精選四川省自貢市仙市中學(xué)八年級(jí)語文5月月考試題-人教新課標(biāo)版

1、四川省自貢市仙市中學(xué)八年級(jí)語文5月月考試題-人教新課標(biāo)版PAGE 學(xué)校 姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題 四川省自貢市仙市中學(xué)2023年5月月考八年級(jí)語文試題題號(hào)一二三總分總分人得分一、20分1、用行楷書寫下面的詩句。3分八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。2、以下加點(diǎn)字注音和解釋詞語，完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) A、義憤填膺yng：形容心中充滿了憤怒。B、巋gu然不動(dòng)：高聳屹立不動(dòng)。C、毛骨悚sng然：形容人碰到陰森或凄慘的景象時(shí)的瞬間感覺。D、喋喋不休di：連續(xù)不斷地小聲說話的聲音。3、以下詞語填空正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 1問起時(shí)傳祥，一些中學(xué)生便搖頭，幾位大學(xué)生也雙眼

2、 。2連到北京出差的人也以同時(shí)傳祥一起背一回糞為 3老人住著挺 的在居室。4嘿！現(xiàn)如今叫什么？誰還 個(gè)背糞的。A、漠然 榮耀 寬敞 理會(huì) B、茫然 榮耀 寬闊 理解C、漠然 榮耀 寬敞 理會(huì) D、茫然 榮耀 寬闊 理解4、 按要求找出下面語段中的病句并進(jìn)行修改。6分為了開好運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校組織了有意義的一次除草活動(dòng)。中午，我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們盡情地玩耍起來。沒想到，學(xué)校分給我們班的是那塊長著許多帶刺植物的地方。男生用鐵鍬將根鏟斷，我們女生便將它們拖到垃圾堆。一不小心，手臂被小毛刺扎了一下，疼得我差點(diǎn)叫出聲來?？吹酵瑢W(xué)們個(gè)個(gè)精疲力竭，我便忍痛干起來。(1)第 處與文段中心無關(guān)，應(yīng)刪去。 2第

3、處成分殘缺，應(yīng)改為 (3)第 處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 5、默寫填空。3分、 ，夜深長帳燈。納蘭性德?長相思?、行到水窮處， 。王維?終南別業(yè)?、此生誰料， ， 。陸游?訴衷情?6、判斷以下就說法的正誤，正確的打“，錯(cuò)誤的打“。4分A、?日出?的作者是現(xiàn)代劇作家曹禺。 B、?滑鐵盧之戰(zhàn)?的作者是奧地利作家斯蒂芬茨威格。 C、?朝花夕拾?是魯迅先生“從記憶中抄出來的散文集，共十篇。 D、長篇小說?穆斯林的葬禮?，1991年獲中國作家協(xié)會(huì)第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。 二、閱讀40分一閱讀?南京大屠殺?選段，完成練習(xí)。半個(gè)世紀(jì)過去了，浩浩長江依然奔騰向前，無止無息。在我兩下江南的采訪調(diào)查中，在我提起沉重的筆時(shí)，我

4、悲憤的心依然一次又一次地顫栗。限于篇幅，我的表達(dá)難以表達(dá)歷史災(zāi)難之萬一；而當(dāng)年日本法西斯那難以數(shù)計(jì)的令人發(fā)指的獸行，又絕非筆墨所能形容！ 半個(gè)世紀(jì)過去了，美麗壯闊的南京城已難尋覓舊時(shí)容顏，可先輩們痛苦的哀嚎將永遠(yuǎn)在我靈魂深處回蕩。在紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭50周年前夕撰寫這篇文章，我又感到欣慰今日之中國，已非任人宰割的羔羊；作為80年代的青年軍人，我又感到自豪在我們的鋼鐵長城和熾熱的胸膛前面，絕不允許歷史悲劇再次重演! 作為歷史的回憶，我們不能只有四大創(chuàng)造，古國文化，開元盛世，絲路花雨，也應(yīng)該有南京大屠殺。 我不想也沒必要發(fā)更多的議論，我只希望像我一樣年輕的戰(zhàn)友、年輕的同胞，記住這慘絕人寰的災(zāi)難，記住這中

5、華民族的奇恥大辱，它會(huì)讓我們更加明確今后的路該怎么走。7、解釋詞語3分尋覓： 慘絕人寰： 令人發(fā)指： 8、概括選文的主要內(nèi)容3分 9、作者為什么說，今天的青年絕不允許“南京大屠殺這樣的歷史事件再次發(fā)生，他的依據(jù)是什么？2分 10、如何理解“作為歷史的回憶，我們不能只有四大創(chuàng)造、古國文化、開元盛世、絲路花雨，也應(yīng)該有南京大屠殺。這句話的表達(dá)方式及含義。4分表達(dá)方式： 含義： 11、分別用一個(gè)詞、概括作者在選文第段中的內(nèi)心活動(dòng)。3分 二閱讀下面這篇文章，完成1216題15分濃濃的父愛陸波年少時(shí)曾不止一次地讀過朱自清先生的?背影?，卻難以理解“父親的背影何以如此讓作者刻骨銘心。直到一天晚上，9歲的兒

6、子天真地通知我：“未來等我賺了錢，我也要請(qǐng)你和爸爸一同去吃肯德基。嬉笑稚嫩的話語間，卻也讓我翻然一驚，想起年少時(shí)父親對(duì)我的種種關(guān)愛，也真正憶起這份濃濃的父愛。在我的記憶里，父親仿佛只有慈祥和藹，沒有嚴(yán)厲。記得大冬天放學(xué)回來，我臉蛋和小手都凍得通紅，父親放下活計(jì)后，第一時(shí)間就把我冰冷的小手放進(jìn)他的衣服里，緊緊捂在他的肚子上，直到我的手暖和了才肯放手?，F(xiàn)在想起來，我的手暖和了，父親的肚子該多冷啊!初三畢業(yè)的那個(gè)暑假，父親帶著我和姐姐，特意去坐了一次長江汽渡，因?yàn)閺拇宋乙h(yuǎn)離老家外出上學(xué)了。偎依在父親的懷里，第一次聆聽汽笛長鳴，第一次看見壯闊的長江，也是第一次領(lǐng)略到長江后浪推前浪的雄偉，雖然現(xiàn)在經(jīng)常

7、會(huì)路過長江大橋，但是永遠(yuǎn)忘不了父親帶我去的第一次。學(xué)校開學(xué)報(bào)到的日子，父親一個(gè)人大包小包的親自把我送去了。新生禮堂的會(huì)議一結(jié)束，父親仔仔細(xì)細(xì)地把我安排好后，來和我辭別。我心里酸酸的。一種不舍和依戀頓時(shí)涌上心頭，臨走時(shí)，我再三地說，“爸，路上注意些，到家了打個(gè)電話給我。望著遠(yuǎn)去的背影，眼淚不由自主地滑落下來，以至于我只顧向他招手，卻已說不出任何話。我結(jié)婚了，真正離開了家。那天，聽別人說父親喝了很多酒，哭了，只有我知道，父親心中有太多的不舍。有人說，女兒是父親的隔世情人，父親今生對(duì)女兒總有一種生怕失去的感情。所以，父親用一生在呵護(hù)她，心疼她，不忍叫她受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，這份父愛堅(jiān)決如山，任勞任怨。父親，

8、我愛你，你知道嗎?面對(duì)你雖然說不出口，但是藏在我心里已經(jīng)多年，雖然我也已經(jīng)為人妻母，但是，在無助彷徨的時(shí)候，只有在您身邊才感覺有徹底的踏實(shí)。雖然沒有像母親般溫馨的絮叨，但那種沉默寡言的關(guān)愛卻無時(shí)無刻不環(huán)繞在我的周圍。12、根據(jù)下面的意思，從文中找出正確的詞語。2分 ：比喻牢記心上，永遠(yuǎn)不忘。 ：由不得自己，控制不了自己。13、作者在文中寫了父親的四件事，請(qǐng)簡要概括。4分 14、短文的開頭有什么妙處？3分 15、文中的父親是一個(gè)怎樣的人？2分父親不光是一個(gè)樸實(shí)、善良、勤懇的農(nóng)民，更是一個(gè) 、 的父親。16、本文的與朱自清?背影?在構(gòu)思立意上有什么不同？下面的分析判斷，正確的打“，錯(cuò)誤的打“。4分

9、A、本文用父親的四件小事表現(xiàn)父愛的濃重。 B、本文洋溢著凝重和淡淡的哀愁的氣息。 C、?背影?濃墨重彩地描繪“車站送別這一件事。 D、?背影?通過對(duì)父親背影的反復(fù)雕琢凸顯父愛的深沉。 三閱讀?醉翁亭記?中的局部文字，完成1720題。10分至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，

10、而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。17、解釋以下加點(diǎn)詞語4分傴僂提攜： 觥籌交錯(cuò)： 山肴野蔌： 頹然乎其間者： 18、翻譯下面的句子2分宴酣之樂，非絲非竹。 醉能同其樂，醒能述以文者。 19、寫出下面兩段文字的大意。2分第一段： 第二段： 20、上面兩段文字在寫法上的最大特點(diǎn)是： ， ，寫景與抒情有機(jī)結(jié)合。2分三、40分以“美就在身邊為話題，完成作文。要求：作文字?jǐn)?shù)不少于600字。文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名，老師名，學(xué)生名。參考答案略2、A 3、A4、 “一不小心前加“我 “學(xué)校組織了一次有意義的活動(dòng)。 5、身向榆關(guān)那畔行；坐看云起時(shí)；心在天山，身老滄洲。6、7、尋找；人世上再?zèng)]有那樣凄慘的了；叫上憤怒得頭發(fā)都豎了起來。8、點(diǎn)題我們要記住南京大屠殺這慘絕人寰的災(zāi)難，記住中華民族的奇恥大辱，更加明確今后的路該怎么走9、今日之中國，已絕非任人宰割的羔羊10、議論；強(qiáng)調(diào)作為歷史的回憶，我們既要了解祖國的文明，民族的榮耀，也應(yīng)該牢記祖國的深重災(zāi)難，民族的奇恥恥。11、悲憤；欣慰自豪；希望12、刻骨銘心；不由自主13、大冬天放學(xué)回來父親用肚子為“我暖手；畢業(yè)的那個(gè)暑假，父親帶著“我和姐姐坐長江汽渡；父親送“我去新學(xué)校；“我結(jié)婚那天父親喝了很多酒哭了。14、用大家耳熟能詳?shù)闹熳郧宓?背影?和