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1、龍臺中學研究性學習活動申請表研究課題名稱：指導教師年 級組織人研究學科記錄人活動時間地點組 員研究背景價值意義課題介紹預期成果指導教師意見：該組王小琦 04年1 1月3 日年級組意見：年 月 日學校意見：年 月 日 龍臺中學研究性學習活動計劃課題題目學科班級組別具體研究計劃任務分工任 務責 任 人開題報告的提出資料的查閱資料的整理結(jié)題報告研究方法： 文獻法 調(diào)查法 實驗法 制作法觀察法 小組討論訪問專家 實地測量其他每一階段的主要任務和目標:階段時間（周）主要任務階段目標計劃訪問的校內(nèi)、外專家:活動所需條件： 預期成果展示的方式：指導老師意見： 簽名： 20 年 月 日龍臺中學研究性學習活動情

2、況記錄表課題題目組 長活動時間第 次地點記錄員參加成員活動目的： 活動方式：（小組討論、訪問專家、實驗研究、查閱資料、調(diào)查研究、實地測量等）活動過程：（活動主題內(nèi)容及交流和討論的詳細情況，特別是不同觀點、新想法、新見解等）教師點評：指導教師簽名： 龍臺中學研究性學習活動結(jié)題申報表課題名稱學科班級指導教師課題組成員課題組長申報成果的.主要內(nèi)容及理由（含成果的突出特點、創(chuàng)新之處及成果應用情況）：內(nèi)容：指導教師意見：同學認真探討了生活中的物理，并作了較為深入的思考，達到了研究性學習的目的。王小琦 2004 年11月3 日年級組意見：年 月 日學校意見： 年 月 日 評審等級：龍臺中學研究性學習活動總結(jié)課題名稱學科班級指導教師組成員組長參與研究的感受、體會和小結(jié)龍臺中學研究性學習活動情況記錄表課題題目組 長活動時間第 次地點記錄員參加成員活動目的： 活動方式：（小組討論、訪問專家、實驗研究、查閱資料、調(diào)查研究、實地測量等）活動過程：（活動主題內(nèi)容及交流

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