部編版三年級語文下冊第3課《荷花》同步練習檢測及答案(含課外閱讀)

1、 部編版三年級語文下冊荷花同步練習、讀拼音寫詞語。b do zh cn gpi m pi m y i sh engm o f ongw u d do、用給畫線字選擇正確的讀音。一幅(f u f t)蓮Hpeng p mg)型（擠擠（a花堂汴兒（g u g o露出（ll u）規(guī)矩（u ju）三、寫出下列畫線詞的近義詞。.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。（）.我趕緊往荷花池邊跑去。（）四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（） 的大圓盤 （）的姿勢 （）（） 的公園 （）五、給下面的句子加標點。的小蓮蓬 （）的花瓣的荷花看看這一朵很美看看那一朵也很美 六、按要求寫句子。.葉圣陶先生被這一池的荷花陶醉了。（

2、改成“把”字句）.圓圓的荷葉挨挨擠擠的。（改成比喻句）.我不會忘記自己是在看荷花。（改成反問句）七、判斷，在是比喻句的句子后面畫“？ ”，不是的畫 “？ ”。 TOC o 1-5 h z .有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。（）.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（）.二月春風似剪刀。（）.電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜?。。ǎ┌?、依要求填空。本文作者是（），寫的是（）季（）里的一池（）盛開時的情景，最后（）與（）融為一體。表達 了作者（）的感情。九、讀句子，選擇理解正確的將序號填在括號里。1.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不

3、起。（）A.能把這一池荷花畫下來的畫家可真了不起。B.這“一大幅活的畫”是大自然的杰作，大自然才是了不起的畫家。2.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（）A. “我”穿著白衣裳，變成了一朵荷花，站在陽光里。B.看著這一池美麗的荷花，“我”陶醉了，覺得自己也變成了一朵荷花和大自然融為一體，進入到美妙的荷花世界中去了。玩中長智慧，樂中增知識！十、閱讀下面短文，回答問題。牽?；ǎㄆ危┤~圣陶手種牽?；?，接連有三四年了。種在十來個瓦盆里，無從取得新的泥來加入，便從城 隍廟的花店里買了一包過磷酸骨粉，攙和在每一盆泥里，這算代替了新泥。瓦盆排列在墻腳，從墻頭垂下十條麻線，每兩條距

4、離七八寸，讓牽牛的藤蔓纏繞上去。這是今年的新計劃， 往年是把瓦盆擺在三尺光景高的木架子上的。這樣，藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著， 因自身的重量倒垂下來， 但末梢的嫩條便又蛇頭一般仰起， 向上伸，與別組的嫩條糾纏，待 不勝重量時重演那 老把戲;因此墻頭往往堆積著繁密的葉和 花，與墻腰的部分不相稱。今年從墻腳爬起，沿墻多了三尺光景的路程，或者會好一點兒。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在，早上才起，工畢回來，不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止的，并不動 彈；實際卻無時不回旋向上，在先朝這邊，停一歇再看，它便朝那邊了。有時認著墻上

5、斑痕 想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！即使沒有花，興趣 未嘗短少；何況他日花開，將比往年盛大呢。.聯(lián)系上下文寫出加點詞語的意思。不勝：未嘗：.“老把戲”指的是什么？用在短文中畫出來。.你從（）這些地方可以看出作者對牽?；ǚ浅巯Вǘ噙x）。A.生長迅速，內(nèi)心驚喜B.尋找新泥，悉心照料C.制作架子，期待開花D.每日觀賞，寄托心情.為什么作者說“即使沒有花，興趣未嘗短少”？作者從哪里得到了興趣?附答案一、略二、ai V g uVf uV u Vju V peng V三、1.姿態(tài)2.急忙四、碧綠優(yōu)美粉色美麗嫩黃色白色五、，；，。六、.這一池的荷花把葉圣陶先生陶醉了。.圓圓的荷葉挨挨擠擠的，像一個個綠色的大圓盤。.我怎么會忘記自己是在看荷花呢？七、一、葉圣陶 夏公園荷花“我”荷花熱愛大自然八、1.( ?)2.( ? )3.(? )4.(?)九、1.B2.B十、.承受不了，不能忍受。并沒有。.畫：藤蔓很容易爬到了墻頭；隨后長出來的互相糾纏著，因自身的重量倒垂下來，但末梢的嫩條