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1、紀(jì)昌學(xué)射預(yù)習(xí)單認(rèn)真讀讀這個故事,想想紀(jì)昌學(xué)習(xí)了些什么,寫在下面的橫線上。 (第 自然段):學(xué) . (第 自然段):學(xué) .2、初讀這個寓言故事,我明白的道理是 。(請用簡潔的文字概括)紀(jì) 昌 學(xué) 射想寓意 找朋友亡羊補(bǔ)牢 聽人勸告 為時未晚想寓意 找朋友亡羊補(bǔ)牢 為時未晚想寓意 找朋友南轅北轍 聽人勸告 適得其反想寓意 找朋友南轅北轍 適得其反紀(jì) 昌 學(xué) 射j 人教版四下第29課寓言兩則讀故事 想寓意 找朋友自學(xué)要求: 再次通讀紀(jì)昌學(xué)射這個故事,思考古人借這個故事最想告訴我們什么道理,用簡短的詞語表示出來,并從中選擇一個作為這個寓言的朋友。紀(jì) 昌 學(xué) 射紀(jì)昌學(xué)射的出處:【紀(jì)昌學(xué)射的典故出處】列子
2、湯問第五【紀(jì)昌學(xué)射的典故釋義】比喻學(xué)習(xí)本領(lǐng)必須從基本功做起。合作學(xué)習(xí): 再認(rèn)真讀讀故事,四人小組合作,在文中找依據(jù)。f1f2y1y2yzlgygb 開始練習(xí)的時候,飛衛(wèi)對紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo),不能眨一眨!” 飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時候,你再來見我吧!” 妻子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不會眨一下?他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,
3、聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。 妻子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮ぃ难劬σ膊粫R幌隆?他用一根長頭發(fā),綁住一只虱子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請教。 開始練習(xí)的時候,飛衛(wèi)對紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻(q
4、)子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不會眨一下。紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?;氐郊依铮珠_始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱(sh)子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報告了這個好消息。
5、飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說:你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。 飛衛(wèi)是一名射箭能手。有個叫紀(jì)昌的人,想學(xué)習(xí)射箭,就去向飛衛(wèi)請教。 開始練習(xí)的時候,飛衛(wèi)對紀(jì)昌說:“你要想學(xué)會射箭,首先應(yīng)該下功夫練眼力。眼睛要牢牢地盯住一個目標(biāo),不能眨一眨!”紀(jì)昌回家之后,就開始練習(xí)起來。妻(q)子織布的時候,他躺在織布機(jī)下面,睜大眼睛,注視著梭子來回穿梭。兩年以后,紀(jì)昌的本領(lǐng)練得相當(dāng)?shù)郊伊司褪怯腥擞冕槾趟难燮?,他的眼睛也不會眨一下。紀(jì)昌對自己的成績感到很滿意,以為學(xué)得差不多了,就再次去拜見飛衛(wèi)。飛衛(wèi)對他說:“雖然你已經(jīng)取得了不小的成績,但你的眼力還不夠。等
6、到練得能夠把極小的東西,看成一件很大東西的時候,你再來見我吧!”紀(jì)昌記住了飛衛(wèi)的話?;氐郊依铮珠_始練習(xí)起來。他用一根長頭發(fā),綁住一只虱(sh)子,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊,聚精會神地盯著它。那只小虱子,在紀(jì)昌的眼里一天天大起來,練到后來,大得竟然像車輪一樣。取得了這樣大的進(jìn)步,紀(jì)昌趕緊跑到飛衛(wèi)那里,報告了這個好消息。飛衛(wèi)高興地拍拍他的肩頭,說:你就要成功了!”于是,飛衛(wèi)開始教他怎樣開弓,怎樣放箭。后來,紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手?!驹摹扛氏?,古之善射者,彀弓而獸伏鳥下。弟子名飛衛(wèi),學(xué)射于甘蠅,而過其師。紀(jì)昌者,又學(xué)射于飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“爾先學(xué)不瞬,而后可言射矣。”紀(jì)昌歸,偃臥其妻之
7、機(jī)下,以目承牽挺。二年之后,雖錐末倒眥,而不瞬也。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)曰:“未也,必學(xué)視而后可,視小如大,視微如著,而后告我?!辈躁罂h虱于牖,南面而望之,旬日之間,浸大也;三年之后,如車輪焉。以睹余物,皆丘山也。乃以燕角之弧,朔蓬之簳射之,貫虱之心,而縣不絕。以告飛衛(wèi)。飛衛(wèi)高蹈拊膺曰:“汝得之矣!”【譯文】甘蠅,是古代善于射箭的人,(只要他)一拉弓肯定野獸趴倒鳥掉下。(他的)弟子名叫飛衛(wèi),拜師甘蠅學(xué)習(xí)射箭,后來超過了他的師傅。名叫紀(jì)昌的人,又拜飛衛(wèi)為師學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)說:“你先學(xué)不眨眼的功夫,然后才可以談得上(學(xué)習(xí))射箭的事?!奔o(jì)昌回到家,仰臥在他的妻子的織布機(jī)下面,用眼睛緊盯著織布機(jī)的踏板。兩年以
8、后,就算是錐子尖抵到眼皮了,(他)也不會眨一眨(眼)。(他)把這事告知飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說:“還不行,必須學(xué)完看以后才行,(煉到)看小的東西就好象看大東西,看極其微小的東西好象很顯著的東西,然后再告訴我。”紀(jì)昌用牦牛的毛綁著虱子掛在窗戶上,面向南面望著它,十天之內(nèi),逐漸看得大了;三年之后,(他看那虱子)就像車輪一樣大了。(再)用眼睛看別的東西,都像山丘一樣了。于是用燕國的牛角做的弓,北方的蓬竹做竿的箭射那虱子,(箭)穿透了虱子的中心,但是懸吊它的牛毛還不斷。于是(紀(jì)昌)把這事告訴了飛衛(wèi)。飛衛(wèi)跳起來拍著胸脯說:“你學(xué)成了啊!”【情境一】 達(dá)芬奇十四歲那年,拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老
9、師,他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭,達(dá)芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課,.老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá)芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的? 【情境二】 小麗的四年級了,媽媽給她買了很多作文書讓她看。說多看作文書才能寫好作文,而其它什么校園小說,童話故事都可以不讀了。小麗不服氣,誰說只有看作文書才能提高作文呢?【情境一】 達(dá)芬奇十四歲那年,拜著名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很嚴(yán)格的老師,他給達(dá)芬奇上的第一堂課就是畫雞蛋。開頭,達(dá)芬奇畫得很有興致,可是以后第二課,第三課,老師還是讓他畫雞蛋,這使達(dá)芬奇想不通了,小小的雞蛋,有甚么好畫的? 有一次,達(dá)芬奇問老師:“為什么老是讓我畫雞蛋?”老師告訴他:“雞蛋,雖然普通,但天下沒有絕對一樣的,即使是同一個雞蛋,角度不同,投來的光線不同,畫出來也不一樣,因此,畫雞蛋是基本功。基本功要練到畫筆能圓熟地聽從大腦的指揮,得
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