn)由人力資源大國(guó)到（）的轉(zhuǎn)變。A、人才大國(guó)B、人才強(qiáng)國(guó)標(biāo)準(zhǔn)答案：B4人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境即時(shí)環(huán)境。哪類(lèi)環(huán)境內(nèi)因、外因兼?zhèn)洌ǎ?？A、社會(huì)環(huán)境；B、組織環(huán)境；C、自然環(huán)境；D、心理環(huán)境；E、即時(shí)環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：E5模擬型創(chuàng)新又叫（）。A、集成創(chuàng)新；B、引進(jìn)、消化、吸收再創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)答案：B6對(duì)于知識(shí)的存量與增量，應(yīng)當(dāng)更注重（）A、存量；B、增量標(biāo)準(zhǔn)答案：B7創(chuàng)新的本質(zhì)是（）。A、新；B、突破；C、改變標(biāo)準(zhǔn)

21、答案：B8創(chuàng)新的宗旨是（）A、敢想；B、向善；C、冒險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案：B9知識(shí)專(zhuān)深思維更加富有（）。A、活性；B、理性標(biāo)準(zhǔn)答案：B10在人才價(jià)值公式中，x,y,z分別代表（）。A、顯能、潛能、潛質(zhì)；B、顯能、潛質(zhì)、潛能；C、潛能、潛質(zhì)、顯能標(biāo)準(zhǔn)答案：A11.人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境即時(shí)環(huán)境。那類(lèi)環(huán)境屬于內(nèi)因（）？A、社會(huì)環(huán)境；B、組織環(huán)境；C、自然環(huán)境；D、心理環(huán)境；E、即時(shí)環(huán)境。標(biāo)準(zhǔn)答案：D12創(chuàng)新的類(lèi)型有（）。A、3個(gè);B、4個(gè)；C、6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案：A13知識(shí)廣博思維更加富有（）。A、活性；B、理性標(biāo)準(zhǔn)答案：A14創(chuàng)新的類(lèi)型創(chuàng)有原創(chuàng)型、組合型、模擬型。我們常用的手

22、機(jī)具有多種功能，它屬于哪類(lèi)創(chuàng)新？A、原創(chuàng)型B、組合型C、模擬型標(biāo)準(zhǔn)答案：B多選題：15中國(guó)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變主要表現(xiàn)在以下6個(gè)方面：人才大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變；中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變；勞動(dòng)密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變；投資拉動(dòng)向人才拉動(dòng)轉(zhuǎn)變；科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。其中哪兩個(gè)轉(zhuǎn)變是最重要的轉(zhuǎn)變？（）。A、人才大國(guó)向人才強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變；B、中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造轉(zhuǎn)變；C、勞動(dòng)密集向技術(shù)密集轉(zhuǎn)變；D、資源GDP向技術(shù)GDP轉(zhuǎn)變；E、投資拉動(dòng)向人才拉動(dòng)轉(zhuǎn)變；F、科技創(chuàng)新向全面創(chuàng)新轉(zhuǎn)變。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B16創(chuàng)新型人才的心理品質(zhì)表現(xiàn)為：強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)；敢為人先的冒尖思想；執(zhí)著的探尋精神；不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神

23、；充分的人格自信；藐視困難的無(wú)畏等等。在這些品質(zhì)中，哪3個(gè)是最主要的（）？A、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)；B、敢為人先的冒尖思想；C、執(zhí)著的探尋精神；D、不怕權(quán)威的質(zhì)疑精神；E、充分的人格自信；F、藐視困難的無(wú)畏。標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,E17創(chuàng)新的三大特征是（）。A、反叛性B、突破性C、風(fēng)險(xiǎn)性D、待驗(yàn)性E、新穎性F、收益性標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C,D18人才創(chuàng)新的環(huán)境包括：社會(huì)環(huán)境；組織環(huán)境；自然環(huán)境；心理環(huán)境即時(shí)環(huán)境。哪些環(huán)境屬于外因（）？A、社會(huì)環(huán)境B、組織環(huán)境C、自然環(huán)境D、心理環(huán)境E、即時(shí)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C19知識(shí)來(lái)源于3個(gè)方面，它們是（）A、書(shū)本知識(shí)B、學(xué)習(xí)C、實(shí)踐知識(shí)D、考察E、信息標(biāo)準(zhǔn)答案：A,C

24、,E單選題：1在環(huán)境創(chuàng)新中，“心境”是指（）。A、心態(tài)；B、情緒；C、想象。標(biāo)準(zhǔn)答案：A2在體驗(yàn)創(chuàng)新中，“感受”是指（）。A、實(shí)踐；B、實(shí)驗(yàn)；C、感想。標(biāo)準(zhǔn)答案：A3陶淵明說(shuō)“讀書(shū)不求甚解”；孟子說(shuō)“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”；辛棄疾說(shuō)“讀書(shū)而不為書(shū)所累”；毛澤東說(shuō)“把書(shū)本看作現(xiàn)成的靈丹妙藥這是一種幼稚者的蒙昧”。他們共同表達(dá)的一個(gè)基本意思是（）。A、要讀書(shū)，不要死讀書(shū)；B、讀書(shū)敷衍一下就行了；C、讀書(shū)不要相信書(shū)。標(biāo)準(zhǔn)答案：A4漸變的兩重性是說(shuō)（）。A、漸變成事、漸變敗事；B、漸變的開(kāi)始、漸變的結(jié)束；C、漸變的必然性、漸變的偶然性。標(biāo)準(zhǔn)答案：A“滿(mǎn)意解”體現(xiàn)了（）。A、折中思想；B、適度思想；C、調(diào)和思

25、想；D、心安理得心理。標(biāo)準(zhǔn)答案：B二值邏輯的數(shù)學(xué)表達(dá)是它的意思是將（）。A、多值變?yōu)槎?；B、二值變?yōu)槎嘀怠?biāo)準(zhǔn)答案：A7在交流創(chuàng)新中，“求合”是指（）A、合作；B、和諧；C、融合。標(biāo)準(zhǔn)答案：B8知微知彰的基本意思是（）。A、知表知里；B、知小知大；C、知己知彼。標(biāo)準(zhǔn)答案：A9“舉其一，反其三”的意思是（）A、從1點(diǎn)知道3點(diǎn)；B、從一點(diǎn)引發(fā)出更多；C、從1反而知道3。標(biāo)準(zhǔn)答案：B10在反叛創(chuàng)新中，“自我”是指（）A、以我為中心；B、自信；C、自愛(ài)。標(biāo)準(zhǔn)答案：B11在組合創(chuàng)新中，“差組”是指（）。A、元素增減；B、元素減少。標(biāo)準(zhǔn)答案：A12在觀察創(chuàng)新中，“有意”是指（）。A、有意思；B、有愿望；C、有意義。標(biāo)準(zhǔn)答案：B13“最優(yōu)解”就是（）。A、達(dá)到最高水平；B、最優(yōu)化的方案。標(biāo)準(zhǔn)答案：B14在創(chuàng)新思維中，“法無(wú)定法的意思是（）A、無(wú)法無(wú)天；B、勇于探索，不受常規(guī)的約束；C、法律是不定的。標(biāo)準(zhǔn)答案：B15每天的社會(huì)消費(fèi)是（）。A、模糊現(xiàn)