2022年成語接龍作文7篇

1、第 頁2022成語接龍作文7篇成語接龍作文7篇無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題松散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是我收集整理的成語接龍作文7篇，希望對大家有所幫助。成語接龍作文 篇1成語是中華文化的瑰寶。提起成語，同學們一定能說出不少。今天的作文課上，老師組織我們開展了成語接龍的比賽規(guī)那么全班的人正迫不及待地想要參與這個游戲。我們先玩小組挑戰(zhàn)賽，我們吳老師先說了一個成人之美，我們組不慌不忙說了一個美不勝收他們那組便口頭上念：說，說什么？他們那組便鴉雀無聲，我們這組個個得意洋洋。接著，吳老

2、師來救場了，說了個說三道四，我們也接了個四海為家，一個同學大聲喊：家戶知曉，他們整組人歇了一口氣，一個同學便小聲地說：戶口本，我們?nèi)嗯醺勾笮Α，F(xiàn)在是男女挑戰(zhàn)賽了，女方推薦了我們班的精英鄧月遠，男方推薦了七班的葉子杰，現(xiàn)在可是劇烈PK賽哦，班上的氣氛可真緊張?。≡逻h先說了一個棄舊迎新，他便接了個新陳代謝，月遠卡殼了，我便出手相救，說謝天謝地。后面的比賽更加劇烈，緊張，讓人像熱鍋上的螞蟻呀！我們男女方的親友團更是無可奈何，只能一邊干著急。但是，我們女方的月遠對答如流，最后比分是8比7，哈哈，我們月遠果然是打遍天下無敵手。經(jīng)過這次游戲，我懂得了要積累更多的成語，才能玩這個成語接龍，還能獲得游戲中無

3、限的樂趣。成語接龍作文 篇2最近，我們班的同學竟奇跡般的迷上了“成語接龍這個游戲，因為這個游戲既可以增長知識，又可以提高反響能力。而我，也是“成語接龍迷。于是下課之后，我、劉曉波、孫天奇以及“大個開始了成語接龍的大戰(zhàn)。有我先開始，我立即說道：“低聲下氣，孫天奇不愧文采奕奕，立即對出“氣息奄奄這時王天奇又對出“奄奄一息“息息相關(guān)，劉曉波又對到。“關(guān)關(guān)我實在想不出來。“再不這樣吧，孫天奇提議，“我們的詞匯不夠多，所以是同音的就可以。我聽了萬分感謝，有絞盡腦汁響了起來?！皩α?，官官相護！“護花使者？劉曉波答道。由于接下來是孫天奇，可是沒得對，他被迫下臺，可他還在念：“者，者可真好笑。接下來是劉曉波出

4、題，他出了一個“非親非故，我想了想說：“故弄玄虛“虛有其表“表里不一“一氣呵成“成年累月“月下老人“人山人?！昂５讚漆槨＿@時我又對不出來，只好下臺。他們正準備第二次大戰(zhàn)時，上課鈴響了，我們只好回到座位上。成語接龍作文 篇3今天下午第一節(jié)課，剛午睡完的我們一個個還是無精打采的，語文老師一看，拍了拍手說：“同學們，我們玩?zhèn)€游戲怎么樣？同學們一聽說玩，馬上都精神起來：“好好?？赏媸裁茨?？有的同學提議玩“成語接龍，大家都異口同聲地容許了。盡管玩這個游戲是常事，但同學們還是興致勃勃。游戲規(guī)那么和原來一樣，所接的成語可以是上個成語最后一個字的諧音，這樣就大大降低了玩的難度。我們從張晨開始，只見他笑嘻嘻地站

5、起來說了一個成語：“冰天雪地。大熱天的，看來他想涼快了。下一位同學王艷秋立馬站起來，對答如流：“地動山搖。第三個胡發(fā)程不慌不忙地站起來，嬉皮笑臉地說：“搖頭晃腦。就這樣，同學們你一個我一個，成語長龍順利地往下接，不一會兒就快輪到我了，我的心怦怦直跳，如果我接不上來怎么辦？眨眼間就輪到我了，上一個同學說的是“海闊天空，我下意識地站起來，轉(zhuǎn)動著大眼睛，在心里念叨著：“空、空、空什么呢？這時我的腦子是一片空白，什么成語也想不出來。旁邊的同學也替我著急，都在小聲地議論著。在五秒倒計時過后，我只好被罰唱了一支歌，我唱的是?找朋友?。等我坐下以后，我們的游戲還在繼續(xù)，有的同學胸有成竹，一下子就接上來了；有

6、的同學在別的同學的“打 “中，也勉強過關(guān)；還有的同學想了片刻，自己也解決了。不過也有像我這樣被逮到的，這不，輪到祖家樂同學，他也和我一樣卡殼了。祖家樂要說的是以“思字音開頭的成語，只見他慢吞吞地站了起來，右手的食指含在嘴里，往東看看，往西瞅瞅，嘴里還念念有詞：“S、S、S、S他思了半天也沒有思出來。只好皺著眉頭站在那兒，他們臉皺巴的就像是裹在一起的布剛展開一樣，別提多難看了。當時，我也好了傷疤記忘了疼，心想：哈哈，祖家樂這一回也要倒霉了，連這個也想不出來了。可能由于不貪到自己，我很放松，死氣沉沉、死而無憾、四通八達、四面八方我自己就像腦瓜開竅一樣，一下子想出了許多，他真是太笨了。在同學們齊聲地

7、五秒倒計時后，他還是沒想出來一個，沒方法，只好也唱了一首歌，他唱的是?兩只老虎?，他一邊唱一邊訕訕地笑，聲音就像蚊子哼哼似的，同學們笑得前仰后合，老師聽了也忍不住笑了：“我們班的同學是怎么了，不知道的，還以為是幼兒園大班的孩子呢！同學們一聽又哄堂大笑，把困意全都趕跑了。我喜歡這種游戲，是因為它可以給我們帶來快樂，它可以提起我們的精神，讓我們在快樂中學語文；我喜歡這個游戲，是因為它可以讓我們學到很多成語，它可以讓我們明白“書到用時方恨少，平時一定要多讀書、多積累才行。成語接龍作文 篇4在星期五的班會課上，老師和同學們舉行了一次別開生面的成語接龍游戲。一開始，老師微笑著在黑板上寫上一、二、三、四的

8、數(shù)字，然后講了講游戲規(guī)那么：“今天的成語接龍比賽，想考一下哪個組積累的成語知識豐富一點，即使同音字也算對，好吧，現(xiàn)在請第一組的胡少峰同學我們班成績最差的同學打個“先頭炮吧！說完，胡少峰慢吞吞地站起來，有點口吃的說道：“人山人海。沒想到這么一說，班上幾個優(yōu)等生想也沒想就爭先恐后地舉起手。老師笑瞇瞇的，把手一抬，叫李漢明我們班的數(shù)學科代表答復。只見他胸有成竹地對老師說：“海底撈針?！昂伲@小子還挺聰明，挺有急才的嘛！我心中不由地贊嘆起李漢明來。說時遲，那時快，接到“針，全班就由議論紛紛變得鴉雀無聲：有的.交頭接耳，生怕別人“沾邊；有的埋頭思考，想不出就拍腦袋；還有的與別組較勁對敵。一個原本安靜祥和

9、的教室，變得像充滿殺機的戰(zhàn)場。而我呢，腦子一轉(zhuǎn)，想起了一個，于是，我舉起手來，在眾人的目光下，老師叫起了我，這時，我比誰都興奮，誰都要開心，我大聲而有清楚地讀出：“針鋒相對?！岸?，很好。老師對我點了點頭。那瞬間，我呆住了，心中閃起這句話：“你行，我更行。在那一刻，我真正地領(lǐng)悟到展現(xiàn)自己知識方面的時機到處也有，你抓不緊，沒關(guān)系，只要抓住人生路上的轉(zhuǎn)折點，或許你已經(jīng)成功了一半。我默然地坐下來，幾陣清風吹拂著我的臉，可我從沉思中回過頭來，我還是啊在聆聽著，思考著，抓住時機，等待著這次游戲不只是別開生面，最重要的是給人于重要的啟示。成語接龍作文 篇5今天，我們的教室里時不時傳來一陣陣歡笑聲。到底什么事

10、兒?原來我們在玩成語接龍游戲呢。下午我早早地來到作文輔習班，老師還沒來，我和吳浩誠便玩起了游戲。正當我們玩的最快樂的時候，不知誰喊一聲:“老師來了啦!我們便各就各位坐好。只見老師走了進來說:“今天，我們玩一個成語接龍游戲好不好?好!“我們大家快樂地叫了起來。游戲規(guī)那么是這樣的:1、男女生各為一組，老師先出一個成語，然后各隊依次接下面的成語，接對了得1分，不會的跳過，只好白白把時機讓對方;2、同音字也可以接龍。“嘿嘿，簡單哦，我在心里想。此時，老師已把“打抱不平,這個成語寫在黑板上，只見大家神情專注，一臉嚴肅，拼命開動腦筋，想接成功第一個成語，我也絞盡腦汁，可怎么也想不出來，最后，還是女生隊的王

11、依諾想了出來“平起平坐，“你真棒!老師夸獎她。就這樣我們繼續(xù)往下接，可我們男生連連敗陣，都是女生隊接下去，但終于在女生得7分的時候，我們反敗為勝。當接到“道貌岸然時，男生們面面相覷，個個愁眉苦臉。在老師的提醒下，王依諾想出了三個字，還差一個字，老師又給我們做了動作提示，最后，給我撿了一個廉價。在大家熱切的目光下，我快速地說出是“燃眉之急，“對極了!老師快樂地說，馬上給我們男生隊加了1分。接下來的接龍，我們男生隊有了很大的進步，我們也接對了不少，不過最后還是女生隊勝了。通過這個游戲，我們明白了課外閱讀真的很重要，可以幫助我們積累很多成語，提升語言能力。今天的“成語之王就是王依諾，雖然我們男生輸了

12、，但是收獲了很多成語。真好!成語接龍作文 篇64月12日上午第二堂課，我們五班舉行了一次別開生面的成語接龍比賽，各組隊員興致盎然，積極參與，比賽熱烈而有序地進行，同學們沉浸在歡樂的知識海洋里，場面熱鬧非凡。經(jīng)過一番角逐，終于分出了勝負：第二組以微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝第三組，獲得第一名，這令第三組因違反規(guī)那么而扣分的張棋軒同學懊悔不已，偷偷擦起了眼淚。此次的成語接龍比賽分組進行，同學們以組為單位參賽。每組第一桌左手邊那位同學開始，按順序往下開火車接龍，到最后一個同學結(jié)束。由老師計時，看哪一組同學用時最短完成接龍。比賽開始先由第一個同學根據(jù)抓鬮到的一個字開頭說一個成語，然后同學們按照學號順序來進行接龍，如

13、果答不上來，可要表演節(jié)目啦！而不參賽的同學們都在為其他組記錄說出的成語，并為他們鼓勁和加油，比賽場面氣氛非?；顫姡荣悹顩r十分劇烈。尤其是第四小組比賽妙趣橫生，只聽見第一位同學郁笑說：“語重心長。謝秋月同學不經(jīng)思索答：“長命百歲。蔡晨怡同學毫不示弱：“歲歲平安。黃沁宇同學也急中生智對出了“平安第一。教室里的氣氛頓時一浪高過一浪，好不熱鬧！終于有人卡住接不下去，只得上臺表演節(jié)目。然后游戲繼續(xù)進行這次有意義的班隊活動，既激發(fā)了同學們對學習成語的興趣，還幫同學們積累了更為豐富的成語詞匯，同時訓練了同學們的快速反響能力，得到了預期的效果。成語接龍作文 篇7在這個秋高氣爽的日子，一陣陣歡聲笑語從我們五年

14、級小記者班傳出，大家在干什么呢？原來是在玩成語接龍的游戲。首先，老師把規(guī)那么說了一下：“每個同學都要積極參與，第一個成語，我來說，一個人接不上來，換下一個來說，一個都答不上來的人，要表演一個節(jié)目?！昂?！大家都很贊同?！暗谝粋€：守株待兔！“兔死狐悲！蔡博豪脫口而出?！氨瘹g離合！劉一純興致沖沖地接上?！昂霞覛g樂！程子墨大聲地說。“樂于助人！“人山人海！“海底撈月！“月光如水！時間一分一秒地過去了，不知不覺已經(jīng)玩過三四輪了，歡聲笑語卻一直沒有停止。大家也說了很多好詞，只有一個同學沒有說李妍熙！老師說過了，一個詞語都沒說到的同學可是要表演節(jié)目的，李妍熙同學就背了一首詩，是李煜寫的?相見歡?。詩也背了，玩也玩了，可是大家還想來一輪。老師只好