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文檔簡介

1、2022新高一初高銜接(二)辨析并修改病句知識精講一、句子分類句子是由詞或短語構(gòu)成的,具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運(yùn)用單位。.根據(jù)用途和語氣,句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。.根據(jù)結(jié)構(gòu),句子可分為單句和復(fù)句。單句的類型有主謂句和非主謂句兩大類。主謂句有動詞謂語句、形容詞謂語句、名詞謂語句和主謂謂語句四類。非主謂句有無主 句和獨(dú)詞句兩類。復(fù)句分為單重復(fù)句和多重復(fù)句兩類。二、句子成分一個漢語句子(以句號為標(biāo)志)可能是一個單句,也可能是一個復(fù)句(由兩個以上單句 組成)。單句組成包括主語、謂語、賓語、定語、狀語和補(bǔ)語。單句的一般語序:(定語)主語+ 狀語謂語+補(bǔ)語 (定語)賓語?!纠?/p>

2、】(我們)學(xué)生+ 一定要學(xué)好 (專業(yè))課程。主語、謂語、賓語是句子的主要成分,也叫句子的主干;定語、狀語、補(bǔ)語是附加成分, 也叫句子的枝葉。 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央迎難而上、開拓進(jìn)取, 革故鼎新、勵精圖治,提出了一系列新戰(zhàn)略新理念新思想,出臺了一系 列重大方針政策,推進(jìn)了一系列重大工作,推出了一系列重大舉措,解 決了許多長期想解決而沒有解決的困境,辦成了許多過去想辦而沒有辦 成的大事。A.提出了一系列新戰(zhàn)略新理念新思想,出臺了一系列重大方針政策,推 出了一系列重大舉措,推進(jìn)了一系列重大工作,解決了許多長期想解決 而沒有解決的困境,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。B.提出

3、了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺了一系列重大方針政策,推 進(jìn)了一系列重大工作,推出了一系列重大舉措,解決了許多長期想解決 而沒有解決的困境,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。C.提出了一系列新戰(zhàn)略新理念新思想,出臺了一系列重大方針政策,推 進(jìn)了一系列重大工作,推出了一系列重大舉措,解決了許多長期想解決 而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。D .提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略,出臺了一系列重大方針政策,推 出了一系列重大舉措,推進(jìn)了一系列重大工作,解決了許多長期想解決 而沒有解決的難題,辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事。8.閱讀下面的文字,完成問題二十四節(jié)氣對今天的氣象研究

4、具有重要的作用。不但二十四節(jié)氣是 氣象科技史、物候研究、農(nóng)業(yè)氣象、氣象科普等學(xué)科的重要研究內(nèi)容, 而且對氣象預(yù)報與公眾服務(wù)研究有啟事。比方對于中國民眾喜愛的二 十四番花信(花信,即以花作為標(biāo)志的花期,亦稱花信風(fēng)),就直 接和二十四節(jié)氣的知識相關(guān)。各地花信有所不同,同一地方每年的花 信也略有差異,因而,準(zhǔn)確預(yù)報花信對與此相關(guān)的旅游和經(jīng)濟(jì)活動至關(guān) 重要。繼續(xù)深入研究二十四節(jié)氣,應(yīng)用其中的科學(xué)知識及文化內(nèi)涵, 可以更好地發(fā)揮其現(xiàn)代價值,有助于建設(shè)氣象強(qiáng)國的開展。(1)以下說法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .第句中關(guān)聯(lián)詞不但使用得當(dāng)。B .第句中啟事應(yīng)該改為啟示。C .第句中對于應(yīng)刪掉。D.第句中“至關(guān)重要

5、”使用恰當(dāng)。(2)畫線句有語病,請修改答案.C【解析】此題考查綜合運(yùn)用詞語、句子成分、復(fù)句的能力。C項(xiàng)都是副詞,表程度錯誤,都指全部,是副詞,表范圍。.D【解析】此題考查對詞語、短語、句子等基礎(chǔ)知識的判斷分析能力。D項(xiàng),轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句錯誤。不是而是”是表示并列關(guān)系 的關(guān)聯(lián)詞,不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。.D【解析】此題考查理解句子成分并區(qū)分單句復(fù)句的能力。A項(xiàng),結(jié)合 拿放等動詞分析,為承接關(guān)系的復(fù)句。B項(xiàng),結(jié)合關(guān)聯(lián)詞而 且分析,為遞進(jìn)關(guān)系復(fù)句。C項(xiàng),結(jié)合連詞也分析,為并列關(guān)系 復(fù)句。D項(xiàng),為單句,累得走不動的時候作狀語,逗號前內(nèi)容并非 句子,主語為我們謂語為躺一會兒。.A【解析】此題考查掌握復(fù)句類型的能力。

6、A項(xiàng),正確,但表示轉(zhuǎn) 折關(guān)系;B項(xiàng),因果關(guān)系錯誤,無論都”表示條件關(guān)系;(:項(xiàng),條 件關(guān)系錯誤,豈止而且表示遞進(jìn)關(guān)系;口項(xiàng),遞進(jìn)關(guān)系錯誤,一 面一面”表示并列關(guān)系。.D【解析】此題考查縮寫句子的能力。D項(xiàng),我成為航天員改變了 原句我一直夢想有一天能成為一名航天員”的句意。原句是夢想, 應(yīng)該縮寫為我夢想能成為航天員。.A【解析】此題考查辨析并修改病句的能力。B項(xiàng),搭配不當(dāng)?,F(xiàn)象 得到解決搭配不當(dāng),現(xiàn)象改為問題。C項(xiàng),兩面對一面。能否推行素質(zhì)教育是兩面,保證青少年健康成長是一面。應(yīng)刪去能否。D項(xiàng),語序不當(dāng)。1100年前新出土的唐代文物定語語 序不當(dāng),改為新出土的1100年前的唐代文物。.D【解析】

7、此題考查辨析并修改病句的能力。橫線句有以下幾個問題: 新戰(zhàn)略新理念新思想語序不當(dāng),應(yīng)為新理念新思想新戰(zhàn)略, 概念宜由淺入深:推進(jìn)了一系列重大工作,推出了一系列重大舉措 語序不當(dāng),應(yīng)為推出了一系列重大舉措后,再到推進(jìn)了一系列重 大工作;”解決了許多長期想解決而沒有解決的困境搭配不當(dāng),”解決的困境應(yīng)為解決的難題,排除A、B兩項(xiàng)。綜合四個選項(xiàng) 分析,D修改最全面。.( 1) A【解析】此題考查識辨析并修改病句的能力。A項(xiàng),關(guān)聯(lián)詞不 但使用不當(dāng),主要為語序不當(dāng),應(yīng)將其調(diào)整至“二十四節(jié)氣之后, 使句子有唯一主語,即二十四節(jié)氣”。(2 )有助于建設(shè)氣象強(qiáng)國。/有助于氣象強(qiáng)國的開展?!窘馕觥看祟}考查辨析并修

8、改病句的能力。畫線句有一處語病,即有 助于建設(shè)與的開展”雜糅,可刪去建設(shè)或者的開展。句子改為:有助于建設(shè)氣象強(qiáng)國?;颍河兄跉庀髲?qiáng)國的開展。定語是主語或賓語的附加成分,其位置在主語或賓語的前面,起修飾或限制作用。狀語、補(bǔ)語是謂語的附加成分,其位置是狀語在謂語前面,起修飾或限制作用;補(bǔ)語在 謂語后面,起補(bǔ)充說明作用。句子成分劃分口訣:主謂賓、定狀補(bǔ),主干枝葉分清楚。主干成分主謂賓,枝葉成分定狀補(bǔ)。定語必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ)。狀語有時位主前,逗號分開心有數(shù)。基本成分主謂賓,連帶成分定狀補(bǔ)。六者關(guān)系難分辨,心中有數(shù)析正誤。三、病句的類型及辨析方法常見病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、

9、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏 輯等。L語序不當(dāng)從語法角度看,語序不當(dāng)對于單句來說主要是詞序不當(dāng),對于復(fù)句來說主要是句序不當(dāng)。語序不當(dāng)可能引起不合事理、表意不明、主客顛倒等語病。語序不當(dāng),主要有多層定語的語序不當(dāng)、多層狀語的語序不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語的位置不當(dāng)、 并列詞語或分句語序不當(dāng)?shù)取!颈嫖龇椒ā?1)語感審讀法先憑借語感檢索,從感性上看是否別扭。如感覺別扭那么再深入分析比擬,辨明原因。也 可直接把認(rèn)為不當(dāng)?shù)牡胤秸{(diào)整過來,看看是否更順當(dāng)、更準(zhǔn)確。(2 )語法分析法看到有多層修飾語的復(fù)雜語句時,應(yīng)仔細(xì)辨析是否存在修飾語位置不當(dāng)?shù)腻e誤??吹疥P(guān)聯(lián)詞時,應(yīng)注意是否存在位置不當(dāng)?shù)膯栴}??吹讲⒘械脑~語或短語時,特

10、別是并列的動詞,應(yīng)首先考慮是否存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}。看到不僅/而且(還)”等表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語時,應(yīng)首先考慮所關(guān)涉的內(nèi)容 是否因不符合邏輯而造成語序不當(dāng)?shù)膯栴}。.搭配不當(dāng)句子是由詞或短語組成的,詞語之間的搭配都有一定的規(guī)范,如果違背這些規(guī)范,就會 出現(xiàn)搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。具體表現(xiàn)為:主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、修 飾語與中心語搭配不當(dāng)、兩面與一面(或一面與兩面)搭配不當(dāng)?shù)?。【辨析方法?1)語法檢索法識別搭配不當(dāng)?shù)牟【?,可用語法檢索法,即主干枝葉梳理法”。先將句子的附加成分去掉,緊縮出主干(主、謂、賓),看主、謂、賓搭配是否得當(dāng); 如果沒有問題,再看枝葉與主干(即修飾語與中心語)搭

11、配是否得當(dāng)。(2)特征辨析法看主語、謂語與賓語,判斷主賓、主謂、謂賓搭配是否有問題??匆娋渲杏袛?shù)量詞,檢查是否與中心詞搭配??匆娋渲杏胁⒘卸陶Z,檢查是否有彼此失應(yīng)的問題。看見句中有雙面詞語,檢查是否有前后失應(yīng)的問題。看見是字句,檢查是否有主賓搭配不當(dāng)?shù)膯栴}??匆娋渲杏嘘P(guān)聯(lián)詞語,檢查關(guān)聯(lián)詞是否搭配。.成分殘缺或贅余按現(xiàn)代漢語的語法規(guī)范,如果不符合省略的條件而缺少應(yīng)有的成分,導(dǎo)致句子意思模糊 不清,甚至不可理解的,就是句子成分殘缺。成分贅余,一是重復(fù),二是句子里多了本不該有的成分,造成意思不通,不好理解。包 括主語贅余、謂語贅余、賓語贅余、修飾成分贅余等?!颈嫖龇椒ā?1)辨析成分殘缺主語殘缺:看

12、是否濫用介詞掩蓋主語;看是否暗中更換主語;看是否認(rèn)語過長,喪失主語。謂語殘缺:看句首陳述對象是否缺謂語;看是否有與賓語相呼應(yīng)的謂語中心詞。賓語殘缺:看動詞后是否有相應(yīng)的賓語;看是否認(rèn)語過長,遺失賓語。缺乏必要的虛詞或修飾成分:看見關(guān)聯(lián)詞語,(注意分句邏輯關(guān)系)檢查關(guān)聯(lián)詞語是 否殘缺;注意動詞前面的狀語,看是否缺少介詞。(2)辨析成分贅余發(fā)現(xiàn)句中有否那么等,檢查是否有意義相同的重復(fù)詞語。發(fā)現(xiàn)有虛詞,檢查是否虛詞重復(fù)。發(fā)現(xiàn)句中有并列短語,檢查是否患意義包容癥。.結(jié)構(gòu)混亂結(jié)構(gòu)混亂,是指將兩個意思或兩種句式纏繞在一起說,造成句式雜糅、中途易轍或藕斷 絲連等語病的語言現(xiàn)象?!颈嫖龇椒ā?1)壓縮主干法:

13、看成分間的組合與搭配。(2)造句類比法:根據(jù)原病句的結(jié)構(gòu),再構(gòu)造一個相對簡單的語句,與原病句進(jìn)行類 比,從而找出病因。(3)句式檢索法:看所給的語句是一個句子還是兩個不完整的句子粘連在一起,有沒 有共同成分。.表意不明一般來說,一個句子在特定的語境中,所表達(dá)的含義是明確的,當(dāng)然,文學(xué)作品中的話 外之音不在此列。一個句子在上下文中有多重意思,使讀者產(chǎn)生不同的理解,這是一 種語病,語法上稱之為“表意不明(亦稱歧義)。表意不明主要有兩種情況:一是有歧義,二是指代不明?!颈嫖龇椒ā?1)區(qū)分真假歧義句 真歧義是指一句話既能這樣理解,又能那樣理解,使人無所適從。假歧義是指有的句子 就局部看具備了歧義句的

14、特征,但在具體的語言環(huán)境中不會讓人產(chǎn)生不同的理解。(2)辨表意不明詞一看數(shù)量短語。數(shù)量短語與的同時出現(xiàn),常會產(chǎn)生歧義。二看多音、多義詞。這些 詞語往往容易造成歧義。三看代詞。代詞如這這些其等在句中易出現(xiàn)指代 不明的情況。四看和字。和既可作介詞又可作連詞,因?yàn)樵~性不同,在句中作 用也不同,容易產(chǎn)生歧義。.不合邏輯所謂“不合邏輯,就是句子表達(dá)的意思沒有道理,不符合客觀事實(shí)。這種語病有的是 由于作者對客觀事物認(rèn)識錯誤而產(chǎn)生的,有的是由于語言表達(dá)不妥而產(chǎn)生的。不合邏輯 的現(xiàn)象主要有:概念混亂、否認(rèn)不當(dāng)、主客顛倒、前后矛盾、不合事理等幾種類型。【辨析方法】(1)看多個并列的概念是否清楚,看多重否認(rèn)中的否

15、認(rèn)是否弄錯,看是否強(qiáng)加因果。(2)注意句中的一些表示范圍(尤其是帶有絕對意義的詞,如全都凡從 來歷來等)、表示判斷和表示程度的詞語,檢查是否自相矛盾。(3 )抓住句子中帶有否認(rèn)意義的詞語,如否認(rèn)禁止防止等,看是否前后 矛盾。(4 )看是否有數(shù)量誤用,如至少與以上,大約與左右等一起使用。、修改病句的基本方法修改病句可以概括為增、冊!I、換、簡、調(diào),具體如下:(1)增補(bǔ):將成分殘缺的句子進(jìn)行補(bǔ)充以使其完整。(2 )刪除:針對句式雜糅,把句中多余的內(nèi)容刪除。(3)替換:將句中不搭配或用詞不當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行調(diào)整,使其搭配合理,表意準(zhǔn)確。(4)精簡:修改時語言應(yīng)簡要,簡化不必要的成分。(5)調(diào)位:針對語序混

16、亂的句子進(jìn)行位置調(diào)換。小題專練1 .以下對有關(guān)語法現(xiàn)象的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .娛樂方式舉止穩(wěn)重大意不得調(diào)查研究分析:從短語的結(jié)構(gòu)類型看,以上短語分別是偏正短語、主謂短語、動補(bǔ)短語、并列短 語。B.魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最準(zhǔn)確、最勇敢、最堅決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄。分析:這個句子是個單句,主語是“魯迅,賓語是民族英雄。C.兩岸的青山在黃昏中都裝成了深黛的顏色。分析:介詞在同后邊的黃昏中”組成介賓短語作狀語;都是副詞,表程度,也作狀 語。D.孔乙己自己知道不能和他談天,便只好向孩子說話。分析:這是一個因果關(guān)系的復(fù)句。.以下句子所作的判斷與分析

17、,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .跑公里非常哪里關(guān)于等詞語的詞性,依次是動 詞、量詞、副詞、代詞、介詞。B .道德高尚撥動心弦中國方案清掃干凈四個短語的結(jié) 構(gòu)完全不同。C . 2018年5月16日上午,偉大的醫(yī)藥學(xué)家李時珍誕辰500周年系 列紀(jì)念活動在湖北省武漢市隆重舉行?!边@個句子的主干是:活動舉行。D.”他這樣做,并不是為了得到老師的表揚(yáng),而是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。 這是一個表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。.以下不屬于復(fù)句的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A.她拿出僅有一點(diǎn)米,放在房中間木頭架成的一個灶上煮粥。B .改了國籍不等于就改了民族感情,而且沒有一個民族像我們這樣依戀 故土的。C.滿天都是星光,大地也亮起來了。D.我們累

18、得走不動的時候,索性在地上躺一會兒。.以下各句關(guān)系判斷正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .在這里我孤零零地坐著,寫著我的音符一一我將永遠(yuǎn)聽不見音樂,但 在我心里發(fā)出的回響比任何樂器上演奏的都美。(轉(zhuǎn)折關(guān)系)B .對孩子表現(xiàn)出來的某些方面的天賦,無論是老師還是家長,都不應(yīng)該扼殺。(因果關(guān)系)C老百姓不怕八路軍,豈止不怕,而且還用草鞋斗笠喬裝成八路軍樣子。(條件關(guān)系)D.他一面取下另一只寶石眼睛一面輕輕地放在孩子身邊。(遞進(jìn)關(guān)系).以下括號內(nèi)的縮句,與原句的基本意思不相符合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A .此后,在一連串飄零的歲月里,每次我從箱子里取出蔽體保暖的衣服 的時候,父親那低著頭、沉默而堅定的捆縛箱子的神情,便清晰地映現(xiàn) 于腦際。(父親神情映現(xiàn)于腦際。)B.當(dāng)我學(xué)會用筆和墨工作,知道從知識的長河里吸取乳汁時,

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