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文檔簡介

1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利、有感情地讀誦古詩 2.結(jié)合注釋譯詩句,想象意境,體悟作者的思想感情 3.賞析積累名句2 游山西村 陸游莫笑|農(nóng)家|臘酒渾,豐年|留客|足雞豚。山重|水復(fù)|疑無路,柳暗|花明|又一村。簫鼓|追隨|春社近,衣冠|簡樸|古風(fēng)存。從今|若許|閑乘月,拄杖|無時|夜叩門。聽著跟讀:讀準(zhǔn)字音,讀出停頓和感情3首聯(lián)莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。不要笑話農(nóng)家臘月做的酒渾,豐收之年有豐足的佳肴款待客人。 山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。一重重山,又一道道水,疑惑無路可行間,忽見柳色濃綠,花色明麗,一個村莊出現(xiàn)在眼前。 頷聯(lián)4頸聯(lián)簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風(fēng)存。你吹著簫,我擊著鼓,結(jié)隊喜慶,春社祭日已臨近,布衣素冠,簡樸的古風(fēng)依舊保存。 尾聯(lián)從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。從今起,如果允許乘著月光閑游,我將會拄著拐杖,踏著夜色,敲開柴門。5 專心默讀:先自主思考下列問題,不會的小組間討論解決 1.全詩圍繞哪個字展開? 用自己的話說說詩歌每聯(lián)的主要內(nèi)容。詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情? 2.詩歌中哪兩句詩流傳最廣?說說你對這兩句詩的理解。6比賽誦讀:在理解的基礎(chǔ)上集中注意力背誦,注意記住每句的首字。看誰在最短的時間背下這首詩7布置作業(yè): 1. 如果你的文采好,結(jié)合詩歌內(nèi)容寫一篇游記 2. 如果你的繪畫水平高,想象詩歌

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