2022年臨沂學(xué)業(yè)水平測試語文真題及答案解析

1、2022年臨沂市初中學(xué)業(yè)水平考試試題語文考前須知.本試卷分試題卷和答題卡兩局部。試題卷1至8頁，答題卡1至4頁?？偡?20分，考試時(shí)間120 分鐘O.答卷前考生務(wù)必用0.5亳米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定 的位置。.考生須在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)答題，在試題卷上答題不得分。選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題須 用0.5亳米黑色簽字筆書寫。.考試結(jié)束后，將本試題卷和答題卡一并交回。試題卷一、積累運(yùn)用（22分）1.以下詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.瞥見(pie)B.蟒伏(judn)C.值然(qiao)D.零養(yǎng)(judn)A.瞥見(pie)B.蟒

2、伏(judn)C.值然(qiao)D.零養(yǎng)(judn)卑:蓄（chS 偵緝（ji） 愧根（nan） 他假設(shè)（tfing寬彎（ybu） 鄙源（bao） 根橋（zhan） ）駕雙（”）2.以下句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）拾級而上（shi）忸幄作態(tài)（ni）接踵而至（zhong ）目哆神迷（xudn）A.元旦聯(lián)歡會上，我們班的張小麗同學(xué)盛裝出現(xiàn)在舞臺中央。她體態(tài)聘婷，隨著音樂翩翩起舞，瞬間 驚艷了全場。B.春天到了，人民公園風(fēng)景如畫。澄徹的湖水，青青的楊柳，綠陰陰的草地，各種各樣的花爭奇斗艷， 真讓人賞心悅目。C.現(xiàn)實(shí)題材熱播劇人世間反映了中國社會近半個(gè)世紀(jì)的開展歷程，劇情緊湊，亳無拖沓之感，細(xì)

3、 節(jié)真實(shí)感人，是當(dāng)之無愧的催淚大戲。D.北京冬奧會大幕拉開后，以熊貓為原形設(shè)計(jì)的吉祥物“冰墩墩”備受人們追捧，奧運(yùn)特許商品店里 的存貨很快告磐，出現(xiàn)了 “一墩難求”的局面。.以下句子中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.王教授正在為同學(xué)們上古典詩詞鑒賞課，他旁征博引，各種典故信手拈來，讓人領(lǐng)略到中華文化的博大精深。B.舊城改造中，一間間棚屋在推土機(jī)的轟鳴聲中攫植他杓，住在這里的居民終于看到了告別危房、搬 進(jìn)新居的希望。C.讓中醫(yī)藥文化發(fā)揚(yáng)光大，需要品讀相關(guān)經(jīng)典文獻(xiàn)，浮為博影不行，淺嘗輒止不行，需要系統(tǒng)品讀，積土成山，積水成淵。D.觀看電影長津湖后，不由感慨正是志愿軍戰(zhàn)士的朝仆局繼

4、、浴血奮戰(zhàn)才換來了今天的幸福生活。 我們應(yīng)該銘記歷史，砥礪前行！.以下關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.銘，古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為-一種文體。我們學(xué)過的陋室銘 就屬于這種文體。B.唐雎不辱使命鄒忌諷齊王納諫均選自戰(zhàn)國策。戰(zhàn)國策 是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時(shí)期史料 整理編輯的紀(jì)傳體史書。C.老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。主要作品有小說駱駝祥子四世同堂，話 劇茶館龍須溝等D.就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國致巴特勒上尉的信作者雨果，法國作家。代表作品有小說巴黎圣母院悲 慘世界九三年等。.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部。（6分）（1）念天地之悠悠，!

5、（陳子昂登幽州臺歌）（2）,淺草才能沒馬蹄。（白居易錢塘湖春行（3）雞聲茅店月，（溫庭筠商山早行）（4）四面邊聲連角起，（范仲淹漁家傲秋思）（5）子曰, o擇其善者而從之，其不善者而改之?！保ㄕ撜Z述而）（6）,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤愛蓮說）.綜合性學(xué)習(xí)。（8分）畢業(yè)在即，班級開展“歲月如歌，暢想未來主題班會活動?！局戮茨感！炕顒又校銓⒋砣嗤瑢W(xué)向母校致敬。請仿照畫波浪線的局部，在橫線處補(bǔ)寫一個(gè) 句子，使之與上下文構(gòu)成語意連貫的排比句。（3分）三年初中時(shí)光，豐富多彩的學(xué)校生活讓我們快樂成長。課堂上，孜孜以求，我們收獲知 遲: ;合唱比賽，齊心協(xié)力，我們獲得佳績愛的母校啊，您是我們揚(yáng)帆起

6、航的港灣!【感恩老師】回顧三年來師生間相處的難忘時(shí)光，一位同學(xué)發(fā)表了 一段感言，其中有一處表達(dá)不夠 得體，一處語言不夠簡明，請找出來并提出修改意見。（2分）老師，我清晰地記得：那次因和好友發(fā)生矛盾，我郁郁寡歡，是您開導(dǎo)我要豁達(dá)開朗：在我因成績 下滑，迷惘沮喪的時(shí)候，是您讓我蒞臨辦公室，鼓勵我重拾信心：作文競賽中獲獎，您向我投來了贊許的 目光，讓我心花怒放。我相信，在您的教誨下，我的面前將是光輝燦爛的無比光明的美好前景。謝謝 您，老師！第 句表達(dá)不得體，修改意見：第。第 句語言不簡明，修改意見:o【祝福同學(xué)】三年同窗，一生情誼。分別在即，請為你最要好的同學(xué)小A精心設(shè)計(jì)臨別贈言（30字以 內(nèi)），表

7、達(dá)你的美好祝福，并說明這樣設(shè)計(jì)的原因。（3分）臨別贈言：o設(shè)計(jì)原因：。二、閱讀理解（48分）（一）閱讀下面一首宋詞，完成7題。（4分）如夢令 李清照 常記溪亭日暮，沉醉知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。.詞中“爭渡”的“爭”，在古代漢語詞典（商務(wù)印書館2002年版）中有“爭奪，競爭”和“怎， 怎么”的義項(xiàng)。教材把“爭渡”解釋為奮力把船劃出去”，而有人認(rèn)為“爭渡”應(yīng)解釋為“怎渡”，即“怎 么把船渡過去呢？: 你傾向哪種理解？試結(jié)合上下文加以分析。（4分）（二）閱讀下面的文言文，完成812題。（14分）歐陽公多談吏事張蕓叟初游京師，求謁先達(dá)之門，每聽歐陽文忠公、司馬溫公、

8、王荊公之論，于文史為多，唯歐陽 公多談更事。既久之，不免有請“大凡學(xué)者之見先生，莫不以道德文章為欲聞?wù)摺＝裣壬嘟倘烁拢?所未諭也。”公日：“不然。吾子皆時(shí)才，異日臨事，當(dāng)自知之。大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物。 吾昔貶官夷陵，彼非入境也。方壯年，未厭學(xué)，欲求史漢一觀，公私無有也。無以遣日，因取架閣 陳年公案，反復(fù)觀之，見其枉直乖錯(cuò)，不可勝數(shù)。且夷陵荒遠(yuǎn)偏小，尚如此，天下固可知矣。當(dāng)時(shí)仰天 誓心日，“自爾遇事，不敢忽也。迨令三十余年，出入中外。忝塵三事，以此自將。今日以人 望我，必為翰墨致身：以我自觀，亮是當(dāng)年一言之報(bào)也面?！笔菚r(shí)，老蘇父子間亦在焉，嘗聞此語。其后子 瞻亦以吏能自任QD,或問

9、之，那么答日：“我于歐陽公處學(xué)來。（選自宋代吳曾能改齋漫錄，有改動）注釋張蕓叟官至吏部侍郎，是歐陽修的晚輩?！澳弧本錄]有不把道德文章作為最想聽的。 吾子：對別人的一 “種尊稱。及物：造福社會。枉直乖錯(cuò)：冤屈錯(cuò)誤迨（ddi）至，至h出入中外：指在 朝廷和地方擔(dān)任官職。忝（tidn）塵三事：很慚愧位列三公。以此自將：拿這句誓言自勉。亮是當(dāng)年一 言之報(bào)也：亮，通“諒”，確實(shí)。報(bào)，回應(yīng)，應(yīng)合。）任：擔(dān)任，勝任。.解釋以下句子中加點(diǎn)的詞語。（3分）不免有請（） 所未諭也（）嘗聞此語（）.以下句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.學(xué)者之見先生B.無？遣日C.我于歐陽公處學(xué)來D.或

10、問，那么答日汝心之固，固不可徹（愚公移山）策之不以其道（馬說安陵君受地于先王而守之（唐雎不辱使命） 不效，那么治臣之罪（出師表）.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）方壯年，未厭學(xué)，欲求史漢一觀，公私無有也。）（2 分）.以下屬于“亮是當(dāng)年一言之報(bào)也”中“一言”所指代的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A.莫不以道德文章為欲聞?wù)連.吾子皆時(shí)才，異日臨事，當(dāng)自知之C.大抵文學(xué)止于潤身，政事可以及物D.自爾遇事，不敢忽也.作者在文末寫“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意（3分）（三）閱讀下面的文章，完成1315題，（8分）（三）閱讀下面的文章，完成1315題。（8分）能吸入的新冠疫苗國際醫(yī)學(xué)期刊柳葉刀呼吸病學(xué)2022年

11、5月20日發(fā)表了有關(guān)康希諾生物吸入用新冠疫苗的最新研 究成果。吸入用新冠疫苗是康希諾生物創(chuàng)新了給藥方式，用霧化器將新冠疫苗霧化成微小顆粒，模擬新冠病 毒從呼吸道黏膜侵入的邏輯，通過吸入的方式進(jìn)入呼吸道和肺部，從而有效免疫變異毒O這種吸入式“接種大流程像喝咖啡。每人i只口杯，在酷似咖啡機(jī)的霧化器前接i杯霧化的疫 苗，深吸氣，保持5秒，正常呼吸，疫苗就接種完成了。為確保該創(chuàng)新疫苗的平安性和有效性得到驗(yàn)證，隨機(jī)、平行對照的臨床研究將招募的420名18歲及 以上已完成2劑滅活疫苗受試者隨機(jī)分配為三組，每組140人，分別以低劑量康希諾吸入用新冠疫苗 （0. 1ml ）、高劑量康希諾吸入用新冠疫苗（0.2

12、ml）以及肌肉注射滅活疫苗進(jìn)行加強(qiáng)免疫。研究結(jié)果顯示，序貫加強(qiáng)（俗稱“混打）康希諾吸入用新冠疫苗平安性良好，總不良反響發(fā)生率低 于滅活疫苗同源加強(qiáng)。加強(qiáng)接種后28天內(nèi)，吸入組無嚴(yán)重不良反響發(fā)生，不同劑量吸入組均無臨床顯著的 肺功能異常發(fā)生，吸入劑型的平安性得到了充分驗(yàn)證。而免疫原性結(jié)果顯示，以康希諾吸入用新冠疫苗序貫加強(qiáng)免疫28天后，兩個(gè)劑量組針對原始毒株的中和抗體水平分別是滅活同源加強(qiáng)組的倍。同時(shí)，序貫加強(qiáng)康希諾吸入用新冠疫苗對 Delta突變株也具有高水平的交叉保護(hù)，中和抗體水平是滅活疫苗的18. 124倍。此外，康希諾生物吸入用新冠疫苗還可高效誘導(dǎo)黏膜免疫。加強(qiáng)免疫后28天內(nèi)，序貫加強(qiáng)吸

13、入用新 冠疫苗IgA水平顯著高于滅活疫苗同源加強(qiáng)。上述研究結(jié)果證實(shí)，康希諾吸入用新冠疫苗僅需肌注劑型的1/5,即可產(chǎn)生高于肌肉注射的 中和抗體水平，不僅可激發(fā)體液及細(xì)胞免疫，還可高效誘導(dǎo)黏膜免疫，到達(dá)三重全面保護(hù)此外，吸入用新冠疫苗具有在2-8攝氏度長期穩(wěn)定儲運(yùn)的特點(diǎn)，可大幅度降低接種點(diǎn)的管理本錢， 減輕醫(yī)療資源緊缺或交通欠興旺地區(qū)的負(fù)擔(dān)，為偏遠(yuǎn)地區(qū)的居民提供便利，尤其適用于邊境、口岸以及從 事高風(fēng)險(xiǎn)工作的人群。（選自科技日報(bào)2022年5月24日，有刪改）.吸入用新冠疫苗給藥方式的“創(chuàng)新”表現(xiàn)在什么方面（3分）.與肌肉注射滅活疫苗相比，能吸入的新冠疫苗有哪些優(yōu)越性（3分）.以下表述不符合文意的

14、一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.吸入用新冠疫苗“接種”流程像喝咖啡，接一杯霧化疫苗、正常呼吸5秒后，深吸氣即可完成接中。B.為驗(yàn)證創(chuàng)新疫苗的平安性和有效性，臨床研究將受試者隨機(jī)分配為三組進(jìn)行加強(qiáng)免疫測試C.序貫加強(qiáng)康希諾吸人用新冠疫苗對原始毒株和Delta突變株均能產(chǎn)生較高的中和抗體水平。D.吸入用新冠疫苗具有在2-8攝氏度長期穩(wěn)定儲運(yùn)的特點(diǎn)，能減輕醫(yī)療資源緊缺或交通欠興旺地區(qū)的 負(fù)擔(dān)。（四）閱讀下面的文章，完成1619題。（14分）深巷里的老墻在婺源農(nóng)村小住幾天。一出門，迎面就是一指墻，一走路，人就夾行在兩墻中間每天出出進(jìn)進(jìn)， 這墻就是一頁讀不完的書。當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)的砌墻方法是薄磚立砌、橫搭、中空、填

15、土，再外涂白灰。這樣既節(jié)省材料又可保溫， 而且土在墻中，寓田于墻。新墻在剛落成之時(shí)潔白如紙，就是我們?？吹降陌讐焱叩奈⑹礁裾{(diào)。當(dāng)初， 一位泥瓦匠完成一座新房或一堵新墻時(shí)，斷沒有想到他卻為大自然提供了一張作畫的溫床。歲月之筆是這樣作畫的。先用細(xì)雨帶駐軍，與悲壯的滿江紅不同，他在這里留下了一首輕松 愉快的小詩花橋”上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芋芋草色嬌。”當(dāng)年的芋 羊草色，現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。但大自然并不滿足于平面的藝術(shù)。風(fēng)雨如刀，歲月如錐。白墻這里被鏟去一塊皮，那里被刻出一 道溝，有時(shí)還被隨意抽去一塊破，甚至推倒半堵墻。然后，再借來四面八方的種子，乘著風(fēng)和

16、雨，漫天搖 落在墻頭。那些綠色的生命便悄無聲息地棲身到破縫里、墻皮間、紅土中，甚至就借著一絲溫氣黏附在光 潔的墻面上。它們才是真正的“岫蛛俠”，緣墻而走，無處不在，無縫不生。村里古祠堂有一面大院墻，上 面爬滿了枳年生的薛荔果，果可生吃亦可做成涼粉。這是一面既能看又能吃的墻。我任選了- -面墻，借 手機(jī)上的識花軟件，一個(gè)一個(gè)地認(rèn)識這些從未謀面的花草。單聽這些名字，就讓你心里暖暖的。那紫云英， 本是水W里的綠肥作物，這時(shí)也飛上墻頭，從葉間探出紫色的小花，回望它走來的田野有名“竊衣的，是 隱身高手，它開著白色的小花，籽帶蛾毛，總能6偷偷粘在衣服上跟你回家，落戶墻角有一種野草帶，酸 酸甜甜，名“蓬夔（

17、1包）”，唐人賈島的詩里居然寫到它別后解餐蓬嗯子，向前未識牡丹花?！蹦汶S意漫步吧，土墻、石墻、磚墻、籬笆墻，滿墻上都草解人情，花惹人愛。只要你有耐心，任 選一墻，就可以面壁一一兩個(gè)小時(shí)，像是在美術(shù)館里看畫展。不，比畫展更好看。這是一面面實(shí)實(shí)在在的 生態(tài)墻、文化墻。你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與 人共舞，這是種什么樣的情景。有這樣一堵老墻，原來曾是一座三層樓高的民居，己三面坍塌，唯留下一個(gè)樓的直角兀立在窄巷之 上。直角往南的一面墻還比擬完整，袒露著磚塊橫豎相砌的紋路和白色的灰縫。而靠北的那段己經(jīng)塌得只 剩下一條棱線，清晰地露出墻的筋骨結(jié)構(gòu)。只見碎磚破

18、瓦如瀑布一樣傾瀉下來，犬牙交錯(cuò)的磚塊間露出當(dāng) 年填充的紅土。唯有那個(gè)高高的樓角還十分完整，在藍(lán)天的背景下劃出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的直角圖形。樓角上方白 云來去，一只孤雁在天際盤旋，風(fēng)在輕輕地打著口哨。這時(shí)晚霞燒紅了天邊，風(fēng)雨樓臺，殘陽如血。我一時(shí)驚呆了，如果要給眼前的這幅畫起個(gè)名字，就叫歲月。我知道這個(gè)村子是有來頭的，歷史上曾出了二十七位進(jìn)士。你看腳下的石板路與河邊的洗衣石，路 上一低頭就是一塊廢棄的古碑，村口一棵宋代的老樟樹七八個(gè)人才能合抱。岳飛曾在這一帶駐軍，與悲壯 的滿江紅不同，他在這里留下了一首輕松愉快的小詩花橋“上下街連五里遙，青簾酒肆接花橋。十 年征戰(zhàn)風(fēng)光別，滿地芋芋草色嬌?！碑?dāng)年的羊芋草色，

19、現(xiàn)在依舊點(diǎn)染在尋常百姓家的墻頭上。在走回家的路上，我有意繞來繞去多走了幾條巷子。為的是再多讀幾段老墻。有一座土墻矮房，早 已被主人遺棄，劣筑的紅土墻面上夾雜著石塊草根。而一坡青瓦斜披而下，瓦上長滿嫩綠的厚厚的苔辭。 苔薄這東西很有意思，不管是老磚、舊瓦、朽木、斷墻，都一律公平地給穿上鮮亮的綠裝?，F(xiàn)在這綠苔青 瓦的屋檐壓得很低，直遮住了老土墻的額頭。而墻腳正綻放著一束燦爛的。回我想，自從人類走出山洞發(fā) 明了壘墻蓋房，墻就與人長相廝守，從此墻上就烙下了人的體溫、音容和身影?？山杞陙黼S著社會節(jié)奏 的加快，已是棄了泥土，別了磚瓦，不見了柴墻籬笆。難得這深巷里還為我們保存了些有溫度的老墻，保 存了前人

20、的眼淚和笑臉。我眺望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季變 換的青綠山水畫。（選自人民日報(bào)2021年9月4日第8版，有刪改）.根據(jù)文章兩個(gè)自然段，簡要概括歲月之筆是怎樣“作畫”的。（3分）.任選一個(gè)角度，賞析文中畫線的句子。（3分）你想，無數(shù)個(gè)鮮活的生命自愿齊集到這面老墻上，躋身磚石，扎根紅土，探身招手，與人共舞，這是 一種什么樣的情景。.作者在第自然段引用岳飛的詩歌花橋有什么作用請簡要分析。（4分）.文章的結(jié)尾處寫道“我跳望深深的街巷，誰解這老墻里的密碼誰又能讀得懂這幅風(fēng)雨斑斑卻又四季 變換的青綠山水畫？ ”結(jié)合全文，說說這兩句話蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。（4分）（五）

21、閱讀下面有關(guān)名著的文字，完成20-21題。（8分）.魯迅在藤野先生一文中寫道“在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個(gè)?！?藤野先生給身處異國他鄉(xiāng)的魯迅真誠的關(guān)懷和不倦的教誨，是魯迅一生中的“重要他人”。請從以下人物中任選一位，寫出他（她）生命中的重要他人”是誰，并結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容簡述這個(gè) “重要他人”給他（她）帶來的積極影響。（4分）A簡愛 B傅聰 C保爾柯察金.儒林外史（描繪了封建科舉瑞度下一幅生動鮮活的士人百態(tài)圖，作者對不同的讀書人有不同的 情感態(tài)度，試以下面兩個(gè)人物為例簡要概括。（4分）杜少卿 周進(jìn)三、寫作表達(dá)（50分）.從下面兩個(gè)題目中任選一題寫作。（50分）右邊這幅漫畫

22、引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自選角度，確定立意，自擬題目，寫一篇不少于600 字的文章?？梢灾v述故事，也可以闡述觀點(diǎn)。文中請回避與你相關(guān)的人名、地名、校名。吆得再平凡也是限量場青春孕育無限希望，青年創(chuàng)造美好明天。新時(shí)代的中國青年，生逢其時(shí)、重任在肩，施展才干的舞 臺無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢想的前景無比光明。站在青春的門U,你有怎樣的思考你有怎樣的展望勤奮，合作， 實(shí)干，創(chuàng)造你將用怎樣的行動來描繪青春的畫卷。請以“我用 繪青春”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：將題目補(bǔ)充完整文體自選（詩歌除外）表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲文中回避與你 相關(guān)的人名、地名、校名。秘密t啟用前試卷類型：A2022年臨沂

23、市初中學(xué)業(yè)水平考試試題語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)枳累運(yùn)用（22分C2分.A項(xiàng)“貯蓄”的匕應(yīng)讀一出.-拾級而上”的一拾“底讀shf： B項(xiàng) 嬉伏“的蛭應(yīng)讀 “都薄”的的血讀時(shí)：【）項(xiàng)做烽“的歙”應(yīng)讀 hm）C（2分.A項(xiàng)”嗎勢一應(yīng)為一齒酬：B項(xiàng)澄徹”應(yīng)為澄澈二綠陰陰”應(yīng)為 “城的由”；D項(xiàng)“康形”應(yīng)為“原5T，吉滔”應(yīng)為“告籍”）B（2分“搭枯拉朽”的意思是“摧折林京朽木比喻迅速播毀陶朽勢力川在此 處 與語境不符）4.B（2分.（戰(zhàn)國策*是國別體史書）. （1）獨(dú)愴然而涕卜,（2）乩花漸欲迷人網(wǎng)3人跡板橋布（4）千堂里，氏煙落Hit城 閉5）三人行，必行我卻焉6）杏遠(yuǎn)林清，亭亭凈植（6分.由空1分,

24、錯(cuò)字謝宇添 字核空即不用分）.（1）例如一運(yùn)動場上,揮汗如雨.我位線身健體（句式相同,內(nèi)容緊扣學(xué)校生活 快樂成長” 2分，耳上下攵帝接自然1分例如二閱她交里.RfiWM.我。暢游書海（句式相同.內(nèi)容緊扣”學(xué)校生活 “快詠成K” 2分，與上下文版接自然1分）例如三實(shí)踐塊地，各麋身手，我曾展示才華（句式相同，內(nèi)容緊扣“學(xué)校生活 “快樂成長” 2分，與上下文所接自博I分）（2）第旬興旺不得體，修改意見1 “在出”修改為“到乙 （I分）第句講吉不簡明，修放意見在-ata-前保存光酢燦爛的“ “無比光明 的“美好”中的一個(gè)即可，在“前景”前保存“無比光明的美好”“光輝燦爛 的 美好一也可.（1分）（3）

25、例如一略別刖力：親愛的小a請用上我的水姍.背起膏春的行囊,奔向詩 和遠(yuǎn)方.設(shè)計(jì)原因I小R熱愛文學(xué).再就旅游.（3分.嫡在緊扣祝H4.字敝符A要求2 分.設(shè)計(jì)原因與臨別的吉關(guān)系合理I分）例如二OJMn：無而斗，不力存讓我們起向未來！設(shè)計(jì)B?因：與小A相妁共同努力攜手進(jìn)步.（3分.雷古案扣祝福字?jǐn)?shù)符合要求2分，設(shè)計(jì)便因）臨別期古關(guān)系合理1分）用文試圖答案 第I頁共4頁）二.他沙理.解（48分）.例如我慎向于把“爭逾理蟒為奮力把船劃出去詞人和她的游伴一映入 耦花深 處二 于找而相劃的劃和歡樂的,自然起一滯附理”.這種 解擇側(cè)重于人物動作，使上卜文銜接聯(lián)密，也符合全詞輕松歡快的某 調(diào) 4分,觀點(diǎn)1分,

26、分 析出“故事”的合理性2分.說出作用I分）例如二我忸向于把“爭iS”理解為“怎彼”.詞人和也的游件“映入傳花深處于 找出，“名波？ ?.慣張的討謝 和雜乩的劃“盡一港移駕a 電子人物心理，快上下文銜接緊密，也懈儀了 “故事”的曲折1. 分,觀點(diǎn)1分.分析出 故事”的合理性2分說出作用1分）.（1）謂：何說.ifift （2）諭：理懷 明門 （3）袋：總鐐（3分）. H（2分.A項(xiàng)的“之”足勵訶，用于主語和謂語之間,取泊句子的拉；性；B項(xiàng)前一 句 的“以“是連詞，意息是“來，用來，后一句的“以“是介詞，志思足“按照，依照。C 小的于”是介詞意思處“花.從二D項(xiàng)的-劃“是連詞表承接關(guān)系,用寺于“

27、收” 使“那么”）1。.（那時(shí)我）正年修.不滿足于學(xué)習(xí).起找來史記 漢書閱讀,但公家私人都沒書,（ 4分,得句I分）.D （2分,A項(xiàng)是米蕓史說的話，B項(xiàng)是對晚輩的勸勉，C項(xiàng)是“多法史事”的原因）.以蘇軾的為次成就表現(xiàn)出歐陽修多談史事”對悅袋的深遠(yuǎn)影響.從而說明“多談史事”（為R,之道）的必要性,（3分，*lh 點(diǎn)耙2分，管出兩點(diǎn)的3分）.用霧化空將新冠愛曲笄化成微小覆粒.超過吸入的方式送入呼吸遒和附部.（3 分.售出一點(diǎn)得2分，掙出兩點(diǎn)御3分）H.平安性更好（不應(yīng)反響發(fā)生率更蚊.中和抗體水平更衣.更再效決導(dǎo)粘膜免疫 無痛使握.（3分,答出此中三點(diǎn)叩科演分）. A （2.炭文足”深吸氣.保持3

28、秒.正常呼吸一）.門指為底，細(xì)用樹法，濕罄淚臾：便去塊皮，刻出,道溝，油去塊磚，推創(chuàng) 半堵堵：借來沖 乘花鳳陽.拐落墻頭.（3分.密點(diǎn)1分）.例如一這個(gè)句子運(yùn)用了擬人的修辭手法形象生動地寫出了各種花草齊聚包培 nfl 強(qiáng)生長，的風(fēng)推發(fā)起舞的情景,抒發(fā)了作者漫步深花、用戀老展時(shí)的愉悅之情.（3分.找 準(zhǔn)后折點(diǎn)I分，分析2分）例如二這個(gè)句子連續(xù)使用“防身砂石”扎根紅土” 舞身招手”“與人共算”等四字也 i.句式婺齊，節(jié)奏魅況，富在音樂類.（3分.我Ht賞析戊1分分析2分）例如.：句中”這是一種什么樣的情景？工希似發(fā)問,實(shí)那么融嘆抒發(fā)了作者對這面“生 去堵一“文化展”由史的我關(guān)之慟，同時(shí)又引發(fā)了讀者

29、的曲等.（3分.找準(zhǔn)析點(diǎn)1分. 分析2分）市文試區(qū)答案第2頁（共4頁）】8.引用岳飛的（花橋i-Hr，將詩中的豐豐草色”巧妙地。今日老墻上的黑色生命聯(lián)系起來,杼發(fā)對老墻上嫌色生命畤越近千年，索衍不建而豐豐”依舊的暮慨，問時(shí)也 增加了文章的文化念儀.（，1分.答出“當(dāng)年”與現(xiàn)在”的聯(lián)系得2分.存 出“文化電殂”得2分）】9.這兩句話殖自假設(shè)作杼史雜的情明I其中有對很多人小怖老培. 拋棄老堵共生破壞老墻的造情I有還能在深巷中悶泳，回昧老培的欣慰、慶幸I有渴更更多人來小枕老堵、保護(hù)老 熔.欣淺豈墻的期盼.（4分.答出兩點(diǎn)即將總分值）20.例如7冏愛的“或要他人”是洛伍筲學(xué)校的老師諒波爾小姐.謙波爾小

30、俎以自己 淵博的學(xué)識.高尚的人格影響希簡愛的愛從她。上感受到愛和溫曖.（荷愛的他人“ 是桑力爾劭住同的卜:人羅切斯特 藺愛從羅切斯特那里得到了平等、 一跖 洋餐品荻愛情（4分.答出人物及關(guān)第得2分,答出積極影哨得2分例如二停輪的“隊(duì)要他人“是父親停缶,博地從父親那里得到為人處世和藝術(shù)修笄等方面的指導(dǎo)，成為了一名享譽(yù)世界的制導(dǎo)卒,（，1分.咎出人沏及關(guān)系得2分，答出枳極 胖叫得2分）例如三保爾的一柬要也人”是引領(lǐng)他走上革命道躇的朱樣來在朱聒來的鼓勵、利助下.他成長為一名皇定的共產(chǎn)主義版土，（保爾的一柬安他人“是陽野出爾伏姆-保爾從 卅卅那里得到了關(guān)愛和力球.（4分.答出人物及關(guān)系將2分,存出枳極影N和2分）21.（1）杜少舞沒油名利建視禮法仗義在財(cái)是作者心目中的理想人物.作者對這類人物是欣笏、椒項(xiàng)的.（2分.咎出人物特點(diǎn)儕短態(tài)度各1分（2）周進(jìn)熱火科舉,醉心功名,迂腐可笑，是一個(gè)典型的封