學(xué)習(xí)現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程的總結(jié)

1、-PAGE . z.學(xué)習(xí)現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程的總結(jié)篇一：現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作學(xué)習(xí)總結(jié) 現(xiàn)代應(yīng)用文書寫作學(xué)習(xí)總結(jié) 這個(gè)學(xué)期我選修了現(xiàn)代應(yīng)用文書這門課程，在沒(méi)有上這門課程時(shí)，我對(duì)應(yīng)用文是什么都不知道，只是覺(jué)得它是一門文學(xué)寫作方面的課程，經(jīng)過(guò)在*教師的講課中，我才知道應(yīng)用文是寫一些行政文書、報(bào)告、請(qǐng)示、事務(wù)文書等，向國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及人民群眾辦理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿所使用的實(shí)用性文章，它非常的有實(shí)用性、簡(jiǎn)明性、時(shí)效性、程序性，不像我們平常寫的作文，時(shí)間長(zhǎng)，內(nèi)容的篇數(shù)長(zhǎng)，內(nèi)容沒(méi)有按照一定的程序來(lái)寫，比擬雜亂，讓人看著不是很一目了然。 現(xiàn)代應(yīng)用文書因?yàn)槭菍W(xué)校開(kāi)的公共選修課，上的時(shí)間比擬

2、短，都安排在星期三的晚上來(lái)學(xué)習(xí)，我是到后面才選上這門課的，前面的知識(shí)學(xué)的不是很精，雖然課程安排的時(shí)間很短，就幾個(gè)周的課，但在*教師的講課中，我對(duì)現(xiàn)代應(yīng)用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)應(yīng)用文？因?yàn)槲覀儺?dāng)今社會(huì)開(kāi)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門或單位為了提高處理日常業(yè)務(wù)工作的質(zhì)量和效率，就要提高和重視工作人員的應(yīng)用文撰寫能力，是否能心應(yīng)手地撰寫應(yīng)用文，就成為了衡量工作能力上下的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。因此我們要學(xué)會(huì)對(duì)應(yīng)用文的寫作。在學(xué)這門課程時(shí)，教師給我們講了它的應(yīng)用文書的含義和它的構(gòu)造，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我們就學(xué)了行政公文和事務(wù)文書這兩個(gè)章節(jié)，在一二周的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了行政公文這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，行

3、政公文的種類有13種：命令、議案、決定、意見(jiàn)、公告、通知、通告、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要。它的構(gòu)造教師也一一做了詳細(xì)的講解，如讓我們了解公文的格式構(gòu)造有眉首局部、主體局部、版記，像上行文和下行文的書寫格式，教師也細(xì)心的講授于我們，上行文是我們向一些上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)遞交報(bào)告、請(qǐng)示等，下行文是上級(jí)寫給下級(jí)的一些決定、批復(fù)、通知、命令等，因?yàn)橐煜に獙懙墓母袷?，我們就必須要?duì)它的構(gòu)造進(jìn)展了解，只有了解它的構(gòu)造，后面的公文才更容易的學(xué)會(huì)，為此，教師給我們抄看了它的格式構(gòu)造。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中知道了報(bào)告和請(qǐng)示的概念，它們分別是上行文和下行文，報(bào)告是匯報(bào)工作和反映情況，不要求批復(fù)，而請(qǐng)示是請(qǐng)

4、求和指示，需要上級(jí)的批復(fù)。他們的主送機(jī)關(guān)都是一個(gè)，還有我們的通知，它是一種指揮性、知照的下行文，在構(gòu)造和寫法上與前面的請(qǐng)示和報(bào)告都不大一樣，要寫時(shí)要在前面加發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種，它的主送機(jī)關(guān)一般都有多個(gè).接連下來(lái)的幾周上的是事務(wù)文書，在事務(wù)文書中，我們學(xué)到了會(huì)議記錄和簡(jiǎn)報(bào)，是我們?cè)谶@一章學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，先說(shuō)會(huì)議記錄，它是我們?cè)跁?huì)議當(dāng)場(chǎng)記載反映會(huì)議的根本情況、會(huì)議報(bào)告、討論發(fā)言、會(huì)議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會(huì)議的組織情況：會(huì)議的名稱、開(kāi)會(huì)日期、開(kāi)會(huì)地點(diǎn)、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會(huì)議的內(nèi)容。簡(jiǎn)報(bào)它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)歷、指導(dǎo)工作的一種摘要性的事務(wù)文書，它的信息要新、真、快

5、、簡(jiǎn)，才能更好的讓人喜愛(ài)閱覽和進(jìn)展交流。在這些章節(jié)中的每一節(jié)學(xué)習(xí)過(guò)程中，教師都是以練習(xí)和課后作業(yè)的方式來(lái)讓我們更好的穩(wěn)固對(duì)這些方面知識(shí)點(diǎn)的了解，在前幾周的講課中，我們對(duì)上行文和下行文的根本構(gòu)造格式都了解了，對(duì)下面新學(xué)的報(bào)告、通知、請(qǐng)示、簡(jiǎn)報(bào)、會(huì)議記錄，就比擬容易得心應(yīng)手，不會(huì)處于艨艨朧朧的狀態(tài)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們就應(yīng)該要多做練習(xí)穩(wěn)固新知識(shí)，好對(duì)它進(jìn)展更深入的了解，在做練習(xí)的同時(shí)要注意看筆記本里的公文構(gòu)造格式，自己動(dòng)手做練習(xí)后交給教師，教師在每節(jié)課的課前都會(huì)給我們講解作業(yè)和練習(xí)寫錯(cuò)的地方。讓我們自己總結(jié)出自己寫的作業(yè)有哪些地方是錯(cuò)的，及時(shí)的糾正錯(cuò)誤，讓自己對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)理解得更加深刻。 在這歡快的

6、幾周學(xué)習(xí)中，我們現(xiàn)代應(yīng)用文書這門課程悄然的完畢了，就在學(xué)習(xí)了各種文書寫作的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我知道了現(xiàn)代應(yīng)用文書的作用，讓我收獲了*教師傾情傳授的課程，讓應(yīng)用文寫作的這門課程把我?guī)нM(jìn)了真正的社會(huì)課堂，學(xué)了它讓我對(duì)以前的連什么是應(yīng)用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報(bào)告、請(qǐng)示，讓我學(xué)到學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提高自己，這門課程將成為我未來(lái)工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學(xué)習(xí)和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進(jìn)，這將是我在2010學(xué)年中永難忘的學(xué)習(xí)生涯。篇二：石大遠(yuǎn)程在線考試現(xiàn)代應(yīng)用文寫作_42374 中國(guó)石油大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 期 末 考 試 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 學(xué)習(xí)中心： ：*： 關(guān)于課

7、程考試違規(guī)作弊的說(shuō)明 1、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報(bào)刊雜志及其他已有論文，帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績(jī)?yōu)?。 2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語(yǔ)有50%以上一樣者判為雷同，成績(jī)?yōu)?。 3、所提交試卷或材料沒(méi)有對(duì)教師題目進(jìn)展作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為白卷或錯(cuò)卷，成績(jī)?yōu)?。 一、題型 簡(jiǎn)述題3題每題20分共60分 寫作題、案例分析題1題40分 二、題目 一、簡(jiǎn)述題 1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。 答：現(xiàn)代應(yīng)用文具有實(shí)用性、真實(shí)性、規(guī)*性和簡(jiǎn)明性的特點(diǎn)。實(shí)用性是現(xiàn)代應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)，應(yīng)用文的其他

8、特點(diǎn)都是從 這個(gè)根本性特點(diǎn)派生出來(lái)的。所謂實(shí)用性，就是有實(shí)際用途。所以，應(yīng)用文也被視為實(shí)用文。 真實(shí)性是指應(yīng)用文的內(nèi)容真實(shí)確鑿。應(yīng)用文的真實(shí)性是由實(shí)用 性決定的，唯有真實(shí)，才能實(shí)用。所以，應(yīng)用文寫作需要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，來(lái)不得兒戲馬虎。 規(guī)*性是指應(yīng)用文的格式、構(gòu)造和內(nèi)容等具有相對(duì)統(tǒng)一的要求， 不能隨意更改，不能任意編造。 簡(jiǎn)明性是指現(xiàn)代應(yīng)用文在內(nèi)容上、語(yǔ)言上、形式上簡(jiǎn)單明了。 這也是由應(yīng)用文的實(shí)用性決定的。 2、簡(jiǎn)述撰寫調(diào)查報(bào)告的考前須知。 答：撰寫調(diào)查報(bào)告要注意一下幾個(gè)方面。 1深入調(diào)查，占有資料。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，深入、周密的調(diào)查是搜集材料的前提，沒(méi)有調(diào)查，缺少詳實(shí)的資料，調(diào)查報(bào)告就會(huì)成為無(wú)

9、米之炊、無(wú)源之水。因此，寫作調(diào)查報(bào)告首先要做扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)查工作，掌握第一手資料，為寫作調(diào)查報(bào)告打下根底。 2認(rèn)真研究，找出規(guī)律。博取廣收所占有的資料，只是反映了調(diào)查的成果，是寫作意圖的初步兌現(xiàn)，但調(diào)查報(bào)告不是單純的現(xiàn)象記錄，也不是聞必錄地堆砌材料，而是要對(duì)調(diào)查的成果進(jìn)展認(rèn)真的分析研究，從對(duì)材料的分析研究中，找出事物內(nèi)部的聯(lián)系和規(guī)律，提煉出最能說(shuō)明問(wèn)題的鮮明主題。 3精心選材，準(zhǔn)確表達(dá)。調(diào)查報(bào)告是一種嚴(yán)肅的應(yīng)用文體，有了豐富的材料，也找到了事物的規(guī)律，就要選擇最有說(shuō)服力的典型材料，用準(zhǔn)確得體、簡(jiǎn)明扼要、鮮明生動(dòng)的文字來(lái)證明觀點(diǎn)。寫作中要注意在尊重事實(shí)的前提下，所選擇的材料應(yīng)該能夠證明觀點(diǎn)，讓材料

10、與觀點(diǎn)統(tǒng)一。 3、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)合同的構(gòu)造和內(nèi)容。答：一、經(jīng)濟(jì)合同的構(gòu)造，主要有條款式和表格式兩種： 一是條款式。條款式合同是把雙方達(dá)成的協(xié)定列成幾條，寫入合同。 二是表格式。表格式合同是按印制好的表格，把協(xié)商同意的內(nèi) 容逐項(xiàng)寫入填入表格中。它一般用于一方同意另一方的條件達(dá)成的協(xié)定。 但凡合同，無(wú)論是條款式，還是表格式，它們的寫法都是有固定格式： 1. 標(biāo)題。要明確寫明是什么性質(zhì)的合同。如：供給合同、安裝合同、租憑合同等。 2. 立合同的雙方。寫明立合同的單位名稱，代表人*。為了行文方便，規(guī)定*方為甲方、另一方為乙方。如有第三方，可簡(jiǎn)稱為丙方。在合同中不能用我方、你方、他方這樣的簡(jiǎn)稱，以免引起混亂。

11、 3. 正文。主要為五方面： 雙方簽訂合同的依據(jù)和目的； 1 *方協(xié)定的內(nèi)容，即主要條款； 2 經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任； 3 合同的有效期限； 4 合同的份數(shù)和保證。經(jīng)濟(jì)合同如有表格、圖紙、實(shí)樣 等，附件可以寫在或附在正文后面，并注明件數(shù)。 4.結(jié)尾。應(yīng)包括三方面：1署名。要在正文的下方寫明合同雙方的單位全稱和代 表人的*并蓋章。如需要雙方上級(jí)單位證明或簽證機(jī) 關(guān)審核、簽證的還要寫明雙方上級(jí)機(jī)關(guān)以及簽證機(jī)關(guān)的 名稱，并加蓋公章。 2寫明簽證合同的日期。 3附項(xiàng)?？梢园凑諚l款式列入。 二、經(jīng)濟(jì)合同的內(nèi)容： 1標(biāo)的：標(biāo)的是指經(jīng)濟(jì)合同雙方當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)所共 同指向的對(duì)象，如蓄產(chǎn)品，購(gòu)銷合同的標(biāo)物就是蓄

12、產(chǎn)品。 2數(shù)量和質(zhì)量：指經(jīng)濟(jì)合同的物的數(shù)量包括計(jì)量單位、 計(jì)量方法和質(zhì)量，是標(biāo)的具體化。 3價(jià)款和酬金。價(jià)款和酬金是取得經(jīng)濟(jì)合同的一方以貨 幣的形式向?qū)Ψ街Ц兜拇鷥r(jià)，它是經(jīng)濟(jì)合同最根本循條 款之一。 4履行期限、地點(diǎn)和方式。 5違約責(zé)任。 二、寫作、案例分析題請(qǐng)按照*尾數(shù)選答題目 *尾數(shù)0、1、2、3號(hào)做題目A *尾數(shù) 4、5、6號(hào) 做題目B *尾數(shù)7、8、9號(hào) 做題目C A、簡(jiǎn)述寫作總結(jié)的要求10分 答：總結(jié)一般也是由三個(gè)局部構(gòu)成的，即標(biāo)題、正文和落款。一、標(biāo)題。標(biāo)題的寫法有兩種，一種是包括單位名稱、時(shí)間、總結(jié)對(duì)象和文種類別的標(biāo)題，這種標(biāo)題的寫法同方案標(biāo)題的寫法相近；一種是新聞式標(biāo)題，即概括

13、總結(jié)的核心內(nèi)容的標(biāo) 二、正文。正文一般包括前言、主體和結(jié)語(yǔ)幾個(gè)局部，分別寫人根本情況、成績(jī)與經(jīng)歷及問(wèn)題與教訓(xùn)、今后的意見(jiàn)等幾個(gè)方面的內(nèi)容。 根本情況也即前言局部，通常用以概述情況，或?qū)ぷ鞅尘昂烷_(kāi)展工作的條件，做一個(gè)簡(jiǎn)要交代。 主體的第一個(gè)局部是成績(jī)與經(jīng)歷局部，在此要用翔實(shí)的材料，將成績(jī)及取得成績(jī)的做法寫明，最好要有實(shí)例，有數(shù)字，還要有體會(huì)，要能夠從中找出規(guī)律性的東西。 主體的第二個(gè)局部是問(wèn)題與教訓(xùn)局部，在此要實(shí)事求是地把工作中的失誤和問(wèn)題寫明，并深刻分析產(chǎn)生失誤和問(wèn)題的原因，指出應(yīng)當(dāng)吸取的教訓(xùn)。寫主體局部，必須做到觀點(diǎn)與材料相統(tǒng)一、情況與分析相結(jié)合，而且材料要具體，情況要真實(shí)，觀點(diǎn)要正確，分

14、析要深入，只有這樣，寫出的總結(jié)才會(huì)具有較高的價(jià)值。夾敘夾議或先敘后議，都是總結(jié)的主體局部常用的寫法。把存在的問(wèn)題和解決問(wèn)題的措施放在一起，在問(wèn)題與教訓(xùn)局部之后寫出，也是比擬常見(jiàn)的寫法。 在今后的意見(jiàn) 也即結(jié)語(yǔ)局部，要結(jié)合經(jīng)歷和教訓(xùn)，提出改良工作的方法或下一步努力的方向。有的總結(jié)是在最后展望前景，說(shuō)明決心。這局部?jī)?nèi)容也可以不寫。篇幅較長(zhǎng)的總結(jié)，常常要在每個(gè)局部之前加上序碼，或者加上序碼和小標(biāo)題。 三、落款。在正文右下方署上單位名稱，名稱下面說(shuō)明時(shí)間。如篇三：現(xiàn)代應(yīng)用文寫作在線考試答案(參考) 中國(guó)石油大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院 期 末 考 試 現(xiàn)代應(yīng)用文寫作 學(xué)習(xí)中心：*： 關(guān)于課程考試違規(guī)作弊的說(shuō)明 1

15、、提交文件中涉嫌抄襲內(nèi)容包括抄襲網(wǎng)上、書籍、報(bào)刊雜志及其他已有論文，帶有明顯外校標(biāo)記，不符合學(xué)院要求或?qū)W生本人情況，或存在查明出處的內(nèi)容或其他可疑字樣者，判為抄襲，成績(jī)?yōu)?。 2、兩人或兩人以上答題內(nèi)容或用語(yǔ)有50%以上一樣者判為雷同，成績(jī)?yōu)?。 3、所提交試卷或材料沒(méi)有對(duì)教師題目進(jìn)展作答或提交內(nèi)容與該課程要求完全不相干者，認(rèn)定為白卷或錯(cuò)卷，成績(jī)?yōu)?。 一、題型 簡(jiǎn)述題3題每題20分共60分 寫作題、案例分析題1題40分 二、題目 一、簡(jiǎn)述題 1、簡(jiǎn)述現(xiàn)代應(yīng)用文的特點(diǎn)。 答：1實(shí)用性 2真實(shí)性 3針對(duì)性 4時(shí)效性 5規(guī)*性 2、簡(jiǎn)述撰寫調(diào)查報(bào)告的考前須知。 答:1深入調(diào)查，占有資源 2認(rèn)真研究

16、，找出規(guī)律 3精心選材，準(zhǔn)確表述。 3、簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)合同的構(gòu)造和內(nèi)容。標(biāo)題：合同的性質(zhì)+文種 根本建立合同、糧食定購(gòu)合同 標(biāo)題的下方應(yīng)標(biāo)明合同編號(hào) 在表格式合同中，簽訂日期和地點(diǎn)也可放在標(biāo)題的右下方，與編號(hào)上下排列，用小一號(hào)字體。 訂立合同雙方名稱及代稱 正文 引言：合同的開(kāi)頭，主要寫目的和依據(jù)。 為了，根據(jù)法律的規(guī)定，雙方經(jīng)過(guò)充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。 引言可局部省略或全部省略 主體：指合同條款。 必備條款標(biāo)的，數(shù)量，質(zhì)量，價(jià)款或酬金，履行期限，履行地點(diǎn)與方式，驗(yàn)收，結(jié)算方式，違約責(zé)任，解決爭(zhēng)議的方法。 其他條款 合同文本的份數(shù)及保存 本合同一式四份，甲乙雙方各執(zhí)一份，副本兩份，送雙

17、方上級(jí)主管機(jī)關(guān)存查。 如需審批，需寫雙方主管機(jī)關(guān)和簽證機(jī)關(guān)的名稱并加蓋印章。 數(shù)額較大、周期較長(zhǎng)的合同還要公證。 日期：簽訂合同日期。 附項(xiàng)：日期下寫合同當(dāng)事人的地址、 、電掛、圖文 、銀行*等。 擬寫合同的考前須知 格式要規(guī)* 條款要完備 文字要準(zhǔn)確。 二、寫作、案例分析題請(qǐng)按照*尾數(shù)選答題目 *尾數(shù)0、1、2、3號(hào)做題目A *尾數(shù) 4、5、6號(hào) 做題目B *尾數(shù)7、8、9號(hào) 做題目C A、簡(jiǎn)述寫作總結(jié)的要求10分總結(jié)與方案都是工作中常用的事務(wù)文書，兩者對(duì)實(shí)際工作產(chǎn)生作用的方式不同。如果說(shuō)方案主要是為了指導(dǎo)未來(lái)，則總結(jié)則主要是回憶過(guò)去，而回憶過(guò)去，特別是從中引出規(guī)律性的東西，還是為了給今后的

18、工作提供借鑒和幫助。同時(shí)，總結(jié)過(guò)去的工作情況本身，也是培養(yǎng)工作能力，提高認(rèn)識(shí)水平的一種過(guò)程。種類從不同的角度，可將總結(jié)劃分為不同的類別。比擬常用的分類方法是按其性質(zhì)和內(nèi)容的不同，將總結(jié)分為綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩類。所謂的綜合性總結(jié)，是對(duì)總結(jié)對(duì)象在一定時(shí)期內(nèi)的所有情況進(jìn)展全面反映和評(píng)析的總結(jié)；所謂的專題性總結(jié)，則是對(duì)*項(xiàng)工作的情況或總結(jié)對(duì)象在*個(gè)時(shí)期的*個(gè)方面的情況進(jìn)展專門反映和評(píng)析的總結(jié)。 寫一篇學(xué)習(xí)現(xiàn)代應(yīng)用文寫作教程的總結(jié)。談?wù)勀阕约禾岣邞?yīng)用文寫作的經(jīng)歷與方法、收獲與進(jìn)步800-1000字，30分 B、根據(jù)求職信寫作的考前須知分析例文 簡(jiǎn)述求職信寫作的考前須知10分 例文分析30分 例文：

19、 求職信 *公司董事長(zhǎng)您好！ 我叫王*，男，20歲，是*遠(yuǎn)程教育學(xué)院計(jì)算機(jī)系2015年畢業(yè)生。我所學(xué)的專業(yè)是計(jì)算機(jī)軟件，通過(guò)三年刻苦學(xué)習(xí)，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。專業(yè)方面，我精通C語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、編譯原理、PowerBuilder、數(shù)據(jù)庫(kù)原理，具有C+和VC+等Windows編程能力，可以說(shuō)我的專業(yè)和業(yè)余愛(ài)好都是計(jì)算機(jī)編程。其他方面，我通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)考試，具有較高的閱讀水平。 如果貴公司給我一個(gè)面試時(shí)機(jī)，我一定會(huì)以豐富的學(xué)識(shí)給大家留下深刻的印象。如果我能去貴公司工作，一定會(huì)給貴公司增加利潤(rùn)，同時(shí)提升我自己的人生。 謝謝 求職人： 王* 2015年*月*日 C、根據(jù)通報(bào)的寫作要點(diǎn)分析例文 簡(jiǎn)述通報(bào)的寫作要點(diǎn)10分 例文分析30分