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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁學(xué)校繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃5篇篇一:紅楊鎮(zhèn)中心學(xué)校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃 (1034字)為了促進教師專業(yè)化成長,提高教師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)省_年中小學(xué)教師繼續(xù)教育實施方案、_學(xué)年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案、蕪湖縣_年度中小學(xué)教師全員培訓(xùn)“上好課”專題學(xué)習(xí)指導(dǎo)方案等文件精神,制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以提高教師新課程教學(xué)能力為重點,以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線,貼近課改,貼近課堂,貼近教師,全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員,立足崗位,注重實踐,開展以“上好課”為主題的校本研修活動。通過集中學(xué)習(xí),專家引領(lǐng),專題研修等活動教學(xué)用相結(jié)
2、合,提升教師教學(xué)行為,促使教師專業(yè)發(fā)展。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過培訓(xùn),促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為,掌握新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)的基本技能,提高新課程教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)水平,提升實施新課程教學(xué)能力。(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;(二)熟悉課堂教學(xué)理論,提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點問題,全面掌握課堂教學(xué)技能。三、培訓(xùn)形式以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式,集中研討、教研組等集中交流,全員參與。四、培訓(xùn)內(nèi)容1、理論學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)全省_學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資中相關(guān)教材,教師自主制定讀書計劃,安排讀書進度,圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆
3、記等活動。2、問題研討。圍繞課堂,每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點與困惑,以教研組為單位,合作交流、形式多樣地進行研討。3、課例觀摩以觀摩課例為途徑,教師通過觀摩,有效促進教師自身的教學(xué)改進,從而更好的動態(tài)化的促進全體教師的專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中,獲得一等獎的課例,分學(xué)科進行觀摩、記錄,然后分備課組進行研討,取長補短,促進教師課堂教學(xué)能力。4、專家引領(lǐng)。聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單,進行全員輔導(dǎo)、講座。四、培訓(xùn)要求1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中,認真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄,積極參與小組活動研討,做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得,保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。2、請各位老師按時到達指定地點參加培訓(xùn),缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。3、校本培訓(xùn)期間,學(xué)校會按要求,安排專人及時考核上繳材料情況。五、研修成果1、教師個人學(xué)習(xí)問題單一份。2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。4、上好課的讀書筆記一篇。篇二:平武縣小學(xué)老教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計劃(1502字)根據(jù)教育部中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定、綿陽市教育局綿陽市教
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