高中勵志演講稿三分鐘5篇_第1頁
高中勵志演講稿三分鐘5篇_第2頁
高中勵志演講稿三分鐘5篇_第3頁
高中勵志演講稿三分鐘5篇_第4頁
高中勵志演講稿三分鐘5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文格式為Word版,下載可任意編輯第 頁高中勵志演講稿三分鐘5篇 演講稿可以關懷發(fā)言者更好的表達。在社會一步步向前進展的今日,演講稿在我們的視野里毀滅的頻率越來越高,今日我就給大家整理了高中勵志演講稿三分鐘精選5篇2022,歡送閱讀! 更多關于演講稿的內(nèi)容請點下方鏈接 幻想與堅持演講稿五篇 書香簡短的勵志演講稿五篇 青春無悔演講稿5篇 成長的演講稿經(jīng)典 詳情確定成敗的演講稿三分鐘 高中勵志演講稿篇一 敬重的領導、老師,友愛的同學們: 大家好,今日我演講的題目是?堅決信念,超越自我?。 海倫凱勒有這樣一句特殊形象而生動的話:“當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足于在地上爬。正是有了遠

2、大的抱負,正是有一種信念,她承受了生命的挑戰(zhàn),制造了生命的奇跡。 她,盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛高校,并用生命的全部力氣奔波呼告,建起了一家家慈善機構(gòu),為殘疾人造福,被評比為20世紀美國十大英雄偶像。抱負和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗,走出死寂,抱負和信念像巨大的羽翼,關懷她飛上云天。 從某種意義上說,人不是活在物質(zhì)世界里,而是活在精神世界里,活在抱負與信念之中。對于人的生命而言,要存活,只要一碗飯,一杯水就可以了;但是要想活得精彩,就要有精神,就要有遠大的抱負和堅決的信念。 抱負信念使貧困的人變成富翁,使黑暗中的人觀看光明,使絕境中的人看到期望,使幻想變成現(xiàn)實。 下面我給大家

3、講一個故事: 浩瀚的沙漠中,一支探險隊在困難地跋涉。頭頂驕陽似火,烤得探險隊員們口干舌燥,揮汗如雨。最糟糕的是,他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念,信念破滅了,一個個像塌了架,丟了魂,不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦? 隊長從腰間取出一個水壺,兩手舉起來,用力晃了晃,驚喜地喊道:“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前,誰也不能喝。 沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞,原來那種面臨無望的臉上又顯露出堅決的神色,確定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著,一步一步地向前挪動??粗撬畨兀麄兠蛎蚋闪训淖齑?,陡然增加了力氣。 最終,他們死里逃命,走出茫茫無垠的沙漠,大家喜極而泣之時,久久凝視著那個給了

4、他們信念支撐的水壺。 隊長留神翼翼地擰開水壺蓋,緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他真誠地說:“只要心里有堅決的信念,枯槁的沙子有時也可以變成清冽的泉水。 黑人領袖馬丁路德金有句名言:“這個世界上,沒有人能夠使你倒下。假設你自己的信念還站立著的話。是的,即使在最困難的時候,也不要熄滅心中信念的火把。 同學們,不管你如今的成果怎么樣,不管你如今的根底怎么樣,只要堅決信念,超越自我,你就有了努力的方向,你就有了奮斗的目標,你就有了生活的動力,你就有了成功的期望! 高中勵志演講稿篇二 同學們,從今日開頭,高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考,是人生征途中最興奮人心的驛站之一,它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不行估量

5、的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌,可能會讓你的幻想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺,可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。 一千個日日夜夜,你們牢記著我心一片磁針石,不指高考不罷休的志向,攀登書山,暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影,題海中呈現(xiàn)著你們堅韌拼搏的豪氣。我們青春無限,我們壯志滿懷?!笆甑Z劍百日策馬闖雄關,一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音,我堅信,同學們經(jīng)過百日拼搏,確定能超越自我,實現(xiàn)抱負,以優(yōu)異的成果向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭,杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié),迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響,我們?nèi)w高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的

6、根底比不上往屆的同學,盡管我們的實力與其他學校還有差距,但只要我們努力拼搏,就能取得成功。三分天注定,七分靠打拼,愛拼就會贏!在龜兔賽跑中,烏龜所以取得最終的成功,是在于它的鍥而不舍。魯迅說過:“不恥最終。即使慢,馳而不息,定能到達他所向的目標。九百多天我們從風雨中走來了,在這最終的沖刺中我們決不能棄餒,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊,擦亮一中的牌子! 高校夢,是人生夢的起點,沒有經(jīng)受過高校的人生是有缺憾的,高校是真正塑造我們思維的一個特殊重要時期。我們要搶占人生的制高點,制造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站,千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中,當你竭盡自己的努力去為

7、實現(xiàn)自己的幻想而奮斗,你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪,當你眼中金色的光亮即將消逝時,你的夢沒有實現(xiàn),這才是你最刻骨銘心的痛! 在這最終一百天里,我們高三全體老師眾志成城,奮力耕耘,竭盡全力,“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅。我們信任通過師生共同努力,以我們的才智駕馭戰(zhàn)場,定能決勝于千里之外。 高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線,人生沒有高校校內(nèi)的記憶是不完善的,沒有高三生活的回憶是有缺憾的。 高三是享受拼搏、奮斗人生的時間?;旧倌?,初生牛犢,指教江山,激揚文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。 高三是拼搏的一年

8、。人們常說:此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機。驚異在于拼搏,享受在于拼搏。拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志,堅韌的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。 歷經(jīng)一次高考磨練的我們將認真把握僅剩下的三十六萬四千三百二格外鐘,用青春書寫絢爛,用汗水詮釋輝煌! 我們未曾遺忘,看到成果的瞬間,一切傲慢的幻想,都離我們而去。 我們不能遺忘,看到紅榜上一個個生疏的名字,卻沒有自己。 我們不敢遺忘,站臺上的同學即將躊躇滿志地離去,卻留下孤獨的自己。 我們的誓言不會轉(zhuǎn)變,我們的風采照舊飛揚,我們是今日的誓師者,必將是明年的成功人。超

9、越幻想,不是幻想我堅信,來年的六月定為我們奏響成功的贊歌。 高中勵志演講稿篇三 敬重的老師們,友愛的同學們: 大家早上好!我叫_,來自高三(2)班,我今日演講的題目是:矢志不渝,追趕幻想。 高三是幻想開頭的地方,也是圓夢成真的地方。高中學習就像一次跑山,在高一高二經(jīng)受了上下山時的起伏不定,高三便是最終的平地沖刺。我們?nèi)缃駪敽蜕⒙?、不負責任揮手告辭了,要知道,我們十二年漫漫的預備期就是為了在明年六月能交出一份滿足的答卷。如今,我們已經(jīng)奮斗了十一年,有誰情愿功虧一簣,跌倒在這最終的沖刺中呢?我們惟有揚鞭策馬,奮起直追,才對得起父母,對得起老師,更重要的,是對得起自己。 步入高三復習已有3個月了,

10、在9月的黃岡調(diào)研考試中,我取得了較好的成果。在此,我想和大家共享一下我學習上的心得體會。 前段時間我被一些學習方法很重要的信息所影響,覺得題海戰(zhàn)術(shù)太枯燥乏味,做多了也是無用功。我認為以我如今的根底,別人用四五遍才能把握的學問,我完全可以只用兩三遍,因此我轉(zhuǎn)變了上學期穩(wěn)扎穩(wěn)打的學習看法,我開頭放松了學習,一味地追尋一些投機取巧的學習方法。然而隨著一次次考試摸底,我的分數(shù)在學校排名中一再的突破底線,成果上的失利突顯了我平常學習上無視的問題。面對這樣的結(jié)果,我迷茫了,但是我并沒有端正自己的學習看法,開頭認真踏實的學習,卻開頭疑心自己的力氣。我其實沒有想象中的那么優(yōu)秀吧?我是不是學習力氣有問題等想法接

11、踵而至,我在困惑中越陷越深,很長時間沒有了學習的激情和動力。老師們看在眼里,都很擔憂我的狀態(tài)。于是,他們開頭一次又一次的與我談話。心對心、面對面的談話讓我漸漸生疏到我學習看法的問題。在老師們的指導下,我重新踏上了奮斗拼搏的學習之路,我開頭認真聽講,理解老師講的重點,課后針對性地做一套套的卷子,再總結(jié)錯誤,漸漸的我的學習進入了良性循環(huán)階段,因此我才能在這次考試中取得優(yōu)異的成果。在此,我很感謝我的老師們對我的付出,也感謝曾經(jīng)關懷我的同學們,假設沒有他們的耐煩勸導和陪伴,或許如今我還在迷茫、自我否認中苦苦掙扎。 我的經(jīng)受讓我對學習有了一個全新的認知,那就是一切的學習方法都要建立在具備確定的題海練習的

12、根底上,否那么你的成果就是空中樓閣,沒有根底總會有倒塌的一天。學習沒有捷徑可走,我們必需在書本、作業(yè)、糾錯本上打著長期戰(zhàn)。或許已經(jīng)有人厭倦,疲乏,預備放棄了,但是,我們不能放棄,人生還有很長的路要走,高三只是坎坷之一,我們需要的就是堅持不懈、矢志不渝的去學習,這樣我們才能迎來春暖花開的一天。 另外,使自己處于樂觀主動的狀態(tài)特殊重要。間或和同學適當開開玩笑,或是在操場跑跑步,打打球,聊談天都是極佳的調(diào)整方式。當作業(yè)積累如山時,請平心靜氣,假設能夠保證踏實地完成你所能完成的,何嘗不是一種成功?當考試失利時,請微笑面對,假設能夠分析出失敗的緣由,何嘗不會進步? 每個高三人的幻想都是宏大的。當我們低頭

13、端詳自己的幻想,夢便是門,而路要靠我們用謙遜和踏實自己去走。沒有實際行動的幻想就猶如一盤散沙,都不用風吹,走幾步就散了。所以,讓我們從當下開頭,從踏實上好高三的每一節(jié)課、做好每一道題開頭,一步步展望和打算高三,一步步構(gòu)建幻想和人生的框架。走進天有,一生擁有!愿全部的天有學子在今后的學習上發(fā)憤圖強,圓夢天有,讓我們一起為了自己的幻想而加油吧!我的發(fā)言完畢,感謝大家! 高中勵志演講稿篇四 老師、友愛的同學們: 大家好!今日我演講的題目是?珍惜時間,努力學習?。 有人說,人的一生有三天:昨天,今日,明天,這三天組成了人生的三部曲。但是我說,人的一生是由很多的今日構(gòu)成的,由于不會珍惜今日的人,既不會感

14、懷昨天,也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說,更應當抓住今日努力學習??▉頎柟奈栉覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的力氣。中國古人更給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 努力學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求,也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在?滿江紅?這首詞里疾呼:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!漢樂府詩有句富有哲理性的名言:“百川東到海,何時復西歸,少壯不努力,老大徒傷悲。因此,我們應當學會做時間的仆人,抓住今日的分分秒秒,用今日的努力去彌補昨天的空隙,去實現(xiàn)明天崇高的抱負。抓緊時間就是要充分利用時間,上課、自習、做作業(yè)都要高度集中留意力,排解干擾。抓

15、緊時間,就是要科學支配時間,奇異地利用點滴時間,提高單位時間利用率。 同學們,在學習的道路上我們只有勤奮努力踏實地將一點一滴的學問把握,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就應當付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿足的果實,才會成果豐碩。 所以我們?nèi)缃駪斚r如金,認真利用如今的每一分每一秒,勤奮努力,為自己以后的學習打下堅實的根底。聰慧的人,檢查昨天,抓緊今日,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今日,夢幻明天。一個有價值的人生應當是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實的今日,布滿期望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今日,珍惜如今的分分秒秒從而更勤奮努力學習吧! 我的演講完畢!感謝大家!

16、高中勵志演講稿篇五 友愛的同學們: 你們好! 在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成果,這一切首先要歸功于我的努力,當然學習方式也是特殊重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習閱歷。 第一我覺得要想學習好先得對學習感愛好。俗話說:“愛好就是的老師。有了愛好才會對學習有動力,自然會越學越好。其次,要想搞好學習,必需把握好正確的學習方法,學會融會貫穿,舉一反三,這才是最重要的。在學習當中,我們的腦子里必需有三個字“為什么!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么,于是他覺察了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么,于是他制造了蒸汽機,所以說聰慧的人懂得說;才智的人懂得聽;超群的

17、人懂得問。最終就是確定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水。 或許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認真聽課,留意要多獨立思考,不懂就要問,要熬煉自己的思維力氣。要認真細致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前預習,先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更簡潔地吸取。課后也要進展復習,穩(wěn)固好老師所講的學問,打下堅實的根底。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣。不也是這道理嗎?要留意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的,要讓腦子適當?shù)胤潘梢幌虏判校确酱虼蚯?,聽聽音樂,看看電視新聞等?以上這些是我個人的學習體會。到底學習是因人而異的。但我信任一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論