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文檔簡介
1、2022年河北省石家莊市行唐縣八上期末語文試卷在下列橫線上填寫出相應的句子。(1) ,貧賤不能移,威武不能屈。此之謂大丈夫。(2) 蟬則千轉(zhuǎn)不窮, 。(3) 李清照在漁家傲中展現(xiàn)一副遼闊壯美的海天一色圖卷的句子是: , 。(4) 黃鶴樓中,運用情景交融抒發(fā)游子悲苦的思鄉(xiāng)之情的詩句是: ? 。(5) 晏殊在浣溪沙中將繁華易盡、舊識重來、惋惜傷感與通達欣慰等多種感慨融入景物描寫,透露出某種生活哲理的句子是: , 。閱讀下面文字,回答后面的問題。 假使它估量到外面有雨或風暴纖弱的幼蟲脫皮的時候,這是一件頂重要的事它就小心謹慎地溜到溫暖嚴緊的隧道底下。如果氣侯看來很溫暖,它就用爪擊碎天花板,爬到地面上
2、來。它yng zhng 的身體里面有一種汁液,可以用力抵御穴里的塵土。它掘土的時候,將汁液噴灑在泥土上,使泥土成為泥漿,于是墻壁就更加柔軟。幼蟲再用它肥重的身體壓上去,使爛泥擠進干土的罅隙。所以,它在地面上出現(xiàn)的時候,身上常有許多cho sh 的泥點。(1) 給這段文字中加著重號的詞語注音。纖弱 罅隙 (2) 根據(jù)拼音寫出這段文字中空缺的詞語。i yng zhng ii cho sh 下列交際語言最為得體的一項是 A某報社的記者寫給一位校長的便條:您來信約我蒞臨貴校采訪,我樂意。B一位同學在學習方法交流會上說:“我殷切期望方法不當?shù)耐瑢W調(diào)整心態(tài),改進方法,取得佳績?!盋某經(jīng)理在部門工作分析會上
3、做報告,最后總結(jié)說:“這只是我的淺知拙見,如有不當,敬請批評指正?!盌某班長在慶祝教師節(jié)的大會上說:“像孫老師這樣快要退休的老師仍在為培養(yǎng)我們而略盡綿薄之力,我們深感榮光?!毕旅嫣崛〉木渥又鞲烧_的一項是 A住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水。主干:老人打來泉水。B我確實親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。主干:我看見仙人掌。C花香鳥語、草長鶯飛都是大自然的語言。主干:花香鳥語是語言。D我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展,表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。主干:橋梁事業(yè)無比優(yōu)越。將下列句子組成語段,順序排列準確的一項是 凡是普通的花草樹木,隨便地種在盆子里的,例如菊、月季、杜鵑等等,只能稱為盆植。
4、如果是盆栽,那就要樹干蒼老,枝條經(jīng)過整理,形成了美的姿態(tài),方才合格。一般人對于種在盆子里的花草樹木,統(tǒng)稱為盆景,其實是有分別的。此外還有水石,以石為主體,或橫峰,或豎峰,用水盤盛了水來供著,也要點綴點小玩意。至于盆景,那么除了將樹木作為主體外,還要配以拳石或石筍,和屋、亭、橋、船、塔與人物等等。ABCD給下面新聞擬寫一個標題。(不超過 30 字) 2022 年 5 月 9 日本報訊 “傳民族薪火,展中原風采”。5 月 8 日,中華人民共和國第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式在鄭州登封觀星臺舉行。上午 11 時,火種采集儀式正式開始,手持采集火棒的火種集使者從觀星臺頂端樓梯緩緩走向采火器
5、,來自全國不同民族的 56 名小歌手身著各民族盛裝,誦唱二十四節(jié)氣歌,禮贊先賢智慧。以火種采集儀式為標志,第十一屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會的帷幕全面拉開。 閱讀下面這首詩,回答下列兩小題。春望杜甫國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。(1) “烽火連三月,家書抵萬金”中的“ ”三個字,寫出戰(zhàn)亂時間之長;“抵萬金”形容家書珍貴,表達了作者的 思想感情。(2) “國破山河在,城春草木深”這一名句有何妙處?請簡要賞析。閱讀下面文言文,回答下列各題。 【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。
6、懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 【乙】徙知徐川。河決曹村,泛于梁山泊,濫于南清河,匯于城下,城將敗,富民爭出避水。軾曰:“富民出,民皆動搖,吾誰與守?吾在是,水決不能敗城?!彬?qū)使復入。軾詣武衛(wèi)營,呼卒長,曰:“河將害城,事急矣,雖禁軍且為我盡力?!弊溟L曰:“太守猶不避涂潦,吾儕小人,當效命?!甭势渫匠舟五氁猿?,筑東南長堤首起戲馬臺尾屬于城。軾廬于其上,過家不入。使官史分堵以守,卒全其城。復請調(diào)來歲夫增筑故城,為木岸,以虞水之再至。朝廷從之。(節(jié)選自宋史蘇軾傳)【注】涂潦,泥沼雨水。畚鍤,箕畚鐵鍬。堵,古墻體單位
7、,長與高各一丈為一堵。(1) 解釋加點詞的意思。i 念無與為樂者 念: ii 但少閑人如吾兩人者耳 但: iii 軾詣武衛(wèi)營 詣: iv 卒全其城 卒: (2) 用斜線“/”為文中畫橫線的句子斷句,限兩處。筑 東 南 長 堤 首 起 成 戲 馬 臺 尾 屬 于 城(3) 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。i 庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。譯文: ii 吾在是,水決不能敗城。譯文: (4) 【甲】文除了表現(xiàn)蘇軾安閑自適的心境,還流露出作者怎樣的情緒?請用簡潔的語言概括【乙】文記述的主要事件,表現(xiàn)出蘇軾怎樣的精神品質(zhì)?【甲】 【乙】 根據(jù)你對文學名著的閱讀,回答問題。閱讀紅星照耀中國,講好中
8、國故事。目錄第一篇 探尋紅色中國一些未獲解答的問題通過紅色大門第七篇 去前線的路上同紅色農(nóng)民談話第二篇 去紅都的道路遭白匪追逐造反者第八篇 同紅軍在一起“真正的”紅軍彭德懷印象為什么當紅軍游擊戰(zhàn)術(shù)紅軍戰(zhàn)士的生活第四篇 一個共產(chǎn)黨的由來在長沙的日子蘇維埃運動(1) 班級準備舉行“走近領袖”故事會,你認為應該選擇哪些方面的內(nèi)容來突顯人物特點?請選擇下面一個人物,參考目錄,簡要說明。A毛澤東 B周恩來 C彭德懷(2) 向斯諾學習寫故事。就紀實作品如何做到“用事實說話”這一點,你從斯諾的寫作過程中得到怎樣的啟示?參考目錄,結(jié)合你的閱讀體會,加以闡述。閱讀下面文字,回答下面四小題?!八⒛槙r代”來臨,您準
9、備好了嗎? “漂亮的臉蛋能出大米嗎?”曾是一句著名的電影臺詞。在刷臉支付時代來臨的當下,每一張普通的臉蛋都有可能刷出錢來,作為一種新型支付方式,刷臉支付采用了人工智能、生物識別、大數(shù)據(jù)風控技術(shù),讓用戶在無需攜帶任何設備的情況下,憑借刷臉完成支付??孔V的刷臉技術(shù) 刷臉認證的靠譜程度到底有多高?準確度能與人眼識別相比嗎?對此,有關(guān)專家舉了個例子:像碟中諜里湯姆克魯斯那樣采用人皮面具這招,已無法從目前人臉識別技術(shù)下蒙混過關(guān),因為其識別準確率已達到 99.99 %。 刷臉支付具備以下特點:采用人臉檢測技術(shù),可防止用照片、視頻冒充真人,有高安全性;人臉比對結(jié)果實時返回,有高實時性;采用海量人臉比對,有高
10、準確率。例如某餐飲企業(yè)在進行人臉識別前,會用 3D 紅外深度攝像頭進行檢測,判斷釆集到的人臉是否是照片、視頻等,能有效避免各種人臉偽造帶來的身份冒用情況。尤其利好老年人 刷臉技術(shù)用于銀行卡等的小額支付時,對老年人很友好。老年人一般記性會變差,各種卡的密碼又不能設得太簡單,刷臉支付,用戶不必記住多個復雜的密碼,降低了老年用戶使用難度。 人臉識別技術(shù),可以很好地解決身份證、社保卡等容易丟失或被盜的問題。在授權(quán)的應用程序上,用戶刷臉完成身份核驗后,就能領取電子交通卡、電子社??ǖ?,不再需要隨身攜帶實體證件。部分人擔心的因化妝等使容顏發(fā)生變化的問題,要看具體情況。機器可識別化妝,但若整容幅度過大,或臉
11、部信息隨著年齡增長而改變,則可能無法識別。不過,使用者只需去系統(tǒng)更新臉部照片就可解決。進入“弱隱私”時代 刷臉支付就好比是一把“芝麻開門”的鑰匙,開啟系統(tǒng)進入應用過程中,大量用戶的“人臉”信息被采集并儲存。與之連通的商業(yè)機構(gòu)等均有可能“正當”地獲取用戶的個人信息,包括姓名、職業(yè)、手機號還有你的臉,甚至你不同的表情等。在信息即價值的時代,這樣精準詳實的“立體”資料,必將成為各方環(huán)伺圍獵的目標。但并不是說,“人臉”被收錄就必然指向泄漏,乃至被用來行騙牟利;只是刷臉技術(shù)的成熟,讓我們真正進入了一個“弱隱私”時代,加之行業(yè)內(nèi)各自為政,缺乏統(tǒng)一標準,使得形勢更為嚴峻。 在這個技術(shù)日新月異、個人信息收錄十
12、分便捷的時代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個人深思。(1) 本文的說明對象是 ,它具有以下特點: , , 。(2) 文中末段說:在這個技術(shù)日新月異,個人信息收錄十分便捷的時代,如何看好我們的“臉”,值得我們每個人深思?!澳槨痹谖闹芯唧w指代什么?(3) 李爺爺常常忘記銀行卡密碼,銀行工作人員建議他辦理刷臉取款業(yè)務。他擔心別人會拿著他的照片去刷臉取款,以后自己年紀越大皺紋增多難以識別。請你用文中相關(guān)知識幫助他消除顧慮,你想說點什么?(4) 文章題目“刷臉時代來臨,您準備好了嗎”隱含著哪些意思?請結(jié)合全文內(nèi)容寫出你的探究結(jié)果。閱讀下面文字,回答問題。姥爺來了敬一丹 我姥爺來了。那是讓我惶惑的 1
13、968 年秋天。那一年,在幾個月之內(nèi),媽媽、爸爸、姐姐先后離開家到干校去下鄉(xiāng)。每走一個人,家里就空一塊,我一點點失去安全感。家里只剩下我和兩個弟弟。我 13 歲、大弟 10 歲、小弟 7 歲。 那日子怎么過呢?這時,姥爺來了。姥爺是個大高個兒,但背有點彎了;濃眉大眼,但眼角垂下來了。在接下來的兩年時間里,我和弟弟們寫給媽媽爸爸姐姐的信里,總會提到:我們很好,姥爺也很好;姥爺不咳嗽了,身體很好;我以后一定多干活,不讓姥爺生氣:姥爺在,我們都不太覺得寂寞 我媽媽的工資一度停發(fā)了,家里日子過得緊。姥爺先給我們立了規(guī)矩,花錢得報賬。記得那時,姥爺派我和弟弟出去給家里買東西,姥爺估摸著預支些錢,等我們完
14、成任務回來,醬油多少錢,醋多少錢,得說清楚,找回來的零錢,都得交給姥爺。有時,找回一分錢,心想,姥爺不會要了吧?但姥爺還是會問:找的錢呢?姥爺不識字,只認識數(shù)字,卻會打算盤、記賬靠心記、心算,腦子特好使。 兩年后,媽媽終于回家了,姥爺把攢下的 200 元錢,交給媽媽。媽媽很意外,日子這么緊,怎么會攢下錢呢?姥爺說,就是怕你們再停發(fā)工資,孩子們得吃飯??! 姥爺有時晚上喝一點點白酒,但從來沒有什么下酒菜。冬天里的一天,我給他買了一點兒粉腸,讓他喝酒時切上幾片??赡翘旎丶蚁崎_鍋蓋,聞到一股香氣,原來,姥爺把粉腸和白菜燉在一起,都給我們大家吃了。那天,吃得很香,心里卻很難受。 有了姥爺,我們的日子就好
15、過了。不論是窮日子,還是愁日子,他都能找出樂兒,他從年輕時就是這樣。我媽媽曾寫道:“小時候,爹趕馬車風塵仆仆回家,一進院就喊:大丫頭,車上草里有花!”原來,他在草甸子割草的時候,遇到野花,就留心割下來,捆在草里帶回家。因為,爹有七個孩子,五個是閨女,爹知道,閨女喜歡花。閨女聞聲奔來,把草捆打開,野百合!黃花!藍雀花!閨女一枝枝挑出來,找?guī)讉€瓶子罐子,裝上水,樂樂呵呵把花插起來,貧寒的家里立刻就亮堂起來。爹看著花對女兒說:“好看吧?”女兒看著花想,爹奔波養(yǎng)家那么累那么苦,還有心思給女兒采花! 果然像我媽說的,姥爺把愁日子過得也挺有趣。 “冰棍3 分錢冰棍” 吆喝聲剛落,就聽小弟在院子里,沖著四樓
16、陽臺大喊:“姥爺!姥爺!” 望下去,小弟正伸出三個手指頭,充滿期待地看著姥爺。姥爺就隨手用夾衣服的小竹夾子夾上 3 分錢,朝小弟扔下去。小弟的目光緊盯著“目標”,飛快撿起,奔向冰棍! 有的時候,姥爺會逗一下小弟。他用竹夾子夾上小煤核兒,扔下去。小弟不知有詐,跑去,撿起,興奮,失望。樓上樓下逗著,樂著,然后,姥爺再扔下去 3 分錢,看小弟歡天喜地心滿意足地吃冰棍。這成了爺孫倆的游戲,老少都挺樂呵的。 假如沒有我姥爺,那些日子會是什么樣兒?那一定是愁云籠罩的日子,我和弟弟們的性情是憂郁的、膽怯的、缺少安全感的,甚至是扭曲的。幸好,有姥爺在,我們度過了那一段難忘的歲月。(1) 兩年的時間里,姥爺和我
17、們度過了一段緊巴又有趣的時光,請概括一下其中的事件。(2) 賞析下面兩個句子。i 那天,我吃得很香,心里卻很難受。ii 閨女聞聲奔來,把草捆打開,野百合!黃花!藍雀花!(3) 結(jié)合全文內(nèi)容,簡要分析“姥爺”的形象。(4) 你從文章最后一段劃橫線的句子中體會到什么含意?青春歲月,我與 相約要求:補充完整題目,結(jié)合個人生活經(jīng)歷,選取真實的生活場景來完成寫作。 自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。 文中不得出現(xiàn)真實班級、姓名。 不少于 600 字。答案1. 【答案】(1) 富貴不能淫(2) 猿則百叫無絕(3) 天接云濤連曉霧;星河欲轉(zhuǎn)千帆舞(4) 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是;煙波江上使人愁(5) 無可奈何花落去;似曾
18、相識燕歸來2. 【答案】(1) xin ru;xi x(2) i 臃腫ii 潮濕3. 【答案】C4. 【答案】B5. 【答案】A6. 【答案】第十一屆少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會火種采集儀式舉行7. 【答案】(1) 連三月;對家鄉(xiāng)和親人強烈思念(2) 國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪,然而山河依舊是原來那個樣子,春天降臨到長安城,眼前卻荒草叢生,這種反差強烈的景物描寫方法,痛徹地表達了詩人憂國憂民的思想感情。8. 【答案】(1) i 考慮,想到ii 只是iii 到去iv 最終,終于(2) 筑東南長堤/首起戲馬臺/尾屬于城。(3) i (月光下)庭院的地面像積滿了水一樣清澈透明,水里(好像)還有水藻荇菜交
19、相錯雜,原來是竹子和柏樹的影子(而已)。ii 我在這里,洪水決不會浸壞城墻。(4) 【甲】貶謫的悲涼,人生的感慨,宦途失意的苦悶。【乙】蘇軾率領官兵抗洪筑堤、保城安民的事跡,表現(xiàn)出他勤于政事,愛護百姓的精神品質(zhì)。【參考譯文】:調(diào)任徐州知州。黃河在曹村決口,在梁山泊泛濫,從南清河溢岀,匯聚在徐州城下。城墻將要被浸壞,富裕的百姓爭著出城躲避水災。蘇軾說:“富人出去了,百姓內(nèi)心都躁動不安,我和誰守城?我在這里,洪水決不會浸壞城墻。”又把富人重新趕進城去。蘇軾到武衛(wèi)營,喊來卒長,說:“河水將要沖壞城墻,事情緊急,你們雖是禁軍,姑且替我出力?!弊溟L說:“太守尚且不躲避水患,我等小人,應當效命?!本吐暑I兵
20、卒拿著畚箕鐵鍬出去,筑起東南長堤,從戲馬臺開始,一直連接到城墻。蘇軾把家安置在堤上,即使路過家門也不進去,派官吏分段防守,最終保全了這座城。他又請求調(diào)發(fā)第二年的役人來增筑舊城墻,用樹木筑起防護堤,以防水再來。朝廷同意了他的做法。9. 【答案】(1) 示例 A毛澤東。我認為應從他的童年生活和求學經(jīng)歷等方面來選擇內(nèi)容。他童年時曾跟父親進行“斗爭”,上學時也曾因不滿國文教員的粗暴而選學罷課,這些可以突出他的反抗精神;他退學后到省立圖書館堅持執(zhí)行“自修計劃”,研讀群書,長見識,開眼界。這一內(nèi)容可以體現(xiàn)他強烈的自律意識和求知欲。示例 B周恩來。我認為要從他所受的教育和革命經(jīng)歷等方面選擇內(nèi)容。本有文學天賦
21、的他,后因接受“開明”教育,而投身到社會革命中去,這體現(xiàn)了他“書生造反者”的特點;后來,他組織了上海起義,八一起義等,這些經(jīng)歷體現(xiàn)了他的革命追求和信仰。示例 C彭德懷。我認為應從他的日常生活細節(jié)和軍事才能等方面來選擇內(nèi)容。他脫棉衣給小號手穿的細節(jié)體現(xiàn)了他從心底愛護民眾,體貼部下的特點,他講述游擊戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)容能突顯他的謀略和智慧。(2) 斯諾通過采訪紅軍將領、深入紅軍生活、對話農(nóng)民、拍攝照片等方式,搜集掌握了許多關(guān)于紅色中國的真實材料,融入直切的感受和體驗,客觀地寫了紅星照耀中國這部紀實作品。他深入一線搜集資料的方式和客觀的寫作態(tài)度值得我們借鑒。10. 【答案】(1) 人臉識別技術(shù)(刷臉技術(shù));高安全性;高實時性;高準確率(2) “臉”指代個人信息,包括姓名、職業(yè)、手機號、你的臉、你的不同表情等。(3) 李爺爺,
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