桂林醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)實(shí)習(xí)各附表

1、.PAGE ：.；PAGE 7附表一桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文課題申報(bào)表(由指點(diǎn)教師填寫)二級(jí)學(xué)院： 時(shí)間： 年 月 日課題情況課題稱號(hào)或方向教師姓名職稱學(xué)位課題來源A.科研 B.消費(fèi) C.教學(xué) D.其它 E.學(xué)生自擬課題類別A. 論文 B. 設(shè)計(jì) 課題完成地點(diǎn)主要研究?jī)?nèi)容目標(biāo)和要求成果形式二級(jí)學(xué)院審批意見簽名: 年 月 日注：本表由指點(diǎn)教師填寫，審批經(jīng)過后方可供本科畢業(yè)生選題。附表二 桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文指點(diǎn)教師資歷認(rèn)定表姓 名性別畢業(yè)學(xué)校職稱職務(wù)學(xué)歷學(xué)位專 業(yè)任務(wù)單位及聯(lián)絡(luò)如今擔(dān)任的專業(yè)任務(wù)從事專業(yè)任務(wù)年限研究領(lǐng)域 教學(xué)、科研任務(wù)獲獎(jiǎng)情況二級(jí)學(xué)院意見 簽字蓋章 年 月 日教務(wù)處意見 簽字蓋章

2、 年 月 日備注附表三 桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文方案義務(wù)書指點(diǎn)教師填寫課題稱號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)實(shí)習(xí)單位指點(diǎn)教師姓名職稱課題主要內(nèi)容及所涉及的主要實(shí)際知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)：課題任務(wù)進(jìn)度方案： 自 2021年 7 月 12 日至 2021 年 3 月 25 日1.預(yù)備階段查閱文獻(xiàn)資料，確定研討方案等從 第 1 周 至 第 周2.實(shí)驗(yàn)階段 從 第 周 至 第 周3.論文寫作 從 第 周 至 第 32 周4.論文爭(zhēng)辯 2021年5月底其他任務(wù)及安排：參考文獻(xiàn)：應(yīng)完成義務(wù)及應(yīng)提交成果：指點(diǎn)教師簽名： 學(xué) 生 簽 名：日 期： 日 期： 附表四桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報(bào)告學(xué)號(hào)學(xué)生姓名二級(jí)學(xué)院專業(yè)年級(jí)指點(diǎn)教師職稱

3、論文標(biāo)題本課題國(guó)內(nèi)外研討動(dòng)態(tài)及意義：畢業(yè)論文研討內(nèi)容、擬處理的主要問題：畢業(yè)論文研討方法、步驟及措施：主要參考文獻(xiàn)及資料：課題預(yù)期到達(dá)的效果：指點(diǎn)教師意見：簽名： 年 月 日附表五桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審表指點(diǎn)教師用課題稱號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指點(diǎn)教師姓名職稱序號(hào)評(píng)審工程指 標(biāo)總分值評(píng)分1任務(wù)量、任務(wù)態(tài)度按期圓滿完成規(guī)定的義務(wù)，難易程度和任務(wù)量符合教學(xué)要求；任務(wù)努力，遵守紀(jì)律；任務(wù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)虛；擅長(zhǎng)與他人協(xié)作。202調(diào)查論證能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和調(diào)研；能較好地作出開題報(bào)告；有綜合、搜集和正確利用各種信息及獲取新知識(shí)的才干。103英文摘要翻譯準(zhǔn)確、照射、文筆流暢，譯文數(shù)量符合要求。54實(shí)驗(yàn)方案，分析與技藝實(shí)

4、驗(yàn)方案科學(xué)合理；數(shù)據(jù)采集、計(jì)算、處置正確；論據(jù)可靠，分析、論證充分；繪圖符合國(guó)家規(guī)范。405論文質(zhì)量綜述簡(jiǎn)練完好，有見解；立論正確，論據(jù)充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；文理照射，技術(shù)用語準(zhǔn)確，符合規(guī)范；圖表完備、正確。206創(chuàng) 新任務(wù)中有創(chuàng)新認(rèn)識(shí)；對(duì)前人任務(wù)有改良、突破或有獨(dú)特見解，有一定運(yùn)用價(jià)值。5 能否贊同參與爭(zhēng)辯:總分 評(píng)語：指點(diǎn)教師簽名： 年 月 日附表六 桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文評(píng)審表評(píng)閱教師用課題稱號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指點(diǎn)教師姓名職稱序號(hào)評(píng) 審 項(xiàng) 目指 標(biāo)總分值評(píng)分1課題完成量課題完成到達(dá)教學(xué)根本要求，難易程度，任務(wù)量大小適宜。202調(diào)查論證根據(jù)課題義務(wù)，能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)資料和從事其它調(diào)研。有搜集、綜

5、合和正確利用各種信息的才干。103英文摘要翻譯準(zhǔn)確、照射、文字流暢，譯文數(shù)量符合要求。54實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)技藝、實(shí)際分析實(shí)驗(yàn)方案科學(xué)合理，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)采集可靠，數(shù)據(jù)處置正確，論據(jù)充分。455論文質(zhì)量條理清楚、文理照射、用語符合技術(shù)規(guī)范，圖表清楚、書寫格式規(guī)范。156創(chuàng) 新有艱苦改良或獨(dú)特見解；有一定運(yùn)用價(jià)值。5能否贊同參與爭(zhēng)辯:總分評(píng)語： 評(píng)閱教師簽名： 年 月 日附表七 桂林醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè)論文爭(zhēng)辯評(píng)審表課題稱號(hào)學(xué)生姓名學(xué)號(hào)指點(diǎn)教師姓名職稱評(píng) 審 項(xiàng) 目總分值評(píng)分論文程度60分1.選題明確，對(duì)研討或討論的問題有實(shí)際或?qū)嵺`意義，有一定新穎性，對(duì)課題的研討內(nèi)容、歷史和現(xiàn)狀了解深化。102.觀念正確，論據(jù)

6、充分，研討設(shè)計(jì)合理。103.采用的方法正確、可靠、有一定先進(jìn)性。104.結(jié)果處置方法妥當(dāng)、數(shù)據(jù)可信，討論嚴(yán)密。105.結(jié)論正確，有運(yùn)用價(jià)值。56.論文書寫格式規(guī)范，文字表達(dá)準(zhǔn)確清楚，語句照射，字跡工整明晰。107.對(duì)前人任務(wù)有改良或突破，或有獨(dú)特見解，具有一定的創(chuàng)新性。5論文報(bào)告爭(zhēng)辯情況40分1.預(yù)備任務(wù)充分，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成報(bào)告，報(bào)告論述清楚，流暢。202.能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)正確回答提問問題，根本概念清楚，回答問題準(zhǔn)確、深化，有實(shí)際根據(jù)。20總分 評(píng)語：爭(zhēng)辯小組擔(dān)任人簽名： 年 月 日本科畢業(yè)論文評(píng)價(jià)指點(diǎn)教師評(píng)分: 評(píng)閱人評(píng)分: 爭(zhēng)辯評(píng)分:綜合評(píng)定成果(按構(gòu)造分 3:2:5):等級(jí)：爭(zhēng)辯委員會(huì)擔(dān)任人: 年 月 日PAGE PAGE 9附表八桂林醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)考評(píng)表學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 實(shí)習(xí)單位：工程考核內(nèi)容總分值得分任務(wù)態(tài)度與任務(wù)表現(xiàn)40分1謙虛學(xué)習(xí)、尊崇師長(zhǎng)；2任務(wù)態(tài)度仔細(xì)、責(zé)任心強(qiáng)；3遵守紀(jì)律、無違規(guī)行為；4積極要求提高，任務(wù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)虛；5團(tuán)結(jié)互助、易協(xié)作，協(xié)調(diào)才干強(qiáng)；6吃苦耐勞，任務(wù)自動(dòng)性強(qiáng)。51010555業(yè)務(wù)才干40分1能借助辭典順利閱讀外文資料；2能快速掌握實(shí)習(xí)義務(wù)的要領(lǐng)，專業(yè)根底好，可以實(shí)際聯(lián)絡(luò)實(shí)踐；3擅長(zhǎng)思索，提問得當(dāng)；4有較強(qiáng)的獨(dú)立任務(wù)才干。10101010學(xué)習(xí)才干20分1自學(xué)才干強(qiáng)；