湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文病句修改專項(xiàng)水平練習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8湘教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文病句修改專項(xiàng)水平練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（1）我認(rèn)真完成了語(yǔ)文作業(yè)和各科作業(yè)。_（2）大家一起歡度美好的佳節(jié)。_（3）同學(xué)們都樹立了愛(ài)護(hù)公物的良好習(xí)慣。_2. 修改語(yǔ)段?！笆f(wàn)個(gè)為什么”這本書不僅內(nèi)容有趣，語(yǔ)言也非常深動(dòng)，我很早就想看了。今天終于借到了，我非常高興極了。放學(xué)一回到家，我就迫不急待地讀起來(lái)。讀了這本書，我為科學(xué)世界里有那么多的奧秘而奇怪。1第一句中，把_改為_，把“_”改為“_”2第二句中，刪去“_”或“_”。3第三句中，把“_”改為“_”。4第四句中，把“_”改為“_”3. 下面

2、這段話中有六處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。周六下午，華華和星星在一起看電視節(jié)目。演員們精致的表演，使他們不禁忍不住笑起來(lái)。他倆邊看邊談。他對(duì)他說(shuō)：“不講誠(chéng)信的人，是種極壞的作風(fēng)?！比A華聽了，不住得點(diǎn)頭。_4. 用修改符號(hào)在原句上修改病句。1.這個(gè)小妹妹大概差不多有三歲了。2.觀眾的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地看著演員們的精彩表演。3.放學(xué)后，小明又仔細(xì)地檢查一遍，迅速寫完作業(yè)。5. 我來(lái)當(dāng)合格小醫(yī)生。(修改病句)（1）老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。_（2）爺爺過(guò)的一生都是儉樸生活。_（3）戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。_6. 修改下面的病句。聽到老師的夸耀，我心里很高興。_我們要養(yǎng)成認(rèn)真完成老師布置的

3、作業(yè)的風(fēng)氣。_爺爺每天早晨都收看廣播。_7. 修改病句。1她聽到了樹上小鳥的叫聲和楓葉火紅的顏色。_2昨天傍晚刮了一夜大風(fēng)。_3門一開，跑進(jìn)來(lái)了，快得像一陣風(fēng)。_4早晨，安靜的樹林寧?kù)o極了。_5雖然他很努力，但是成績(jī)很好。_8. 修改病句。1、我們和著節(jié)拍跳起了歡樂(lè)愉快的舞蹈。_2、如果不是小剛提醒我，我就不會(huì)遲到。_3、那群小羊吃草在草地上。_4、我想起了過(guò)去那件難忘的往事。_9. 修改病句。(1)我敢肯定，明天大概要下雪。_(2)大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_(3)河水倒映在云朵里，顯得更白了。_(4)香山的秋天是令人向往的地方。_10. 修改病句。1同學(xué)們?cè)诮淌依镙p聲默讀課文。_2我現(xiàn)在基

4、本上把不好的習(xí)慣完全改正了。_11. 修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。 用詞不當(dāng)。 詞序錯(cuò)亂。前后矛盾。 意思重復(fù)。 句子殘缺不完整。(1)上星期去植樹了。病因：_改：_(2)在公共場(chǎng)所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：_改：_(3)兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績(jī)提高了。病因：_改：_(4)波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：_改：_12. 下面一段話有兩個(gè)錯(cuò)別字，兩處用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)病句，請(qǐng)你找出來(lái)。署假里的一天。我在房間里看“西游記”。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，特然聽到外面有人喊：“下雨啦！下雨啦！”我急忙趕快放下書包，把晾在外面的

5、床單收回來(lái)。_13. 修改病句。(1)今天是開學(xué)第一天，他穿戴的都是新衣服。_(2)一會(huì)兒，烏云和大雨從空中傾瀉下來(lái)。_(3)我的作業(yè)都做完了，只剩下數(shù)學(xué)作業(yè)還沒(méi)做完。_(4)他的意見基本是完全正確的。_(5)我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不斷取得進(jìn)步。_14. 前后矛盾，修改病句。1、大家都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。_2、我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。_3、廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。_4、我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。_5、我上完四年級(jí)了，還有一年沒(méi)有畢業(yè)。_15. 名醫(yī)門診。1我和小朋友是形影不離，分不開的好朋友。_2天空中飄著五顏六色的彩色氣球

6、。_3我完成了老師布置的所有一切作業(yè)。_16. 修改病句。（1）我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_（2）我敢肯定，明天大概要下雪。_（3）大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。_（4）河水倒映在云朵里，顯得更白了。_（5）香山的秋天是令人向往的地方。_17. 先在括號(hào)里填上句子的錯(cuò)誤原因，再用修改符號(hào)修改病句。跟我學(xué)修改病句的方法有增、刪、調(diào)、換,即增加字詞、刪去多余字詞、調(diào)整字詞順序、更換字詞.無(wú)論用那種方法,修改病句都要遵循兩條原則：一是保留原句基本意思不變；二是變動(dòng)越少越好,不能在修改中出現(xiàn)新的語(yǔ)病。A詞語(yǔ)重復(fù)B自相矛盾C詞序顛倒1幾頁(yè)紙上到處滿是紅色的圈。()2短短的這則評(píng)語(yǔ)，樹立了我寫作

7、的信心。()3去見葉圣陶老先生的頭天晚上，我激動(dòng)得晝夜難眠。()18. 修改病句。（1）草原的作者是老舍寫的。_（2）堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。_（3）這種不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。_（4）我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。_19. 病句門診。語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉而下。_上星期日休息，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。_我的家鄉(xiāng)是廣東中山人。_20. 修改病句。1即使沒(méi)有太陽(yáng)，地球上也不會(huì)有動(dòng)物與植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_3這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成就。_4我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_5在聯(lián)歡會(huì)上又唱又跳，玩得可開心啦！_21. 修改病句，寫出正確的句子。（1）放學(xué)很久了，仍然在專心地批改作業(yè)。_（2）風(fēng)雨呼呼地刮著，大地一片昏暗。_（3）誰(shuí)都不說(shuō)發(fā)現(xiàn)的保存有羽毛印痕的恐龍化石是個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)。_22. 修改病句。1河水倒映在云朵里，顯得更白了。_2香山的秋天是令人向往的地