統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課《難忘的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計

1、統(tǒng)編版二年級語文上冊集體備課單元第六單元課題17、難忘的潑水節(jié)總課時2課時課型精讀課主備教師審核教師教學(xué) 目標(biāo).會認(rèn)12個生字，會寫12個字。.正確、流利、有感情地朗讀課文，感受傣族人民和周總理一起過潑 水節(jié)的幸福和快樂。.對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識，對傣族人民的潑水節(jié)有初步 感受。教材分析難忘的潑水節(jié)是以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的一篇充滿溫情的課文。 教材配有一幅充滿熱情洋溢的插圖，全文共有8個自然段。課文記敘了 1961 年新中國總理周恩來參加傣族人民一年一度潑水節(jié)的歡樂場面，表達(dá)了人們 的激動、幸福和難忘的心情。教學(xué)時應(yīng)抓住課文中的關(guān)鍵詞語讓學(xué)生品詞、 析句、朗讀課文，一方面感受潑水節(jié)

2、歡樂的場面，一方面體悟字里行間所表 達(dá)的激動、幸福和難忘。教學(xué) 重點 及難 點教學(xué)重點：認(rèn)識文中的生字，并且可以認(rèn)真書寫，問時可以朗讀課文。教學(xué)難點：感受傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂，體會周 總理和傣族人民的深厚感情。教具 或課 件準(zhǔn) 備多媒體課件第一課時教學(xué)過程任課教師自主意見一、復(fù)習(xí)引入。.課前播放歌曲愛我中華。.板書“潑水節(jié)”。3.在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題，質(zhì)疑問難。二、講讀課文。（一）、初讀課文，整體感知。.學(xué)生借助拼音自由讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然 段序號。.指名讀課文，學(xué)生評議，隨機正音。.你覺得這是一個怎樣的潑水節(jié)？從哪兒看出來的？（二）

3、、識記生字，理解詞語。.出示生字詞，自由認(rèn)讀。.同桌互讀，指名讀，正音。.說說自己的識字方法。.指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的語境理解重點詞語。鳳凰指名讀，出示鳳凰花圖片，填空：（）的鳳凰花。比較：火紅與火紅火紅的區(qū)別。認(rèn)讀句子：火紅火紅的鳳凰花開了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又 到了。理解“一年一度”三、布置作業(yè)。熟讀課文。把自己喜歡的段落多讀幾遍。第二課時教學(xué)過程任課教師 自主意見一、復(fù)習(xí)檢查二、細(xì)讀課文，感悟理解。1.1961年的潑水節(jié)有什么特別的地方？用“因為所以”說一說原因。2.傣族人民是怎樣歡迎周總理的？默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子，指名讀，交流感悟。人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。抓住“

4、四面八方、趕”字體會人們急著迎接周總理的心情。人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條 條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。抓住“地毯”，可以結(jié)合生活實際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮 紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟毺氐挠头绞揭约跋矐c氣氛。抓住“一條條、一串串”與“一條、一串”的區(qū)別，讓學(xué)生領(lǐng)悟節(jié)日的 熱鬧和喜慶。人們歡呼著：“周總理來了！ ”抓住“歡呼”感悟人們見到周總理的激動心情。.周總理和傣族人民怎樣過潑水節(jié)的？出示句子：周總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了 水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水, 祝福他健康長壽。.周總理

5、和人們?yōu)槭裁茨敲撮_心?為什么1961年的潑水節(jié)令人難 忘？指導(dǎo)有感情地朗讀六八自然段。三、回顧課文，升華情感。1.再看插圖，說說周總理和人們?yōu)槭裁葱Φ媚敲撮_心。出示：傣族人民笑得那么燦爛，那是因為。周總理笑得那么開心，那是因為。2.1961年的潑水節(jié)已經(jīng)過去很久了，但我們永遠(yuǎn)不會忘記也難以忘 記1961年的潑水節(jié)，出示:多么難忘啊，1961年的潑水節(jié)！四、指導(dǎo)寫字。五、布置作業(yè)。在家長的幫助下，搜集有關(guān)周總理的故事。板書設(shè)計:17、難忘的潑水節(jié)祝福周總理傣族人民幸福令人難忘作業(yè)設(shè)計:一、看拼音寫詞語。long chuan zhou en lai chang shou ( )( )( )( jing ai xian hong xiang jiao gu ( )( )( )(bai shu)(feng huang)(te bie)nian du)二、給加點字選擇正確的讀音hao hao愛好（）好（）奇 美好（） 好（空（澗空（）白空（）氣 空（快樂（）樂（）器音樂（）樂（ 三、按課文內(nèi)容