小熊畫的房子

1、小熊畫的房子活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)視覺(jué)辨別的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖紅黃藍(lán)黃黑種色的紙，大張圖畫紙活動(dòng)過(guò)程：.請(qǐng)幼兒介紹自己家的外墻是什么色住幾樓有沒(méi)有電鈴大門打開后有什么有幾個(gè)房間等.掛圖教學(xué)出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察小熊畫的房子，說(shuō)一說(shuō)屋上是什么色？煙囪是什么色，門是什么色，窗戶有幾種色，它是怎么畫的請(qǐng)幼兒比較小熊畫的房子與其他房子的不同，鼓勵(lì)幼兒一部分，一部分的一一比較，說(shuō)出兩兩不一樣的地方3.請(qǐng)幼兒在幼兒在用書上作答4.用色紙?jiān)O(shè)計(jì)房子分發(fā)色紙，引導(dǎo)幼兒思考，如何用色紙折出屋頂?shù)男螤钅?？怎么剪出門窗的形狀呢？如何組合窗戶的形狀呢？幼兒用色紙?jiān)O(shè)計(jì)出房子后，可進(jìn)一步詢問(wèn)幼兒：用這種色紙通過(guò)不同的變化還可以組合什

2、么造型？鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的房子，并把設(shè)計(jì)好的房子貼在圖畫紙上，讓大家分享交流5.請(qǐng)幼兒選出一間最喜歡的房子，再做一間一模一樣的，貼在紙上，請(qǐng)全班幼兒找一找，是哪一間房子呢？寫畫數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫畫數(shù)字觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書掛圖數(shù)字活動(dòng)過(guò)程：出示數(shù)字，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)曾經(jīng)在哪些地方看過(guò)這些數(shù)字，這些數(shù)字代表什么？請(qǐng)幼兒用食指按數(shù)字的箭頭畫出字的筆順請(qǐng)幼兒拿出鉛筆，老師指導(dǎo)幼兒握筆請(qǐng)幼兒看掛圖，并在幼兒用書上練習(xí)寫1和2.根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與進(jìn)度，讓幼兒一次帶一張親子活動(dòng)手冊(cè)回家，完成后帶回幼兒園再來(lái)一盤活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量體

3、會(huì)加1的意義初步建立等量的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書點(diǎn)數(shù)卡片，數(shù)字卡片盤子人手一只，水果和食物若干活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒做好數(shù)字卡片，從一到10請(qǐng)幼兒自己制作點(diǎn)數(shù)卡，將點(diǎn)數(shù)卡排在數(shù)字下面隨意拿出一個(gè)數(shù)字卡，請(qǐng)幼兒將正確的點(diǎn)數(shù)卡舉高，看是否答對(duì)了幼兒分組游戲：水果找朋友分水果完成書上的練習(xí)作業(yè)賽跑咯活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按照速度快慢進(jìn)行6以內(nèi)的正反排序初步建立快慢的概念活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書哨子黑板筆獎(jiǎng)品活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒先做暖身操帶幼兒至操場(chǎng)，5至6人一組，教師吹哨子后各一組跑，每組請(qǐng)一名幼兒幫忙記錄，看誰(shuí)跑得最快將跑的快的幼兒集中成一組，讓他們?cè)倥芤淮危凑l(shuí)跑得最快，評(píng)出123456名請(qǐng)幼兒按跑步名次排好隊(duì)，按第1名至

4、6名一一頒發(fā)獎(jiǎng)品完成書上的練習(xí)主數(shù)字畫活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫畫數(shù)字2.多種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種顏色的深淺?；顒?dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書12色色彩色筆數(shù)字卡片活動(dòng)過(guò)程：將數(shù)字卡排在黑板上，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，它們是什么數(shù)字，怎么知道的？用磁鐵將數(shù)字固定，拿彩筆沿著數(shù)字輪廓畫線，描下空心的數(shù)字后，用彩筆填色讓幼兒取自己喜歡的數(shù)字，畫出不同的彩虹字完成書上的練習(xí)神奇的圖形組合活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，半圓形2.用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建構(gòu)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書玩具卡大小圓形，半圓形，長(zhǎng)方形色紙將圓形色紙對(duì)折，然后剪開，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：剪開后是什么形狀用半圓形組合什么圖形請(qǐng)幼兒把玩具卡的軋型取下，自由創(chuàng)作造型請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，并選出

5、作品中的一些圖案，向大家介紹用了幾個(gè)半圓形，幾個(gè)小圓形，幾個(gè)長(zhǎng)方形完成書上的練習(xí)好吃的小餅干活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)量遞減的概念能按指定的數(shù)量目取也相應(yīng)數(shù)量的物體感知體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書小餅干數(shù)字卡片盤子活動(dòng)過(guò)程：以小餅干當(dāng)點(diǎn)心時(shí)，請(qǐng)幼兒拿出自己的數(shù)字卡片1至10，并從中抽出一張，如抽到5，就拿5快餅干請(qǐng)幼兒坐好后，將數(shù)字5排在第一位吃一塊小餅干，請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)看，還有幾塊小餅干，然后拿出數(shù)字卡片放在第二位全部吃完后，讓幼兒體會(huì)54321遞減的過(guò)程完成書上的練習(xí)雙條件家族活動(dòng)目標(biāo)：能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征并按物體的兩個(gè)特征分類活動(dòng)準(zhǔn)備

6、：數(shù)學(xué)書各種交通圖卡活動(dòng)過(guò)程：展示圖卡，請(qǐng)幼兒討論圖上的交通工具可以怎么分類，每一種分法分出來(lái)的交通工具都可以稱為一個(gè)家族舉例說(shuō)明兩個(gè)條件的意思，如輪子和顏色，車子和輪子等都算是兩個(gè)條件，讓幼兒理解按兩個(gè)特征分類意思請(qǐng)幼兒在教室里找一找既是紅色也是圓形的東西，可以吃的而且是四方形的東西完成書上的練習(xí)主怎么排都是5活動(dòng)目標(biāo)：理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式的物體大小等外部因素的影響活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書數(shù)字卡印章活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)幼兒抽一張數(shù)字卡片，抽到幾就在紙上蓋幾個(gè)印章。請(qǐng)幼兒想想有哪些方法請(qǐng)抽到2的幼兒舉手，看看他們的方法一樣嗎，比較下，了解數(shù)量的不同擺放方式完成書上的練習(xí)做視覺(jué)辨認(rèn)月歷活動(dòng)目標(biāo)：能注意周圍環(huán)境中物