關愛自然保護環(huán)境主題班會教案課件

1、匯報人：xxx老式垃圾桶新式垃圾桶我們見到過這樣新式的垃圾桶嗎？它替換了原先的垃圾桶.你知道為什么嗎?能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王,播報員等活動項目,讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源,讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所,從而充分利用家庭教育的有利因素,不斷強化家庭中語言教育,如:讓家園配合督促幼兒完成任務,如:布置任務,目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內(nèi)容,目的二是任務的選擇多以復述兒歌故事為主,讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。 .學習從不同角度不同方面觀察與思考問題,能通過觀察比較類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供

2、一定的活動空間,提供豐富的,具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料,支持幼兒的操作活動。能用完整連貫的語言與同伴教師交流自己的探索過程和結(jié)果,并能提出問題參與討論,培養(yǎng)幼兒好奇好問好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境,提供豐富的科科學探索類的玩具和材料,讓幼幼兒在玩中體會科科學現(xiàn)象。以集體小組個別的探索形式開展教育活動,將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中,如科學游戲活動風車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),借助一定的材料或玩具,將科學的道理寓于游戲之中,通過參與有一定規(guī)則的有趣的玩耍和操作活動,獲到相關的科學經(jīng)驗;如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,通過幼兒感興趣的播種管理收獲等種植活動和喂養(yǎng)照料等飼養(yǎng)活動,讓幼兒從中獲取有關大自然

3、的豐富經(jīng)驗。同時,鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,利用外出散步,參觀游覽的機會讓幼幼兒在輕松愉快的氣氛中 在我們的生活中，每 天都會產(chǎn)生許多垃圾，它們 通常是先被送到堆放場，然后再 壓縮填埋?？墒牵幚淼馁M用 是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200至300元人民幣. 目前許多城市每天要產(chǎn)生3000余 噸生活垃圾，而每天要處理掉這些垃圾的費用將達到60萬到90萬元。處理一噸垃圾的費用200至300元3000余噸生活垃圾60萬到90萬元 難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。 “垃圾是放錯了地方

4、的資源，是地球上唯一一種不斷增長，永不枯竭的資源”。這是聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首席專家的著名論斷。在垃圾成分中，可直接回收利用的資源，占垃圾總量的429。42.9%可回收利用率占比什么是垃圾分類？垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。你知道目前常用的垃圾處理方法主要有哪些嗎？綜合利用 衛(wèi)生填埋焚燒發(fā)電 資源返 堆 肥垃圾分類的好處 垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。通過分類投放、分類收集，把有用物資，如紙張、塑料、橡

5、膠、玻璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來重新回收、利用，變廢為寶。既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量。它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。 如今中國生活垃圾一般可分為四大類：學校常見的可回收垃圾廢紙：報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和玻璃片、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。學校常見的不可回收垃圾01020304果皮土石垃圾油漆顏料食品殘留物等等 另外，需要注意的是，廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。請大家一起讀一讀：垃圾分類就成寶， 分門別類少不了！ 分類一小步 文明一大步 垃圾分分類， 資源不浪費。 垃圾也有寶， 分類不可少。 垃圾不分類， 環(huán)境在呼救。同學們：作為小學生的我們，也應