中學語文教研組工作計劃1

1、中學語文教研組工作計劃 一、指導思想： 本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。 二、工作目標： 1、認真學習教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。 2、規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施。 3、繼續(xù)進行課題研究，提高課題研究的質(zhì)量。 4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。 三、工作措施：1、認真學習教育理論。 （1）明確學習內(nèi)容。（2）突出學習重點。（3）完善學習制度。各年級備課組要根據(jù)理論學習的內(nèi)容、本

2、年級的實際情況制訂切實可行的學習計劃，采用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法，注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，注意學習、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。 2、科學規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施 (1)抓好常規(guī)教學。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心,以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素質(zhì)為宗旨，以抓學生的雙基和學習習慣為立足點，真正把素質(zhì)教育落在實處。 (2)學習研究新大綱、新教材仍然是本學期教研工作重點之一。有計劃地學習新大綱，以新大綱為準則進行教學，以確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 (3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動每周一次，每次

3、至少一小時，教研組成員可自主報名參加主持工作，形式多樣，并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄，記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實，以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。 (4)抓好集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，備課前要組織同年級同學科的教師認真分析教材，統(tǒng)一認識，然后分工備課，認真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。 3、抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量 （1）認真抓好重點課題“初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究，著力研究其方法和課堂教學形式，利用教研組活動、小型研討會等形式，集思廣益，集體攻關(guān)，以利于探索一條適合本校的成功做法。 （2）每個班要開設(shè)切合實際、種類豐富的語文實踐活動

4、。做好活動記錄。 4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進教師隊伍素質(zhì)的全面提高。 （1）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用。本學期，我組將充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師等的示范作用，讓他們上示范課、做好幫帶青年教師的工作 ，進一步提高本組教師的整體教學和研究水平，從而促使更多的教師以他們?yōu)榘駱?，不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平。 （2）通過上研究課、說課、教材分析等形式，讓每個教師都有學習和提高的機會，從而讓年輕教師盡快脫穎而出，使我校的語文教學新人輩出，充滿蓬勃生機。 （3）組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。 5、堅持正確導向，抓好畢業(yè)班教學工作 全體初三語文老師要進一步深入學習教育部有

5、關(guān)中考改革的有關(guān)精神，學習其他地方語文改革的經(jīng)驗，認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學，有重點、有針對性地做好初三語文教學和復(fù)習工作。 為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復(fù)習工作效率，本學期教研組活動中將開展兩次復(fù)習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。 同時，初三語文老師要注意 資料信息的收集、篩選，共同研討復(fù)習工作。爭取中考語文成績在全市名列前茅。 四、活動安排：九月份： 1、按照學校要求提前備課，做好上課準備。2、制訂語文教研組工作計劃。 3、開展語文課堂學習“一人一課”的活動：年輕教師上匯報課，其余教師上示范課。 4、教案檢查。 5、確定

6、課題研究安排方案。 6、七年級開展“天天講成語故事”活動。開展“我愛文學”的綜合性實踐活動。 7、八年級舉辦迎國慶詩歌朗誦比賽。開展“每日兩句話新聞”活動和“當一次支持人”的口語交際活動。 8、九年級開展“每日一詩”、“每周美文欣賞”活動。開展以“氣象物候”為主題的綜合性實踐活動。 十月份： 1、學習語文教材教法等教學理論。 2、教案檢查。 3、繼續(xù)研究課題。完成第一階段工作。 4、七年級舉辦“成語接龍”比賽。繼續(xù)開展“天天講成語故事”活動。 5 、八年級開展“愛國主義教育”活動，繼續(xù)開展“每日兩句話新聞”活動。 6、九年級開展“名著閱讀競賽”活動，繼續(xù)開展“每日一詩”、“每周美文欣賞”活動。 十一月份： 1、組織安排作文競賽。 2、教案檢查。3、繼續(xù)研究課題。完成第二階段工作。 4、七年級舉辦專題口語交際活動，繼續(xù)開展“天天講成語故事”活動。 5、 八年級開展以長城為主題的手抄報展覽活動。繼續(xù)開展“每日兩句話新聞”活動。 6、九年級開展“修改作文專項訓練”活動，繼續(xù)開展“每日一詩”、“每周美文欣賞”活動。 十二月份： 1、優(yōu)秀教案的評比與展示。 2、校園語文教學公開課競賽。 3、繼續(xù)研究課題，完成第三階段工作，做好資料整理工作。 4、七年級舉辦專題口語交際活動。 5、八年級舉辦“讀書比賽”活動和“漢字書寫”比賽。繼續(xù)開展“