班主任工作總結(jié)簡短【最新精品版2篇】

1、三年級班主任工作總結(jié)一個學期過去了，現(xiàn)將本學期的班級工作總結(jié)如下：一、注重學生的思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點。一個孩子的 成長要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個品德不好 的人，智和體發(fā)展的再好，對社會也沒什么好處。所以我們老師要 關(guān)心愛護學生，對學生進行思想品德教育是重中之重。本期我注重 了對他們熱愛祖國的教育，增強集體觀念的教育，尊敬師長的教 育努力形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。二、加強學生努力學習的教育學生的主要任務(wù)是學習，但是現(xiàn)在的學生有不少人對學習的態(tài)度 不端正，為此本學期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學習 目的、要端正的學

2、習態(tài)度、遵守學習紀律，其次指導學生制定好適合 自己的學習方法，再是提高他們的學習的自覺性，幫助他們養(yǎng)成良好 的學習習慣，以爭取提高學生的學習成績。但班級中也存在不少后進 生，在學習上他們總是不努力，無任你怎么教育他，他們只是做他們 自己的，不太聽老師的話。在次方面下學期還要加強教育，爭取提高 他們的學習成績。三、關(guān)心學生身心健康，促進學生全面發(fā)展對學生負責，不僅要關(guān)心學生的課業(yè)學習，而且還要關(guān)心學生身 心健康。本學期我積極引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。 以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想， 養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，促進了學生的

3、全面發(fā)展。四、妥善處理學生間的糾紛孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學生數(shù)多，調(diào)皮的學生也多， 因此學生間的矛盾就比較多。 解決學生之間的糾紛就成了家常便飯。面對他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學生的訴說，了解事情的來龍去脈。因為學生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對待，會使事情雪上加霜。 當然有時控制不住自己的情緒也有。 然后引導學生認識自己的錯誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點明事理。讓他們認清這件事中互相存在哪些不對的地方，我通常會給他們列列 123，這是處理糾紛的關(guān)鍵

4、，也是目的。五、注重學生的安全教育對學生的安全教育也是班級管理工作的一個重點，特別是作為農(nóng)村小學留守兒童較多， 對學生的安全教育更是一個工作重點。 本學期我班的安全教育配合學校工作主要表現(xiàn)在： 安全撤離演練、 路隊安全教育、假期安全教育、小學生交通知識教育、課間活動安全教育。通過一學期的教學，本人發(fā)現(xiàn)在班級管理工作中還有許多不足之處，有許多需要改進的地方，如：班級的紀律還有待于提高，同時班干的能力不強。 在今后的班主任工作中， 我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。以下是活動照片:大班班主任工作總結(jié)時間是一只永遠飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間本學期的教學工作已圓滿結(jié)束?；仡欉@一

5、學期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)驗，也有教訓。下面，就我本學期大大（ 1）班的班主任工作總結(jié)如下：一、教育教學方面1 、保教配合默契，共同促進幼兒發(fā)展。工作中，帶動教師和保育教師不分彼此，不斤斤計較，團結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培養(yǎng)、獨立能力的培養(yǎng)以及身體素質(zhì)的提高，我們采取了有效的措施。一年來，我班形成幼兒了良好的班風班貌，期末測查中，幼兒身高，體重全達標。 其次， 詳細分析班上幼兒的發(fā)展情況， 個體差異，制訂了切實可行的計劃，充分把握幼兒的實際情況，因材施教，圓滿地完成了教學任務(wù)。記得剛開學那段時間，課間比較亂，孩子們你追我打，出現(xiàn)跌倒、摔跤的現(xiàn)象再所難免，班主任要即

6、時安撫和教育孩子注意安全，當孩子身體出現(xiàn)不適時，要及時發(fā)現(xiàn)處理并與家長聯(lián)系，使孩子感到在學校像在家里一樣的溫暖。正如我班上的小朋友有不舒服的現(xiàn)象，我們及時聯(lián)系家長，孩子得到及時的治療，孩子的家長感激得對我說： “真是太謝謝你啦！孩子放在你班上，我們真是很放心！ ”大大班的孩子年齡小，平時的很多生活小細節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛笑亂扔在教育里，而很多家長都來反應說學生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團團轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和有什么不耐煩的，我明白，只有給學生更多的愛，學生才能健康快樂的成長，而這也是我們老師最大的安慰。在一個家庭里教育一個孩子本來就很難，在一個班管理一群孩子就更難，有些家長曾經(jīng)對我說：

7、“五十多個學生管教太難了，坐在一起上課，那不鬧翻了天，老師聲音都會叫啞了。 ”我總是微笑面對。說實話有時的確會覺得很難、很煩、很累。記得剛開學時，面對50 多個孩子，上課紀律很差，教室里嘰嘰喳喳、吵吵嚷嚷，還不斷有孩子互相打小報告，讓你無法去上課。我一下沒控制自己的情緒，發(fā)起脾氣來。但突然意識到我對孩子的耐心教育哪去了！我明白：對孩子要循循善誘，耐心細致的進行教育，挖掘孩子身上的閃光點，要多表揚、多豉勵，多給孩子們贊許的目光， 少批評、 少指責。正如一位名人所言：用放大鏡看學生的優(yōu)點，用縮 小鏡看學生的缺點。于是我克服自己的煩躁情緒，調(diào)整好心 態(tài)，讓自己平靜下來。做一個孩子們心中的好老師，家長

8、眼 中的好班主任是我應該追求的目標?，F(xiàn)在，通過自己對孩子 耐心靈活的教育，班紀大有改變，孩子們現(xiàn)在甚至能非常安 靜得上完每一節(jié)課，盡管人多，卻再也不會覺得那么吵鬧啦！ 學校是培養(yǎng)教育學生學知識的搖籃，針對全班五十多個不同 個性的孩子，除了耐心教育外，更多讓孩子們自己開發(fā)展示 自己的能力。我為孩子們辦起了 “我最棒”、“我的畫最美”“我的字最好”的宣傳天地。培養(yǎng)孩子積極上進、講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學習的好品質(zhì)，讓孩子們個個爭做能力強一一“我的花最多”的好孩子。二、衛(wèi)生保健方面本學學期我班班務(wù)更加注重大大班幼兒的身體健康，嚴 格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化；加強幼 兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)，對于有心理障礙的幼兒，有 針對性進行輔導，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心 理。幼兒能主動作好值日生工作；文明進餐，積極配合保健 醫(yī)生作好各項體檢工作。 加強消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生；均本學期班級生病請假孩子少，幼兒的出勤率一直較高。在 本學期參加幼兒園所舉辦的 “園運會” 、 “親子活動”和“ 6月 1 日的游園活動”