信息檢索與利用試題

1、信息檢索與利用試題一、選擇題、字段代碼JN、DE、TI分別代表（A）刊名字段、主題字段、標(biāo)題字段文摘號、文獻(xiàn)類型、文摘字段分類號、機構(gòu)來源、公司在信息檢索技術(shù)中，算符AND、OR、NOT指的是哪一中信息檢索技術(shù)方法、截詞檢索、位置檢索、布爾檢索3、在主題語言中，不能再分解的、最小的并經(jīng)過規(guī)范化處理的詞語是（ D ）A 關(guān)鍵詞語言 B標(biāo)題語言 C 敘詞語言 D單元詞語言、查找“中國計算機學(xué)會”的有關(guān)資料使用下列那種工具書？（A）、學(xué)術(shù)世界、世界知識年鑒 、世界地名錄在主題語言中，不能再分解的、最小的并經(jīng)過規(guī)范化處理的是（D）、關(guān)鍵詞語言、標(biāo)題語言 、敘詞語言 、單元詞語言、中國高等教育文獻(xiàn)保障體

2、系的英文簡稱是（ C）A. OCLC B. CALIS C. CERNET、全文搜索引擎以（B ）檢索為主。 網(wǎng)站 網(wǎng)頁 網(wǎng)頁全文布爾邏輯算符構(gòu)造的檢索提問式“A-B”的檢索結(jié)果是（ A ）。A 只含有A 的文獻(xiàn) B 不含B的文獻(xiàn)C 同時含有A和B的文獻(xiàn) D 含有A而不含B的文獻(xiàn)、自然語言檢索標(biāo)識包括下列那一組選項（C）、類號、類名 標(biāo)題詞、敘詞 、著者姓名、題名、三次文獻(xiàn)是在合理利用二次文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對一次文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合撰寫的專著。下列屬于三次文獻(xiàn)的是（C）報紙、教材、期刊目錄圖書、專利、產(chǎn)品資料手冊、述評、進(jìn)展報告、根據(jù)檢索的目的和要求，信息檢索常用的方法可分為（B）三種合取法、交替

3、法、限定法 直接法、追溯法、綜合法排除法、跟蹤法、引文法就書目而言，下列何種書目為推薦書目（C ）全國總書目全國新書目館藏目錄專題目錄每周新書目中外名著目錄字段代碼AU、AB、 PY所代表的字段是（B）標(biāo)題、注釋、文摘類型著者、文摘、出版年敘詞、分類、語言12、手冊的別稱很多，下列正確的一組是（A）指南、須知、便覽大全、提要、綜錄題記入門、必備手冊的別稱很多有指南、便覽、大全、必備、須知、入門等。13、輸入STUDY？，表示“？”處允許有多少字母？（ ）。A 01個字母 B 02個字母C 0N個字母14追溯檢索法也叫（C）。A 擴(kuò)展法 B 順查法 C 引文法 D 倒查法15、中國圖書館分類法中

4、基本大類由22個字母表示，“C”表示的是 _，“F”表示的是_。( A )A 社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì) B 哲學(xué)、文學(xué) C 文化、科技15、印刷型文獻(xiàn)標(biāo)示中，“J”代表的是（D ）。A 論文集 B 學(xué)位論文 C 專著 D 期刊文章二、辨析：（正確的劃勾，錯誤的劃叉）1、文獻(xiàn)按級別分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)和零次文獻(xiàn)四個級別。（ ）2、圖書是指內(nèi)容比較成熟，資料比較系統(tǒng)，沒有完整裝幀形式的出版物。（ ）3、“中圖法”將人類知識分為四大部分。（ ）4、對于“信息教育”這一概念，在中圖法中，不管是“信息”還是“教育”都是“G”大類。5、根據(jù)檢索的結(jié)果的不同，文獻(xiàn)檢索可以分為書目檢索和全文檢索（ ）。6、

5、書目是將圖書報刊中的論文的篇目按照一定的排檢方法編排，供人們查找篇目的工具。（ ）7、文獻(xiàn)檢索的步驟分為5大步。（ ）8、GOOGLE和BAIDU是國內(nèi)外分類目錄式搜索引擎。（ ）9、中國大百科全書不列顛百科全書 不屬于綜合性百科全書。（ ）10、（SA）與（EI）是英國科學(xué)文摘、美國工程索引的簡稱。（ ）三、簡述信息檢索的意義。四、簡述計算機檢索技術(shù)中布爾邏輯檢索與截詞檢索的基本形式與含義。五、結(jié)合自己的所學(xué)的專業(yè)談?wù)勗鯓永脠D書館。教學(xué)考試復(fù)習(xí)要點1、 信息概念 P12、 信息、知識、文獻(xiàn)的相互聯(lián)系 P43、 信息的層次級別與 類型 P6-74、 信息檢索的類型與概念 P105、 數(shù)據(jù)庫檢

6、索系統(tǒng)的類型 P226、 信息檢索的基本方法與途徑 P15-167、 信息檢索的基本步驟 P188、 舉例說明手工檢索性工具及其概念 P199、 手工信息檢索系統(tǒng)的類型 P1910、中圖法體系結(jié)構(gòu)與分類號 P1211、 舉例說明檢索性工具書類型與作用 P31-3612、 舉例說明參考性工具書類型與作用 P36-5113、 萬方數(shù)據(jù)庫資源提供的檢索途徑及其采用的的檢索技術(shù) P55-5614、 中國科學(xué)引文索引具有的檢索功能 P78-7915、 國外的檢索工具EI、SCI、SSCI P85-9916、 內(nèi)江師范學(xué)院圖書館電子圖書數(shù)據(jù)庫書生之家與超星數(shù)字圖書館介紹 P121-17117、 內(nèi)江師范學(xué)

7、院圖書館電子期刊數(shù)據(jù)庫CNKI與 維普建設(shè)介紹 P153-15918、 搜索引擎的含義及其類型 P230-23119、 綜合搜索引擎及其檢索與檢索方法、特色。P234-23720、 CALIS全國高校專題特色數(shù)據(jù)庫 252-25321、 舉例說明免費網(wǎng)絡(luò)資源的獲取 P26022、 結(jié)合自己的專業(yè)，綜合論述如何利用圖書館（見講義） 文獻(xiàn)信息檢索練習(xí)題（2）一、選擇題：1、下列選項中是目錄式搜索引擎的是（ ）A. Yahoo B. Altavista C. Google D. 新浪2、利用選定的檢索工具由遠(yuǎn)及近地逐年查找，直到查到所需文獻(xiàn)信息為止的方法是（ ）A .倒查法 B. 追溯法 C. 順查

8、法 D. 抽查法3、布爾邏輯算符主要有（ ）A. + B. = C. * D. -4、 根據(jù)教材已知目前成為我國大專院校教學(xué)科研水平評估重要依據(jù)的國外引文檢索工具是（ ）A.數(shù)學(xué)評論B.化學(xué)文摘C.科學(xué)文摘D.科學(xué)引文索引、指導(dǎo)性文摘與報道性文摘最顯著的區(qū)別在于（）.指導(dǎo)性文摘是題目的補充說明.指導(dǎo)性文摘寫明內(nèi)容范圍.指導(dǎo)性文摘寫明研究目的和出處、參考型數(shù)據(jù)庫主要有（）.書目型數(shù)據(jù)庫 . 多媒體數(shù)據(jù)庫.事實型數(shù)據(jù)庫. 指南型數(shù)據(jù)庫、對分散的一次文獻(xiàn)進(jìn)行篩選、壓縮并且組織編排后形成的進(jìn)一步加工出版物是（）. 學(xué)位論文.文學(xué)作品.科研報告.書目、下列工具書中屬于查找年度重要時事文獻(xiàn)、學(xué)科進(jìn)展與各類

9、統(tǒng)計資料的是（）.手冊.全國新書目.年鑒.統(tǒng)計資料、下列詞典類參考工具書中用于查找漢字的官修字書是（）.漢語大字典.新華字典.康熙字典10、布爾邏輯算符構(gòu)造的檢索提問式“”的結(jié)果是（）A.只含有的文獻(xiàn)，B.不含的文獻(xiàn)，C.同時含有和的文獻(xiàn)，.含有而不含的文獻(xiàn)11、以生產(chǎn)和科研成果為依據(jù)而創(chuàng)作的原始文獻(xiàn)（）.零次文獻(xiàn) .二次文獻(xiàn) .三次文獻(xiàn) .一次文獻(xiàn)12、追溯檢索方法也叫（）.擴(kuò)展法.順查法.引文法.倒查法13 、下列屬于指南性數(shù)據(jù)庫的是（）A.中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫B.中國學(xué)位論文索引數(shù)據(jù)庫C.中國人物庫14、印刷型文獻(xiàn)標(biāo)識中，“”代表的是（）A.論文集B.學(xué)位論文C.專著D.期刊文章15、下列

10、不屬于二次文獻(xiàn)的是（）A.文摘B.手冊C.索引D.書目二、判斷題：、INTERNET上的檢索工具主要分為：全文型搜索引擎和目錄型搜索引擎兩類。（）、查找百科知識、公式、符號、統(tǒng)計數(shù)據(jù)的工具書有百科全書、手冊和年鑒種（）、檢索圖書最常用的檢索工具有書目和文摘。（）、年表是查考和換算不同年、月、日的工具書。（）(年表，或稱歷史年表，是記錄歷史的一種體裁，凡是按照時間順序（時間單位不一定是年）進(jìn)行排列的列表都應(yīng)該被分為此類。)、學(xué)位論文一般分為兩大類型：一是調(diào)查研究綜述型；一是理論研究型。（）、百度使用“”可以搜索或者包含關(guān)鍵詞“”或者包含關(guān)鍵詞“”的網(wǎng)頁。（）、中國大百科全書、不列顛百科全書不屬于

11、綜合百科全書。（）、主要為檢索者已知責(zé)任者姓名檢索文獻(xiàn)線索提供檢索途徑的是著者途徑。（）、萬方學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫的檢索方法只有分類瀏覽方式。（）10、瀏覽CNKI的全文，只能夠通過CAJ瀏覽器。（）三、簡要回答：、簡述學(xué)習(xí)信息檢索目的和意義。答題參考資料；1）有利于減少重復(fù)勞動，提高科研成功率2）有利于節(jié)省科研時間，提高科研效率3）有利于培養(yǎng)復(fù)合型、開拓型人才4）有利于為決策提供科學(xué)依據(jù)3信息檢索的意義什么是信息檢索？信息檢索的概念有狹義和廣義之分。狹義的信息檢索是指依據(jù)一定的方法，從已經(jīng)組織好的大量有關(guān)信息集合中，查找并獲取特定相關(guān)信息的過程。這里的信息集合既是指含有知識內(nèi)容的信息本身，也包括相

12、關(guān)信息或文獻(xiàn)的線索，如果最終需要獲取文獻(xiàn)中所記錄的信息，那么還要依據(jù)檢索所取得的文獻(xiàn)線索索取原文。廣義的信息檢索包括信息的存儲和檢索兩個過程。 信息存儲也被稱為信息組織，它是指人們將大量分散，無序的信息集中起來，根據(jù)信息源的外表特征和內(nèi)容特征（如文獻(xiàn)的標(biāo)題。作者，來源和主題等）用特定的檢索語言轉(zhuǎn)化為一定的標(biāo)識（如主題詞，分類號和類目名稱等），經(jīng)過整理，分類，濃縮，標(biāo)引等處理，使信息按一定規(guī)律系統(tǒng)化，有序化后輸入檢索系統(tǒng)，按一定的技術(shù)要求建成一個具有檢索功能的工具或檢索系統(tǒng)，供人們檢索和利用。信息檢索是指運用編制好的檢索工具或檢索系統(tǒng)，查找出滿足用戶要求的特定信息。存儲是為了檢索，而檢索又必須先

13、進(jìn)行存儲，；兩者都是信息檢索系統(tǒng)的核心功能，缺一不可。 信息檢索的意義 信息檢索作為人類信息活動的一種形式，早已有之。作為一門學(xué)科，其歷史可追溯到19世紀(jì)下半時。在20世紀(jì)中期以前，信息存儲和傳播主要以紙質(zhì)文獻(xiàn)為載體。信息檢索活動也圍繞著文獻(xiàn)的獲取和控制展開，因此，信息檢索研究關(guān)注的是如何檢索利用文獻(xiàn)中記載的信息，文獻(xiàn)檢索一度成為信息檢索的同義詞。20世紀(jì)50年代開始了計算機應(yīng)用時代，信息檢索得到迅速發(fā)展并使用情報檢索一詞。由于漢語中“信息”較“情報”的含義更為廣泛，加上英文imformation可以理解為“信息”或“情報”，隨著通信技術(shù)與計算機技術(shù)的緊密結(jié)合，信息載體類型的多樣化及傳播手段的

14、改造。情報檢索和文獻(xiàn)檢索逐漸歸入信息檢索這一具兼容性的概念。在信息爆炸的時代，紛繁蕪雜的信息撲面而來。據(jù)估計，現(xiàn)在全世界每年出版圖書在50萬件以上，期刊10萬種以上，專利約50萬件，科技報告約90萬件，會議文獻(xiàn)10多萬篇，產(chǎn)品樣本50多萬件，每年發(fā)表的科技論文近500萬篇，以光盤，網(wǎng)絡(luò)為載體的現(xiàn)代數(shù)字化，電子化文獻(xiàn)急增，勢不可擋，社會信息總量每年都呈指數(shù)式增長，這種現(xiàn)象被稱為“信息爆炸”或“信息過?！?。大量的信息往往使人無所適從，從浩如煙海的信息海洋中迅速而準(zhǔn)確地獲取自己最需要的信息，變的非常困難。在海量，無序的信息中準(zhǔn)確地鑒別和屏棄有害的和無用的信息，迅速地找到，獲得并利用對自己真正有用的信

15、息，這是信息社會對個人信息素質(zhì)的核心要求。在教育部1998年頒發(fā)的普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹所包括的249中專業(yè)中就有218中專業(yè)在其業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求中明確規(guī)定“掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法”或“掌握文獻(xiàn)檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法?！毙畔z索與信息利用能力已成為信息社會衡量人的信息素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。信息檢索方法是人們打開知識信息寶庫的金鑰匙。一個人，不管他多么有學(xué)識，多么具有學(xué)習(xí)，研究和創(chuàng)造能力，他都必須在充分共享別人的信息資源，大量地吸收，借鑒前人的研究成果的基礎(chǔ)上才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。、簡述信息檢索的步驟。答案參見2頁。四、論述題：、結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)談?wù)勗鯓?/p>

16、利用圖書館。講義節(jié)選：二、大學(xué)生怎樣利用圖書館大學(xué)生需要圖書館：一要構(gòu)建自己知識和智能結(jié)構(gòu)，二要加強自身的全面修養(yǎng)，盡量使自己成為國家所需要的德才兼?zhèn)涞膶I(yè)人才；當(dāng)然還應(yīng)該有成為型通才的遠(yuǎn)大理想。所以在接受專業(yè)知識教育、基礎(chǔ)知識教育、綜合知識教育的同時，還必須學(xué)會獲取知識的方法和技能文獻(xiàn)信息檢索與利用。要學(xué)會利用圖書館.了解圖書館（入館指南）；.了解和掌握圖書館目錄圖書館目錄是整個圖書館藏書的反映和縮影、是打開知識寶庫的鑰匙；.掌握工具書的使用方法，工具書可以迅速提供各類知識和資料的線索。下面看看著名學(xué)者怎樣利用圖書館：司馬遷、顧炎武、馬克思、列寧、李大釗、毛澤東例如，復(fù)旦大學(xué)校長蔡尚思的體會

17、：）.進(jìn)了圖書館，不能見書不見人。這是一個非常重要而又往往被人們忽視的問題。有的讀者一踏進(jìn)圖書館的大門，就擺出一副大學(xué)生、研究生、專家、學(xué)者的架勢，目中無人，不肯下問。殊不知“術(shù)業(yè)有專攻”，圖書館也是風(fēng)云際會、藏龍臥虎之深山大海；其中有許多學(xué)有專長的學(xué)者和專家，他們能夠在目錄、版本、專業(yè)信息等方面給你以很多幫助，使你收到事半功倍之效。尤其是現(xiàn)在進(jìn)入信息社會、知識經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、基因時代，信息爆炸，信息煙塵污染，要想迅速準(zhǔn)確查找到自己需要的知識信息越來越困難，如果能夠得到圖書館專業(yè)工作人員的幫助，可以節(jié)約大量寶貴的時間用于讀書和研究工作。）.要認(rèn)真學(xué)會掌握文獻(xiàn)信息技術(shù)檢索和利用的技巧。）.要學(xué)點

18、目錄學(xué)。目錄索引是讀書治學(xué)的門徑，是打開圖書館（知識寶庫）的鑰匙，學(xué)海航行的燈塔、舵手、和指南針。）.正確處理專攻一門與博覽群書的辨證關(guān)系。成為型通才。（型人才是專才；型人才是專博相濟(jì)型的人才）能入能出，書而不呆。拜書為師，尚友古人，結(jié)交當(dāng)代學(xué)者，乃是學(xué)問家必由之路。但是不應(yīng)該盲目迷信、偏信，應(yīng)該讀書能入能出，棄其糟粕，取其精華為我所用，自成一家言。）學(xué)無止境，永遠(yuǎn)向前。書山有路勤為徑）樂從苦中來。學(xué)海無涯苦、樂作舟例如，山東大學(xué)教授，著名日本文學(xué)翻譯家金中刻苦自學(xué)成材的過程。他說幽默地對學(xué)生說自己是“家里蹲”大學(xué)畢業(yè)的。他幼年喪父，家境貧寒.十五歲外出自己謀生。在上?；疖囌究感欣顠陦蝻堝X就抓緊時間去圖書館看書。向圖書館的館員學(xué)日語.在館員的指導(dǎo)下，三內(nèi)艱苦奮斗，借助工具書通過：早（十六歲）、韌（三年如一日，堅持不懈）、廣（